【熱門(mén)】蝴蝶作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蝴蝶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
假期里，我們全家一起去欒川縣的蝴蝶谷游玩。
蝴蝶谷風(fēng)景宜人。有小溪流水，有高大的的青山，更有著(zhù)美麗的傳說(shuō)。蝴蝶谷有成前上萬(wàn)只蝴蝶，關(guān)于這些蝴蝶的由來(lái)還有著(zhù)一段美麗的傳說(shuō)呢！據說(shuō)，很久以前蝴蝶谷只是一條不同的山谷，跟別的山谷比起來(lái)也沒(méi)什么特別。但是自從梁山伯與祝英臺變成蝴蝶飛到此處后，覺(jué)得這里的風(fēng)景異常美麗，便雙雙飛進(jìn)山谷內繁衍后代。就這樣，年復一年，日復一日，生生不息，才有了這么許多色彩斑斕的的蝴蝶在山谷內翩翩起舞。美麗的傳說(shuō)造就了美麗的山谷，讓游客如癡如醉徜徉在美麗的山谷，體味著(zhù)感人的傳說(shuō)。順著(zhù)山谷上行，在小溪旁一大群人圍在那里誠心的求拜著(zhù)什么，走近一看，原來(lái)是在向一個(gè)送子觀(guān)音祈禱呢！很奇怪吧，蝴蝶谷內竟然還有一尊送子觀(guān)音像。因為相傳這里本來(lái)只有一塊很神奇的神石，只要想要孩子的人來(lái)這里誠信的祈求，在摸一摸神石，那么你的愿望就會(huì )實(shí)現，你就有一個(gè)聰明健康的小寶寶，很神奇吧！我也覺(jué)得很神奇，但是傳說(shuō)都是表達人的一種良好愿望與期望，所以她才會(huì )源遠流長(cháng)。
一邊是潺潺溪水，一邊是郁郁青樹(shù)，再加上這許多神奇的傳說(shuō)，吸引著(zhù)無(wú)數游客來(lái)此游玩。如詩(shī)如畫(huà)的蝴蝶谷讓我流連忘返！
蝴蝶作文 篇2
真的是她，沒(méi)錯，我不會(huì )認錯，那個(gè)熟悉的粉嘟嘟的臉，怎么會(huì )認錯，對，她就是云。
糖糖和郝看起來(lái)也不知道該說(shuō)些什么才好。我拉著(zhù)他們跑了出去。
好像這個(gè)時(shí)候本該沒(méi)什么心情的吧，可誰(shuí)讓我是蝎子呢，呵呵，一跑出校門(mén)就忘了所有，我拉著(zhù)他們到了一個(gè)櫻花樹(shù)下，那里可是我小時(shí)候的全部記憶，因為~~我7歲時(shí)得了一場(chǎng)怪病失憶了。說(shuō)來(lái)也怪，我卻依然記得爸爸媽媽?zhuān)皇菍τ趦簳r(shí)的小伙伴忘得一干二凈的，恍恍惚惚中記得我小時(shí)候經(jīng)常來(lái)到這個(gè)櫻花樹(shù)下，和一個(gè)胖嘟嘟的小女孩關(guān)系蠻好吧，只記得她，而且記憶中卻好模糊，像蓋住了一層灰層，看不清，真的看不清。聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)小女孩的名字叫做云，他的奶奶是我們家鄰居，所以她經(jīng)常來(lái)我們家玩，我們在那片櫻花樹(shù)下一起玩捉迷藏，一起從家里偷出好吃的，一起分享．．．．．．每當想到這里的時(shí)候，頭總是好痛，好暈，我扶著(zhù)櫻花樹(shù)，稍微站了站，好像感覺(jué)好了一點(diǎn)。
你怎么了？怎么了呀，有有沒(méi)有事呀！只見(jiàn)眼前郝和糖糖焦急地問(wèn)。
我摸著(zhù)頭，用最大的力氣用手揮了揮，示意我沒(méi)事，但是似乎眼前更黑，有點(diǎn)頭重腳輕的感覺(jué)，接著(zhù)暈倒了。
快，郝，快背他去醫院，快糖糖用盡了全部的力氣喊出。
然后就是聽(tīng)著(zhù)一陣陣的心跳與喘著(zhù)的粗氣。
蝴蝶作文 篇3
城市里已再找不見(jiàn)蝴蝶。
