蝴蝶的作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
今天我去的景點(diǎn)是“蝴蝶谷”。同學(xué)有的可能會(huì )說(shuō)，那有什么意思，別急，聽(tīng)了我的介紹你可能會(huì )改變主意哦！
進(jìn)入蝴蝶谷，一轉頭就會(huì )看見(jiàn)一對“窄斑翠鳳蝶”等著(zhù)你，它的顏色艷麗，主色有藍、灰、綠三色，整體看這種蝴蝶，就像一只開(kāi)了屏的孔雀似的。
很快我竟被一種蝴蝶迷惑了，當時(shí)我從它身邊經(jīng)過(guò)，覺(jué)得很奇怪，別的鏡框里都是五顏六色的蝴蝶，而這個(gè)鏡框里卻全是黃色的枯葉。媽媽讓我仔細看，哎呀！原來(lái)這小小的蝴蝶也會(huì )施“障眼法”��！不仔細看，你是絕對看不出那是一群蝴蝶的，和旁邊的枯樹(shù)葉顏色、形狀幾乎沒(méi)什么兩樣，仔細看，才會(huì )看到蝴蝶小小的身子，大自然真是神奇啊!
接著(zhù)我還欣賞了三尾鳳蝶、國王閃蝶、貓頭鷹環(huán)蝶……真是太妙了，這在平時(shí)真是看不到的。
置身在這千姿百態(tài)、五彩繽紛的蝴蝶當中，我自己仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶正翩翩起舞呢！
蝴蝶的作文 篇2
落葉是疲憊的蝴蝶，仰嘆生命脆弱地凋零；落葉是疲憊的蝴蝶，寂寞淪為秋的空靈；落葉是疲憊的蝴蝶，無(wú)奈地消隱于悲傷的沉吟。
——題記
生命的秋輕輕地拭去那抹翠綠，幾片枯葉凋零飄飛，曼妙地留下疲憊的行跡，恰似一只只疲憊的蝴蝶，溫柔地飛向大地......
——我走在回教室的`途中，突然感覺(jué)一種神秘的感覺(jué)彌漫于腦海，像一種很自然的墜落感。是親吻大地的呢喃？頓停，一撇枯黃充斥眼瞳。于是，我便小心地拾起：“哦，只是一片枯葉罷了�！钡蛔杂X(jué)地，又認真地端詳起那片落葉：
歲月的腐蝕為它涂上了那抹金黃，葉脈已經(jīng)老化了，邊上還鍍上了幾個(gè)小小的黑斑點(diǎn)，亦是痕，或是淚？落葉，你為何獨自凋零？是秋擦掉了你旺盛的翠綠，還是時(shí)光老化了你水盈的面龐？是誰(shuí)？！是誰(shuí)偷竊了你的青春？快告訴我！快告訴我！你為何要舍生相撞那堅如磐石的大地？你柔弱的身軀，哪能受得了這轟頂的撞擊？是命運，讓你顫栗的吧！但，你為何要舍棄那溫暖的棲息地呢？
......
沿著(zhù)你墜去的路線(xiàn)，我找到了那棵樹(shù)——那顆瘦骨嶙峋的古樹(shù)，就是你所謂的家嗎？這棵樹(shù)佝僂著(zhù)，如老嫗負水，枝干已翹得很高，幾棵枯葉栗栗地抖動(dòng)著(zhù)，如瑟縮在寒風(fēng)的老人�？吹竭@兒，我的心底如潮水般涌起一陣酸楚和悲哀......不知又哪里來(lái)的一陣秋風(fēng)，忽地奪去了最后的一片枯葉。于是，枯葉又跌了下來(lái)，它飄舞著(zhù)，在古樹(shù)的映襯下，場(chǎng)面極其凄美。這片最后的枯葉，它也是以同樣的姿勢以身相撞于那堅如磐石的大地。在它墜落的一剎那，我的心也仿佛是被刀子扎了一下，血液噴涌；心，仿佛也死了一般。這時(shí)，手中的枯葉也滑落了，疲憊地像蝴蝶般墜了下去......
