蝴蝶學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的蝴蝶學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶學(xué)生作文1
在一個(gè)寧靜的山谷里，有一個(gè)蝴蝶王國。這個(gè)王國里，住著(zhù)許多蝴蝶，有一天，蝴蝶女王宣布：“在過(guò)十天，王國里將舉行一場(chǎng)‘選美大賽’�！�
蝴蝶們聽(tīng)到了這個(gè)消息，都紛紛開(kāi)始打扮。小白遇見(jiàn)了雨水，把自己染成了天藍色的雨蝶；小麗遇到了梅花，把自己染成了可愛(ài)的梅花蝶；小采遇到了彩虹，把自己染成了美麗的彩虹蝶；小松遇到了流星，把自己染成了紫色的流星蝶……小美也在找著(zhù)，突然，它聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小孩兒在喊“救命”，于是它便朝那個(gè)方向飛去。發(fā)現一只老虎向那個(gè)小男孩撲來(lái)，小美靈機一動(dòng)，急忙躲到旁邊的玫瑰叢里。它趁著(zhù)老虎撲來(lái)的時(shí)候，用帶刺的玫瑰花猛刺老虎的眼睛，那只老虎“嗷”的叫了一聲，扭頭就跑。然后小美又連夜飛回了蝴蝶王國，這時(shí)的蝴蝶王國，真是熱鬧非凡，一只只蝴蝶都在舞臺上展現自己的風(fēng)彩。大家看見(jiàn)小美還是老樣子，都很奇怪，小美連忙走到蝴蝶女王面前，并且把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，主持人花仙子發(fā)話(huà)了：“這次的大賽主要比的是你們美好的心靈，但你們卻只注重外表，只有小美做到了，所以它是這次比賽的冠軍。
”聽(tīng)了這番話(huà)，參賽者都羞愧的低下了頭，但小美卻戴上了桂冠。
蝴蝶學(xué)生作文2
蝴蝶，請聽(tīng)我說(shuō)，為何每次我靠近你時(shí)總是用非常不安的眼神看著(zhù)我，甚至露出很兇的表情，像是我們有仇似的盯著(zhù)我，雖然我知道你是一只非常害羞的野貓，但是在我們家，你將是安全的，不會(huì )再受風(fēng)吹雨淋的折磨，也不用再受饑餓之苦，所以請你和其他的貓咪一樣放心的交給我們，好嗎?
蝴蝶，請聽(tīng)我說(shuō)，也許你在野外慣了，喜歡自己覓食而不喜歡人類(lèi)給的食物，我知道你因為怕吃了這些食物而被毒死的心情，但我們家所給的飼料是經(jīng)過(guò)檢查的安全食品，絕對沒(méi)有加入任何有害你身體健康的物質(zhì)，所以請你放心地吃吧!否則看你瘦成這個(gè)樣子，我會(huì )很難過(guò)的。
蝴蝶，請聽(tīng)我說(shuō)，你可能還不能適應其他的貓，但也不要每天都提心吊膽的活動(dòng)，這是我這幾天才發(fā)現的狀況，所以我要對你說(shuō)，請你天天都放松的活動(dòng)吧!吃飼料時(shí)不要等其他貓快吃完時(shí)再吃，也不要都窩在墻角不跟其他貓玩耍，其實(shí)你也有你的“貓權”，任何貓所做的是你都可以做，不要都不動(dòng)，這樣對你的健康不好哦!
