【精選】蝴蝶的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
蝴蝶蘭是我最喜歡的一種花。為什么我喜歡它呢，因為它是花界的四大君子之一。如此高雅的蝴蝶蘭，怎能不叫人喜愛(ài)呢？
今天，媽媽和我來(lái)到了南站花市，一起去買(mǎi)一盆蝴蝶蘭。到了之后，映入眼簾的便是這盆美麗的蝴蝶蘭了，它的花粉紫粉紫的，可愛(ài)極了，它還有五朵含苞待放的花骨朵呢！于是，我和媽媽毫不猶豫地買(mǎi)了它。
買(mǎi)回之后，我仔細地觀(guān)察著(zhù)它，遠遠地看著(zhù)它，它的花朝著(zhù)右邊，向著(zhù)上邊，也向著(zhù)太陽(yáng)，仿佛在宣告著(zhù)自己象征著(zhù)光明。我走近它，仔細地觀(guān)察它，它共有五片花瓣，有兩組對稱(chēng)的花瓣，形成了蝴蝶的那“八”字形的“翅膀”。當然，還有一片花瓣，那就是它的“尾巴”啦！而蝴蝶的“眼睛”就是它那淡黃色的花蕊了，它的枝條仿若一位纖細的“舞女”，亭亭玉立地立在枝頭，用手輕輕觸摸，那蔓妙的身姿搖曳了起來(lái)……
我湊近它嗅了嗅，一股幽香撲鼻而來(lái)，那樣淡雅，沁人心脾。這味兒可不是粗心大意就能聞到的，需要用心去感受哦！
下午，我在家里靜靜地觀(guān)察著(zhù)它，雖然它沒(méi)有喝到新鮮的水，但是仍然散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。一周過(guò)去了，它鮮艷如初，但比起以前來(lái)，已經(jīng)不是那么生動(dòng)——不知何時(shí)被小蟲(chóng)子咬了一口，受了點(diǎn)傷。我心里一緊，趕忙給它澆水，因為店主說(shuō)十天左右才澆一次水。一天過(guò)后，我美麗的蝴蝶蘭，又再次變得生動(dòng)了起來(lái)，嬌艷欲滴。
蝴蝶蘭啊蝴蝶蘭，你是多么高雅、美麗，此刻我已經(jīng)無(wú)法表達對你的喜愛(ài)，我現在只希望你能像蝴蝶一樣仰著(zhù)太陽(yáng)，迎風(fēng)飛翔！
蝴蝶的作文 篇2
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因為它十分出名。它為什么如此遠近聞名？正是因為它那美麗的翅膀。
蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個(gè)大“耳朵”；有的像個(gè)水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的部分尖尖的；還有的帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“尾須”，在空中自由地擺動(dòng)……都各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。它們飛舞起來(lái)時(shí)，翅膀就成了風(fēng)箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名還因為它顏色的多彩和美麗的花紋。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來(lái)的顏色，在它們身上也能看見(jiàn)。而它們的花紋更是五花八門(mén)：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點(diǎn)了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無(wú)比。
我覺(jué)得藍翅膀的蝴蝶最漂亮。因為無(wú)論是淺藍還是深藍，都透著(zhù)一股說(shuō)不出來(lái)的靜與美。淺藍色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點(diǎn)精巧的、細致的花紋，簡(jiǎn)直令人贊不絕口。當它停在花朵上時(shí)，若有一陣微風(fēng)拂過(guò)，它便會(huì )扇動(dòng)翅膀，好像是花海中的一葉藍帆。
蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經(jīng)只是一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。
蝴蝶的作文 篇3
花園里，姹紫嫣紅的花兒散發(fā)著(zhù)陣陣誘人的芳香。一只色彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒比美。一只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著(zhù)春天的贊歌。
