關(guān)于謊言的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于謊言的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于謊言的作文1
近段，我讀了一個(gè)震撼心靈的故事，這個(gè)故事便是課文中《唯一的聽(tīng)眾》�？吹竭@個(gè)題目，大大小小的問(wèn)號便塞滿(mǎn)了我的腦袋：這個(gè)聽(tīng)眾是誰(shuí)？為什么是唯一的？究竟聽(tīng)表演者表演些什么？……帶著(zhù)好奇，我開(kāi)始閱讀正文，隨即便被作者幽默的文筆和文章戲劇性的轉折逗的哈哈大笑，隨后，便是感動(dòng)。
文章中的“我”是一位小提琴業(yè)余愛(ài)好者，偏偏拉琴的水平很差勁，用“我”父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“音樂(lè )方面的白癡�！薄袄∫骨拖皲彺餐��！庇纱丝梢�(jiàn)，“我”的水平的確非常得很�！拔摇辈桓以诩抑芯毲倭�，在樹(shù)林中練琴時(shí)無(wú)意中碰見(jiàn)了一位自稱(chēng)耳聾的老人，獲得了唯一的聽(tīng)眾。
老人自稱(chēng)耳聾的話(huà)語(yǔ)讓“我”放心大膽地練琴，老人時(shí)不時(shí)的夸獎和鼓勵又讓“我”重拾信心，在老人無(wú)私的幫助下，“我”拉琴的水平有了很大的進(jìn)步。后來(lái)，在“我”可以面對成百上千的觀(guān)眾進(jìn)行演奏時(shí)，卻從妹妹那里得知：老人是音樂(lè )學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè )團的首席小提琴手，并不是什么“聾子”！我把這個(gè)故事反復讀著(zhù)，品味著(zhù)老教授對年輕人那無(wú)私的愛(ài)，感到這位老教授是那樣品格高尚、和藹可親。面對一個(gè)與她毫無(wú)關(guān)系的拉琴青年，她卻精心培養；面對一個(gè)拉琴水平差勁的青年，她竟然不顧身份謊稱(chēng)自己是聾子，讓“我”放心拉琴……多么高尚的品德，多么無(wú)私的心靈！老教授用善意的謊言，激勵了“我”，使“我”充滿(mǎn)了信心來(lái)練琴。我想，當我們身邊的人灰心、絕望時(shí)，讓我們來(lái)?yè)嵛克�！善意的謊言也許是真誠的良方！
關(guān)于謊言的作文2
和平，是多么美好的一個(gè)詞��！但是，一切都是假的，和平才是最大的謊言。"勇士們！拿起你手中的利刃，砍掉來(lái)侵犯者的頭顱！"這是多么壯烈的話(huà)語(yǔ)，是為了保衛自己的家園的壯語(yǔ)，是讓世界和平的話(huà)語(yǔ)！但是，這個(gè)同時(shí)，也是偽裝"和平"的最好武器，用這句話(huà)，你就可以名正言順的，去殺死別人，讓別人死。這就是謊言，偽裝和平的謊言。
為了自己家鄉的和平，你的和平其實(shí)就是你最有用的武器，你可以用它來(lái)粉碎敵方的人心，你可以用他來(lái)激起自己的民心，用它可以讓自己的人民為自己去死，為自己的權利去死。是的，你是正當的防衛，但是并不表示你可以用你的人民與你的武器來(lái)消滅別人，因為別人也是有父母的。并不表示別人來(lái)侵犯你就是壞的。是的，當你打著(zhù)和平的口號來(lái)消滅別人時(shí)，你就是侵略者。你用保衛家園的口號，讓世界和平的口號，侵略別人，毫不留情的奪走了別人的靈魂，讓別人失去了生命。然而可笑的是，在武器和子彈滿(mǎn)天飛的情況下，仍然是和平的，我的武器奪走別人的靈魂，是為了和平。這是和平么？不是的，對于你們來(lái)說(shuō)是保衛，但是對于那些被你們奪走靈魂的人來(lái)說(shuō)，是和平么？是侵略！是的，和平成了最大的武器，是用來(lái)腐蝕靈魂與精神的武器。
你憑什么可以用一個(gè)僅僅是"和平"的口號來(lái)奪取別人的生命？這一切都是可笑的，是一個(gè)謊言，是一個(gè)偽裝戰爭的謊言，你可以用一個(gè)口號來(lái)壯大自己，這不是謊言；但是，你用一個(gè)和平來(lái)消滅敵人，是可笑的。你騙過(guò)了所有的人，但是你騙得過(guò)自己么？和平，其實(shí)是一個(gè)戰爭的謊言。
關(guān)于謊言的作文3
發(fā)考卷的日子終于來(lái)了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過(guò)“山盟海誓”的呀！可當試卷如魔毯般落在我的面前時(shí)，一個(gè)大大的九十呈現在我面前。我像一只被子彈射中的可憐小鳥(niǎo)，跌到了谷底。我開(kāi)始焦躁不安，思考的不是錯題，竟是回家如何向媽媽解釋?zhuān)?/p>
回家的路上，我心不在焉地走著(zhù)，腦中浮現出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內心閃過(guò)一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開(kāi)始沁出汗珠。老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠實(shí)的人�？晌也荒茉偈�！我不能讓媽媽寄托在我身上的希望破滅！終于，我躲在一個(gè)隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分數，心中竟閃過(guò)一絲虛假的安定。
到了家門(mén)口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進(jìn)家門(mén)。因為進(jìn)了家我就要面對一顆“定時(shí)炸彈”。鑰匙已經(jīng)插了進(jìn)去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動(dòng)。我深吸一口氣，猛地一扳門(mén)開(kāi)了。媽媽立即迎上來(lái)，期待的目光像銀針一般扎向我�！翱嫉脑趺礃�？”媽媽急切地問(wèn)。我咽了一口唾沫，目光游移地說(shuō)：“挺……挺好的�！苯又�(zhù)就把試卷遞給了媽媽。媽媽欣喜地接過(guò)來(lái)，看了又看，臉上開(kāi)心的神情卻讓我很不自在。接著(zhù)我又忐忑不安地度過(guò)了兩天，第三天，媽媽神情嚴肅的把卷子拍在我面前，說(shuō)：“班級群里發(fā)布的成績(jì)與這次不一樣��！”還沒(méi)等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
關(guān)于謊言的作文4
