- 善意的謊言作文 推薦度：
- 善意的謊言作文 推薦度：
- 善意謊言作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
善意的謊言作文(常用14篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的善意的謊言作文，歡迎閱讀與收藏。
善意的謊言作文 篇1
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由2000多名志愿者和醫生還有女孩的`家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚，這次由2000多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠信么？
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預測未來(lái)：你將來(lái)可能成為數學(xué)家，他能當作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì )算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結果。
有一個(gè)學(xué)生，他對長(cháng)跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長(cháng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機會(huì )代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后非常興奮，因為一直認為自己沒(méi)有長(cháng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(cháng)跑，并且每天堅持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
上個(gè)世紀一架美國運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，飛機已經(jīng)嚴重損毀，無(wú)法恢復起飛。通訊設備也損壞，與外界通訊聯(lián)絡(luò )中斷；九名乘客一名駕駛員陷于絕望之中；求生本能使他們?yōu)闋帄Z有限的干糧和水而動(dòng)起干戈。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機的乘客站了出來(lái)說(shuō)：”大家不要驚慌，我是飛機設計師，只要大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機”。這好比一針強心劑，穩定了大家情緒，他們自覺(jué)節省水和干糧；一切井然有序，大家團結起來(lái)和風(fēng)沙困難作斗爭。十幾天過(guò)去了，飛機并沒(méi)有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經(jīng)過(guò)這里搭救了他們。幾天后，人們發(fā)現，那個(gè)臨時(shí)乘客根本不是飛機設計師，他是對飛機一無(wú)所知的小學(xué)教師。有人知道真相后就罵他是個(gè)騙子，憤怒責問(wèn)他：大家命都保不住了，你居然還忍心欺騙我們？老師說(shuō)：假如我當時(shí)不撒謊，大家能活到現在么？
善意的謊言作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...
上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問(wèn)什么材料？為什么要拿材料呢？對，你沒(méi)有想到吧！今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )——《講誠信與善意的謊言》。
首先，我們先進(jìn)行小組爭選，選出口才最好，辯論能力強的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭先恐后地讀著(zhù)，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(cháng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過(guò)小組投票，選舉了我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。大概過(guò)了10分鐘，小組爭選結束。
我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩的聲音振振有詞地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們在這里要舉行一個(gè)辯論會(huì )，講《誠信與善良的謊言》�！眲傉f(shuō)完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧脚c反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來(lái)自六三中隊�！蔽揖o張的說(shuō)完了辯論賽的第一句話(huà)。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì )，所以我很緊張�！跋旅骈_(kāi)始正方反方陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，從正方開(kāi)始�！眲傉f(shuō)完，王海有便氣勢勃勃地說(shuō)“我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》《禮記》里的話(huà)：民無(wú)信不立......我站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話(huà)是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強調的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當我們正方辯論以后。反方隊友似乎也做足了準備。果然不出我所料，對方辯友有力的`回擊了我們�！吧钪�，需要善意的謊言”。接著(zhù)她舉了一個(gè)有力的例子。當然，我也不投降，我抓住了她的破綻問(wèn)她“現在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋?zhuān)俊辈蹄漩址磽袅宋�，這次她還是脫稿，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當時(shí)我真想為我們隊爭光，可是我又無(wú)話(huà)可說(shuō)。最后主持人總結說(shuō)：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......
