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【必備】蝴蝶的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
在重慶歡樂(lè )谷有一個(gè)叫“飛影蝴蝶”的游戲項目，它的樣子像一把大雨傘，在“雨傘”四周掛著(zhù)15個(gè)座椅�！帮w影蝴蝶”遠看像一座童話(huà)里的公主屋，近看則像一個(gè)超大號兒的鈴鐺。
之所以叫″飛影蝴蝶”，是因為當游客們坐在“雨傘"的座位上旋轉起來(lái)的時(shí)候，人仿佛變成一只只蝴蝶繞著(zhù)大傘翩翩飛舞。坐在半空中往下看，那景象著(zhù)實(shí)迷人。
“飛影蝴蝶”不僅好看，其實(shí)它還是一個(gè)名不虛傳的刺激項目，它飛起來(lái)的'速度達到最快時(shí)會(huì )讓你頭暈眼花，如果有人在傘下以最快的速度和它比賽轉圈，此時(shí)的人就如同烏龜一樣慢，還沒(méi)跑到一圈，“飛影蝴蝶”早已如獵豹一般跑了十多圈了。此時(shí)，你總能聽(tīng)到游客們大聲尖叫:“��！“”我的媽呀！“”我被甩飛了�！痹趺礃�？想玩嗎？不過(guò)你的身高要到一米四噢！不然，這“長(cháng)龍隊”你就要白排了。
“飛影蝴蝶”是重慶歡樂(lè )谷中漂亮與刺激兼而有之的項目之一，想玩就來(lái)重慶吧！
蝴蝶的作文 篇2
新的一年到了，小松鼠買(mǎi)了個(gè)新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的日歷扔掉，作文 花蝴蝶。它就捧著(zhù)就舊日歷坐在樹(shù)杈上把里面的花蝴蝶仔仔細細地剪下來(lái)，把它放好。
到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進(jìn)籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹(shù)，坐在樹(shù)頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見(jiàn)花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來(lái)了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀�！被ê粫�(huì )兒飛到樹(shù)枝上一會(huì )兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開(kāi)心極了！
春天來(lái)了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩耍，小松鼠看見(jiàn)有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的`舞蹈，花兒散發(fā)出淡淡的香味，又引來(lái)來(lái)許許多多的蝴蝶一起跳著(zhù)歡快地舞蹈，小學(xué)二年級作文《作文 花蝴蝶》。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兩洗螢⒙涞幕ê只盍似饋?lái)，它們在跳舞呢！美麗極了！”松鼠媽媽聽(tīng)后開(kāi)心地笑了！
蝴蝶的作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
——題記
蝶，好樣的！
你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對自己許下心愿，總有一天要舞出自然界最優(yōu)美的弧線(xiàn)。
“物固有之，人亦宜然�！鄙膭�(dòng)力源于追求，生存的目的是為了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長(cháng)途，因為有追求的指引，才不致在大海中迷失導航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒(méi)有“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念，又何以迎接命運的挑戰？
人，應該勇于追求！
蝶，好樣的！
風(fēng)雨中的`冷清，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤，嚴寒的侵蝕，你都經(jīng)歷過(guò)，當雛鳥(niǎo)掙開(kāi)母親的懷抱，自由翱翔于天際時(shí)，你也曾悵然過(guò)，然而為了自己的宣誓，你卻堅守著(zhù)獨自的執著(zhù)。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！惫胖ベt，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場(chǎng)上的爾虞我詐，國家的興亡衰敗，縱然機遇遺棄了他們，命運捉弄了他們，可是他們不曾放棄過(guò)自己，是心中的信念支撐著(zhù)他們，是心中的火苗點(diǎn)燃了希望之燈，他們在期待，在守望著(zhù)……