誠實(shí)是指誠真的實(shí)話(huà)，而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠實(shí)與謊言的程度是相對的，生活中處處都有誠實(shí)與謊言。
科學(xué)家證明，在人們說(shuō)真話(huà)和說(shuō)謊話(huà)的心跳是不同的餓，人們說(shuō)真話(huà)的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當人們在說(shuō)謊話(huà)的時(shí)候心跳卻是急促的，比平時(shí)快。正是這個(gè)結論的出現，警察們就用來(lái)對犯罪嫌疑人的提問(wèn)，可以判斷他們是否說(shuō)謊。
曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問(wèn)一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺心電監護儀，這對警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問(wèn)了他一系列的問(wèn)題時(shí)，他居然能說(shuō)真話(huà)時(shí)心跳急促，說(shuō)假話(huà)時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：炸彈怎么拆除的？他執意不說(shuō)，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。
誠實(shí)是好的，謊言也不見(jiàn)的就是壞，所以誠實(shí)與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機，這對我們的危害是極大的。所以誠實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因為有些是善意的謊言。
誠實(shí)與謊言，都是中華民族長(cháng)期的產(chǎn)物，我們主張誠實(shí)，但不能使他們消失。
關(guān)于謊言的作文5
我國乃至世界著(zhù)名的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)真話(huà)不應當是艱難的事情。我所謂真話(huà)不是指真理也不是指正確的話(huà)。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話(huà)�！睆墓胖两�，誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。
在戰國時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話(huà)：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過(guò)如果楚軍與晉軍交戰，晉軍會(huì )退避三舍，也就是九十里。楚國真的與晉國交戰的時(shí)候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏(yíng)得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì)。
但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺市盧家小學(xué)二年級 學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì )停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長(cháng)春市的20xx余人行動(dòng)起來(lái)，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見(jiàn)欣月用耳朵聽(tīng)見(jiàn)國歌聲時(shí)臉上流露出滿(mǎn)足的表情用稚嫩的手敬隊禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開(kāi)了，讓千百人流下了眼淚。
誠信與謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì )誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì )讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿(mǎn)信心。
一個(gè)謊言會(huì )讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。謊言會(huì )讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿(mǎn)陰霾；善意的謊言則會(huì )幫助人，使人恢復信心，讓善意的謊言綻開(kāi)吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
關(guān)于謊言的作文6
這次的口語(yǔ)交際主題是：講誠信和善意的'謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我認為生活中是需要的謊言。
就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書(shū)攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書(shū)而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著(zhù)一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽(tīng)眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè )白癡成長(cháng)為一名能在各種文藝晚會(huì )上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開(kāi)那位“唯一的聽(tīng)眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂(lè )夢(mèng)想。
難道你能說(shuō)擺書(shū)攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡
意，是人生的滋養品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)!