這場(chǎng)辯論會(huì )結束以后，我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。
善意的謊言作文 篇3
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正朋友。而要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠信的人。因為人與人相處，應該坦誠相對，信守諾言。如果雙方對自己的過(guò)去遮遮瞞瞞，一點(diǎn)都不了解對方，怎會(huì )成為朋友?即使湊巧成了朋友，隨著(zhù)交往的深入，你所隱瞞的不光彩的一面總會(huì )有被對方發(fā)現的一天。到那時(shí)，你的朋友就會(huì )因你不是個(gè)坦誠守信的人，離你而去。反之，如果你把過(guò)去坦誠地告訴對方，并且表明你想結交他這個(gè)朋友，并會(huì )信守朋友間的諾言，相信對方一定會(huì )不計前嫌，與你交往，并因此而成為好朋友。由此可見(jiàn)與人交往唯有講誠信，才不會(huì )吃虧。
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的'改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的!善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。善意謊言立場(chǎng)出發(fā)點(diǎn)：
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機，以維護他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著(zhù)想的品質(zhì)的體現。
善意的謊言作文 篇4
世界上所有的謊言都是邪惡的嗎？不，不，有時(shí)候謊言會(huì )變得美麗，善意的謊言會(huì )激勵人們進(jìn)步。因為母親善意的謊言，我過(guò)去一直努力學(xué)習。我記得那是在四年級的家庭會(huì )議之前。
那天，我一放學(xué)，媽媽就來(lái)接我。我一眼就認出了走在人山人海中的母親。我撲進(jìn)媽媽的懷里，自豪地對她說(shuō):媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。在家長(cháng)會(huì )上，老師肯定會(huì )提到我，說(shuō)我取得了進(jìn)步。我媽媽自信地看著(zhù)我說(shuō)，“哦，好，好，那我就必須仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)�！闭f(shuō)完，我媽媽走進(jìn)學(xué)校，示意我回家。
一路上，我一直在想老師會(huì )怎么評價(jià)我。她真的贊美我嗎？老師沒(méi)有提到我嗎？我懷著(zhù)緊張的心情回到家，急切地等待著(zhù)媽媽回家。
滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答。我正坐在椅子上做作業(yè)，但我已經(jīng)飛去參加家長(cháng)會(huì )了。
門(mén)縫打開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已經(jīng)是下午6點(diǎn)了。不等媽媽換衣服，我就迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)愫脝�？”老師表�(yè)P我了嗎？我媽媽看著(zhù)我期待的眼睛，微笑著(zhù)高興地說(shuō):當然，她表?yè)P了我。老師說(shuō)你在學(xué)習上取得了進(jìn)步，但是你不喜歡在課堂上說(shuō)太多。如果你在課堂上積極發(fā)言會(huì )更好。聽(tīng)了這話(huà)，我比吃蜂蜜還甜，我太高興了！
從那以后，我一直在數學(xué)課上積極熱情地發(fā)言。一個(gè)學(xué)期后，我的數學(xué)成績(jì)提高了很多。在課堂上，老師經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)習數學(xué)更感興趣。一個(gè)學(xué)期后，也就是我上五年級的時(shí)候，有一天我媽媽突然問(wèn)我:為什么你敢在數學(xué)課上發(fā)言，但在語(yǔ)文課上卻從來(lái)不舉手發(fā)言？我對媽媽說(shuō):因為老師在四年級的家長(cháng)會(huì )上表?yè)P了我，這給了我信心，所以我能積極地說(shuō)話(huà)。我媽媽很困惑，問(wèn):什么時(shí)候？老師表?yè)P了你的父母，這是我騙你的嗎？不是嗎？對我撒謊？我媽媽騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那意味著(zhù)老師根本沒(méi)有表?yè)P我！
當我的母親看著(zhù)它，安慰我說(shuō)，“好吧，琪琪，事實(shí)上，家長(cháng)會(huì )老師沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你取得了進(jìn)步，但你沒(méi)有積極發(fā)言，沒(méi)有參加課堂�！眿寢屩皇遣幌胱屇銓祵W(xué)失去興趣，因為老師沒(méi)有表?yè)P你，所以她對你撒了謊。對不起！這時(shí)我媽媽不是故意騙你的.，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我的眼淚再也控制不住了，突然大哭起來(lái)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，哭了起來(lái)
