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【熱門(mén)】美麗的蝴蝶作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的美麗的蝴蝶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的蝴蝶作文 篇1
在離我們很遠很遠的地方有一個(gè)大森林，森林里有一棵古樹(shù)，在這棵樹(shù)上住著(zhù)一群美麗的蝴蝶姑娘。
在這些蝴蝶中有一個(gè)最漂亮，她長(cháng)著(zhù)一頭黃金的卷發(fā)，烏黑明亮的大眼睛里閃著(zhù)快活的光，因此，大家都叫她“蝴蝶美人”，大家過(guò)著(zhù)幸福，安定的生活。
可天有不測風(fēng)云，大家都得了一種奇怪而又可怕的病，得了這種病以后，不到兩天就會(huì )死去。蝴蝶夫人看見(jiàn)自己的伙伴一個(gè)個(gè)死去，心像刀絞一般，該怎么辦呢?
一只年級最大的.蝴蝶奶奶告訴她：“在遙遠的河邊旁有一個(gè)山洞，山洞里有一位仙女，她能治這種病，不過(guò)路途太危險了，你還是別去了�！薄安�，我一定要去�！焙廊藞远ǖ卣f(shuō)。
蝴蝶美人知道仙女的住址后，向山洞飛啊，飛啊，口渴了，在溪邊撈口水喝，餓了，從樹(shù)上摘兩顆果實(shí)來(lái)吃吃，困了不能睡覺(jué)，累了不能休息。
飛呀，飛呀，蝴蝶終于飛到了仙女居住的大山上，山上長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，孔雀、仙鶴、鳳凰，在那兒飛來(lái)飛去。
蝴蝶美人來(lái)到洞內，看見(jiàn)仙女坐在椅子上，面目和善。仙女見(jiàn)了蝴蝶美人說(shuō)著(zhù)：“你就是蝴蝶美人兒，果然名不虛傳啊，真是絕世美女。你來(lái)這的用意我已知道。靈丹妙藥我是有的，不過(guò)不要用東西來(lái)跟我交換�！焙�(wèn)：“用什么東西？”仙女說(shuō)：“用你的容貌如何？”蝴蝶美人聽(tīng)了心想，蝴蝶王國成千上萬(wàn)的人都要死了，我的容貌算什么，于是，蝴蝶美人點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女一揮手，蝴蝶美人就變得又老又丑，自己換上了蝴蝶美人的容貌。蝴蝶美人回到家，救了大家。還被迫出了自己變老變丑的經(jīng)過(guò)。
突然，仙女駕著(zhù)一朵彩色的云從天而降，對大家說(shuō)：“蝴蝶美人雖然變丑了，可心靈卻是最美好的�！闭f(shuō)完又把容貌還給了蝴蝶美人，后來(lái)，蝴蝶美人被選為了蝴蝶皇后，他們又過(guò)著(zhù)快樂(lè )而又幸福的好日子。
美麗的蝴蝶作文 篇2
蝴蝶山公園前，是一個(gè)半圓形的蝴蝶香衣廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周聳立著(zhù)五根粗大的世紀光柱，每到有節日的晚上，世紀光柱上的旋轉燈就會(huì )放出五顏六色的光芒，組成各種各樣的形狀，地上鋪著(zhù)兩種顏色的`大理石晶光閃耀，能映出人的影子來(lái)。廣場(chǎng)的后面有一個(gè)人瀑布，當水開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，水就會(huì )從一個(gè)個(gè)疊水臺上嘩嘩而下，形成一個(gè)巨的水簾，十分壯觀(guān)。
沿著(zhù)石階往上走，到了半山腰有一個(gè)漂亮的休息亭，亭子邊上有幾塊巨大的石頭，組合成了一只大蝴蝶的形狀，中央那塊大石頭用紅顏色寫(xiě)著(zhù)“蝴蝶山公園”五個(gè)大字，非常醒目，讓人過(guò)目不忘�！按蠛钡某岚蛏嫌辛魉男〕刈�，池子里有各種形狀、各種顏色的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，漂亮極了。
從亭子旁邊中走就是一個(gè)荷花池，荷花池里荷花長(cháng)得非常茂盛，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，晶瑩透亮的水珠在荷葉上，微風(fēng)一吹，像珍珠在玉盤(pán)上滾來(lái)滾去，漂亮極了，荷花好像是從荷葉中出來(lái)似的，有的才展開(kāi)二、三片花，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，看上去像是馬上要飽脹得要破裂似的。荷花亭亭玉立，爭芳斗艷，美麗極了。
到了蝴蝶山山頂，往南看，連綿起伏的山峰在霧中若隱若現，往北看，一座座高樓層層疊疊，漂亮的別墅，
漂亮的蝴蝶山公園的建成，是永安人民休閑的好去處。
美麗的蝴蝶作文 篇3
今天，我坐在花園里看風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于這茫�！盎ā焙＠�。
我和幾個(gè)披著(zhù)俏麗彩衣的同伴在花姑娘周?chē)w來(lái)飛去，一邊飛一邊說(shuō)：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞嗎?”
