美麗的謊言作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的謊言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的謊言作文 篇1
愛(ài)心是什么？愛(ài)心是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語(yǔ)，因為他在我們心中早已生根發(fā)芽，它是隨我們出生、長(cháng)大的。
愛(ài)心，是在別人跌倒時(shí)，伸出那只愛(ài)心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報；是在別人需要溫暖時(shí)，用那顆憐憫之心去關(guān)愛(ài)他人。不錯！愛(ài)心無(wú)處不在，只要你用心體會(huì )，也許它已悄然來(lái)到你身旁。
謊言的確會(huì )令人厭惡，不過(guò)，善意的謊言卻能夠感動(dòng)人心，因為那謊言中充滿(mǎn)了愛(ài)心。下面的故事就訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的謊言。
在大四的畢業(yè)晚會(huì )上，我擔任晚會(huì )主持。晚會(huì )上，我們出了一個(gè)很浪漫詩(shī)意的節目，每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫(xiě)下自己喜歡或崇拜的一個(gè)同學(xué)的名字，并寫(xiě)出理由，然后由我當眾宣讀，當然不用署名，免得彼此尷尬。
這個(gè)提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個(gè)說(shuō)出藏在心底的秘密的機會(huì )了。同時(shí)，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關(guān)注著(zhù)。很快地，紙條便收集到我手中，當我開(kāi)始讀它們時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)沉靜下來(lái)，大家的眼睛都緊盯著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了緊張與不安。隨著(zhù)我念出那些名字和與之相關(guān)的文字，全場(chǎng)的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個(gè)辛運兒，則會(huì )略帶羞澀地，不自然的微笑著(zhù)，有點(diǎn)不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著(zhù)一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。
在我即將念完最后幾張時(shí)，我發(fā)現，幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了，但沒(méi)有我的同座――那個(gè)模樣普通、學(xué)習一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的。此時(shí)，我看見(jiàn)她把頭埋得很底，或許這個(gè)節目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺(jué)，就在那一刻，我做出了一個(gè)決定——我拿出一張紙條，上面當然不是程雯的名字，但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字，并編了一個(gè)關(guān)于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實(shí)，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。
這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉到了程雯身上，程雯更是沒(méi)想到我會(huì )念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著(zhù)我，像在問(wèn)，這是真的嗎？我微笑著(zhù)像她點(diǎn)點(diǎn)頭。我的可愛(ài)的同學(xué)們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來(lái)的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著(zhù)淚花，手足無(wú)措。
從那以后，程雯像換了個(gè)人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說(shuō)有笑地走在一起了，她也開(kāi)始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個(gè)謊言感到欣喜和驕傲。
是什么使那個(gè)叫程雯的女孩變得開(kāi)朗活潑起來(lái)的？是愛(ài)，是“我”的愛(ài)心改變了程雯。編造愛(ài)的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來(lái)。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛(ài)心，因為它能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽(yáng)光，它能給孤獨的心靈帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。
