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實(shí)用的蝴蝶的作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文300字 篇1
天氣晴朗。蜜蜂提著(zhù)桶去花園采蜜。蝴蝶看見(jiàn)了，嘲笑說(shuō)：“黑黃背心的土包子，你真傻，你就算采再多蜜，還不是獻給人類(lèi)，還不如像我這樣，活得自由自在的�！泵鄯渎�(tīng)了，剛想回答，蝴蝶卻傲慢地飛。
一群大人和小孩跑了，都爭著(zhù)跟蝴蝶照相。蝴蝶傲慢地說(shuō)：“哈，看見(jiàn)了吧，想你這種土包子，永遠也不會(huì )跟你照相�！�，蜜蜂并沒(méi)回答，它知道懶惰是沒(méi)有好下場(chǎng)的。果然，剛剛的'那群人走開(kāi)了，又來(lái)了一群人，，并不是來(lái)跟蝴蝶照相的，而是來(lái)捕捉蝴蝶的，那群人看那只驕傲的蝴蝶，就把蝴蝶捉了。蝴蝶好不容易逃了，又被抓回去了，還好小救了它，并對它說(shuō)：“你知道你為會(huì )被捉嗎 ?”蝴蝶傲慢地說(shuō)：“ 我美唄�！�，小變得很?chē)绤柫�，說(shuō)：“錯，你太懶了，快到雨季了，你因該像蜜蜂那樣，去采花蜜，造房子……”蝴蝶實(shí)在聽(tīng)不下去了，就飛。一段。
雨季。那只勤勞的蜜蜂坐在家里，喝著(zhù)香甜的蜂蜜。而那只不知悔改的蝴蝶耷拉著(zhù)翅膀，等待著(zhù)那雨停的時(shí)候再去采花蜜，可惜，太晚了，蝴蝶被雨水沖。
蝴蝶的作文300字 篇2
我搭長(cháng)途汽車(chē)到奶奶家，車(chē)上很擁擠，連站的空間都很小，車(chē)子也慢得像蝸牛，在公路上爬行。
路邊又有人在招手，車(chē)內的人嚷嚷：“車(chē)超載了，站的地方都沒(méi)有啦！”可車(chē)主還是停下了車(chē)，上車(chē)的人拎著(zhù)一只蛇皮袋，看樣子，像在外打工。我給他騰出點(diǎn)位子，讓他抓住扶手站穩。他露出發(fā)黑的牙齒，朝我憨厚地笑。
我好奇地看著(zhù)這位乘客，他穿著(zhù)一套洗得發(fā)白的西裝，皺皺的，但在胸卻別著(zhù)一只引人注目的、銀色的蝴蝶胸針。蝴蝶的翅膀一張一合的，仿佛要飛起來(lái)似的。他撫摸著(zhù)顫抖不停的.蝴蝶，不好意思地對我說(shuō)：“給我閏女買(mǎi)的，怕補擠壞，就別在這里了。我看城里的女孩都戴，就買(mǎi)了一只給閏女，讓她也像城里的女孩那樣俊，你看，這蝴蝶跟活的一樣多好，我閏女肯定喜歡！”
我不禁重新打量這個(gè)別蝴蝶胸針的男人，那神情，像已站在家門(mén)口，正為女兒戴蝴蝶胸針，掩飾不住他的快樂(lè )和幸福。
蝴蝶的作文300字 篇3
春天來(lái)了，微風(fēng)輕拂著(zhù)草地，各色的花兒都爭芳斗艷地開(kāi)著(zhù)，紅的、黃的、白的、藍的、紫的，使我眼花繚亂。一只蝴蝶飛來(lái)了，它落在了一朵紫色的花兒上。��！它太美啦�？梢哉f(shuō)它是收藏中的.“極品”，它的蝶翅棕黃色，翅緣編襄著(zhù)一列奇特的箭形黑紋，異常美麗。
蝴蝶在花叢中吸取著(zhù)花蜜，這是我撲捉它的最好時(shí)機。我剛一動(dòng)，它突然飛到了另一朵花兒上落下了，原來(lái)是我的影子驚動(dòng)了它。我慢慢地移動(dòng)到無(wú)影處，它沒(méi)有發(fā)現我，正在貪婪地吸取著(zhù)花蜜，兩只大翅膀微微的扇動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的折射下，它是那么的美麗，美得讓我不想去傷害它。
它是那么地美麗��！我又是那么地喜歡它，既然喜歡就不要去傷害它。又來(lái)了幾個(gè)小朋友，我怕他們捉住它，趕忙把蝴蝶哄跑了�？粗�(zhù)蝴蝶飛向高處我大聲的喊著(zhù)：“飛吧！你是屬于大自然的，希望你給大自然增添更美麗的色彩。
蝴蝶的作文300字 篇4
一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來(lái)到我們教室里，不停地飛來(lái)飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見(jiàn)它一會(huì )兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會(huì )兒又像一個(gè)害羞的孩子，躲躲藏藏……
或許它是被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引，悄悄地來(lái)到我們教室里，看到我們全神貫注的在探討美麗的生物園，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見(jiàn)我們沒(méi)打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。
或許它不小心迷路了，萬(wàn)分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽?zhuān)粫r(shí)也找不到出門(mén)的路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽(tīng)到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的聲音，心里不禁的.同情起這個(gè)可愛(ài)的小生靈來(lái)，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。
我多么想成為一名科學(xué)家��！那樣我就可以發(fā)明一種人類(lèi)與動(dòng)物對話(huà)的翻譯機，我就能知道那只蝴蝶為什么來(lái)到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線(xiàn)；假如它想知道我們課本上的知識，我會(huì )耐心地講給它聽(tīng)；假如它想和我們一起去生物園，我會(huì )給它帶路，和同學(xué)們一起玩�！�
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