在善意的謊言事件之后，我沒(méi)有對數學(xué)失去信心，而是更加努力地學(xué)習，因為我希望老師能在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。我母親的謊言美麗而善意。他們沒(méi)有讓我在被騙后感到怨恨，而是激勵我更進(jìn)一步。將來(lái)，我會(huì )更加努力地工作，并且絕對不會(huì )辜負我母親的善意謊言。我會(huì )振作起來(lái)，為自己加油！
善意的謊言作文 篇5
謊言，是一把可以深深的刺人人心的利箭，它可以將一段美好的友誼變成不快樂(lè )的回憶，也可以摧毀人與人之間的信任。但有時(shí)，謊言也是一種美。
一位年邁的老人彎著(zhù)腰，坐在窗臺邊呆呆的望向遠方。經(jīng)醫生診斷，他的病已經(jīng)轉化為了不治之癥，而醫生在告知老人本人時(shí)，卻向他說(shuō)了謊。沒(méi)錯，醫生當時(shí)微笑著(zhù)對老人說(shuō):"恭喜您呀!您的病已經(jīng)開(kāi)始好起來(lái)了!“老人原本呆滯的眼神仿佛在那一秒，就又恢復了本該有的神采。那天中午，老人吃了格外多的飯;那一碗又一碗苦澀的藥水，他一碗一碗的喝了下去，他并不再像以前那樣，像個(gè)孩子般的把藥水倒在地上，他連眉頭都不皺一下的乖乖的喝了藥;這次護士來(lái)為他打針時(shí)，他竟破天荒的靜靜的躺在病床上，一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)電視機。老人不再像以前那樣，對生活失去了信心，現在的他，如果不穿著(zhù)一身病人穿的衣服，別人會(huì )以為他是一一個(gè)健康幸福的小老頭。老人很聽(tīng)話(huà)，不久之后，他的病情在慢慢的緩解，是什么使他健康起來(lái)，對，是善意的謊言。因為醫生的一句無(wú)意說(shuō)出的善意的謊言，竟有如此大的魔力，讓一個(gè)即將被病魔吞噬掉的一條生命又重新拾回了生活的信心。
一名小男孩拿著(zhù)一張自己考砸的試卷，往日的活潑一下子煙消云散，細心的老師發(fā)現了他的反常，讓他在放學(xué)之后去一下老師的辦公室。小男孩很害怕，怕老師將這一件事告訴他的爸爸，他覺(jué)得自己很沒(méi)用。小男孩拿起桌上那張不光彩的試卷，邁著(zhù)沉重的'步伐走向老師的辦公室。"老師，對不起�！啊焙⒆�，為什么要對不起呢?是因為那張卷子吧!老師并沒(méi)有要怪你的意思，這次叫你來(lái)，是因為老師想要告訴你，你是一個(gè)聰明的孩子，老師看得見(jiàn)你的努力，你很棒，只不過(guò)這次沒(méi)有把握好，下次努力一下，輕輕松松就可以考的很好!"男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，男孩開(kāi)始發(fā)憤圖強，他似乎一天24小時(shí)都有些不夠。后來(lái)，小男孩如愿地在下一次、下下次，后來(lái)所有考試的成績(jì)都考的很好。其實(shí)，他不知道，他剛一出生,就被醫生診斷出智力低....也許正是因為這位老師的善意的謊言，才使一個(gè)原本特殊的兒童變?yōu)榱艘幻麅?yōu)質(zhì)、快樂(lè )的少年。而且，還將他教育的極其優(yōu)秀。原因是什么呢?是謊言，是善意的謊言!
有時(shí)候，謊言是一種催人奮進(jìn)的力量;有時(shí)候，謊言是一種溫暖人心的情感;親愛(ài)的同學(xué)們，享受這種善意的謊言吧!
善意的謊言作文 篇6
謊言是每個(gè)人心中最憎恨的字眼，它包含著(zhù)虛假和欺騙，每個(gè)人都不愿提到它。但，謊言也有不同的鼓勵和關(guān)愛(ài)，那便是善意的謊言，我慢慢地回憶起來(lái)。
我五歲時(shí)，一天，我們幼兒園要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我被媽媽接回了家，媽媽又匆匆忙忙地去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我在家東玩玩西玩玩，玩夠了又在家沉思老師肯定會(huì )給媽媽告狀的，因為我上課怎么也坐不住哦，今晚一會(huì )挨打的。熬了2個(gè)小時(shí)媽媽終于回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽面帶笑容，提著(zhù)一袋水果。她笑瞇瞇地說(shuō)：“航航，老師說(shuō)，你在幼兒園里很聽(tīng)話(huà)，又說(shuō)你現在上課坐得住了，還說(shuō)你上課認真聽(tīng)講了，老師還說(shuō)，要我好好獎勵你，你看這不是，媽媽給你帶了一袋水果回來(lái)了吧！”這時(shí)，我心里沾沾之喜。于是，我下定決心以后上課一定認真，一定專(zhuān)心得到更多的獎勵。于是我每天去幼兒園上課時(shí)，都認真了，都專(zhuān)心了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝轉眼間我到了一年級，這時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔矣變簣@聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)！馬上我就要讀一年級了；請媽媽提出要求，我表現好了，你要獎勵我哈！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你現在知道不，那是我說(shuō)你聽(tīng)話(huà)是騙你的，我的目的是為了鼓勵你上課能坐得住，認真聽(tīng)講�！边@時(shí)我年幼的心破碎了，我呆了，我被驚住了。到了現在我才明白了媽媽的用意。那時(shí)我還覺(jué)得媽媽是騙人的小狗，只知道教我要誠實(shí)而她呢？可我錯了，媽媽是用了善意的謊言鼓勵了我幼小的心靈，讓我認真讀書(shū)。
善意的謊言不僅是關(guān)愛(ài)和鼓勵，還是沙漠中的綠洲，還是一次新的生命。我看過(guò)這樣一個(gè)故事：20xx年5月，英國伯明翰大學(xué)的考古學(xué)家泰勒和4人到沙漠去考察在回去的路程他們遇到了大沙暴把他們的.食物、水。駱駝都刮走了。他們深知在浩如煙海的沙漠里，可以三天不吃食物，但不能一天不喝水，在歸程中他們找到了羊皮水囊，泰勒保管水，在第三天時(shí)水因救人用完了。但泰勒把沙子裝進(jìn)了水囊，他們要喝水時(shí)泰勒都說(shuō)，再堅持一下。后來(lái)泰勒死了，又由吉森保管，他們一點(diǎn)水也喝。到了城市時(shí)，他們才發(fā)現泰勒吉森騙了他們。到了20xx年圣誕節他們都說(shuō)泰勒教授的謊言是世界上最完美的禮物！