我知道你或許無(wú)法完全了解我的意思，但我相信萬(wàn)物皆有靈，你一定能慢慢地適應這個(gè)環(huán)境的。
老師評語(yǔ)：溫柔地對家中新成員的真情告白，情感真摯，令人動(dòng)容。
蝴蝶學(xué)生作文3
我家有一盆漂亮的蝴蝶蘭，是爸爸在春節時(shí)買(mǎi)的，我很喜歡它。 它的莖很長(cháng)，碧綠碧綠的。莖下面簇擁著(zhù)許多葉子，這些葉子不僅很大、很厚，而且是深綠色的。莖的上部，長(cháng)著(zhù)兩三根小莖，莖上都長(cháng)著(zhù)花或花骨朵，又黃又紫，漂亮極了!因為花開(kāi)后形狀很像飛舞蝴蝶，所以人們叫這種花為蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣形狀、顏色都與其他花不同。 它的花瓣分為五片。上面的花瓣最小，中間兩片最大，下面的兩片比中間的花瓣稍小一些。這五片花瓣組合起來(lái)，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。 除了花瓣，它的花蕊也非常有趣這五片花瓣的中間有一個(gè)向外凸起的小東西，是白色的。它的下面，連著(zhù)一朵由三片紫色花瓣連起來(lái)的東西。
它上面的兩片花瓣最小，下面那片花瓣最大，是橫著(zhù)的。末尾有兩根翹起來(lái)的、細細的絲，猛一看，活像一對觸角。 在我們家的客廳里，其實(shí)有兩盆花，還有一盆，叫“大葉蘭”，也很鮮艷�？墒呛m經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我和爸爸對它的精心照料，開(kāi)出來(lái)的花又大又美，還很多，足足有二十朵呢!把我們一開(kāi)始都認為漂亮的大葉蘭給比下去了�，F在這盆小小的蝴蝶蘭在我們家蘭的花中排名可是數一數二的。 如果在一片草地上種上幾棵蝴蝶蘭，你準以為草地上落著(zhù)許多美麗的花蝴碟呢!
蝴蝶學(xué)生作文4
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細細的端詳著(zhù)它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”�！把劬Α蓖饷嬉蝗Υ执值暮诰�(xiàn)，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個(gè)很不起眼的小藍點(diǎn)。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對長(cháng)長(cháng)的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L(cháng)在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀!
你說(shuō)，這只蝴蝶漂亮不漂亮?反正，我覺(jué)得它非常漂亮!
篇三：蝴蝶的小學(xué)生作文
昨天晚上，姐姐來(lái)了，我非常高興，一下子就撲到了姐姐的懷里，姐姐說(shuō)：“好了好了，咱們一塊玩吧!”我給姐姐說(shuō)：“好!”我們先拿出了一盒玩具，這個(gè)玩具的名字叫“小小吸鐵石�！蔽液芟矚g玩這套玩具，姐姐說(shuō)：“要先做什么東西好呢?”我們考慮了一會(huì )，我想出了一個(gè)絕妙的注意，我偷偷告訴姐姐，姐姐回答說(shuō)：“好啊!”小朋友們，你們想不想知道我和姐姐拼出的是什么呢?哈哈，告訴你們吧，我做的其實(shí)是一只美麗的蝴蝶，漂亮嗎?
