【精選】蝴蝶的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
星期六的下午，我和外婆一起去抓蝴蝶。石子路上的蝴蝶真多��！走幾步就看到一個(gè)。開(kāi)始抓第一只蝴蝶了，我指揮著(zhù)外婆，外婆揮舞著(zhù)網(wǎng)兜，悄無(wú)聲息地跑了過(guò)去。蝴蝶飛呀飛，外婆跑啊跑，蝴蝶一下子飛到了樹(shù)上。第一只蝴蝶沒(méi)抓到。
我又看見(jiàn)一只蝴蝶在三葉草堆里，揮舞著(zhù)網(wǎng)兜跑了過(guò)去�？墒�，第二只蝴蝶也飛走了，眼看著(zhù)第三只蝴蝶和第二只蝴蝶一起飛走了。我和外婆追了一下午，最后還是空手而歸。
蝴蝶的作文 篇2
今天，我一放學(xué)回家就開(kāi)始準備風(fēng)箏。因為明天是周五，戴老師要帶我們一起去放風(fēng)箏。
星期五在我的期盼中很快就到了。一大早走進(jìn)教室，我就看到許多同學(xué)都帶了風(fēng)箏。有的同學(xué)的風(fēng)箏有的是老鷹，有的是五彩的，還有的是卡通人物的。各種各樣的風(fēng)箏，顏色各異，形狀也各不相同。但我還是最喜歡我的風(fēng)箏，它是一只蝴蝶，別看它小，放得老高了，就是線(xiàn)不夠。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏組裝好，綁上線(xiàn)，然后找準風(fēng)向，看準時(shí)機，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我就拉著(zhù)風(fēng)箏跑。一邊跑，一邊放線(xiàn)，一拉一拉，我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。調皮的“風(fēng)寶寶”一會(huì )兒往這里吹吹，一會(huì )兒往那里吹吹，它好像也很喜歡我的風(fēng)箏，在和它玩游戲呢！我仰起頭來(lái)，遠遠的望著(zhù)天空，我的蝴蝶風(fēng)箏，好像一只真正的蝴蝶，在天空中飛翔著(zhù)�？粗�(zhù)它展翅的樣子，我心里美滋滋的。
可是，好景不長(cháng)。不知怎么的，我的風(fēng)箏居然掉了下來(lái)。但是，我不放棄，繼續重新開(kāi)始放。在我一次次地努力奔跑中，我的“蝴蝶”再次展翅高飛了。我拉著(zhù)手中的線(xiàn)，看著(zhù)它迎風(fēng)飛翔。我仿佛看到了我自己，想要獲得成功，就必須努力不放棄，只有在失敗中不斷爬起來(lái)的人，才能最終展翅高飛。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的下午，風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理，那只“蝴蝶”一直在我的心中自由的飛翔著(zhù)。
蝴蝶的作文 篇3
大家一定見(jiàn)過(guò)蝴蝶這種美麗的昆蟲(chóng)，在花朵中總是能見(jiàn)到那貌美如花的身影�？偸怯腥私�(jīng)不住它的.誘惑，總是想抓它，至他于死地。你抓住它，等于讓它失去了生命。
我經(jīng)過(guò)查電腦，知道了：蝴蝶是個(gè)出色的警鐘，蝴蝶數量下降或許就是無(wú)脊椎動(dòng)物減少的前兆，而目前蝴蝶的種類(lèi)已越發(fā)稀少，氣候變化和人類(lèi)行為是罪魁禍首。人類(lèi)也是把蝴蝶逼上了絕路。蝴蝶長(cháng)的美，也有罪嗎？美麗的燕尾蝶正在向大自然求救。也許那地震，海嘯……是大自然給我們的懲罰，勃良第公爵蝴蝶、綠粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹紋蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。
保護蝴蝶等于愛(ài)護大自然，守護生命，不要讓蝴蝶失去自由，生命都比不上海闊天空的最?lèi)?ài)。一只胡寫(xiě)等于一個(gè)生命，小小的生命，請不要讓它毀在您的手上。不要讓您手上沾滿(mǎn)骯臟的血液，不要在您手上一輩子沾上洗不清的罪名，因為大自然會(huì )記住你，也會(huì )報復你。動(dòng)物也有生命，請您愛(ài)護它。
蝴蝶的作文 篇4
在三亞的旅途中，爸爸、我和弟弟發(fā)現了一只大花蝴蝶，這只蝴蝶很是漂亮，“她”由彩色組成，但黑為底色，其中點(diǎn)綴著(zhù)藍、紅、黃色的斑點(diǎn)，而三色斑點(diǎn)中又摻雜著(zhù)縷縷彩色條紋，弟弟一見(jiàn)到美麗的“她”，眼中立刻閃現出欣喜的目光，立刻嚷了起來(lái)：“爸爸，爸爸！你能幫我們抓住她嗎？”