一朵百合花靜靜的開(kāi)了。它那醉人的芳香吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，他們費了火來(lái)，停在百合花的花瓣上。小蜜蜂很有禮貌的對蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐你百合花讓給我行嗎？我會(huì )感激你的！”蝴蝶聽(tīng)了，扇了扇翅膀說(shuō)：“憑什么讓給你，你這么丑，才配不上這么漂亮的花呢！我這么漂亮才能配得上這多百合花！”
小蜜蜂聽(tīng)了很傷心，后來(lái)它想起媽媽曾經(jīng)對它說(shuō)過(guò)的話(huà)：孩子，在媽媽眼里你是最美麗的。一想起這些話(huà)的小蜜蜂不再傷心了�！昂憬�，我把這朵百合花讓給你�？晌也⒉怀舐�，我能釀出最甜美的蜜獻給人類(lèi)品嘗，滋養人類(lèi)的容顏�！闭f(shuō)完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽(tīng)了，一時(shí)話(huà)塞，愣在那兒。
第二天，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。小蜜蜂和蝴蝶又相遇了。
這時(shí)花園里來(lái)了對母女，“媽媽?zhuān)�，那有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛(ài)的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們春天變得更可愛(ài)了。它們以各自不同的方式，給人們帶來(lái)快樂(lè )。一個(gè)展現舞姿，一個(gè)貢獻蜂蜜�！�
她們的對話(huà)蝴蝶和蜜蜂都聽(tīng)見(jiàn)了。蝴蝶對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，昨天的事情真是對不起，都是我不好，我們做朋友好嗎？”“好的！”小蜜蜂高興地回答。
那朵百合花靜靜地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味……
蝴蝶的作文 篇4
“紙團重還是蝴蝶重?”我問(wèn)你們這樣一個(gè)問(wèn)題，蝴蝶的啟示作文。
當你們毫不猶豫地回答是紙團重時(shí)，我會(huì )繼續問(wèn)你：“那為什么嬌小的`蝴蝶可以抵御風(fēng)雨的吹打，逆風(fēng)飛行，而紙團卻會(huì )一吹便滾來(lái)滾去呢?”
也許你們聽(tīng)了會(huì )啞口無(wú)言，我會(huì )回答：“因為蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有戰勝風(fēng)的那一個(gè)信念!”
蝴蝶飛行，看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是難上加難，在逆風(fēng)飛行中，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
它時(shí)刻繃緊神經(jīng)，不放松，因為它知道，它的一個(gè)小差意味著(zhù)什么：死亡，斷翅，回不了家······
當我們迎來(lái)一陣涼爽的風(fēng)時(shí)，我們感到的是舒適與愜意，而對與蝴蝶來(lái)說(shuō)，是一次災難，就像臺風(fēng)對我們是一種災難，可我們有堅固的房子，不怕，它們呢?一吹就倒的“房子”，根本構不成它們的防護墻。
我們有較可靠的天氣預報，可以知道明天的天氣，它們呢?一切對它們來(lái)說(shuō)都是未知數，人類(lèi)的威脅，大自然的“強者生存，弱者淘汰”的法則。蝴蝶這一生可以說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰，它們隨時(shí)面臨著(zhù)死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒(méi)有杞人憂(yōu)天這個(gè)詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來(lái)抵御寒風(fēng)，它們微不足道的小翅膀可以嗎?
從這一個(gè)個(gè)條件中，我們可以看出，我們有的，蝴蝶似乎都沒(méi)有，但我們還少一樣蝴蝶有的：一個(gè)沉甸甸的信念：我要與困難戰斗!人類(lèi)是幸福的，又有何理由在墮落下去呢?
