【熱門(mén)】蝴蝶的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
陽(yáng)光下，毛毛蟲(chóng)在猶豫，她不知到底該不該接受人生的挑戰，她到底要不要結繭，她又能否從繭中出來(lái)，擺脫毛毛蟲(chóng)的命運。陽(yáng)光對蝴蝶說(shuō)：“相信你自己，要擁有頑強的毅力與堅韌的耐力，我會(huì )等著(zhù)你化為蝴蝶的那一天�！薄班�，我一會(huì )和你再見(jiàn)面的，我一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想，化為蝴蝶的�！�
同樣，在陽(yáng)光下我在猶豫，我能在軍訓中一直堅持著(zhù)不倒嗎，我們班能夠成為優(yōu)秀中隊嗎，我們能夠超越我們的極限以不倒得意志完成軍訓嗎？蔣老師對我們說(shuō)：“相信你自己，不要用有色眼鏡看自己，要相信我們是最棒的，一定能夠成為優(yōu)秀中隊�！�
毛毛蟲(chóng)下定了決心，她要去嘗試，無(wú)論成功與否，勇于嘗試是走向成功的第一步。她知道陽(yáng)光在等著(zhù)她，陽(yáng)光和她自己都相信她會(huì )化蝶，其他的，她又怎能決定呢？毛毛蟲(chóng)開(kāi)始努力，她朝著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)，她知道她一定要也一定會(huì )成為蝴蝶，她開(kāi)始織繭并開(kāi)始了漫長(cháng)的沉睡，她帶著(zhù)必勝的信念入睡了，她不再害怕失敗。
我也決定了，不論我是否會(huì )倒下，也不論我們班能否成為優(yōu)秀中隊。嘗試了努力了，我們就是最棒的，我們就成功了。我開(kāi)始了四天辛苦的軍訓，我不怕苦，因為我知道苦并不難吃，可怕的是我們對吃苦的畏懼與怯懦。我相信只要我們擁有堅韌的意志力，不怕苦的精神，我們一定可以成功。
毛毛蟲(chóng)醒了，她的周?chē)前咨囊黄�，她想起了她對�?yáng)光的承諾，她掙扎著(zhù)向外，一點(diǎn)又一點(diǎn)，好漫長(cháng)啊，她想放棄，可她又記起了在陽(yáng)光下的快樂(lè )時(shí)光，她不能放棄，陽(yáng)光在等著(zhù)她。她在堅持。突然，她好像聞到了花香，她又好像聽(tīng)到了陽(yáng)光的聲音：“加油，快成功了，一定不能放棄！”“對，不能放棄！”她對自己說(shuō)。啪，最后一根絲也斷了，毛毛蟲(chóng)終于化成了蝴蝶，她終于成功了。陽(yáng)光問(wèn)：“化蝶難嗎？”“不，一點(diǎn)也不難，只要有了毅力與耐力，只要堅持心中的信念，什么都不難�！�
我們在堅持，在驕陽(yáng)下，在暴雨中，我們努力著(zhù)不倒。汗沿著(zhù)面頰一滴滴地落下，烈日在照著(zhù)，毫不心軟。我們又想放棄，這太苦了，對于我們這一代獨生子女來(lái)說(shuō)這已成為最大的考驗�？墒俏覀冃闹杏袎�(mèng)想，我們清楚地明白在我們通向夢(mèng)想的旅途中會(huì )有大大小小的考驗，我們必須一關(guān)關(guān)的闖過(guò)。我們不能倒下，我們必須取得勝利。我們在烈日下刻苦地訓練著(zhù)……到了，我們接受檢驗的日子終于到了，當我們邁著(zhù)步從主席臺走過(guò)時(shí)，我們的心里是忐忑的，我們很在乎這次勝利與否，我們不想失敗。當我們在優(yōu)秀中隊的名單中聽(tīng)見(jiàn)我們班級的名字時(shí)，我們激動(dòng)地笑了，我也很想哭。我們沒(méi)有對不起我們這幾天的刻苦訓練，我們的努力終于有回報了。
其實(shí)，破繭與我們軍訓時(shí)一樣的，蝴蝶與我們都曾停滯不前，我們都擁有美好的夢(mèng)想，我們都朝著(zhù)夢(mèng)想去努力……同樣，我們都成功了，我們實(shí)現了自己一生或是短暫的夢(mèng)想，我們也都明白了：若無(wú)破繭之苦，何來(lái)化蝶之悅！
蝴蝶的作文 篇2
終于到周末了，可以出去放風(fēng)箏了。以前都是出去買(mǎi)風(fēng)箏放，但是今天我要自己畫(huà)一只風(fēng)箏放。
首先，我準備了一些材料。有蝴蝶樣子的風(fēng)箏布、水彩筆、鉛筆和橡皮。材料準備好后，我就開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏布鋪在了地上，拿著(zhù)鉛筆準備構圖。我想：畫(huà)什么呢？不如就畫(huà)一支美麗的蝴蝶風(fēng)箏吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)！首先，我把蝴蝶橢圓的身子畫(huà)好，又畫(huà)上了黑豆似的眼睛和美麗的翅膀。接著(zhù)，我又在它的身上畫(huà)上了花紋。蝴蝶畫(huà)好之后，我就開(kāi)始涂顏色了。我想把蝴蝶的身子涂成紫色，翅膀涂成五顏六色的。我剛想要涂色，卻發(fā)現水彩筆不見(jiàn)了。于是，我就開(kāi)始尋找彩筆。我把桌子底下、角落都找遍了，就是沒(méi)有找到。我想：彩筆可能是在跟我玩“捉迷藏”吧。接著(zhù)，我又到客廳看了看，發(fā)現原來(lái)水彩筆被弟弟拿去玩了。我趕緊把水彩筆拿回來(lái)，開(kāi)始涂色。我按照自己之前想的，給小蝴蝶涂上了美麗的衣服。涂完顏色，“小蝴蝶”好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，給我穿上了五彩的衣裳�！比客瓿闪�，我剛打算去外面放飛風(fēng)箏，外面已經(jīng)下起了小雨，我想：只能等天晴才能去放我那美麗的蝴蝶風(fēng)箏了。