關(guān)于謊言的作文7
老媽最討厭撒謊，從小到大只要我一撒謊準少不了一頓打，可是我發(fā)現媽媽就是很擅長(cháng)撒謊的人，她不但撒謊，還自帶演技呢。
比如說(shuō)，明明是她煮飯煮少了，她卻說(shuō)她不餓，她是為了減肥才故意少煮的；我不會(huì )讀的字我去問(wèn)她，她一定會(huì )說(shuō)“我不會(huì )讀，我是文盲”，害得我只能查字典，可她是我們家文化水平最高的，你們說(shuō)她是不是撒謊都撒得理直氣壯，但有一次，媽媽的撒的謊言卻讓我永遠忘不了。
那天清晨，我像往常一樣，下床穿鞋準備去吃飯�？墒�，我發(fā)現我的白鞋不見(jiàn)了，取而代之的是媽媽的黑鞋！看到這里，你可能會(huì )問(wèn)，什么黑鞋白鞋的，難不成你和你媽媽穿得一樣大的鞋？算了，我還是從頭說(shuō)起吧！
原來(lái)，暑假我們去新西蘭玩，為了讓箱子輕一點(diǎn)，我們帶了兩雙鞋，一雙白，一雙黑，正好我們的腳一樣大，也就成了“情侶鞋”�？墒�，為什么媽媽把我的白鞋穿走了呢？哦！想起來(lái)了！昨天我和爸爸去玩雪，鞋也就濕了。也就是說(shuō)媽媽穿走了我的濕鞋！想到這里我不禁鼻子一酸，馬上跑下樓去。
到了樓下，發(fā)現媽媽還是坐在一個(gè)不起眼的角落里，還是啃著(zhù)幾塊面包和一顆雞蛋。唯一變了的是那雙白鞋。我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺窗盐业臐裥┳吡四�？您的腳沒(méi)事吧！”
“沒(méi)事，寶貝，媽媽的腳不怕凍�！彼廊徽f(shuō)得理直氣壯。
我緊緊的抱住了媽媽?zhuān)蹨I險些流了出來(lái)。我想對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)以缫呀?jīng)識破你的謊言了，但是我依舊很愛(ài)很愛(ài)這個(gè)愛(ài)撒謊的你�！�
點(diǎn)評：這是一篇愛(ài)的謊言！作者構思精巧，立意甚好，以一種置身度外的幽默，取得了出人意料的效果，從另一種角度贊頌母愛(ài)，令人感動(dòng)。
關(guān)于謊言的作文8
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
我以前看過(guò)一則電視報道，說(shuō)的是一個(gè)老母親得了腎病，如果不及時(shí)換腎的話(huà)生命就會(huì )受到威脅，這時(shí)，大兒子毫不猶豫的站了出來(lái)要求給母親捐腎，這可疼壞了老母親，老母親強烈反對，說(shuō)要是這樣，自己還不如死了算了。沒(méi)辦法他們只能等待各種條件都比較匹配的，可是要等到這樣的真是不容易的，兒子怕耽誤了母親的病情，于是和家人商量后，騙過(guò)了老母親。把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親。然后在幾天之后，老母親的手術(shù)順利完成，但家人還是一直隱瞞著(zhù)。老母親和兒子住在隔壁病房，然而老母親還是不知道。當老母親想見(jiàn)大兒子的時(shí)候，家人只是騙她說(shuō)兒子去出差了。幾天過(guò)去了，老母親被家人攙扶著(zhù)出院了，回到家后，母親等了幾個(gè)月發(fā)現大二還沒(méi)回來(lái)，就馬上到醫院，她一看，傻呆了。之后她發(fā)現自己的大兒子居然在病床上保養身體。這位年邁的母親走過(guò)去，“撲通”一下跪在地上，頭趴在大兒子身上哭了。從那以后，母親就每天都到醫院來(lái)照顧大兒子。就這樣時(shí)間飛逝著(zhù)，滴答滴答……
“善意的謊言”是多么美麗，它給人帶來(lái)了快樂(lè )、幸福，就算一個(gè)人被善意的謊言欺騙了，他也會(huì )覺(jué)得很溫暖、很感動(dòng)，在我們生活中關(guān)心我們的家人，他們也都經(jīng)常用善意的謊言來(lái)愛(ài)撫我們，盡量給我們一個(gè)安逸的生活環(huán)境。因此我要說(shuō)：善意的謊言是最美的。
關(guān)于謊言的作文9
講臺上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著(zhù)今天課堂上違反紀律的同學(xué)和他們的“光輝事跡”。老師沉著(zhù)臉，把他們一個(gè)個(gè)叫了上來(lái)，問(wèn)他們是否屬實(shí)。
這會(huì )兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個(gè)個(gè)都好像長(cháng)了一百張嘴，替自己百般辯解，開(kāi)脫“罪行”。當問(wèn)到聶鼎峰時(shí)，我印象中一向很誠實(shí)的他竟然也說(shuō)了謊。老師問(wèn)他為什么下座位，他說(shuō)是找我借筆。當老師向我證實(shí)此事是否屬實(shí)時(shí)，我不知所措，不知道該說(shuō)“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺上面紅耳赤的狼狽樣，我的內心受到煎熬，我想此時(shí)此刻，如果他的謊言當場(chǎng)被揭穿，他一定會(huì )對我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說(shuō)了句：“是的�！贝瓜卵酆煵桓铱蠢蠋�。