人，應該為目標而執著(zhù)，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風(fēng)雨兼程！
碟，好樣的！
你在沉默了一冬之后，終于把放飛的夢(mèng)想實(shí)現。不悔當初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風(fēng)景——我知道那是你！
掙扎過(guò)，奮斗過(guò)，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來(lái)愈堅硬。俗語(yǔ)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！钡拇_，鐵杵只有經(jīng)過(guò)磨練，才能成為繡花針；而玉只有經(jīng)過(guò)雕刻，方能成為寶物。
人，總在披荊斬棘后，才觸摸到一片陽(yáng)天！
克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書(shū)寫(xiě)最美麗的篇章！
蝴蝶的作文 篇4
曾經(jīng)，我千百次的暢想留在春天，留在這充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)芬芳，充滿(mǎn)翻飛的地方。擁有著(zhù)朝氣與夢(mèng)想，擁有著(zhù)自由與渴望，似乎像一只誕生于嬌嫩的春天中的彩蝶一樣，擁有自由的雙翼與流連于花朵之間的芬芳�？�，如果一只蝴蝶，飛出了春天的夢(mèng)鄉，飛過(guò)了夏日的驕陽(yáng)，棲身于落寞秋季的它，又該何去何往······
你知道嗎？每一朵花都是一只蝴蝶前世的靈魂。今生的她們，翻飛于色彩斑斕之間，只為了尋找他們最初的故鄉。在我的腦海中總縈繞著(zhù)這樣一幅畫(huà)：
滿(mǎn)天傾瀉下的月光，落在了故鄉的草尖上，撫慰著(zhù)她快快進(jìn)入夢(mèng)鄉；又灑在純潔的花瓣上，期盼著(zhù)她明日美麗的綻放；又鉆進(jìn)泥土里，滋養著(zhù)這個(gè)安寧的村莊；還射入湖底，在湖面上蕩起一圈圈漣漪，那是孩子們最美好的想象。那皎潔的月光，又照進(jìn)思鄉人們的`心房，老母期盼遠游兒子的安康，游子惦念家中母親的模樣·······
花蕾上的故鄉，有蝴蝶翻飛的影子，樹(shù)葉茂密之后的枯槁飄落，是誰(shuí)又將把它滋長(cháng)？金色的菊花在那小斜坡上悠閑開(kāi)放，偶爾瞥見(jiàn)一行大雁飛往南方，是誰(shuí)又難忘那原本的故鄉？時(shí)間隨著(zhù)黑夜的無(wú)邊而漫長(cháng)，又是誰(shuí)在那寂寥的小屋陪著(zhù)那昏暗的燈光在無(wú)盡的守望？
我一直以為，每一個(gè)游子都像一只蝴蝶一樣，他可以在空中翻飛出優(yōu)美的弧線(xiàn)，他可以在草叢中歇息停留，甚至他可以在千里之外照樣用雙翼飛翔，可他的根，他的靈魂卻一直是這花蕾上的故鄉。
或許，有一天，我也會(huì )像一只蝴蝶一樣擁有自由的雙翼和好奇的渴望，但終有一日，我也要飛回我那“花蕾上的故鄉”。尋找曾經(jīng)的年少輕狂，永遠銘記那渴望我歸來(lái)的臉龐。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的靈魂，而他們今生要找尋最初的故鄉。像蝴蝶一樣的生活，像蝴蝶一樣尋找故鄉，不論多遠，總有一個(gè)撥動(dòng)你心弦的地方，像蝴蝶一樣尋找花蕾上的故鄉，在一朵花間棲息，在故鄉的泥土回想，這里的田壟之間，曾經(jīng)有兩個(gè)辛勞的身影，在揮汗耕作。像蝴蝶一樣回到故鄉，這個(gè)沾滿(mǎn)淚水和歡笑的地方······
蝴蝶的作文 篇5
在很久很久以前，花園里出現了一只全身雪白的蝴蝶，飛來(lái)飛去，不知道要落在哪朵花上。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。這只蝴蝶落在了紫色的牽�；ㄉ�，它幫助牽�；▊魇诨ǚ�。牽�；厝岬卣f(shuō)：“謝謝你！親愛(ài)的蝴蝶，我要把我的紫色送給你�！本瓦@樣，雪白的蝴蝶身上有了紫色，它開(kāi)心極了！
夏天來(lái)了，烈日炎炎。這只蝴蝶落在了粉紅色的荷花上，幫助荷花傳授花粉。荷花感激地說(shuō)：“蝴蝶蝴蝶，你真是太好了！我要把我的粉紅色送給你�！焙吲d極了，在盛開(kāi)的荷花上方翩翩起舞。
秋天來(lái)了，碩果累累。這只蝴蝶落在了金黃色的桂花上，幫助桂花傳授花粉。桂花大聲地說(shuō)到：“親愛(ài)的蝴蝶小姐，為了感謝你，我要把我的香氣和金黃色送給你�！庇辛讼銡獾暮d奮極了！一路飛過(guò)的地方都是它勤勞的足跡。
冬天來(lái)了，天寒地凍。這只蝴蝶落在了紅色的`梅花上，幫助梅花傳授花粉。梅花淡定地說(shuō)：“和我一樣不畏嚴寒的蝴蝶姑娘，謝謝你！我把我的紅色分給你，讓你更加漂亮�！焙吲d地在梅花枝頭轉著(zhù)圈圈。
這只蝴蝶一年四季都在幫助各種各樣的花朵傳授花粉。就這樣，這只勤勞的蝴蝶越來(lái)越漂亮了，五顏六色，讓人羨慕極了！從此，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
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