【推薦】謊言作文匯編四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的謊言作文5篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他。因為，可能來(lái)幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎！
當一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì )理解親人的做法，不會(huì )因為沒(méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎！
當一個(gè)正在外地執行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎！
所以，我堅持認為：善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。
……
謊言作文 篇2
每個(gè)人都有被欺騙過(guò)，例如，朋友的欺騙，陌生人的欺騙。而我也有上當過(guò)，印象最深的竟然是母親的欺騙。
那時(shí)，我才上一年級，成績(jì)不是很好。為此，母親把我托在老師那學(xué)習，可是成績(jì)還是一樣不好。母親經(jīng)常說(shuō)我這說(shuō)我那，我聽(tīng)了母親的話(huà)，也想改變，可是，成績(jì)也不是想上去就能上去的呀。
一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刹豢梢再I(mǎi)芭比娃娃給我？班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，媽媽?zhuān) 薄澳阆胍粋�(gè)芭比娃娃？可以。不過(guò)，這次考試要考到九十分以上，才能去買(mǎi)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！斑@是你說(shuō)的哦，我一定會(huì )考到九十分以上的�！蔽覞M(mǎn)懷信心。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于將課本上的知識都記住了。到了考試的那天，我發(fā)現那些題目都是我會(huì )的，我胸有成竹地做起來(lái)。
發(fā)考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來(lái)，當老師報到我的成績(jì)居然是95分時(shí)，我高興極了，我還以為這是一場(chǎng)夢(mèng)呢�；氐郊�，我將試卷拿給媽媽看，然后伸出手說(shuō)：“媽媽?zhuān)业陌疟韧尥弈�？”媽媽�?tīng)了先是一愣，然后大笑起來(lái)：“我是騙你的，你還當真了！你想啊，要不這么說(shuō)，你的成績(jì)怎么上得去呢？”聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我真是恨死媽媽了。
就在那一次，我第一次體會(huì )到了被人欺騙的'痛苦，那痛苦就像是一根針，刺進(jìn)你的心里。雖然，我早已原諒了媽媽?zhuān)疫�是想對天下的父母說(shuō)，請不要欺騙自己的孩子，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
謊言作文 篇3
最近外公生病了，所以媽媽每隔兩天就打一次電話(huà)給外公外婆。今天媽媽又如往常一樣打給外公說(shuō)：“爸，現在身體好些了沒(méi)�！蓖夤认榈卣f(shuō)：“恩，最近還好�！薄耙院笠⒁馍眢w，別再做事了�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)�！昂�！”只聽(tīng)外公說(shuō)完，外婆又被我媽媽叫來(lái)說(shuō)話(huà)，說(shuō)：“媽?zhuān)屛野侄嘧⒁恻c(diǎn)身體......�！眿寢尵瓦@樣和外婆說(shuō)了很多。打完電話(huà)過(guò)后，媽媽擔心的心也穩定下來(lái)了，但是誰(shuí)也沒(méi)想到：又有一件事，向媽媽涌了過(guò)來(lái)。
第二天晚上，媽媽叫我在她旁邊寫(xiě)作業(yè)，自己到客廳看電視，媽媽看起來(lái)心情很愉快，我也感到開(kāi)心：因為外公身體穩定了下來(lái)，沒(méi)什么大礙。只聽(tīng)“鈴鈴鈴”的聲音響了起來(lái)，媽媽接完電話(huà)后，滿(mǎn)臉蒼白，面無(wú)表情，還殘留著(zhù)一點(diǎn)淚珠呢？這是誰(shuí)打的電話(huà)，讓媽媽的心情變的那么快呢？
看到媽媽這樣的神色，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳�？發(fā)生了什么事嗎？聽(tīng)我這么一說(shuō)媽媽就抽抽涕涕地哭了，這使我和爸爸更加著(zhù)急。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻一樣便問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗降装l(fā)生了什么事？你倒是說(shuō)��！”媽媽抽抽涕涕地對我們說(shuō)：“你外公因昨天胃出血去醫院，你舅舅說(shuō)，是你外婆不讓他告訴我們的，其實(shí)昨天我們打電話(huà)的時(shí)候，你外公已經(jīng)在醫院了，你外公是怕我們擔心才不告訴我們的�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽又小聲地哭了起來(lái)。
聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的鼻子不由是酸了起來(lái)，眼淚已經(jīng)在眼珠中打轉了，我突然醒悟：父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，指引我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在。正如我外公一樣的父愛(ài)。
過(guò)了幾天，我們聽(tīng)到外公的病情不是很?chē)乐�，我們每天提心吊膽的心也總算放了下�?lái)。
謊言作文 篇4
關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一滴露珠，滋潤我的心田；關(guān)愛(ài)是一次鼓勵，給予人希望；關(guān)愛(ài)是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛(ài)是一個(gè)擁抱，給予人幸�！�
“我不餓，你先吃吧�！薄拔也焕�，你先睡吧�！薄拔也焕�，你先休息吧�！薄谏钪�，媽媽總是說(shuō)各種各樣的“謊言”，每一個(gè)善意的謊言背后凝聚的是媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個(gè)朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢(qián)，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見(jiàn)媽媽什么也沒(méi)有吃，只是靜靜看著(zhù)我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀匝�？”媽媽盯�?zhù)手機，若無(wú)其事地說(shuō)：“我不餓，你們吃�！眿寢屢粋�(gè)上午就吃了一碗面，不可能不會(huì )餓。用手無(wú)力地揮了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳的眼神，猶如深深的潭水。我和姐姐想了一個(gè)辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円渤燥柫��！闭f(shuō)完，我們就去洗手了�？粗�(zhù)滿(mǎn)是骨頭和剩了的食物，她不想浪費，所以媽媽只好吃了……
學(xué)習之余，我們可以想一想“對策”或這么報答他們，比如說(shuō)可以“以毒攻毒”，也可以找一個(gè)時(shí)間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛(ài)人是帆，愛(ài)己是船，互相關(guān)愛(ài)才是推動(dòng)彼此前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)心長(cháng)存，愛(ài)意永駐。關(guān)愛(ài)他人是一種美德，被他人關(guān)愛(ài)是一種享受，“人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界必將更美好�！�
海水對魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓魚(yú)兒游的更快；天空對鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，可以讓鳥(niǎo)兒飛得更遠；大地對花草的關(guān)愛(ài)，可以讓花草茁壯成長(cháng)。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂(lè )。
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