那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個(gè)小棒中間的是鐵球，是用來(lái)連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項鏈、三角形許都圖案呢。
蝴蝶學(xué)生作文5
春天到了，草地上煥然一新，穿著(zhù)綠衣服的小草娃娃探出了尖尖的小腦袋，美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，發(fā)出淡淡的清香。小松鼠，鼴鼠，小白兔和小鹿來(lái)到草地上玩，正當他們玩的起勁的時(shí)候，一只五彩斑斕的蝴蝶穿著(zhù)金黃的外衣，彩色的花裙子，還不是拍打著(zhù)自己身上那美麗的翅膀在天空跳起阿娜的舞蹈，小伙伴們被迷住了，好美��！他們想捉住她和她玩，想給她畫(huà)像。小鹿想我最高一定第一個(gè)捉住蝴蝶的。小鹿暗自得意，于是胸有成竹地伸長(cháng)脖子，抬起他的前腳向目標撲去，蝴蝶眼疾手快的飛開(kāi)了，小鹿沒(méi)捉到蝴蝶，反而摔了一個(gè)大跟頭，“哎呦，愛(ài)呦”地直叫。小松鼠想我的手腳靈活，只要我輕輕一跳蝴蝶就是我的，于是洋洋得意的小松鼠前腳爬得低低的，屁股翹得高高的，準備隨時(shí)一躍而起，只見(jiàn)小松鼠瞄準目標用力一蹦，他吻向大地，蝴蝶笑著(zhù)飛翔在他的頭上，他沮喪極了。晏鼠骨碌碌的轉著(zhù)兩顆黑眼睛，想如果大家齊心協(xié)力一定可以抓到蝴蝶。大家覺(jué)得這樣很好，于是小松鼠，小兔，鼴鼠都跳到小鹿的背上，把蝴蝶圍在中間捉住。望著(zhù)美麗的蝴蝶他們高興的又唱又跳，他們和蝴蝶成為好朋友，一起嬉戲，給她畫(huà)像。
蝴蝶學(xué)生作文6
我家養了幾盆各式各樣的花：有文竹、仙人掌、吊蘭……但我最喜歡的是蝴蝶蘭。
剛把蝴蝶蘭買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它正在怒放，煞是好看。而葉片也特有光澤，好像涂了層蠟，綠油油的，惹人喜愛(ài)。它的花一串串地開(kāi)在它那細瘦的莖上，密密麻麻的。十分可愛(ài)。
過(guò)了一個(gè)月左右，我突然發(fā)現在葉子底部又鉆出一根細小的莖，看著(zhù)它弱不禁風(fēng)的樣子，我越來(lái)越不相信它能開(kāi)出美麗的花。沒(méi)幾天，莖上就結出了幾個(gè)像珍珠一樣粉里透紅的花骨朵，含苞待放，嬌艷欲滴，很與眾不同，很像是一只毛毛蟲(chóng)在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，把自己包裹起來(lái)，靜靜的等待蛻變的一刻。
突然有一天，我在玩電腦，無(wú)意中看見(jiàn)了那些花骨朵正在慢慢綻放！那花瓣先張開(kāi)了一點(diǎn)，隨后慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，像毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，破繭而出的情形一樣，我看呆了，目不轉睛地盯著(zhù)它。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，它已經(jīng)從剛開(kāi)始的含苞待放華麗蛻變成了一朵真正的、嬌艷欲滴的蝴蝶蘭了！我看著(zhù)她，心里有著(zhù)說(shuō)不出的震撼。
它就像是一位天生的舞者，在屬于她的枝頭上盡情的舞蹈著(zhù)，像一只蝴蝶一樣毫無(wú)顧忌、無(wú)拘無(wú)束地舞蹈著(zhù)；像一只天鵝一樣，自由浪漫的舞蹈著(zhù)；像街邊的`藝人一樣，旁若無(wú)人地舞蹈著(zhù)。那是多么幸福的一件事��！
我愛(ài)我家的蝴蝶蘭！
蝴蝶學(xué)生作文7
世界多姿多彩，許多美好的生物都是讓我們羨慕的，比如蜜蜂，比如花朵，比如小狗。但是我最羨慕的還是美麗動(dòng)人的蝴蝶。
如果可以，我愿意從毛毛蟲(chóng)開(kāi)始……