雖然我畫(huà)的風(fēng)箏沒(méi)有店里的好看，但它卻是我自己動(dòng)手畫(huà)的，所以，我愛(ài)我的“小蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇3
“傳說(shuō)，有三個(gè)美麗善良的仙子，分別叫文文仙子、語(yǔ)語(yǔ)仙子和數數仙子。她總愛(ài)幫助小動(dòng)物們，卻又喜歡出難道……”毛毛蟲(chóng)拖拖和小螞蟻嘰嘰共同合上故事書(shū)，他們都呆住了，拖拖先打破寂靜，說(shuō)：“嘰嘰，我想去冒險，你愿意去嗎？”嘰嘰沒(méi)料到拖拖突然冒出這句話(huà)，猶豫的說(shuō)：“拖拖，我不知道�！蓖贤系碾p眼射出光芒，“我要去找數數仙子，你呢？”嘰嘰愣了一下，回過(guò)神后，他說(shuō)：“好吧�！�
他們一起出了家門(mén)，手拉著(zhù)手，嘴里享著(zhù)自編的小曲兒。他們穿過(guò)大森林，走出沙漠。他們來(lái)到了河邊，喝著(zhù)清水。忽然，刮來(lái)了一陣大風(fēng)，拖拖和嘰嘰還沒(méi)站穩，就被刮進(jìn)了河里。
他倆兒用力拍打著(zhù)水花，同時(shí)又大喊救命——拖拖和嘰嘰都不會(huì )游泳。這時(shí)，河邊騰起一陣去霧，幾秒鐘后，從霧中走出了一個(gè)美麗的仙女：她有一對尖尖的耳朵，背后長(cháng)著(zhù)一對蜻蜓似半透明的翅膀。拖拖和嘰嘰都驚訝的張大了嘴巴，嘰嘰瞪大眼睛說(shuō)：“拖拖，這……這是真的…的嗎”拖拖點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是……是真的…。不過(guò)，我們先要搞清楚她是誰(shuí)�！薄班拧��！眹\嘰的聲音都顫了起來(lái)。勇敢的拖拖懂禮貌的對地上的仙子說(shuō)：“你好，請問(wèn)您是誰(shuí)？”仙女說(shuō)：“哦，小朋友，別怕！我是數數仙子，你可以叫我數數�！薄鞍�？你是……” “對了，”數數仙子一拍腦門(mén)：“我差點(diǎn)兒把最重要的事兒給忘了，我是來(lái)救你們們的�？炖�(zhù)我的手��！”數數說(shuō)著(zhù)伸出了手。拖拖顧不了那么多了，趕緊拉著(zhù)仙女的手——她的.手光滑細膩，正要拉上的那一刻，嘰嘰抓住拖拖的腳。數數一使勁，就把他們都拽上來(lái)了。
拖拖感激的說(shuō)：“謝謝你，數數�！薄皼](méi)關(guān)系啦，”數數笑了笑。過(guò)了一會(huì )兒數數問(wèn)：“你們怎么會(huì )在這里呢？”拖拖就把來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍。數數聽(tīng)完，對他說(shuō)：“拖拖，既然你已經(jīng)找到我了，那你還回家嗎？”拖拖說(shuō)：“當然得回去了，不過(guò)回家的路程很遠呢！”數數一聽(tīng)，話(huà)鋒一轉，便問(wèn)：“拖拖，嘰嘰，你們要是能回答我提出的數學(xué)問(wèn)題，我就可以讓你們很快的回到家鄉�！薄笆菃�？好吧！”他們一聽(tīng)，興奮極了，立刻答應了要求。他們的眼前浮現了家鄉的美景。
“請聽(tīng)題�！睌禂登宕嗟穆曇舸蚱屏怂麄兊拿缐�(mèng)，他倆兒這才回過(guò)神來(lái)�！�91×（89/90），請你們在一分鐘內完成此題�！睌禂档淖炱簞偤仙�，拖拖和嘰嘰的大腦便如神舟十號火箭發(fā)射一樣，高速運轉著(zhù)。十秒鐘后，拖拖悄悄對嘰嘰說(shuō)：“我覺(jué)得應該是89（89/90）”。嘰嘰正發(fā)愁呢，這時(shí)聽(tīng)到答案，眉飛色舞，大聲說(shuō)：“89（89/90）！”數數高興的說(shuō)：“恭喜你，答對了！”拖拖傷心的對嘰嘰說(shuō)：“你怎么能這樣！”嘰嘰不耐煩的回嘴道：“你管不了！”拖拖聽(tīng)了這話(huà)，傷心極了。
正當數數準備給嘰嘰施展魔法時(shí)，拖拖不動(dòng)聲色的慢慢說(shuō)：“等一下�！睌禂岛蛧\嘰都疑惑的望著(zhù)他，數數問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“做數學(xué)題不能只靠結果，而是注重過(guò)程�！睌禂档拖铝祟^思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，請你們寫(xiě)出過(guò)程�！眹\嘰的心頓時(shí)涼了半截。拖拖卻開(kāi)心的答應了。他迅速的寫(xiě)出了過(guò)程，
91×（89/90）
=(90+1)×（89/90）