菊花說(shuō)：“好啊!”
“菊花姐姐，你真是越來(lái)越美了!”
“哪有!你才是越來(lái)越美呢!”......
我停落在一朵百合花頭上，靜靜地允吸著(zhù)它的花粉，哇，好甜啊!我吃飽喝足之后，便找了一把椅子——花芯，坐了下來(lái)，我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的大合奏，情不自禁地為它們伴起了舞，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)爺爺為我們鼓掌，花兒朝我們微微一笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我偷偷地從人群里鉆了出來(lái)，我飛到一棵老榕樹(shù)上，和榕樹(shù)爺爺玩了起來(lái)，榕樹(shù)爺爺可好了，它把自己的胡須搭成一個(gè)秋千，讓我坐在上面玩。正當我玩得開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，我從“秋千”上摔了下來(lái)，我摸了摸可憐的屁股，站了起來(lái)，拍拍身上的泥土，又飛了起來(lái)，我湊到榕樹(shù)爺爺的跟前，仔細地一看，原來(lái)是一只可惡的蟲(chóng)子在咬榕樹(shù)爺爺呢!我二話(huà)不說(shuō)，立刻朝啄木鳥(niǎo)醫生的家飛過(guò)去，一邊飛，一邊大喊：“啄木鳥(niǎo)醫生，不好了，榕樹(shù)爺爺生病了!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，和我一起去看榕樹(shù)爺爺，只見(jiàn)它疼得齜牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鳥(niǎo)醫生一看，立刻飛了過(guò)去，把害蟲(chóng)一口吞進(jìn)肚子里。
榕樹(shù)爺爺的'病好了，正當它要對我說(shuō)謝謝時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)，一看，說(shuō)：“原來(lái)是你啊——王CH，我當是誰(shuí)呢，嚇了我一跳”
“我剛才一直叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)辦法，只好拍你了”說(shuō)著(zhù)，做了一個(gè)很無(wú)奈的表情“對了，這么晚了，我們回家吧!”
就這樣，我和王CQ一起結伴回家了。
老師點(diǎn)評：本文寫(xiě)得還不錯，可惜的是錯別字太多了。還有要注意一點(diǎn)，以后寫(xiě)作文時(shí)標點(diǎn)符號不能在第一格!
美麗的蝴蝶作文 篇4
在云南大理有一座點(diǎn)蒼山。點(diǎn)蒼山有十九峰，十九峰中有一座云弄峰，云弄峰下有一潭約九米寬、清澈見(jiàn)底的泉水——這就是著(zhù)名的蝴蝶泉。
蝴蝶泉是大理白族地區著(zhù)名的游覽勝地之一，它獨有的分光令來(lái)自四面八方的有人流連忘返，讓人難忘。蝴蝶泉大門(mén)西壁的大理石上刻著(zhù)著(zhù)名文學(xué)家郭沫若手書(shū)的三個(gè)蒼勁有力的大字——“蝴蝶泉”，游人都爭著(zhù)穿上艷麗的白族服裝在此拍紀念照。從大門(mén)進(jìn)去，可見(jiàn)竹林道旁高大的徐霞客石像。潭的北面有蝴蝶陳列館。潭后曲徑通幽，穿過(guò)“清溪玉液洞”，拾級而上，便是“望海亭”，站在亭中向四面遠眺，洱海、蒼山的美景盡收眼底。 每年三四月間，來(lái)蝴蝶泉的人會(huì )發(fā)現，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團團的，有的活像一個(gè)個(gè)精雕細刻著(zhù)蝴蝶圖案的彩球粘在大合歡樹(shù)上，有的一直懸垂導清波蕩漾的水面，它們在大樹(shù)干的周?chē)纬闪艘粋�(gè)巨大的`“蝶簾”——那景象實(shí)在是太美、太罕見(jiàn)了！蝴蝶泉，真是名不虛傳��！ 蝴蝶泉的樹(shù)美、蝶美、水也美。泉水深三米多，清澈見(jiàn)底。清清的中還時(shí)而映出一對對白族青年男女的身影，鮮艷的民族服裝，就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞，與合歡樹(shù)上的一雙彩蝶相映成趣……
��！蝴蝶泉，你是大理白族人民的驕傲！
美麗的蝴蝶作文 篇5
放寒假了。
今天上午，我做完了寒假作業(yè)，彈了琴就沒(méi)事做了，正當我納悶的時(shí)候，就突然有了主意：穿珠珠。
我拿來(lái)線(xiàn)和珠珠，準備工作做好了。
這些珠珠是五彩繽紛的，又是五花八門(mén)的，它們比米粒小一些。
我想，做什么呢?是香蕉，是蘋(píng)果，是毛毛蟲(chóng)……啊哈!做蝴蝶!它多美啊!用我的小珠珠做一定很配。
好了，我開(kāi)始穿珠珠了，當我穿到第15顆的時(shí)候就繞一個(gè)圈圈，當我繞好兩圈做蝴蝶的兩個(gè)大翅膀，再穿10顆繞一個(gè)圓圈，同樣也繞兩個(gè)圈做蝴蝶的.下面的兩個(gè)翅膀，然后穿8個(gè)珠珠，穿兩次，用它來(lái)做觸角。
我眨了眨眼睛，甩了甩小手，吹了一口氣，說(shuō)：美麗的小蝴蝶做好嘍!