我會(huì )在一片沒(méi)有污染的大森林里，趴在一片寬寬的大葉子上盡情地吃著(zhù)桑葉……
正當我快睡著(zhù)時(shí)，突然，傳來(lái)了細小又可憐的聲音：“姐姐，你可以分一些桑葉給我嗎？”我睜眼一看，哦，原來(lái)是一只剛出生不久的小毛毛蟲(chóng)。我說(shuō)：“好呀，我們兩個(gè)一起吃吧！”
我們吃了一會(huì )兒，我問(wèn)它：“你叫什么名字��？”小毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我叫飛飛！那你叫什么呀？姐姐？”我呀，嗯……我叫靈靈！飛飛問(wèn)我“我們?yōu)槭裁床荒茱w呢？”我回答它說(shuō)：“也許我們暫時(shí)是這樣的，總有一天，我們會(huì )變成世界上最美的生物！”飛飛用一種很信任的眼神看著(zhù)我，我也用一種同種的眼神看著(zhù)它……
有一天，我發(fā)現我的身體被一層東西給蓋住了，我以為我會(huì )長(cháng)久地睡下去，再也見(jiàn)不到飛飛那張可愛(ài)的臉了。
但令我想不到的是，我竟然醒來(lái)了，這轉變的過(guò)程就像一場(chǎng)讓人脫胎換骨的夢(mèng)。而我竟傻傻地認為這是地獄，以為我再也見(jiàn)不到飛飛那張臉。我突然發(fā)現我不像以前那樣笨拙了，變得非常靈巧……
當我看到飛飛那一剎那，我才知道，這后面在大的東西叫翅膀，只要努力扇動(dòng)它我就會(huì )飛起來(lái)，我興奮地不知說(shuō)什么好了。我和飛飛一起，飛向田野、飛向草原、飛向世界……
蝴蝶，是這大千世界的美麗。
蝴蝶學(xué)生作文8
今天，我和爸爸媽媽到鄉下去釣魚(yú)。
秋高氣爽，碧藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，我呼吸著(zhù)野外清新的空氣，整個(gè)人覺(jué)得心情舒暢極了�？赡苁俏疫\氣不好，也可能是我釣魚(yú)的水平不高，我釣了好久也沒(méi)有釣到一條魚(yú)。
我有些無(wú)聊了。正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一位叔叔帶的網(wǎng)兜，我想：這個(gè)正好可以用來(lái)捕蝴蝶。
于是，我問(wèn)那位叔叔借了網(wǎng)兜。
我拿著(zhù)網(wǎng)兜來(lái)到了一片空地上，只見(jiàn)幾只不同顏色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我看準一只蝴蝶，拿起網(wǎng)兜迅速朝那只蝴蝶網(wǎng)過(guò)去。哈！這只蝴蝶成了我的“戰利品”。不一會(huì )兒，又一只黃蝴蝶從我身邊飛過(guò)，它的翅膀在眼光的照射下閃閃發(fā)光，非常美麗。我想：要是把它捉來(lái)制成標本肯定非常好。于是，我輕輕地走過(guò)去，當我剛舉起網(wǎng)兜時(shí)，這只蝴蝶就飛走了。我想：我不相信捉不捉住你，看你往哪兒逃。于是我緊跟著(zhù)它跑了過(guò)去。它往東飛，我就往東網(wǎng)；它往西飛，我就往西網(wǎng)。跑了一會(huì )兒，我有些累了，當我剛停下來(lái)，那只蝴蝶也停在了一棵草上，好像在跟我捉迷藏呢。我趁它一個(gè)不注意，連人帶網(wǎng)撲了上去。大概是我的雙重力量起到了作用，蝴蝶被我網(wǎng)進(jìn)了網(wǎng)中。我從網(wǎng)中把它取了出來(lái)，只見(jiàn)它已經(jīng)奄奄一息，我小心地把它放入一個(gè)小袋子里。我高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易阶×艘恢稽S蝴蝶�！眿寢屨f(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。
蝴蝶學(xué)生作文9
我家的不遠處，總有許多飛舞的蝴蝶。每天早上，這些蝴蝶都會(huì )在樓下的花園里采花蜜，有時(shí)這些蝴蝶會(huì )成雙成對的飛來(lái)飛去的，好看極了。