于是，我又想起了自己，那個(gè)疲憊不堪的自己，為了學(xué)習而學(xué)習，為了努力而努力，迷失了自我的自己。我累了，我真的累了，明知是不可能成功的事，為什么還要硬撐頭皮讓自己頭撞南墻，最后而頭破血流呢？這一切是在冥冥之中就早已安排好了吧！但，為何自己還不放棄呢？
......
想著(zhù)想著(zhù)，自己仿佛也已經(jīng)變成了一片孤獨的枯葉，一只疲憊的蝴蝶——我在枯樹(shù)枝上，看著(zhù)同伴們一一在秋風(fēng)中不幸墜落。但，為什么還要這么義無(wú)反顧呢？
驟然地，一陣秋風(fēng)呼嘯而過(guò)。我被氣流卷了上去，自由地舞蹈在這空靈絕美的秋天里；我隨風(fēng)旋轉，曼妙地譜寫(xiě)著(zhù)這動(dòng)人心弦的秋之樂(lè )章。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己已不再疲憊了；我感覺(jué)到觸及大地之時(shí)，那來(lái)年的復蘇與新生。
——落葉，此時(shí)仍栗栗地發(fā)抖，又還是被秋風(fēng)卷起，在空中飄落。但，此時(shí)的它在我眼里，已沒(méi)有一丁點(diǎn)疲憊的意思。于是，我微笑著(zhù)，一切的成績(jì)和名次仿佛也已經(jīng)隨著(zhù)這陣秋風(fēng)飄散而去；而那個(gè)曾經(jīng)的自己，也仿佛變成了那只自由的蝴蝶，盡情地在天空中滑動(dòng)著(zhù)屬于我的完美軌跡。釋放自己，雖然可能會(huì )被困難無(wú)情地吞噬，但我卻明白了：不要在仿徨和怠慢，就這樣，瀟灑地點(diǎn)綴生命的藍圖，自信地揮舞著(zhù)我斑斕的翅膀，直到那理想的地平線(xiàn)......
蝴蝶的作文 篇3
一天，蝴蝶母親要生小寶寶了，她看中了一塊花草茂盛的地方，于是蝴蝶母親向那塊地飛去。
她在一片較低的嫩葉上產(chǎn)下了一個(gè)卵，蝴蝶母親天天看著(zhù)它，生怕被別的母蝶帶走。一天，一條小幼蟲(chóng)從卵里面鉆了出來(lái)，從此，母親每天早出晚歸去尋找食物。過(guò)了幾個(gè)月，小幼蟲(chóng)長(cháng)成了一只蝴蝶。不幸的是，她沒(méi)有一雙像母親一樣美麗的翅膀。每次，母親帶著(zhù)小蝴蝶上街的時(shí)候，都會(huì )聽(tīng)到議論聲：“這只小蝴蝶真丑呀！我的孩子比她還漂亮呢！”“是呀，這么丑還帶她出來(lái)！真丟臉！”母親聽(tīng)到這些話(huà)，嘆了一口氣。不知不覺(jué)的，小蝴蝶到了上學(xué)年齡，可在學(xué)校，同學(xué)們都嫌她丑，不喜歡和她玩。
漸漸的，因為同學(xué)的嘲笑和左鄰右舍的議論，小蝴蝶越來(lái)越自卑，經(jīng)常不敢出門(mén)。直到有一天，在母親的鼓勵下，小蝴蝶才慢慢的出了門(mén)。剛走到蜻蜓奶奶門(mén)前的時(shí)候，她看見(jiàn)蜻蜓奶奶用棍子在探路，確定沒(méi)有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了，她走過(guò)去扶著(zhù)老奶奶，問(wèn)清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶著(zhù)蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了，鄰居們也看呆了，他們沒(méi)有想到小蝴蝶這么善良。第二天，大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花，他們向小蝴蝶認錯，說(shuō)從前真不該那樣對她。
從此，小蝴蝶和大家成為了好朋友，她們一起學(xué)習、一起勞動(dòng)，快樂(lè )的生活著(zhù)。
點(diǎn)評：小作者想象豐富，文筆優(yōu)美，同時(shí)還有一個(gè)善良的心。
蝴蝶的作文 篇4
“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過(guò)去。
“他正在寫(xiě)日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚(yú)雷。他的母親正注視著(zhù)他，卻沒(méi)看見(jiàn)弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作�！�
當他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來(lái)到他面前，詭異地笑笑，說(shuō)道：“我有一個(gè)機器，可以幫助你改變你的過(guò)去，你要嘗試嗎？”翔子源答應了。