接下來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，他被“無(wú)罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說(shuō)明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說(shuō)了謊，現在又說(shuō)實(shí)話(huà)，老師會(huì )以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
后來(lái)，我不知哪里來(lái)的勇氣，站起來(lái)喊了一聲：“羅老師�！苯又�(zhù)，我把事情的真相告訴了羅老師。羅老師并沒(méi)有責怪我當初對她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評了他一頓。
接下來(lái)發(fā)生的事情可能是我這輩子都無(wú)法忘記的。等老師走了，同學(xué)們全圍攻我，他們紛紛用指頭點(diǎn)著(zhù)我，說(shuō)我不夠義氣。我委屈得哭了。
關(guān)于謊言的作文10
眾所周知，在生活中，我們都討厭說(shuō)謊和不誠實(shí)的人。但是在我看來(lái)，我們的生活中需要善意的謊言，在謊言前加上善意的謊言?xún)蓚�(gè)字，意義就完全不同了。善意的謊言是人們對事物的美好祝愿，是人們內心的對話(huà)，是彼此安慰的溫暖，是人們內心流露的柔情也許有時(shí)候，我們不僅會(huì )責怪說(shuō)謊的人，還會(huì )感謝他們！
在我們研究過(guò)的課文中可以找到這樣的例子：《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè )學(xué)院教授把自己說(shuō)成是聾子，激勵主角堅持練習小提琴，最終獲得成功；《別餓死那匹馬》里的殘疾青年謊稱(chēng)家里有一匹馬，買(mǎi)了小作者的馬草，讓小作者每天安心看書(shū)；《用心傾聽(tīng)》里小作者的金絲雀死了，蘇珊用間接的話(huà)告訴小主人公，小金絲雀要去另一個(gè)世界唱歌，照顧孩子幼小的心靈
善意的謊言是生命中一線(xiàn)希望，有時(shí)真的會(huì )改變我們的生活方式我還記得有一次，我在報紙上看到一篇文章，說(shuō)吉林省長(cháng)春市的一個(gè)7歲女孩小因為患有髓母細胞瘤而失明。她最大的愿望是站在北京天安門(mén)廣場(chǎng)前觀(guān)看升旗儀式。然而，由于身體虛弱，她無(wú)法到達北京。因此，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長(cháng)春公共關(guān)系管理學(xué)校操場(chǎng)的天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了虛擬升旗儀式。在激昂的國歌響起的那一刻，小心悅高興地說(shuō)：我真的去了北京的天安門(mén)廣場(chǎng)！升國旗時(shí)，小心悅試著(zhù)舉起小手向國旗敬禮，但幾次都失敗了。最后，他把她的小手放在她的額頭上，直到她奏完國歌這些例子證明善意的謊言是沒(méi)有邪惡的純潔美麗的心一句善意的謊言，是一把純真友誼的太陽(yáng)傘，遮住那些耀眼的文字，扔掉一切，留下那些屬于自己的美好的心；善意的謊言是無(wú)私之情的字典，懷疑因為善意的謊言而格外清晰。善意的謊言等于誠實(shí)！善意的謊言編織了美好的希望！
關(guān)于謊言的作文11
昨天下午放學(xué)，老師把鉛中度的化驗結果給我們念了出來(lái)，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來(lái)到防疫站復查�；瀱纬鰜�(lái)了，我一看并沒(méi)有鉛中毒，另外醫生告訴我：“不能再用鋁制產(chǎn)品，并且還不能吃膨化食品�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到路上，我想：爸爸愛(ài)吸煙，我得想個(gè)辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開(kāi)朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對爸爸說(shuō)： “爸爸，復查結果出來(lái)了，我真鉛毒了�！