我每天早上都會(huì )來(lái)觀(guān)察這些美麗的蝴蝶。有時(shí)還會(huì )不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來(lái)玩玩呢！
蝴蝶是我們人類(lèi)最討厭的毛毛蟲(chóng)變的，毛毛蟲(chóng)是一種靠樹(shù)葉和蔬菜為生的害蟲(chóng)。
上個(gè)星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔細的觀(guān)察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上劃一下，馬上就會(huì )出現一道白色的痕跡。它有兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細細的、長(cháng)長(cháng)的。頭上有兩根觸角，像電視機上的電線(xiàn)。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜的時(shí)候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深處，像吸牛奶和汽水一樣。
聽(tīng)知識淵博的爺爺說(shuō)，在我們國家的云南大理有一個(gè)蝴蝶池，每年的三月三，成千上萬(wàn)只的蝴蝶都會(huì )到那里聚會(huì )。
蝴蝶的顏色有很多種，品種也很多，有鳳尾蝴、斑點(diǎn)蝴……
這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說(shuō)它美嗎？如果不是親眼所見(jiàn)你們是不會(huì )知道蝴蝶是多么的好看。有時(shí)間的話(huà)你們也可以來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。說(shuō)不定觀(guān)察的比我還要仔細呢！
蝴蝶學(xué)生作文10
我置身在百花叢中，眼前五彩繽紛的蝴蝶飛來(lái)飛去，一只斷了翅的蝴蝶忽忽地朝我這邊飛來(lái)。我伸出手，讓這只可憐的小生靈休息一會(huì )兒，可是，她沒(méi)有！她依然朝著(zhù)前方飛著(zhù)！我被這出乎意料的舉動(dòng)震驚了。我不禁想起了多年前的那一見(jiàn)不堪回首的事……
多年前，我和一名叫紫瀅的女孩一起玩耍，她和我每次都玩得很開(kāi)心�？删褪窃谀且粋�(gè)彎角，奪去了她生存的權力！我恨那輛可惡的卡車(chē)！當她倒在血泊的時(shí)候，她還能呼吸！她拼命地想向前爬，可是，可是卡車(chē)的司機竟，竟又再一次軋過(guò)她的身子！
我大吼，可是吼有什么用呢？我立馬沖上去追那兩準備肇事逃跑的司機�？墒怯钟惺裁从媚�？我這么��！我馬上叫來(lái)爸爸，媽媽?zhuān)迨�，阿姨。阿姨�?jiàn)到這一幕嚇得立馬暈了過(guò)去。媽媽安慰著(zhù)阿姨。叔叔沖過(guò)去將紫瀅摟在懷中，大哭起來(lái)。爸爸馬上掏手機撥打了120。
醫院里我朝窗外望去，一只斷了翅的蝴蝶不停地沖擊著(zhù)窗！我以為是自己的淚造成的，當我揉了揉眼睛時(shí)，那只蝴蝶還在！我看看手術(shù)室心里默念：紫瀅，記��！你要變成這只斷翅蝴蝶，飛呀飛，飛向天堂……
蝴蝶學(xué)生作文11
這天萬(wàn)里無(wú)云，天天穿著(zhù)一條粉色的小裙子，胸前還戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。你瞧，她頭上五彩的蝴蝶結多漂亮呀，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。她開(kāi)開(kāi)心心地走在路上，突然，她發(fā)現地上有一些零零星星的米粒。天天奇怪地抓抓小腦袋，疑惑萬(wàn)分地想：這是誰(shuí)丟下的米粒��？