=90×（89/90）+1×（89/90）
=89+（89/90）
=89（89/90）
而嘰嘰卻愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。數數仙女看了看兩人的過(guò)程，抬起頭對拖拖說(shuō)：“看來(lái)你才是勝者��！”她一眼也不看嘰嘰，把拖拖拉到身己旁邊，開(kāi)始給拖拖輸入魔力了。
一陣光芒沖入云霄，從光芒里看，不，是飛出來(lái)了一只美麗的蝴蝶，蝴蝶。拖拖對數數仙女說(shuō)：“謝謝數數，我要回家了，再見(jiàn)！”隨后，便撲扇起了翅膀，消失在了數數的視線(xiàn)中。數數望了望地上嘰嘰，頭也不回的飛走了。
從此，地球上便多了一種昆蟲(chóng)——蝴蝶。蝴蝶便是這樣來(lái)的。
蝴蝶的作文 篇4
今天下午，我做了一幅葉貼畫(huà)，名叫“辛勤的蝴蝶”。
秋風(fēng)習習，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。我走到一棵銀杏樹(shù)下，看見(jiàn)地上有許多黃色的銀杏葉，被秋風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶似的落在哪里，翅膀一動(dòng)一動(dòng)的，好像就要起飛似的……
我撿起一些樹(shù)葉，想把它們做成一幅畫(huà)，我找來(lái)雙面膠，把銀杏葉剪開(kāi)，修剪成蝴蝶的翅膀，用柳葉當他的身子，粘貼在紙上，好像一只會(huì )飛的蝴蝶，翩翩起舞似的。我又用銀杏葉，粘貼成幾朵漂亮的郁金香，那朵朵花兒，像飄著(zhù)香味似的，引來(lái)了蝴蝶采蜜……最后我畫(huà)了一個(gè)和藹的太陽(yáng)公公，一幅生動(dòng)的葉貼畫(huà)就完成了，我給他取名叫“辛勤的蝴蝶”。
蝴蝶的作文 篇5
我來(lái)到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時(shí)候，我突然看見(jiàn)的一只小灰碟，我用手摸摸它，它不動(dòng)，原來(lái)它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“你不要過(guò)來(lái)，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽(tīng)明白了，擔心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來(lái)，它的尾巴動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始我以為它需要求助，原來(lái)，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當敵人向前去啄它的“眼睛”的時(shí)候，它忍著(zhù)痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來(lái)蝴蝶真的有秘密武器呀！
我又繼續往前走，我看見(jiàn)了一片枯葉，我說(shuō)：“現在亂倒垃圾的人越來(lái)越多了”說(shuō)完我就伸手準備把枯葉扔掉，可是，我還沒(méi)來(lái)的極伸手，那片枯葉就飛了，��！原來(lái)是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會(huì )變成“枯葉”，原來(lái)，它也在躲避敵人那。
我又看見(jiàn)了一只眼蝶，我的同伴說(shuō)：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現給我們看呢，可是，我并不這么認為，我認為，它是在面對敵人，我目不轉睛的看著(zhù)眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著(zhù)痛，成功的逃走了，原來(lái)，我們人類(lèi)還沒(méi)有蝴蝶那么聰明呀！
我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒(méi)有看到一只蝴蝶，只看見(jiàn)了一朵朵的野花，唉！原來(lái)，老師說(shuō)的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來(lái)是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開(kāi)心的笑了！
蝴蝶谷真是個(gè)好地方！
【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：
作文：滄海，蝴蝶-蝴蝶12-23
蝴蝶作文：蝴蝶蟲(chóng)08-21
蝴蝶,蝴蝶真美麗作文09-30
蝴蝶選王作文-蝴蝶12-22
紅蝴蝶藍蝴蝶作文11-24
有關(guān)蝴蝶的作文：美麗的蝴蝶11-15
與蝴蝶有關(guān)的作文：蝴蝶扣08-29
蝴蝶,蝴蝶真美麗作文作文12-03
蝴蝶與蛹作文,關(guān)于蝴蝶的作文08-11
蝴蝶的作文12-28