既然，愛(ài)心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛(ài)如金”面對那么多需要幫助的人而無(wú)動(dòng)于衷呢？也許，愛(ài)心，可能不是總能被人理解，在這個(gè)自私自利的社會(huì )中，許多人都認為那些無(wú)私奉獻愛(ài)心的人是傻瓜。這樣就大錯特錯了，其實(shí)他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛(ài)心都丟掉了。他們不懂，其實(shí)自己在奉獻那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的同時(shí)，也愛(ài)護了自己。
“愛(ài)護一顆心為了別人，也為自己�！辈还芩巧埔獾闹e言也好，是無(wú)私的愛(ài)心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會(huì )永遠溫暖。
美麗的謊言作文 篇2
一個(gè)母親的謊言，是世界上最美麗的語(yǔ)言。
天氣很好，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)，真是個(gè)晾曬衣服的好日子�？磱寢屇敲疵�，我想幫她洗衣服。
衣服好多，我把雜亂的衣服扔進(jìn)了一個(gè)盆子，準備手洗。不是因為家里沒(méi)有洗衣機，而是因為我不會(huì )用洗衣機。
“嘩啦嘩啦”，水開(kāi)到了最大，濺起了水珠，有的迸到了我的褲子上，有的噴到了我的臉上，場(chǎng)面十分混亂，我一時(shí)招架不住，慌張地躲開(kāi)了。
總要想個(gè)辦法把水停住吧。于是，我冒著(zhù)被濺得滿(mǎn)身是水的危險，沖過(guò)去關(guān)了水龍頭。盡管關(guān)水神速，還是快成了落湯雞：褲腿部分濕透了，衣服上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水印，頭發(fā)上有無(wú)數個(gè)水珠，發(fā)梢也濕了。再看看整個(gè)衛生間，跟打了水仗似的：地上的水流成了一條小小的河，墻上水在往下落，鏡子上全是水珠……
我急了，沒(méi)管泡在水里的衣服，馬上拿來(lái)一塊抹布，在墻上胡亂地抹，看著(zhù)干凈了，又抽了一張紙，把玻璃擦得發(fā)亮，才記起我是在洗衣服的呀！
我倒了點(diǎn)兒洗衣液在水里，用手在里面攪和攪和，水面上有了許多泡泡，在光的照射下像一串串彩色的小珠子，好看極了！小泡泡召喚著(zhù)我與它玩兒，我追逐著(zhù)，忘了洗衣服的使命…
玩了好一會(huì )兒，才開(kāi)始洗衣服，我只是把衣服揉一揉，就把這盆有泡泡的水潑了。
又把衣服清了一下水，擰干，就用盆子裝到了陽(yáng)臺上，晾在了衣架上。
媽媽不知什么時(shí)候來(lái)了，看見(jiàn)我在晾衣服，也走過(guò)來(lái)幫忙，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“真好，女兒果然是小棉襖�！�
我昂著(zhù)頭，高興極了，自豪地說(shuō)：“那當然了�！�
衣服就在外面靜靜地晾著(zhù)。
晚上 ，我起床喝水，發(fā)現衛生間門(mén)的邊上有一圈微光。側耳一聽(tīng)，媽媽在洗衣服，時(shí)不時(shí)把遮住了眼睛的頭發(fā)別在耳后。
我納悶了，我不是已經(jīng)洗過(guò)了嗎？悄悄跑到陽(yáng)臺上一看，空空的，什么也沒(méi)有。媽媽一定發(fā)現我沒(méi)把衣服洗干凈，又看到我開(kāi)心的樣子不忍心說(shuō)，就在晚上偷偷的，重新洗了一遍。我走開(kāi)了，心里有點(diǎn)難受，沒(méi)給媽媽幫上忙，反而給媽媽添了麻煩。
夜風(fēng)吹在身上，有一絲寒意，我的眼晴不由得濕潤了，怕媽媽看見(jiàn)，我默默的回到了床上。
早晨醒來(lái)，媽媽正在陽(yáng)臺上收衣服，昨晚風(fēng)很大，衣服都吹干了。媽媽的眼下有著(zhù)淡淡的黑眼圈，一定是昨晚洗衣服累的吧。
“你看！你洗的多干凈，下次一定要再幫我洗衣服！”媽媽看見(jiàn)了我笑著(zhù)說(shuō)。
“嗯，下次一定再洗�！蔽沂箘劈c(diǎn)著(zhù)頭。
媽媽?zhuān)卸嗌俅文鸀榱瞬蛔屛沂�，用謊言激勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
媽媽?zhuān)畠翰⒉皇且粺o(wú)所知，但我愛(ài)聽(tīng)您的謊言。因為，一個(gè)母親的謊言，是世界上最美麗的語(yǔ)言！
美麗的謊言作文 篇3
說(shuō)到謊言，人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的，！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事。
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養的留給自己吃。兒子長(cháng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜前涯切┖贸缘牧艚o我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應該多吃點(diǎn)來(lái)補充營(yíng)養！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費，對于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因為這樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢(qián)勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿(mǎn)足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著(zhù)小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應該多吃點(diǎn)來(lái)補充營(yíng)養！”