天天抬頭向前看，這些米粒鋪成了一條小路。天天想了想，就三步并作兩步地沿著(zhù)這些米粒鋪成的小路追了上去，果然看見(jiàn)了小明正扛著(zhù)一袋大米，向前面走著(zhù)�？墒�，他的米袋破了一個(gè)洞，大米像淘氣的娃娃一樣紛紛揚揚地跑了出來(lái)。天天連忙大喊：“小明，你的米袋破了一個(gè)洞！”小明聽(tīng)了連忙停下腳步，回頭一看，自己的米果然漏了一地。
小明就放下米袋，急得抓耳撓腮，愁眉苦臉地說(shuō)：“這可是我今天的糧食��！”天天靈機一動(dòng)，安慰他說(shuō)：“不要著(zhù)急，我有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，她毫不猶豫地把頭上的蝴蝶結解了下來(lái)。
天天把這個(gè)蝴蝶扎在小明米袋漏的地方。小明非常感激天天，對她說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！碧焯煺f(shuō)：“這是我應該做的�！毙∶饔挚钙鹈状�，跟天天揮揮手說(shuō)Bye—Bye。系在米袋上的蝴蝶結，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
蝴蝶學(xué)生作文12
從前有一座漂亮的花園，它是蝴蝶和蜜蜂生活的樂(lè )園。它們在園內飛東飛西，生活得非�？鞓�(lè )。
風(fēng)和日麗的一天，它們又在 園中相遇了。美麗的蝴蝶歇在一朵粉紅色的花朵上嗅嗅聞聞，還扇動(dòng)著(zhù)那對大翅膀翩翩起舞，盡情地將自己吮吸蜜汁的喜悅表達。蜜蜂也蹺著(zhù)翅膀在旁邊潔白的花瓣上聞聞嗅嗅，還用“嗡嗡”聲把自己采到蜜汁的愉悅釋放。這時(shí)，來(lái)花園游玩的人也多了起來(lái)，有人夸贊道：“瞧，多么漂亮的蝴蝶呀！”還有的小孩嚷著(zhù)要大人抓住它給自己欣賞呢。蝴蝶聽(tīng)到后就有點(diǎn)飄飄然了，得意洋洋地對蜜蜂說(shuō)：“鼓眼睛的丑蜜蜂，就連游人都對你視而不見(jiàn)，還不快點(diǎn)滾出去？這里是我的天下呀�！泵鄯鋼砹幍溃骸拔覀兠鄯涫菦](méi)有你們花蝴蝶漂亮，但是我們每天飛南飛北忙著(zhù)采蜜，所釀出的味道甘甜、營(yíng)養豐富的蜜汁不是為自己，而是為了人類(lèi)。你不該嘲笑我的�！边@時(shí)正巧有一個(gè)頭上扎著(zhù)羊角辮的小女孩指著(zhù)蜜蜂對媽媽說(shuō)：“快來(lái)看呀，勤勞的蜜蜂又為我們采蜜忙了�！�
蝴蝶聽(tīng)了蜜蜂和小女孩的話(huà)，仔細想了一下，覺(jué)得蜜蜂說(shuō)得言之有理，受人們的贊揚也當之無(wú)愧，就連忙對蜜蜂說(shuō)：“對不起呀，小蜜蜂！我不該嘲笑你 。你們確實(shí)能釀造出甘甜的蜜汁給人類(lèi)送去健康和快樂(lè )�！睆哪且院�，蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相處，而且還成了互幫互助的好朋友呢。
蝴蝶學(xué)生作文13
你見(jiàn)過(guò)小青蟲(chóng)變蝴蝶嗎？
星期三中午，放學(xué)回到家，我意外地發(fā)現觀(guān)察昆蟲(chóng)的透明罐子里有一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶的翅膀是金黃色的，中間有一點(diǎn)透明，陽(yáng)光下，顯得很美麗。
“咦？這是哪兒來(lái)的呢？是誰(shuí)放進(jìn)去的？”帶著(zhù)一連串的問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)不是她抓的。緊接著(zhù)，我又問(wèn)了奶奶，她也說(shuō)不是她抓的，那會(huì )是誰(shuí)呢？還有一個(gè)人沒(méi)問(wèn)，那就是爸爸。