闭f(shuō)完‘便號陶大哭’起來(lái)。爸爸看不懂化驗單，又看我在哭，以為是真的，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見(jiàn)事情發(fā)展得很順利，便繼續添油加醋地說(shuō)：“醫生說(shuō)了，不能讓家人吸煙，因為煙里面含鉛多，還有不能用鋁制產(chǎn)品�！卑职致�(tīng)了，考慮了一會(huì )兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了�！蔽衣�(tīng)后破涕為笑，還和爸爸拉了手指頭呢�？烧l(shuí)知，紙里包不住火，爸爸看著(zhù)我的臉問(wèn)：“明明，你哭了半天怎么臉上沒(méi)有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來(lái)�！芭�，我明白了，原來(lái)你是想讓我戒煙呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸刮了我一下鼻子說(shuō)：“你這個(gè)有孝心的小鬼，還挺機靈的�！蔽议_(kāi)心的笑了。
��！這個(gè)美麗的謊言真好！
關(guān)于謊言的作文12
不知道什么時(shí)候我們都變了，變得不那么真實(shí)了。而謊言成了我們的另一種面具。不知道是對真相麻木了還是沒(méi)有勇氣了。
謊言似乎是一種保護工具。更多的人選擇保護自己。
也許是保護自己的本能吧。
他們不想暴露自己真實(shí)的內心，因為它經(jīng)不起風(fēng)雨，否則，它會(huì )揭開(kāi)過(guò)去的傷疤。他們知道如何保護自己免受反復傷害，他們終于明白心臟必須用面具來(lái)保護即使融入虛偽的人群，也不再愿意用真心換背叛。
他們開(kāi)始在這個(gè)面具下適應生活。一開(kāi)始，抑郁和抑郁逐漸成為一種習慣。他們習慣了看不到對方的真實(shí)，因為對這一切都有自己美好的幻想，不希望被現實(shí)和真實(shí)擊碎。然后，人，帶著(zhù)兩個(gè)面具的距離，開(kāi)始遠去。
也許是自私的名利保護。
有些人明白，真相往往不好聽(tīng)。當真相或謊言更有價(jià)值時(shí)，他們更清楚。沒(méi)錯，他們是這個(gè)時(shí)代的杰出人才，“因為他們最懂得順應這個(gè)時(shí)代的潮流。他們輝煌的一生，基本上是建立在他們的口才之上的，這當然源于他們“先進(jìn)的世界觀(guān)”。他們恰當地運用真理和謊言，這真的讓人擔心他們是否會(huì )在虛擬和真實(shí)中迷失自我。
但是這個(gè)呢？只靠一些謊言編織的童話(huà)終究被識破�？峙滤麄儧](méi)有時(shí)間想象后果。當他們從他們虛構的世界跌落到現實(shí)時(shí)，他們會(huì )悲哀地發(fā)現，這些他們花了大半輩子編織的謊言，只有一個(gè)真相可以毀滅。
當然，也許有些人用謊言來(lái)保護別人。
他把這個(gè)面具戴在自己身上，因為他不想讓他們看到面具下的他的臉和面具內的他的心。他害怕他們會(huì )擔心這件事。他不想讓他的痛苦成為對他們的傷害。他不想傳播這種痛苦。他只想給他們最好的自己哪怕只是個(gè)面具。但即使是面具？他們會(huì )一直相信。
實(shí)際上，我們沒(méi)必要這么做。
關(guān)于謊言的作文13
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益與某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是它不會(huì )讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì )使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(cháng)河上留下的印記。三國時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節，士兵們聽(tīng)后士氣大振，終于走出了險境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì )發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì )逃跑，熱死，渴死……后果不堪設想，由此可見(jiàn)，善意的謊言的重要，他就像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長(cháng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話(huà)語(yǔ)，像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說(shuō)著(zhù)付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，這個(gè)用愛(ài)編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著(zhù)我們；那把永遠傾向我們的大傘，藏著(zhù)父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的無(wú)數幸福與希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