相同的情境，唯一不同的是他那天沒(méi)有寫(xiě)日記，他很快發(fā)現了弟弟那微小的動(dòng)作并制止了他。這場(chǎng)災難就這樣簡(jiǎn)單的平息了。
然而，一切都沒(méi)有結束。
高考時(shí)，他開(kāi)始流鼻涕，這是十分難受的，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來(lái)了，可是結束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來(lái)了。但一切都晚了，那道題值6分呢！
高考成績(jì)出來(lái)后，他的分數，僅僅離二本線(xiàn)差了1分，但由于這1分，他無(wú)法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。
“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過(guò)去。
又是高考，他沒(méi)有擦鼻子，也沒(méi)喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報告會(huì )上，他由于鼻炎說(shuō)話(huà)不清，被領(lǐng)導降了職，于是，他又到了中年。
“再來(lái)一次，第二次了！”翔子源又到了過(guò)去。
得了鼻炎之后，他買(mǎi)藥治好了它。緊接著(zhù)，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運似乎終于降臨在他頭上。
但是，天有不測風(fēng)云。
胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現在發(fā)達了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。
退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因為他已經(jīng)對生活失去了希望。
但是，他在一天讀到了一份報道：“一只蝴蝶在大西洋扇動(dòng)了一下翅膀，在美國就引起了一場(chǎng)風(fēng)暴。這就是蝴蝶�！彼毤毱肺哆@一句話(huà)，似乎明白了什么。
這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問(wèn)他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�
“為什么？”
“任何一件微小的事物都會(huì )引發(fā)一場(chǎng)大災難。你的所作所為就是在未來(lái)的土地上埋下地雷�！�
“所以，”翔澤宇博士臉上浮現出微笑。
“不要刻意改變命運，努力就好�！�
“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應！”
蝴蝶的作文 篇5
星期天中午，我從爺爺家吃過(guò)中飯出來(lái)，看見(jiàn)爸爸的汽車(chē)輪胎上方好像“站”著(zhù)一只蝴蝶，我走過(guò)去輕輕地用手捻住蝴蝶，原來(lái)蝴蝶不知什么原因撞進(jìn)輪胎上方的縫隙里了，我把它拔出來(lái)，感覺(jué)手里滑膩膩的，好像有許多“粉”。我問(wèn)爺爺：“這“粉”有沒(méi)有“毒”��？”，爺爺說(shuō)：“那你就拍拍手吧�！甭�(tīng)后我就拍拍手上了車(chē)。 車(chē)上，我邊用鼻子聞著(zhù)手，邊把剛才的趣事告訴了爸爸、媽媽?zhuān)职致?tīng)后笑著(zhù)說(shuō)，我的話(huà)讓他想到了一句話(huà)“踏花過(guò)后馬蹄香”。
我問(wèn)他這是什么意思��？爸爸說(shuō)，“古時(shí)候，有個(gè)畫(huà)家想畫(huà)一副畫(huà)， 就是在畫(huà)面中不能有花卉存在的情況下，要將百花園中百花盛開(kāi)的花香、美景等特點(diǎn)表現出來(lái)，這個(gè)畫(huà)家很聰明，在畫(huà)紙上畫(huà)了一個(gè)騎馬的人，所騎的馬的馬蹄特別大，幾只蝴蝶沿著(zhù)馬蹄跑過(guò)的路徑翩翩起舞，有一只幾乎貼在馬蹄上了，畫(huà)家畫(huà)完這副畫(huà)，取得名字“踏花過(guò)后馬蹄香”。 我聽(tīng)后，很佩服畫(huà)家的聰敏才智，就打趣的對爸爸說(shuō)：“爸爸，你今天肯定也去過(guò)百花園了，所以蝴蝶才撞在你的‘馬蹄上’了”。
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