趕著(zhù)放暑假的間隙，到鄉下的老屋里住幾天。到的時(shí)候，已而夕陽(yáng)在山，老屋的深灰色的瓦在金黃的日光下反射著(zhù)暖暖的橘色，顯得親切和睦，沒(méi)有城市里的光污染，更不像高樓大廈那般冷漠而莊肅。老舊的柴門(mén)虛掩著(zhù)，在風(fēng)中不停地“吱呀吱呀”地叫著(zhù)。圍著(zhù)圍裙的婦女邊紅光滿(mǎn)面地招呼剛放學(xué)下班歸來(lái)的孩子丈夫吃飯，邊揩著(zhù)衣袖用洗米水澆屋前自家種的蒜苗。突然，眼前劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)——
是蝴蝶！我的眼珠仿佛黏在了它上面。其實(shí)不過(guò)是很普通的草蝶，灰色的，不過(guò)食指尖的大小，也只有它們，尚且留在了這貧瘠的鄉間，別的，都去了博物館罷。
誰(shuí)知道蝴蝶脫繭而出的痛苦，獨自將那丑陋的軀體封鎖在雪白的繭房中，等待著(zhù)，等待著(zhù)，就為這脫繭的一剎那而努力，痛苦地掙脫開(kāi)翅膀的枷鎖，伸出一對小巧的觸角，笨拙的身軀好不容易化為美麗的花朵，可這還不夠，在黑暗中飽嘗了化蝶的艱難與孤獨，還得憋足了一口氣，拼命地撕扯新生的翅膀，生生地逃離那白色的牢籠�？上�，這樣絢麗的沒(méi)給人類(lèi)活生生地改造成了死的藝術(shù)品。美麗變成了永恒的，卻是以失去生命、自由為代價(jià)的，還不容反抗！這我們能說(shuō)是美麗嗎？不過(guò)是給未來(lái)的子孫悲哀的懷想罷了。
我們也是一樣的吧，同蝴蝶般悲慘。在死板的應試教育中，扯掉了我們創(chuàng )造，幻想，生的翅膀，十六歲的花季，失去了做夢(mèng)的權利，失去了問(wèn)為什么的自由，失去了玩耍的天地，我們還剩了什么？啊，剩給了我們考試，復習，書(shū)。過(guò)去，現在，將來(lái)，創(chuàng )造的星星破碎了，自由的翅膀摧毀了，生命的花朵過(guò)早地凋零了，人類(lèi)的未來(lái)也不見(jiàn)了。
蝴蝶作文 篇4
星期六，我和爸爸媽媽去公園玩。
走著(zhù)走著(zhù)，一只美麗的蝴蝶闖入我的視線(xiàn)。我悄悄走近一看，這是一只色彩斑斕的蝴蝶。它舞動(dòng)著(zhù)金色斑點(diǎn)，在陽(yáng)光下格外美麗，好像一位美麗的女孩在陽(yáng)光下跳舞。
花蝴蝶終于停留在一朵紫色的小花上。我輕輕捉住它，它的觸角已卷起。綠色的大眼睛失去活潑美麗的光彩。它本能的扇動(dòng)翅膀，求生的欲望使它掙扎著(zhù)。
看著(zhù)它垂死掙扎，我心想蝴蝶是人類(lèi)朋友，它又是美麗象征。我們應該愛(ài)護它才是。
我把蝴蝶放了，美麗的蝴蝶在陽(yáng)光中綻放它的美麗。
附：飛吧，美麗的小蝴蝶作文
每當看到蝴蝶從眼前飛過(guò)，我就會(huì )想起夏天那件難忘的事兒。
那是去年夏季里陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我去太陽(yáng)島公園游玩兒。那天，天空格外的藍，云像雪白的羊群一樣在天空上行走著(zhù)。微風(fēng)拂面，像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，特別爽快。小樹(shù)揮舞著(zhù)枝條向我招手，花兒向我點(diǎn)頭微笑，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱著(zhù)快樂(lè )的歌。這時(shí)，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶落到草坪里盛開(kāi)的蒲公英的花瓣上，它好漂亮��！