我把蝴蝶給媽媽看，媽媽說(shuō)：你做得不錯，媽媽很滿(mǎn)意。
聽(tīng)到媽媽的表?yè)P，我十分高興。
美麗的蝴蝶作文 篇6
湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵的白云，或許是因為今天要去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)的緣故，今天的天空視乎格外的晴朗，格外的明媚呢。
今天我們一共進(jìn)行了四次活動(dòng)。每次的內容都截然不同，不過(guò)，最讓我感到興奮、快樂(lè )的還是要數在“美麗的蝴蝶”這一課上制作的蝴蝶標本了。
我喜愛(ài)蝴蝶不是因為它那絢麗多彩的色彩，也不是因為它那對翱翔天際的雙翅，而是那堅強、奮力拼搏的精神。人們喜愛(ài)蝴蝶，甚至將它稱(chēng)為愛(ài)情的象征，而人們卻厭惡那些毛毛蟲(chóng)——蝴蝶的幼蟲(chóng)。人們在欣賞蝴蝶時(shí)哪會(huì )想到它曾經(jīng)是一條肉滾滾的`，令人作嘔的毛毛蟲(chóng)呢？
蝴蝶的標本我已做過(guò)，但還是不厭。這次是粉蝶，它十分的普遍，每年的各地都有它們的身影。我觀(guān)察過(guò)，它的前翅是黑色的，邊沿是些許白色的花紋，后翅前段為紅色，紅色后面是一小段黑色，后半段是金燦燦的黃色，翅膀很巧妙地將顏色分割開(kāi)來(lái)。粉蝶真的很普通，不及金尾鳳蝶的美麗，也不及枯葉蝶的獨特，但是我卻十分喜愛(ài)它。
做標本很簡(jiǎn)單。我將蝴蝶的假體小心翼翼的剪下，用鑷子輕輕的翻在紙上——這次的材料都輕如鴻毛，也都很脆弱，一不小心的話(huà)就會(huì )破碎。然后把一張紙的沒(méi)粘性的一面和上面的雙面膠全撒下來(lái)，貼在桌面上，用鑷子壓平，再把蝴蝶的假體粘上去。接下來(lái)的一步至關(guān)重要，而且絕不能出差錯，否則就真完了！
接下來(lái)要粘的是蝴蝶的翅膀，用鑷子將蝴蝶前翅夾住，記��！不要太用力，手不能抖！再把它貼著(zhù)假體粘在紙上，另一只前翅和前一只呈水平線(xiàn)粘在上面。后翅粘的時(shí)候要注意和前翅連在一起，否則就會(huì )散架！最后粘上觸角，粘上一層塑料膜，再剪下來(lái)。那么，這大功就算告成了！
完成后給老師打個(gè)洞就可以穿線(xiàn)了，穿上線(xiàn)這標本就成了一個(gè)精美的且帶有靈性的小書(shū)簽了。你可以將它夾在書(shū)里，亦可以把它當成紀念品放在房間里面掛起來(lái)。
我沒(méi)有打孔，更沒(méi)有穿線(xiàn)。我把它保留了下來(lái)，因為我喜愛(ài)那些蝴蝶，所以沒(méi)有把它當書(shū)簽來(lái)用�；氐郊椅野阉旁谛『凶永锩�，送給了媽媽?zhuān)Ｍ梢越o媽媽帶來(lái)跟多的快樂(lè )！
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