如果不是泰勒教授的謊言，他們有可能活不到走出沙漠。謊言是惡意的不誠信的，但善意的謊言無(wú)礙誠信，它可以給人希望救助生命！
總之，善意謊言能燃起人們心中希望的火焰和信心，誰(shuí)又能說(shuō)它不是善良的呢？
善意的謊言作文 篇7
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的'親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！
當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！
所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
……
善意的謊言作文 篇8
我認為，誠信是至關(guān)重要的。不論是善意的謊言還是普通的撒謊，都不應該常常出現。善意的謊言，一旦被識破，有時(shí)不但不會(huì )得到自己期望的結果，反而會(huì )得其反，傷別人的心。而普通的謊言，則是更不可以隨便放出去的。那樣會(huì )失去別人的信任，讓別人認為你是一個(gè)不誠實(shí)的人，便也就不再與你赤膽相告。漸漸的，人們都會(huì )遠離你，把你說(shuō)的每一句話(huà)都認為是不真實(shí)的。那樣的.感受，會(huì )十分難過(guò)。
事例1：
春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅主持變法。為了樹(shù)立威信，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
這就是誠信的好處。
事例2：
“烽火戲諸侯”這個(gè)故事大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。周幽王為了討寵妃褒姒的一笑，竟下令點(diǎn)燃20多個(gè)烽火臺上的烽火。諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，當弄明白這是一個(gè)謊言時(shí)，憤然離去。第二年，外兵來(lái)攻打，烽火臺點(diǎn)亮但諸侯們卻不愿意在上當了，便不再派兵前來(lái)救援。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡�？梢�(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。
這便是一個(gè)善意的謊言。為了取得褒姒的笑容，竟破敗了一個(gè)國家。
事例3：
有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人說(shuō)：“假若你救我，我就給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫只得怏怏而去。不想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫阻止說(shuō)：“他是個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的人！”于是商人淹死了。
一個(gè)人若不守信，便會(huì )失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
這就是一個(gè)普通的撒謊的例子。竟使自己?jiǎn)适Я诵悦?/p>
善意的謊言作文 篇9
說(shuō)起謊言，人們心里自然而然地會(huì )產(chǎn)生一種厭惡感，因為在人們的心目中，謊言是虛假的、不真實(shí)的話(huà)語(yǔ)，它輕時(shí)損害人們的利益，大時(shí)甚至有礙國家的發(fā)展，與我們今天提倡的“誠信社會(huì )”很是矛盾。然而，今天我們說(shuō)的“謊言”有一個(gè)定義——善意的。
善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿，是一種人們善良心靈的情感對白，是一種彼此之間相互安慰的濃濃暖意，是一種溫暖世間時(shí)刻流露的一股柔情……它雖然也叫謊言，但卻與謊言有著(zhù)本質(zhì)上的區別。謊言是惡意的欺騙，而善意的謊言則是善意的隱瞞。誠信之所以得到大家的推崇，是因為它是善意的不欺騙，善意的謊言在表面看來(lái)，似乎有礙誠信原則，但從本質(zhì)上看，它與誠信是并存的。因為如果說(shuō)穿真相，就是惡意的不欺騙，而隱瞞真相，則是無(wú)礙于善良的正確行為。
課文《唯一的聽(tīng)眾》里，音樂(lè )學(xué)院的老教授，謊稱(chēng)自己耳聾，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為有名的小提琴手。如果沒(méi)有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾信心，怎么可能成為著(zhù)名的小提琴手，面對成百上千的觀(guān)眾演奏呢?
美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，就是善意謊言的真實(shí)說(shuō)理。當生命到達最后時(shí)刻的孤寂老人望著(zhù)窗外即將凋零衰落的最后一片樹(shù)葉，想到自己的人生而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的`畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片“綠葉”去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之火。這難道不是善意謊言的極致嗎?