關(guān)于謊言的作文14
望著(zhù)墻上一張張嶄新的‘三好學(xué)生’獎狀，又轉頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛(ài)的面龐、滿(mǎn)頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……
還記得上一年級的時(shí)候，我的成績(jì)很差，老師訓斥我，同學(xué)們嘲笑我，我經(jīng)常羞得無(wú)地自容。幾乎每天我都是郁悶著(zhù)上學(xué)，沮喪地跑回家�；氐郊�，只有奶奶憐愛(ài)的話(huà)語(yǔ)撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實(shí)我很聰明，只是還沒(méi)找到開(kāi)啟智慧的金鑰匙，當時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)著(zhù)頭，還不明白這句話(huà)的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認識奶奶的是那一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由于爸爸媽媽沒(méi)空，只好讓奶奶去。在家的我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著(zhù)一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著(zhù)我的耳膜，聽(tīng)得出腳步很沉重，是奶奶！
我打開(kāi)門(mén)，奶奶笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“老師對你的期望可大呢！他說(shuō)你特別聰明，將來(lái)一定能創(chuàng )造奇跡�！蹦侨岷偷脑�(huà)語(yǔ)熨平了我的心。
奶奶的話(huà)讓我對自己充滿(mǎn)了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書(shū)的決竅，成績(jì)也漸漸地提高，一天天向我涌來(lái)的是鮮花和掌聲……
直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個(gè)美麗的謊言促使我創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)奇跡！
關(guān)于謊言的作文15
那天，我借了同學(xué)一本書(shū)……
一個(gè)月過(guò)去了，我去向他要書(shū)，他說(shuō)："哎呀，你的書(shū)真好，好詞、好句、好段看不夠，真是好書(shū)，我讀了三遍了，還想再看，能不能三天后還給你？"我暗想：切，一本《怪物大師》能有什么好詞好段？拍馬屁夜拍不好。算了，肯定有什么原因，不是他把書(shū)借人了，就是他太喜歡這本書(shū)了。于是，我說(shuō)："那好吧，說(shuō)話(huà)算數哦。""好的。"他爽快地答應了我。
時(shí)間就像一匹野馬，你拉也拉不住，這匹馬脫韁了，在它前面擋也擋不住。就這樣，一眨眼三天的時(shí)間很快就過(guò)去了。
那天我特意跑到了他家去找他，他也不知道怎么了，一下子把我拉進(jìn)屋，我發(fā)現他家里沒(méi)有別人。那天，他顯得十分慷慨，不僅拿出了零食讓我心情享用，還打開(kāi)了電腦，讓我去玩他的《火影ol》的號，他知道我愛(ài)玩他的號。
正在我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，屋里傳來(lái)"咣當"一聲，我走過(guò)去一看，發(fā)現他倒在了地上。我先把他扶起來(lái)，才發(fā)現他的臉慘白慘白的，接著(zhù)，他才支支吾吾地告訴我說(shuō)：他把我的書(shū)弄丟了。我這才恍然大悟。
我拍了拍他，無(wú)所謂地說(shuō)："算了，就當我送給你了。"
他說(shuō)："我發(fā)誓，我不再騙你，這是第一次，也是最后一次。"
我們一起笑了……
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