蝴蝶的頭上有兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，一對五彩斑斕的大翅膀上下煽動(dòng)著(zhù)，仿佛在向人們展示它那美麗的衣裙。我悄悄地向蝴蝶走去，心里暗暗告誡自己：輕點(diǎn)兒，輕點(diǎn)兒，再輕點(diǎn)兒！我一邊走一邊慢慢伸開(kāi)我的手臂，小家伙兒，你可千萬(wàn)別飛了！我張開(kāi)拇指和食指：這回，你可別想跑！我屏住呼吸輕輕地一捏，哈哈！終于抓住了！我把蝴蝶放入一個(gè)帶孔的空塑料瓶里，一副興高采烈的樣子。蝴蝶在瓶中呼扇著(zhù)翅膀，奮力地向外沖，可每次都被撞得落入瓶底，幾番掙扎過(guò)后，它終于飛不動(dòng)了，靜靜地臥在瓶底�！皨寢�?zhuān)懒藛�？”我焦急地�?wèn)，“不會(huì )吧？”媽媽回應著(zhù)，可蝴蝶確實(shí)不再動(dòng)了。我趕緊找來(lái)細細的草，插入瓶口，輕輕地捅了捅蝴蝶，它還是一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽走到我身邊說(shuō)：“祺祺，快把蝴蝶放了吧！蝴蝶要是死了，就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。再說(shuō)，小蝴蝶也是一條小生命呢！”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我立刻把蝴蝶從瓶中倒出來(lái)，輕輕地把它放到有陽(yáng)光照射的花朵上，心里默默想：小蝴蝶，你可別死，你快點(diǎn)飛起來(lái)，到田野里去找你的爸爸媽媽吧！小蝴蝶好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，它輕輕地動(dòng)了一下，先在花朵上爬了兩步，然后抖動(dòng)著(zhù)它五彩亮麗的翅膀向空中飛去。我也在草坪上蹦著(zhù)、跳著(zhù)，開(kāi)心地笑了。
這只美麗的蝴蝶永遠留在我童年的記憶里。我十分感激這只美麗的小蝴蝶，它讓我懂得了要珍惜生命，愛(ài)護弱小這一道理。
蝴蝶作文 篇5
蝴蝶在我心里就像一位亭亭玉立的少女，它飛的時(shí)候是那么可愛(ài)！那么美麗！
蝴蝶有一雙美麗的翅膀，翅膀色彩鮮艷，有許多美麗的花紋，就像華麗的衣服上鑲上了美麗的寶石，它還有一對又細又長(cháng)的觸角，主要起感受作用，它能保持身體平衡，也有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用,有的還有聽(tīng)覺(jué)作用呢。
想到這里，我感覺(jué)自己變成了一只蝴蝶：我長(cháng)著(zhù)一對淡藍色的翅膀，翅膀上是粉色的花紋。我迫不及待地飛出窗外，在無(wú)邊的藍天下自由的飛翔，飛到了一個(gè)美麗的花園。五彩的花就像花的海洋，我要和它們比美。我落在了一朵嬌艷的紅玫瑰上，它的香氣吸引了我，我開(kāi)心地跳起舞來(lái)。就在我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一張大網(wǎng)從天而降，迅速地向我撲來(lái)，我驚慌失措，不知如何是好。我被困在了這張大網(wǎng)里，一動(dòng)不動(dòng)，感覺(jué)呼吸也開(kāi)始變得困難了。一群孩子圍住了我，對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)調皮的小男孩還狠狠地把我捏住了，我拼命掙扎。正當我沮喪的時(shí)候，忽然發(fā)現網(wǎng)上破了個(gè)洞，我興奮地飛了出去，長(cháng)長(cháng)地噓了一口氣。我驚醒了，原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我深刻地體會(huì )到了小動(dòng)物們被捕捉時(shí)的驚慌和無(wú)助，以后我一定要好好保護它們，不再和朋友們?yōu)榱撕猛婢蛡λ鼈儭?/p>
蝴蝶作文 篇6
今天，我到學(xué)校的大操場(chǎng)玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一只淡黃色，帶著(zhù)斑點(diǎn)的蝴蝶，它非�？蓯�(ài)，它的翅膀扇來(lái)扇去的我好喜歡，于是，我就跟著(zhù)它跑，一只到它消失在地平線(xiàn)上。
