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教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文

時(shí)間:2021-01-30 18:20:16 蝴蝶 我要投稿

教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文,歡迎大家分享。

教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文2篇

教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文1

  初秋,老天爺壓抑了幾十日的情緒一下爆發(fā)了,雨噼里啪啦地下著(zhù)。

  晚自修,一只蝴蝶悄無(wú)聲息地飛了進(jìn)來(lái)。我的心思不再放在繁重的學(xué)習上,目光追隨著(zhù)那只蝴蝶。喲,是只挺漂亮的蝴蝶,翅膀是深棕色的,還點(diǎn)綴著(zhù)些許粉色與白色的小斑點(diǎn),那些小斑點(diǎn)在深棕色的襯托下活像幾顆寶石!只是,那只美麗的蝴蝶飛的不是那么輕盈、流暢,帶著(zhù)些許沉重,跌跌撞撞的。它是疲倦了,還是受傷了?

  雨仍下得兇。我望向窗外,明白了,原來(lái)它是被大雨欺負了,到我們教室避難來(lái)了啊。雨仍不見(jiàn)有停的趨勢,窗戶(hù)被打得啪啪啪直響,樹(shù)葉苦中作樂(lè ),奏起了樂(lè )曲,邊彎腰,邊沙沙沙地唱。我無(wú)法想象,蝴蝶那么單薄的身子怎能忍受得了那么大的傷害,是什么支撐著(zhù)它呀,是它的妻子和兒女正在家中等著(zhù)它歸來(lái),還是我無(wú)解。

  蝴蝶飛著(zhù),在教室里到處轉悠著(zhù)。它仿佛很焦急,在教室里一刻也停不下來(lái),一會(huì )在教室的東邊,另一會(huì )在教室的西邊,它在窗戶(hù)旁盤(pán)旋著(zhù),應該是看雨停了沒(méi)有吧?

  教室很安靜,只有風(fēng)扇在頭頂呼呼的聲音,令人昏昏欲睡。而我的目光卻注視著(zhù)那只漂亮的蝴蝶。那只蝴蝶?吭诖皯(hù)玻璃上,它似乎安靜下來(lái)了。不,它沒(méi)有,它時(shí)不時(shí)扇動(dòng)翅膀,欲飛出窗外,到它朝思暮想的地方去,可它似乎又很猶豫,最終作罷。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨漸漸地小了,沙沙地下著(zhù),我注視著(zhù)那只蝴蝶。咦,它這是要做什么?它扇動(dòng)著(zhù)它那兩片薄薄的光彩奪目的雙翅,飛了起來(lái),它慢慢地盤(pán)旋在那窗戶(hù)玻璃,似乎是想飛出去。我思慮:不會(huì )吧,雨還沒(méi)停咧,現在飛出去被雨沾濕翅膀可是很難起飛的正想著(zhù),它忽的飛了出去,那只蝴蝶竟然飛了出去,它冒著(zhù)雨飛了出去,它冒著(zhù)危險飛了出去。

  我低下頭沉思:它是回家了,那只蝴蝶趕著(zhù)回家見(jiàn)它自己最?lèi)?ài)的親人,它不忍自己家人飽受等自己的煎熬,所以不顧風(fēng)雨的阻擋也要趕回家,跟自己的家人說(shuō)一聲:嗨,親愛(ài)的,我回來(lái)了。

  雨不久就要停了,蝴蝶應該快回到它的家了吧,我也該回到學(xué)習狀態(tài)了。

教室里飛進(jìn)了一只蝴蝶作文2

  世界總是明亮的,即使是灰暗的角落也會(huì )有燈光照亮;烏云密布的雨天也會(huì )有彩虹出現的一刻。

  此刻,天空小聲地抽泣著(zhù),把細小的淚珠帶到了地面,渴望自由的魚(yú)兒躍出了水面,將要枯萎的小草也抬起了腦袋,這場(chǎng)雨水給他們帶來(lái)了喜悅,卻給我帶來(lái)了憂(yōu)愁,我的心情就像教室外的天空一樣灰暗。我拿起課桌上的試卷,試卷右上角的數字,一個(gè)紅紅的五十九,讓我的心情又暗了一分。外面的雨越下越大。

  忽然,一只蝴蝶飛了進(jìn)來(lái),搖搖晃晃,讓人感覺(jué)像是疲憊于飛翔,它就這么靜悄悄地飛了進(jìn)來(lái),似乎只有我發(fā)現了他的存在,它輕輕地展開(kāi)雙翅,繞過(guò)天花板上的風(fēng)扇,輕輕地落在我的'書(shū)本上,我沒(méi)有去驚動(dòng)這個(gè)可愛(ài)而又脆弱的小生命,我就這樣靜靜地注視著(zhù)這個(gè)小生命,它把翅膀舒展開(kāi)來(lái),我才發(fā)現它的雙翅沾有水珠,原來(lái),它是進(jìn)來(lái)避雨的。上天居然用雨水來(lái)打擊這個(gè)小生命,就像這張可惡的試卷打擊我一樣。

  雨繼續下著(zhù),老師仍繼續講課,黑板上的筆記就像外星的語(yǔ)言一樣難懂,老師的每一個(gè)字都從我左耳進(jìn)右耳出,沒(méi)有在我的腦袋里停留片刻,幸好還有一個(gè)美麗的小生命陪伴著(zhù)我熬過(guò)這毫無(wú)收獲的四十分鐘,它遲遲沒(méi)有離開(kāi)我的書(shū)本,而我也不想驚飛這個(gè)小生命。

  不一會(huì )兒,雨停了。一絲陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層,刺眼的陽(yáng)光讓我瞇起了眼睛。它終于動(dòng)了,輕輕地離開(kāi)我的書(shū)本,從我的眼前飛過(guò),飛出窗外,飛向那絲絲刺眼、溫暖的陽(yáng)光。飛行中,它依舊搖搖晃晃,我想喊住它,讓它繼續留在這里,但是到嘴的話(huà)卻無(wú)法說(shuō)出口,它或許是明白我的心思,但卻沒(méi)有折回,反而飛得更快。

  這時(shí),天空出現了一道彩虹,陽(yáng)光和彩虹使這只小生靈變得更美麗。我靜靜的看著(zhù)它離開(kāi),看著(zhù)它飛向那彩虹做成的拱門(mén)。

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