這時(shí)，我的窗前突然飛過(guò)一只蝴蝶，
蝴蝶的作文 篇5
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地的每一寸肌膚。在這樣的午后，我獨自一人望著(zhù)窗外的田野，感覺(jué)不到一線(xiàn)生機，我失望，我嘆息……
突然，一只美麗的蝴蝶飛進(jìn)我的視線(xiàn)，我頓時(shí)感到一絲希望，于是眼睛就離不開(kāi)這只蝴蝶了�！翱�，蝴蝶，我們去捉它！”這美妙的童聲來(lái)自?xún)蓚�(gè)小男孩。他們和我一樣，見(jiàn)到蝴蝶都異常興奮。只是他們想要抓住這份美麗，而我只是欣賞這份美麗。
兩個(gè)小男孩的“旅程”開(kāi)始了，他們隨著(zhù)蝴蝶向左向右，當蝴蝶偶爾低飛時(shí)，他們快速伸手去抓。然而蝴蝶是聰明的，它可以高飛，逃離他們的“魔爪”。
呀，那個(gè)瘦弱的小男孩摔倒了，真替他擔心。不過(guò)，我的擔心好像是多余的，他迅速爬起來(lái)，繼續追逐。好一會(huì )兒，另一個(gè)略顯強壯的男孩好像累了，他停住了腳步，蹲在原地不再站起。而那個(gè)瘦弱的小男孩卻繼續追逐，這著(zhù)實(shí)讓我心里一震。
終于，那只蝴蝶好像累了，它停在了花上。小男孩不放過(guò)如此好的機會(huì )，輕手輕腳地靠近，然后迅速用兩手一撲。他抓到了，他又叫又跳。然后，他叫起他的小伙伴，兩人看著(zhù)蝴蝶一路走遠，直到消失在我的視線(xiàn)中。
看到這一幕，我的心里被某種強烈的感觸深深震撼了。其實(shí)那只美麗的蝴蝶就像我們心中的夢(mèng)想，而我們都是追著(zhù)蝴蝶的小孩。一路上難免跌倒，難免疲憊，難免會(huì )遇到機會(huì )，又難免機會(huì )從手中溜走�？墒侵灰獔猿�，那只夢(mèng)想的蝴蝶就遲早會(huì )在我們手中。
我們會(huì )成為擁有蝴蝶的小孩，我們會(huì )完成美麗的蛻變，從追逐蝴蝶到擁有蝴蝶。我們會(huì )讓美麗在我們手中，那時(shí)我們也會(huì )變得美麗。
蝴蝶的作文 篇6
小神花把彩色給了白云、湖水、小草......自己就變成了小白花，心里十分難過(guò)，它非常后悔把色彩給了別人，自己卻變得毫無(wú)光澤。它聽(tīng)說(shuō)昆侖山上有個(gè)蝴蝶仙女可以實(shí)現人的愿望，使人變美！于是它翻山越嶺、披荊斬棘終于登上了昆侖山，找到了蝴蝶仙女的住處。它請求蝴蝶仙女賜給它美麗。
蝴蝶仙女對小神花說(shuō)：“我可以給你美麗，不過(guò)以后你就只能像普通的小花一樣，不能有自由也不能有魔力！”小神花想了想還是答應了。蝴蝶仙女無(wú)奈的搖了搖頭，只見(jiàn)她袖子一揮，小神花的身上便長(cháng)出了許多蝴蝶花紋。小神花看到自己變得如此美麗非常高興，拜謝過(guò)蝴蝶仙女后便回家去了。
過(guò)了沒(méi)幾天，小神花又來(lái)到了蝴蝶仙女的住處，一臉的沮喪，它請求蝴蝶仙女再還回它自由。蝴蝶仙女生氣地說(shuō)：“你不能不遵守諾言��！”但當聽(tīng)完小神花借顏色的故事后，她非常為此感動(dòng)，她決定再次還給它自由。
有了自由小神花的周?chē)焯煊钟辛嗣利惖暮麌@，大家也因此叫它蝴蝶花！
蝴蝶的作文 篇7
上周，我媽媽買(mǎi)了兩盆美麗的蝴蝶蘭。我一看到它們，就被它們的美麗深深吸引了。
我最喜歡的是蝴蝶蘭，它不同于其他蝴蝶蘭。它的粉紅色花瓣有許多規則的線(xiàn)條。
看！樹(shù)枝上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇的花，有些剛剛開(kāi)了一兩片花瓣，有些已經(jīng)全部開(kāi)了，露出雪白的雄蕊，有些還在含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，低著(zhù)頭，不想讓別人看到它的美麗。
我仔細觀(guān)察，發(fā)現每朵花由五片花瓣組成，左右兩翼像蝴蝶，頂端像蝴蝶的小腦袋，看起來(lái)像蝴蝶在遠處飛舞。難怪人們稱(chēng)它為蝴蝶蘭。從遠處看，這盆花的顏色是粉色和白色。當你仔細看時(shí)，有幾塊帶有淡淡的黃色。真是太神奇了。
花下是支撐美麗花朵的又細又直的莖干。
蝴蝶蘭的葉子是橢圓形的，摸起來(lái)像綠色的香蕉扇。雖然葉子不大，但它們非常茂盛，層次密集，整個(gè)花盆都被它們覆蓋著(zhù)。
蝴蝶蘭因其鮮艷的花朵而在各種花卉中脫穎而出，并被昵稱(chēng)為“花中之王”和“蘭花皇后”。
我多么喜歡蝴蝶蘭！我喜歡它美麗的花朵和鮮艷的顏色，我喜歡它挺拔的精神。
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