我心里想，這么漂亮的蝴蝶是從哪里飛來(lái)的，原來(lái)它是由毛毛蟲(chóng)變成的，它先是由蝴蝶媽媽孵出的卵，在變成小毛毛蟲(chóng)的，小毛毛蟲(chóng)長(cháng)大一點(diǎn)后，它吐出絲把自己裹成一個(gè)白球掛在樹(shù)上，變成蝴蝶。大自然的變化真奇妙，春天還有還多發(fā)現呢。
蝴蝶作文 篇7
科學(xué)家從水母、翠鳥(niǎo)等動(dòng)物身上發(fā)現了許多東西，并運用它們的特點(diǎn)發(fā)明或改造了許多東西，即使是在花叢中翩翩起舞的蝴蝶也讓科學(xué)家得到了啟示，創(chuàng )造出了一項偉大的發(fā)明。
大家都見(jiàn)過(guò)蝴蝶吧！蝴蝶的翅膀不僅五顏六色，十分漂亮，還可以讓蝴蝶“隱形”。所謂的隱形就是指蝴蝶飛到花叢中，因為翅膀的顏色與花朵的顏色相差不大，所以我們不仔細看就不會(huì )發(fā)現蝴蝶。
為此科學(xué)家們還做了三次試驗。在第一次試驗前，科學(xué)家猜測：蝴蝶之所以會(huì )“隱形”，是因為蝴蝶翅膀的顏色和蝴蝶吃的食物的顏色有關(guān)。于是，科學(xué)家們捉了好幾只蝴蝶，給蝴蝶們吃一種顏色與蝴蝶自身顏色相差很大的食物�？墒�，蝴蝶翅膀的顏色并無(wú)變化，由此可見(jiàn)，蝴蝶翅膀的顏色與蝴蝶吃的食物的顏色并無(wú)關(guān)系。
在第二次試驗前，科學(xué)家們又猜測：蝴蝶之所以會(huì )“隱形”，是因為蝴蝶翅膀的顏色會(huì )因為環(huán)境而改變。于是，科學(xué)家們又捉了幾只蝴蝶，把蝴蝶放進(jìn)一個(gè)與蝴蝶外表顏色相差非常大的環(huán)境中。但是蝴蝶的翅膀并沒(méi)有變色，可見(jiàn)，蝴蝶翅膀的顏色不會(huì )因為環(huán)境而改變。
在第三次試驗前，科學(xué)家們又想：蝴蝶之所以會(huì )“隱形”，是因為蝴蝶平常都呆在與蝴蝶翅膀顏色相近的環(huán)境里。一試，果真如此。
經(jīng)過(guò)三次的試驗，科學(xué)家們終于得出了蝴蝶可以“隱形”的真相：蝴蝶的翅膀雖然不會(huì )變色，但是總會(huì )有一些與蝴蝶翅膀的顏色相近的環(huán)境，蝴蝶只要呆在這些環(huán)境中，就可“隱形”啦。
科學(xué)家們利用蝴蝶的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服，大大地減少了戰士在戰爭中犧牲的數量。迷彩服大多為淺綠、草綠和深綠相間組成。在戰爭時(shí)期，戰士上戰場(chǎng)時(shí)，基本都會(huì )穿上迷彩服，戴上草帽，因為這樣的著(zhù)裝可以更好地隱藏自己，讓自己不被從天空中飛過(guò)的敵機發(fā)現，減少自己的犧牲概率。
在奇妙的大自然中有著(zhù)許許多多俱有特點(diǎn)的動(dòng)物和植物，科學(xué)家們利用這些動(dòng)植物的特點(diǎn)，創(chuàng )造了一項又一項偉大的發(fā)明。我不得不贊嘆：大自然真是我們的好老師��！
蝴蝶作文 篇8
今天下午，我到野外活動(dòng)，觀(guān)看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專(zhuān)門(mén)用來(lái)捕捉昆蟲(chóng)的網(wǎng)，準備看到昆蟲(chóng)就捉來(lái)制作標本。
我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開(kāi)了，開(kāi)得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花送來(lái)了一陣陣香味，我聞到以后覺(jué)得心曠神怡，心情頓時(shí)覺(jué)得非常舒暢。