過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話(huà)，那你們就是大傻瓜。因為只有大傻瓜才會(huì )為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著(zhù)那句話(huà)：“你身體弱，應該多吃點(diǎn)補充營(yíng)養！”
下面就由我為大家講一個(gè)關(guān)于我的善意的欺騙。
在一個(gè)晴朗的禮拜天里，媽媽讓我去附近的一個(gè)作文輔導班學(xué)習，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很不高興，整天這個(gè)班哪個(gè)班的，難道就沒(méi)有我們自己掌握的時(shí)間嗎？再說(shuō)我最不愛(ài)寫(xiě)作文，于是就拒絕了媽媽。
很快又到了下一個(gè)禮拜天，我正在為找不到人玩而發(fā)愁，媽媽問(wèn)我：“陽(yáng)陽(yáng)，要不你去宇宇家里玩吧，他那里可好玩了�！蔽蚁肓讼胍彩�，就跟著(zhù)媽媽去了宇宇家。
一下車(chē)，我感覺(jué)不對勁，這哪是宇宇的家，明明是那個(gè)作文輔導班嘛。我生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是宇宇的家嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“雖然不是宇宇的家，但宇宇就在這里呀，一邊學(xué)作文一邊玩，你為什么不體驗一下呢？”我知道自己被媽媽騙了，但又想既然來(lái)了，就試著(zhù)聽(tīng)一節課吧，看是不是像媽媽說(shuō)的那樣有趣。
誰(shuí)知聽(tīng)了一堂課后，我就決定在這里學(xué)下去。因為這里讓我學(xué)到很多的知識，也讓我與同學(xué)們交流得很快樂(lè )。
從此，每個(gè)星期天下午，我都會(huì )提前來(lái)這里上課�，F在，我在作文輔導班已經(jīng)學(xué)了一年了，作文水平得到了很大提高，經(jīng)常受到老師的表?yè)P。善意的謊言啊，它是多美麗的花兒，它是一朵帶刺的花。它給人帶來(lái)了春天的希望，但是，它在凋零后，那尖利的刺，總會(huì )傷害到人的`心。也許，你不去觸碰，讓自己的肉體不受到傷害，但是，你的心靈，總會(huì )在見(jiàn)到那尖利無(wú)比的刺時(shí)，被劃的鮮血淋淋。
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿(mǎn)善意的謊言、更是詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨自承受著(zhù)真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對方感受著(zhù)快樂(lè )與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
美麗的謊言作文 篇4
陳宸病得很厲害，她得的是厭食癥，她已經(jīng)很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我和我的同學(xué)都很想她，都想知道她現在怎么樣了。
這天，趙老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息，陳宸出院了，明天就要回到我們班來(lái)上課了！陳宸得的病是一種心病，大家的關(guān)心對她的病很有幫助。你們要說(shuō)陳宸更瘦更漂亮了，任何人都不許笑話(huà)她！我們還要給她編一個(gè)美麗的謊言。告訴她，吃得越多會(huì )越瘦，吃得越少會(huì )越胖，我已經(jīng)跟張歡妤她們這些同學(xué)說(shuō)好了，讓他們唱主角來(lái)演好這出戲，你們大家都要配合他們。
陳宸終于來(lái)了，她原來(lái)紅潤的臉龐變得蒼白了，明顯瘦了一圈，看上去像風(fēng)一吹就會(huì )倒似的。這還是我們班原來(lái)那個(gè)英姿颯爽的女飛人嗎？我的心中一陣酸楚，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
為了治好陳宸的心病，這次趙老師把陳宸的位子也換過(guò)了，換到了張歡妤的邊上。趙老師說(shuō)：看，張歡妤是不是又瘦又漂亮啊，她就是嘴太饞．太會(huì )吃才變得這么漂亮的，張歡妤連聲說(shuō)是。這時(shí)，我們班最瘦的程智萱也湊了過(guò)來(lái)，他不服氣地說(shuō)，趙老師，我才是最會(huì )吃的人，你看，我比張歡妤更瘦吧。而我們班的兩個(gè)大胖子，“唐僧”唐宇卓和“大水桶”的陳水桓也走了過(guò)來(lái)，他們倆一副垂頭喪氣的樣子：我們就是太挑食太不肯吃東西，所以變成了這副樣子……陳宸被這幫同學(xué)搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只能似信非信地頻頻點(diǎn)頭。
終于到了吃課間餐的時(shí)候，好戲開(kāi)演了。陳宸拿著(zhù)蛋糕，左瞧右瞧就是下不了口，這時(shí)，張歡妤張大嘴巴，兩口三口就把蛋糕咽下了吐，旁邊的程智萱也是一下子就吃完了，還東張西望地作出一副想再撈一塊來(lái)吃吃的樣子。陳宸一看不對，趕緊把蛋糕吃了下去，吃完還不過(guò)癮，又拿出自己從家里帶來(lái)的蘋(píng)果，大口大口地吃了起來(lái)。