善意的謊言根本無(wú)礙于誠信，因為只要你心中是顧著(zhù)他人，只要你口中是想著(zhù)他人，只要你做的是為了他人，那么你的善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì )造成信任危機，也不會(huì )玷污文明，更不會(huì )危害社會(huì )。
出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上存在著(zhù)愛(ài)、信任、關(guān)懷，因而找到更多以笑來(lái)面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人們愛(ài)心的靈性，它時(shí)刻體現著(zhù)人與人之間美好的情感和溫暖的愛(ài)意，促使人們更加堅強執著(zhù)地去努力，去奮斗到底;鼓舞人們一次再一次地進(jìn)步，爭取更高的目標，為了心中的夢(mèng)想永不輕言放棄。未來(lái)的道路完全被善意的謊言帶來(lái)的歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。
善意的謊言是美麗的，它是人們美好心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。我們的社會(huì )需要誠信，更需要在特殊時(shí)刻的善意的謊言!
善意的謊言作文 篇10
謊言，被人看低，它代表的是惡意的欺騙，善意的謊言，卻是美好的，是濃濃的愛(ài)的化身�！}記
某天，無(wú)意間翻開(kāi)報紙，隨手一翻五株剛剛發(fā)芽的花苗出現在我的眼前，本以為是攝影比賽中的參賽作品，便開(kāi)始仔細地欣賞起來(lái)。右眼的余光讓我看到了“幼苗一天天長(cháng)大媽媽卻越來(lái)越糾結”幼苗長(cháng)大糾結？有沒(méi)有搞錯��！因此我饒有興趣地看了下去。
張女士的女兒馬上要參加中考了，為了緩解一下女兒的高考壓力，張女士為自己的女兒買(mǎi)了兩罐罐頭花，觀(guān)賞南瓜和草莓。張女士的女兒宋小熊把照顧這兩罐罐頭花作為頭等大事，每天回家就是看花兒有沒(méi)有探出腦袋�？�20多天過(guò)去都沒(méi)有發(fā)芽，張女士認為種子爛掉了，建議張小熊可以扔了，可張小熊始終堅信會(huì )發(fā)芽。件女兒這么有信心，張女士想，一定不能讓女兒失望，這才想到偷偷在罐頭花里放進(jìn)南瓜籽和玉米……
麻煩就由此誕生了，南瓜和玉米漸漸探出了腦袋，可南瓜是要繞藤的呀。張女士粗略計算，等不到女兒高考，就可能要爬滿(mǎn)房間了。張女士措手無(wú)策，便向快報求救了。
看了這篇短短的文字，這文字背后還藏著(zhù)一位母親對女兒的良苦用心。愛(ài)的表達方式不同，只有些母親比較善于表達，有些母親比較含蓄罷了。打是親，罵是愛(ài)，哪位母親不愿意把自己的兒女教導的`更加優(yōu)秀？
我的母親便是其中一位。臥室一個(gè)獨立性不較弱的孩子，遲遲不愿意獨自一個(gè)人睡覺(jué)，小的時(shí)候，媽媽也覺(jué)得我還小，還沒(méi)有這個(gè)必要。漸漸地，我長(cháng)大了，我還是不愿意一個(gè)人睡，因為我覺(jué)得關(guān)了燈伸手不見(jiàn)五指，萬(wàn)一遇到小偷與魔鬼該怎么辦？可這次，媽媽鐵定了心腸，任憑我任何吵鬧與哭泣都睜一只眼閉一只眼，讓我的心情大為不好，讓為媽媽不再愛(ài)我了。為了撥動(dòng)媽媽心里那根同情與溫柔的琴弦，我每天晚上都會(huì )三番五次地媽媽房間，我恨之入骨，獨自一人痛苦一晚。我明白我學(xué)會(huì )了獨立就一定能去的媽媽的歡心。
又是，一個(gè)輕輕地動(dòng)作，移居普通的話(huà)語(yǔ)，這都是父母對我們的濃濃的愛(ài)，愛(ài)不是大聲說(shuō)：“我愛(ài)你！”才是愛(ài)。父母為愛(ài)付出是無(wú)言的，更是無(wú)私的，是不求回報的。
善意的謊言是美好的，一句話(huà)能讓我們找回自信；一句話(huà)能讓我們開(kāi)心起來(lái)；一句話(huà)能讓我們對明日充滿(mǎn)向往與渴望。
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì )更美好�！灿�
善意的謊言作文 篇11
上個(gè)星期五，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )，主題是“講誠信與善意的謊言”。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，辯論會(huì )就要開(kāi)始了。班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都在熱烈地討論著(zhù)，直到老師的到來(lái)，我們才漸漸的安靜了下來(lái)。我既興奮又緊張，因為這次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級時(shí)也舉辦過(guò)一次辯論會(huì )，這是第二次了。