“是呀是呀�！蔽乙哺�(zhù)附和起來(lái)，“好�！卑职至⒖趟斓拇饝�。便慢慢的從她背后靠近，手也慢慢做成鑷子狀，靠近蝴蝶的翅膀。
在這千鈞一發(fā)之際，蝴蝶 竟 飛了起來(lái)。我和弟弟都看呆了，“哇！逃跑也一點(diǎn)都不狼狽！”我在心中感嘆著(zhù)。
爸爸又試了第二次、第三次……
當然，開(kāi)始我心想，失敗乃成功之母，可又過(guò)了好多次，我有點(diǎn)失望，可這時(shí)爸爸改變了“戰術(shù)”。從前方“攻擊”抓住了“她”，真是功夫不負有心人呀！
蝴蝶的作文 篇5
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著(zhù)清鮮的空氣，聆聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)鳴，欣賞著(zhù)優(yōu)美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過(guò)，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網(wǎng)兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無(wú)聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見(jiàn)之明，我高高躍起，正以為志在必得時(shí)，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會(huì )未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來(lái)越近，蝴蝶竟渾然不動(dòng)，毫無(wú)察覺(jué)。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個(gè)問(wèn)題，我從不同方位各個(gè)角度發(fā)動(dòng)襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過(guò)去。
真神了！我連忙打開(kāi)媽媽的手機上網(wǎng)求助，終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底：
1、蝴蝶頭上的觸角能清晰地感知空氣的振動(dòng)，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長(cháng)有復眼，能全方位地觀(guān)察。
探明了這幾點(diǎn)，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶的作文 篇6
今天下午第二節課，我以迅雷不及掩耳的速度跑出了教室，去找陳鑫偉玩。我來(lái)到小花園找到陳鑫偉，看見(jiàn)他手里拿著(zhù)的白紙，里面好像夾著(zhù)什么。我好奇地問(wèn)：“里面夾著(zhù)什么呀？”他說(shuō)：“里面夾著(zhù)蝴蝶啊，你不信的話(huà)可以看啊�！闭f(shuō)完，他就翻開(kāi)紙讓我看，我看見(jiàn)蝴蝶的觸角，雪白的翅膀，它們在白紙間不停地抖動(dòng)。我想：“這只蝴蝶的生命可真頑強，還是活的�！钡人耆_(kāi)那張紙，居然發(fā)現原來(lái)是兩只蝴蝶，它們還是相連的，我真的不敢相信。
這真是一個(gè)奇怪的事情，它們是不是像現在的連體嬰兒一樣��？這件事讓我心里充滿(mǎn)了好奇。
蝴蝶的作文 篇7
星期日下午停雨了，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到花園里捉蝴蝶。我們各自分工后，捉蝴蝶活動(dòng)開(kāi)始啦。
我從家里拿來(lái)了一個(gè)小盒子，就開(kāi)始捉起蝴蝶來(lái)，說(shuō)真的，不認真尋找還真難找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊蘭上飛，我心里很高興，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起來(lái)，等蝴蝶停下來(lái)后，我走到它的身邊，用手一抓，這只蝴蝶突然一下子飛走了，停在白菜上。這次，我躡手躡腳地走到它的后面，手還沒(méi)有抓住它的翅膀，這“死家伙”好像后面長(cháng)了一雙眼睛似的，悠閑地飛走了。我卻氣得要跳起來(lái)，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，累得我喘不過(guò)氣來(lái)，等我平靜下來(lái)后，調整方略，又走到了蝴蝶身邊，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我給抓住了，這只蝴蝶可真漂亮呀！黃里帶白的翅膀，上面帶著(zhù)黑色的斑點(diǎn)，兩只小眼睛警惕地瞪著(zhù)我，好象在說(shuō)：“你捉我干嘛，我又沒(méi)惹你�！�
我拿著(zhù)自己的戰利品，高興地回家去啦！
蝴蝶的作文 篇8
在天邊，有一只蝴蝶。它像一陣流星雨，一張被風(fēng)吹散的紙片，搖搖擺擺地落了下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下。它沒(méi)有氣餒，鼓起勇氣，展開(kāi)雙翅，在風(fēng)雨中起飛。
可是翅膀早已被雨點(diǎn)打濕，它不甘心，相信自己是一顆閃爍的新星，重新飛起。
輕輕的翅膀被風(fēng)推起，向著(zhù)遙遠的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的地方飛去，消失在藍色的天幕中。
蝴蝶的作文 篇9
天上的神仙要給蝴蝶們選出大王。哪位蝴蝶小姐最美麗，誰(shuí)就是大王。神仙們組織了一場(chǎng)舞會(huì )，每只蝴蝶都受到了邀請。驕傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。
莎莎喜氣洋洋的去了，半路上她遇見(jiàn)了正在給大樹(shù)爺爺治病的啄木鳥(niǎo)醫生。她喜歡炫耀，于是她就在啄木鳥(niǎo)旁飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，但是一聲沒(méi)吭繼續治病。蝴蝶莎莎見(jiàn)啄木鳥(niǎo)沒(méi)反應，氣哼哼的說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你不知道有這樣一位美麗的小姐正在為你跳舞嗎？你整天只知道啄木頭，真是臟死了！瞧我，多美麗，多優(yōu)雅。哪像你這個(gè)丑八怪�！弊哪绝B(niǎo)抬起頭：“蝴蝶小姐，你雖然美麗，但又能為森林做一些什么呢？”說(shuō)完，他又埋頭給大樹(shù)爺爺治病了。
“哎，跟你說(shuō)了也沒(méi)有用，現在我要去參加舞會(huì )了，回頭再跟你說(shuō)，鄉巴佬！”啄木鳥(niǎo)搖搖頭，大樹(shù)爺爺搖搖頭，小樹(shù)苗也搖搖頭。紅松鼠卻忍不住了，說(shuō)“莎莎小姐不要太驕傲了，你不就是毛毛蟲(chóng)變的嗎？要不是你命大，小鳥(niǎo)早把你吃了！”
“哈哈，毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)！”小樹(shù)們一起笑道。
蝴蝶小姐聽(tīng)了，灰溜溜地飛走了，還差點(diǎn)撞到蜘蛛網(wǎng)上，舞會(huì )也不去參加了。
蝴蝶的作文 篇10
一只蝸牛和一只蝴蝶是好朋友。蝴蝶有著(zhù)細長(cháng)卷曲的觸須，一對琥珀色的點(diǎn)綴著(zhù)湛藍圓點(diǎn)的翅膀。每當蝴蝶扇動(dòng)雙翅，翅膀上的艷麗色彩就化作一抹抹絢爛的幻影，蝸牛羨慕極了。
一天，蝸牛約蝴蝶去公園野花叢散步。蝸牛抬起頭，問(wèn)正在飛舞的蝴蝶：“你的翅膀真是美極了，有一對這樣漂亮的翅膀，你一定什么煩惱都沒(méi)有吧？”蝴蝶停在地上，臉上掠過(guò)一絲憂(yōu)傷：“蝸牛啊，你不知道，其實(shí)我們蝴蝶也有憂(yōu)愁，一種你們體會(huì )不到的憂(yōu)愁�！蔽伵Ｈf(wàn)分驚訝。一上午，它都在思考蝴蝶的那句話(huà)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，蝸牛和蝴蝶靜靜地立在綠葉上，享受著(zhù)這安逸的感覺(jué)�！肮�！”一陣大笑打破了寧靜，“這有一只漂亮的大蝴蝶！快捉回去做標本！”一群小朋友舉著(zhù)網(wǎng)，快樂(lè )地跑了過(guò)來(lái)�！巴炅�，人類(lèi)……人類(lèi)又要來(lái)捉我啦！”蝴蝶驚恐地大喊，躲進(jìn)了葉子底下。蝸牛只看見(jiàn)，一只大網(wǎng)鋪天蓋地地籠向蝴蝶，蝴蝶就這樣被捉住了。
蝴蝶在一個(gè)小朋友的手中掙扎著(zhù)，漸漸死了。蝸牛感到有種說(shuō)不出的傷心，它覺(jué)得自己還是做一只普普通通的蝸牛好。因為它知道，美麗是一碗毒藥，是一堆誘餌，會(huì )引來(lái)數不盡的危險。
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