看到這一幕，趙老師和同學(xué)們都露出了欣慰的笑容。
美麗的謊言作文 篇5
忘不了您和風(fēng)細雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿(mǎn)愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？
那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰馬，不久就要上“戰場(chǎng)”了�？諝庵幸褟浡�(zhù)硝煙味兒，無(wú)形的緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準有好成績(jì)�？墒恰彼晦D眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效�！蓖瑢W(xué)們眼中閃爍著(zhù)好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì )是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿(mǎn)愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。
細細品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jì)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(cháng)，透著(zhù)她對學(xué)生深深的愛(ài)。
這是一個(gè)特別的“謊言”。其實(shí)不存在什么“神奇豆”，但老師愛(ài)我們卻是踏實(shí)的真。她用愛(ài)，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會(huì )把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠。
美麗的謊言作文 篇6
那些美麗的謊言在現在看來(lái)是如此的拙劣，然而確是它們編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿(mǎn)幻想。
現在回想起童年的那些畫(huà)面，一種溫馨的感覺(jué)便彌漫著(zhù)全身。
早上太陽(yáng)出來(lái)了，奶奶會(huì )說(shuō)太陽(yáng)起床了，于是小時(shí)侯的我總是喜歡和太陽(yáng)一起起床。
晚上，月亮出來(lái)了，奶奶說(shuō)月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒(méi)看到他們。
爸爸媽媽會(huì )說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著(zhù)看有沒(méi)有人出來(lái)，結果出來(lái)的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著(zhù)爺爺給我講安徒生的童話(huà)故事，總是要聽(tīng)到那一句“王子和公主從此過(guò)著(zhù)幸福的生活”才罷休�，F在，我卻很少翻看童話(huà)，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒(méi)有人討厭過(guò)他。因為每個(gè)孩子的童年，都因為他變得充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)幻。
明明瘦瘦的，12歲了，看上去頂多10歲模樣，大大的眼睛里，總好像藏著(zhù)些什么。今天，他很怕到學(xué)校去，可是，學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(cháng)得很帥，不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì )看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì )兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠(chǎng)工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠(chǎng)里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天，老師講評作文時(shí)，明明的頭一直低著(zhù)。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。
同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課，同學(xué)們都圍著(zhù)他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節語(yǔ)文課，預備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著(zhù)這一幕。
第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊�！�
一周后，一個(gè)傍晚，明明出現在辦公室，他抖動(dòng)著(zhù)嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著(zhù)美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里
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