隨著(zhù)老師的一聲令下，辯論會(huì )開(kāi)始了，首先由正方的劉笑寒陳述，他們的觀(guān)點(diǎn)是“不需要善意的謊言”，劉笑寒有聲有色地說(shuō)：“馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)，當你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過(guò)莊子的‘不精不誠，不能動(dòng)人�！y道你們都忘了嗎？”接下來(lái)，由反方的余向文陳述，我們的觀(guān)點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物都有兩面性，對方辯友，你們既然認為謊言是丑陋的，那也有美麗的`謊言，這美麗的謊言就是善意的謊言！”余向文剛坐下，郭子歌就站起來(lái)，意味深長(cháng)地說(shuō)：“有人在第九屆全國人大五次會(huì )議上的政府工作報告中指出，要切實(shí)加強社會(huì )信用建設，逐步在全社會(huì )形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠信立身，以信交友，是我國傳統道德的重要內容，也是當前和今后的一個(gè)時(shí)期維護……”正當郭子歌說(shuō)得振振有詞時(shí)，反方的何姝睿掐斷了他，她大聲說(shuō)：“難道你沒(méi)撒過(guò)謊嗎？”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續說(shuō)：“從前有個(gè)老太太，她得了嚴重的病，醫生說(shuō)手術(shù)有極大的風(fēng)險，她的孫女就直接跟她說(shuō)了，結果，讓這個(gè)本來(lái)可以活一兩年老太太沒(méi)過(guò)多久就去世了。這就算誠信嗎？”說(shuō)完，我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。
該輪到雙方辯手總結了，正方的連爍程說(shuō)：“善意的謊言，就像腫瘤中的良性，就算是良性，也對人體有非常大的危害，一定要將它切除。這時(shí)，余向文搶著(zhù)說(shuō)：“可是手術(shù)有風(fēng)險��！”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結了，我說(shuō)：“我們談到的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，誰(shuí)也不會(huì )追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人，明知道是謊話(huà)也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激�！闭f(shuō)完臺下響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，教室里充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。
饒老師拍拍手，教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“辯論會(huì )到此結束！這次何姝睿表現最佳，是當之無(wú)愧的最佳辯手！生活中的確要講誠信，不過(guò)也少不了善意的謊言，我宣布，反方勝！”說(shuō)完，臺下又響起了一陣熱烈的掌聲，我們反方都歡呼雀躍。
這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì )呀！
善意的謊言作文 篇12
今天，爸爸原本想帶著(zhù)一家人還有我的小妹妹一起去看望爺爺奶奶�？墒敲妹媒裉煜挛缬袑W(xué)習，沒(méi)法去看爺爺奶奶�？匆�(jiàn)她失望難過(guò)的神情，我就安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，下次還可以再去的！你到那兒有什么想做的，姐姐幫你弄！”她的神情不再黯然，她抬起頭問(wèn)道：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她一下子豁然開(kāi)朗，笑容又回到她的臉上，她興高采烈地跟我說(shuō)：“奶奶家門(mén)前的田野上有一塊小小的空地，半個(gè)月前我在那播下了一顆蘋(píng)果種子，之后我就一直惦記著(zhù)它呢！你過(guò)去幫我看一下現在它長(cháng)大了沒(méi)有，再幫我澆點(diǎn)水行嗎？……”她還聲情并茂地和我講述她和小蘋(píng)果種子的故事……看著(zhù)她神采奕奕地向我娓娓道來(lái)，還有她懇求我是真誠的眼神，我不由分說(shuō)就一口答應了下來(lái)。