這時(shí)，我看到盛開(kāi)的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛(ài)，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現在我可以捕捉一只蝴蝶來(lái)制作標本了。于是，我悄悄地走過(guò)去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無(wú)奈地拍打著(zhù)彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來(lái)放在早已準備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著(zhù)，我就回家去了。
回到家里，我把塑料袋解開(kāi)，把盒子打開(kāi)，看到那只蝴蝶已經(jīng)死了。我就把蝴蝶的身體平展，放在一塊木板上，再用釘子釘住。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶標本就做好了。
蝴蝶作文 篇9
“對于一切有翅膀的生命體而言，滄海給他們的感覺(jué)總是愛(ài)恨交加——飛與不飛是一回事，飛過(guò)和飛不過(guò)是另外一回事。但，夢(mèng)與影真的可以重疊嗎？可能與不確定絕對是一種蠱惑。那么，去吧！否則，將永世不得安寧！”——蝴蝶如是說(shuō)。
滄海的身份總是曖昧，名字里似乎就有所流露——對于滄海的初識，當然還要從電影版的《笑傲江湖》主題曲《滄海一聲笑》說(shuō)起——一個(gè)笑字使滄海天然地具有多意性。蝴蝶相信，人是最容易接受暗示的動(dòng)物。不知道時(shí)也沒(méi)什么聯(lián)想，一旦懂得，就身不由己地要牽強附會(huì )。詩(shī)意，柔美與殘酷，笑和哭，究竟哪一個(gè)更具備海的波瀾壯闊？一滴清淚，顯然無(wú)法理解什么叫疏遠，什么叫破裂，什么叫情誼更迭……
為了生命里的另一種抵達或超越，蝴蝶小心翼翼，逆著(zhù)風(fēng)審慎地游移，一切只能靠自己！呢喃和夢(mèng)囈，為了一聲聲呼喚而來(lái)，想滄海擁住他顫抖的肩，扶住他橫斜的疏影，蝴蝶的名字已成一縷縷浮動(dòng)的暗香。而情節，早已破碎支離……那一刻，他們的唯一感覺(jué)是疼，只是疼！因無(wú)怨而無(wú)猶，為無(wú)收而無(wú)留！
呵，有什么可滿(mǎn)足的呢？一切都已經(jīng)空了！空的街，可以蛇行；空的手，放下時(shí)很輕……
或許是因為前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，蝴蝶開(kāi)始懷念：陸地多好！至少，陸地還有可供駐足與依靠的美好。對，此刻，淚與蝴蝶的感念正符。第一個(gè)吻，不也總是輕��？可，身陷滄海的柔波，又到哪里可以尋一個(gè)硬處依附？蝴蝶，哀嘆一聲，文字以散的形式一次傾吐。
當然故事沒(méi)有結束，因為這個(gè)世界根本就不存在凈土，因為**從來(lái)就不復邊疆，因為人的骨子里都是不肯為他人屈就自己的！那么，最后蝴蝶究竟有沒(méi)有飛過(guò)滄海呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道。我只知：愛(ài)一個(gè)人或事物是一種柔軟的情愫，就這樣，在忽明忽暗的人世間，游離，纏繞，蔓延，直至死亡……或許，這才是“蝴蝶飛不過(guò)滄�！钡恼�。而癥結，則是多數的時(shí)候我們都在執著(zhù)地守著(zhù)自以為是的悲涼，至死不放。蝴蝶不飛，亦或許也只是由于始終未能到達寂寞的高位……
這一次，吾為蝴蝶，但誰(shuí)可作滄海呢？誰(shuí)可呢？誰(shuí)敢呢？
蝴蝶的美麗只有一季，而我只在那一季老去。
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