于是，我拿著(zhù)觀(guān)察罐來(lái)到爸爸那里，“一定是你抓的，對吧？”“哪來(lái)的蝴蝶？挺漂亮的。我又不是閑著(zhù)沒(méi)事干，抓它干什么？”奇怪了，難不成它自己飛進(jìn)去的？我搖搖頭，覺(jué)得不可能，因為我把蓋子蓋好了，不可能它自己飛進(jìn)去的。我看了看罐子，發(fā)現有一團絲，絲里有一個(gè)繭，再看看蝴蝶，難道······難道是我前些日子在青菜里抓到的青蟲(chóng)，然后變成蝴蝶了，一定是的。我又驚又喜，覺(jué)得不可思議，這真是太有趣了！
蝴蝶在罐子里飛來(lái)飛去，像是要出去，于是，我打開(kāi)蓋子，用戀戀不舍的目光目送它回歸大自然······
蝴蝶學(xué)生作文14
最近，我們家陽(yáng)臺上的的金桔子樹(shù)總是鬧蟲(chóng)災，不知道是哪些不速之客來(lái)?yè)v亂，星期天上午發(fā)生的一切，終于揭開(kāi)了這個(gè)迷團。
早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現一只蝴蝶在金桔子樹(shù)上翩翩起舞，它停在葉子上，我悄悄的走近一看，那只蝴蝶是黑色的，翅膀上有黃色的小塊，像一朵綻放的小黃花，它的6只腳長(cháng)在毛茸茸的身體旁，一字排開(kāi)，一伸一縮。突然，它又飛起來(lái)了，它圍著(zhù)金桔子樹(shù)歡快地飛來(lái)飛去，好像在尋找著(zhù)什么！
它想干什么呀？這時(shí)，它突然停在一朵白色的小桔花旁。它想采蜜？可是，一般都是蜜蜂采蜜呀！動(dòng)物界習性亂了嗎？為了弄個(gè)究竟，我決定繼續觀(guān)察下去——只見(jiàn)蝴蝶停在一片嫩葉上，身體彎曲著(zhù)，像一個(gè)老太太。腳不停地擺動(dòng)，又像一個(gè)新生嬰兒在哭啼時(shí)手腳亂蹬，這時(shí)，它突然厥起屁股，猛地一用力，一粒淡黃色的小顆粒便悄悄落在葉子上了。
原來(lái)，它是在產(chǎn)卵��！它又尋找新的葉子，連續生了幾個(gè)“小寶寶”，才放心地飛走了。
這時(shí)，我還發(fā)現一個(gè)有趣的細節：蝴蝶生寶寶都選在嫩葉子上，我想：它應該是為了讓孩子一出生就能吃上新鮮的葉子吧！多么細心的蝴蝶媽媽呀！
蝴蝶飛走了，我終于找到了我家金桔子樹(shù)鬧蟲(chóng)災的原因，當然，我的思緒還停留在它生寶寶時(shí)的有趣細節中！
蝴蝶學(xué)生作文15
XX年06月30日 星期六 天氣：晴
今天下午，是一個(gè)特別的下午。
我和一個(gè)小伙伴一起在草坪上玩，草坪上開(kāi)著(zhù)許多顏色鮮艷的小野花。在空中，飛著(zhù)許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多！有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動(dòng)著(zhù)輕盈的翅膀翩翩起舞，真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了，我真想擁有它們啊。我不由自主地撲向一只蝴蝶�！鞍�！”我竟撲了一個(gè)空。小伙伴見(jiàn)我摔倒在地，怒氣沖天地說(shuō)：“這群該死的蝴蝶，我一定要捉住你們，”他的話(huà)音未落，就向一只蝴蝶撲去�！芭兑�！”他捉住了一只蝴蝶。我這個(gè)傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。
他總共捉了兩只蝴蝶，一只還能飛，所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只，雖然還活著(zhù)，卻飛不了了，我讓它停留在我的食指上，它是一只雪白雪白的蝴蝶。
我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道：“您瞧！這只蝴蝶停在我手指上不肯走了！”曾祖母只對我笑了笑。
我找了一個(gè)盒子，把它們放了進(jìn)去。我心想：等那只白蝴蝶傷養好了，我再把它們一并放走吧。想著(zhù)想著(zhù)我就帶著(zhù)它們去采花了，準備把花兒放在盒子里，讓花兒陪伴它們呢。
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