到了奶奶家，我還一直惦記著(zhù)妹妹的蘋(píng)果種子，從水缸里匆匆忙忙地撈了一瓢水，就飛快地向田野奔去……
到了那塊空地前，手中的水瓢“嘩啦”一聲掉在地上，眼前的景色令我大吃一驚。這塊空地上沒(méi)有一絲綠色，全是一片荒蕪。地上鋪滿(mǎn)了枯枝爛葉，泥土又干又硬，一片死氣沉沉的景象。這樣的地方怎么可能會(huì )孕育出一顆蘋(píng)果樹(shù)呢？盡管這樣，我還是走進(jìn)這片土地翻來(lái)覆去地找了很久，但是找到的只是一些腐爛的葉子。根本就沒(méi)有看到一根小芽?jì)�。我不禁想到妹妹，想到她剛剛和我繪聲繪色地講述和她嘴角抹不掉的笑，但又想到她知道這個(gè)壞消息時(shí)的悲傷和沮喪，我的心頭一震。親愛(ài)的妹妹，我真的`不想傷害你，可是這次恐怕要讓你失望了……
一回到家，妹妹就迎了上來(lái)。她拍拍我的肩膀，急切地問(wèn)道：“姐姐，姐姐，我的種子發(fā)芽了嗎？它現在有多高了，你有給它喝水嗎？……”我沉默不語(yǔ)，她又問(wèn)了我一遍，我還是沒(méi)有回答。她睜大了她那水靈靈的眼睛，蹲下身子想看我的臉。我望著(zhù)她那張圓圓的小臉蛋，心里實(shí)在過(guò)意不去，這顆小蘋(píng)果種子可是她的夢(mèng)想��！還記得她是多么細心地播下種子，多么認真地給它澆水施肥，努力地實(shí)現那個(gè)小小的夢(mèng)想，回到家后仍日思夜念著(zhù)那顆小種子，想到這，我支支吾吾地說(shuō)：
“種……種子……恩……發(fā)芽了！”
“是嗎，有多高呀？妹妹一下子跳了起來(lái)�！�
“嗯……有……有你手指那么長(cháng)了�！�
“天哪！它長(cháng)得漂亮嗎？”
“漂亮！綠油油的，和……和你一樣惹人喜愛(ài)！”
她高興得一蹦三尺高，圍著(zhù)我快樂(lè )地轉來(lái)轉去，嘴角不住的上揚著(zhù)，眼睛瞇成一條彎彎的線(xiàn)。她是那么的天真爛漫，那么的活潑可愛(ài)。我看著(zhù)她活蹦亂跳的身影，笑了。我知道我下個(gè)星期應該要去奶奶家做些什么了……
妹妹，我希望你的心上能有一棵蘋(píng)果樹(shù)……
善意的謊言作文 篇13
b超做完了，“請把患者扶出去�！蹦槺淮罂谡趾脱坨R遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的醫生對我說(shuō)。我急切地想知道診斷的結果，猶豫了一下，沒(méi)挪動(dòng)腳步�！跋劝鸦颊叻龀鋈�！”，醫生再次用命令的口吻說(shuō)了一遍。把父親扶到門(mén)外的椅子上坐好，立即返回b超室。這時(shí)醫生已經(jīng)摘下大口罩，拿著(zhù)一張剛剛寫(xiě)好的診斷書(shū)對我說(shuō)，你是患者什么人？我說(shuō)他是我父親�！皬腷超檢查的結果看是肝區的占位性病變，就是肝癌，而且是晚期”�！澳苓@么確定嗎？”，“準確率可以說(shuō)是99%”。我們多么希望這個(gè)診斷是錯誤的，屬于不準確的1%。懷著(zhù)僥幸的心理又去了一家醫院，結果是一樣的。父親年紀較大，已不能手術(shù)，只能保守治療，肝癌是惡性腫瘤，估計最長(cháng)只能活三個(gè)月。
晴天霹靂，五雷灌頂，我不知道該怎樣面對這個(gè)現實(shí)，不知道應該怎樣對父親講。我們知道許多病人在得知患了癌癥后，經(jīng)受不起這沉重的打擊，一下子精神就崩潰了，加劇了病情。經(jīng)過(guò)認真的研究，大家一致意見(jiàn)不要向爸爸、媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)。我求一位熟悉的醫生寫(xiě)了一個(gè)胃潰瘍的假診斷，告訴父親、母親沒(méi)大礙，吃點(diǎn)藥會(huì )好的。為了掩人耳目，我們把藥瓶子上的在一起，媽媽對父親的后事作了安排。
父親的身體一天不如一天，終于有一天他提出不能去醫院作“離子導入”了，接下來(lái)就臥床了，再下來(lái)開(kāi)始劇烈的疼痛，靠注射鎮痛劑維持。對父親的病情我們一直守口如瓶，父親也從沒(méi)問(wèn)過(guò)自己的病情。守在父親床前的時(shí)候，我不敢看他那雙失去了光澤的'眼睛，愧對父親慈祥的目光，因為我編造了一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，欺騙一個(gè)目不識丁的老人。 鎮痛劑發(fā)揮了作用，父親沒(méi)有像其他病人那樣痛苦，父親身體極度虛弱，進(jìn)食困難，腹部干癟，肝部的腫瘤露出一個(gè)硬硬的包。直到臨終前一天，他用干枯的手撫摸著(zhù)自己的腹部，對我說(shuō)：“我的病就在這，這個(gè)包要是能去掉，病就好了�！蔽覠o(wú)言以對，能說(shuō)什么呢，說(shuō)什么還有意義嗎？父親看我掉下眼淚，又接著(zhù)說(shuō)，“不要傷心，人死，是早晚的事。我知道這個(gè)病治不了，你們也盡力了，我知足了�！蔽彝蝗挥X(jué)得不僅是我們在向父親說(shuō)了謊，其實(shí)父親也在欺騙我們，他知道自己得的是不治之癥，也知道我們在欺騙他，只是他不想把這個(gè)騙局捅漏。
一個(gè)善意的謊言，在兩代人之間。說(shuō)謊，是兒女的孝心；說(shuō)謊，是父親對兒女深沉的愛(ài)。
善意的謊言作文 篇14
有人說(shuō)：“母親對你的愛(ài)是荷葉遮擋紅蓮那樣地無(wú)私�！庇钟腥苏f(shuō)：“你對母親的愛(ài)是體現在對她深入心田的照顧，讓她感到慰藉嗎？”我說(shuō)：“連接我與母親的是一個(gè)個(gè)善意的謊言�！�
古人云：“傷人以言，深于矛戟�！彪m然謊言對你我都不好，但善意的謊言卻恰恰相反……
我記得在五歲的時(shí)候，我的腳曾被開(kāi)水燙傷過(guò)。當時(shí)，我“哇哇”大哭了起來(lái)，母親聞聲趕來(lái)，一邊安慰著(zhù)我，一邊查看燙傷的皮膚。我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)业那榫w穩定了不少，但嘴里仍然嘟囔著(zhù)：“能好嗎？”“能，能，肯定能！”媽媽連忙說(shuō)。
如今的我當然知道，燙傷的皮膚哪能一時(shí)半會(huì )兒就能好呢？但當時(shí)年幼無(wú)知的我，聽(tīng)到了這樣的話(huà)語(yǔ)，無(wú)疑是吃下了一顆定心丸。媽媽她希望我不要經(jīng)受二次創(chuàng )傷，所以用了這個(gè)善意的謊言。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的不斷增加，我逐漸變得懂事起來(lái)。有一次，媽媽遞給了我一杯包裝精美，看起來(lái)很美味的酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。
哇！味道好極了！就在閉眼享受舌尖上的美味之時(shí)，眼角的余光忽然捕捉到媽媽在一旁凝視的目光。我恍然大悟，媽媽也非常喜歡這種酸奶。于是，一條妙計浮上心頭。我又抿了一小口酸奶，故作驚訝的說(shuō)：“這酸奶好像有點(diǎn)變質(zhì)了，不能吃了�！蹦赣H急忙說(shuō)：“不會(huì )吧，我看看�！彼阉崮探恿诉^(guò)去，用嘴抿了一小口，“沒(méi)有變質(zhì)呀！”又把酸奶推了給我，但我“倔”了起來(lái)，“反正我覺(jué)得味道不好，不吃了！”說(shuō)完，我往桌邊一放。媽媽怕酸奶浪費了，于是邊絮絮叨叨，邊拿起來(lái)往嘴邊送……當她看到我狡黠的目光，頓時(shí)什么都明白了。其實(shí)，那杯酸奶沒(méi)有變質(zhì)，只是我想讓媽媽嘗一嘗而已。
善意的謊言雖然是看不見(jiàn)的，但它就像甘霖，滋潤著(zhù)我們母子的心田，就像那縷縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們相伴到永遠……
現如今，我已經(jīng)初二了，在每天接接送送的平凡事情中，也有著(zhù)善意的謊言。在那一次放學(xué)后，我由于幫助老師做了一點(diǎn)兒事情而耽擱了出校門(mén)的時(shí)間。當一出校門(mén)，我就觸摸到了媽媽那焦急的眼神，分明包含著(zhù)嗔怪和關(guān)切。于是，我一路飛奔過(guò)去，問(wèn)道：“媽?zhuān)阍谶@里等了多長(cháng)時(shí)間了？”出乎我的意料，媽媽笑咪咪地說(shuō)道：“才剛來(lái)�！蔽以緝染蔚男念D時(shí)放松了下來(lái)，快樂(lè )地回家了。事后，從奶奶的'嘴里，我才知道，那次，媽媽在校門(mén)外等了好久，但怕我懊惱，以及不想讓我產(chǎn)生埋怨老師的心理，所以用了一個(gè)善意的謊言，讓原本忐忑的內心變得澄凈起來(lái)……
善意的謊言猶如橋梁，架起了我和媽媽之間的真摯的愛(ài)。那種愛(ài)，風(fēng)雨無(wú)阻。
愛(ài)如善意的謊言。
【善意的謊言作文】相關(guān)文章：
善意的謊言02-08
（精選）善意的謊言10-21
善意的謊言[精選]10-28
善意的謊言(精選)10-28
【精選】善意的謊言10-22
[精選]善意的謊言10-23
善意的謊言02-18
(精選)善意的謊言作文07-08
[精選]善意的謊言作文07-07
善意的謊言作文[經(jīng)典]07-21