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精選黃河母親河作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的黃河母親河作文5篇,希望能夠幫助到大家。
黃河母親河作文 篇1
黃河,中華民族的生息搖籃,自古以來(lái)也不知道有多少詩(shī)文對其深情地贊頌。但,讀過(guò)明朝薛瑄的《黃河賦》之后,覺(jué)得其他人對她的描寫(xiě)遜色多了。按說(shuō),薛瑄是個(gè)理學(xué)家,行文應當過(guò)于理性而缺乏激情的。但他是個(gè)例外。他把黃河的雄渾氣勢描寫(xiě)得非常到位。并且文詞優(yōu)美,朗朗上口。如果胸中沒(méi)有對這條中華民族的母親河的至誠熱愛(ài)的話(huà),是寫(xiě)不出如此氣勢的。好多年前,曾機會(huì )去過(guò)陜西宜川縣,觀(guān)壺口瀑布,那種奔流不息的的畫(huà)面一直留在我的腦海里。今天,讀了這篇《黃河賦》,忽然又生出了那種崇高的感覺(jué)來(lái)了。
六百字的《黃河賦》一開(kāi)頭便用工整的對仗,用黃河自西奔流而來(lái)的氣勢緊緊地抓牢我的眼球。作為炎黃子孫,感覺(jué)到母親河帶著(zhù)永久不息的生命密碼東奔而去,亙古不息。那四季景像萬(wàn)千之美由河水滋生,作為炎黃子孫,能不為之而動(dòng)容并對此文產(chǎn)生共鳴?此賦的可讀之處在于用典之妙和與黃河相關(guān)的地名之多。如“九河”,源于《尚書(shū).禹貢》、天派、積石、龍門(mén)、兩海、昆侖等等。其中“姒氏”指大禹、“祝融”指雷神、“少昊”指黃帝之子、“河伯”指河神、“尼父”指孔子等等。面對那洶涌奔流的黃河,會(huì )不會(huì )發(fā)問(wèn),她是從哪里來(lái)的?我們可能會(huì )按照此賦的引導,聯(lián)想到大禹治水,古代的先圣開(kāi)鑿河道,治理大水,利民于千秋萬(wàn)代。再由此聯(lián)想到古帝顓頊的不朽偉績(jì),冬天的那些巨大的冰塊,便是河神為人類(lèi)架起的橋梁。祖先如此的壯舉,到了我們這一代能不發(fā)揚光大嗎?一種神圣的使命感,可能由此產(chǎn)生。面對這奔涌東去的黃河,不管歷史如何變遷,不管地理如何幻化,這母親之流永遠那么雄偉地帶動(dòng)著(zhù)中華民族之魂,生生不息。而我們個(gè)人,在母親河中,只不過(guò)是一滴水,是組成這雄健豪放氣勢的一個(gè)分子。這便是薛瑄在賦中所提到的“感道妙之如斯”了。置身這不息的洪流中,我們總覺(jué)得自己的生命如白駒過(guò)隙之一瞬。學(xué)習母親,珍惜光陰奮勇拼搏,自強不息。這就是讀此賦在我腦海中幻出的句子。
反復品味此賦,發(fā)現它的用詞很講究,半數以上的字都是三點(diǎn)水旁的。并且這些水的形容詞恰當而不留痕跡,還不在文中出現第二次。表現出薛夫子追求文風(fēng)的典雅和修辭的精美。如同他所描寫(xiě)的母親河,整體美中細節中。歷朝歷代,歌頌黃河的文賦很多,但我覺(jué)得此《黃河賦》在藝術(shù)性和思想性方面都高出別人很多。
黃河母親河作文 篇2
星期天我參加了電視臺組織的小記者黃河一日游采風(fēng)活動(dòng)。我們一小和職業(yè)中學(xué)、賀昌中學(xué)、二小分成了一隊。
我們在職業(yè)中學(xué)的門(mén)口集中后,就出發(fā)了。我和語(yǔ)文老師的女兒還有我的一個(gè)好朋友一起坐著(zhù)。我一看車(chē)外,圍滿(mǎn)了家長(cháng),我的母親也不例外。那些家長(cháng)有的和孩子再見(jiàn),有的打開(kāi)車(chē)窗說(shuō)一些聽(tīng)老師的話(huà)呀、坐船時(shí)不要亂動(dòng)呀一類(lèi)的話(huà)。車(chē)要開(kāi)動(dòng)了,我母親再三要我注意安全,我只好一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了。慢慢地,家長(cháng)們在我們的視線(xiàn)中消失了。車(chē)子快速的行駛著(zhù),我很興奮。因為,這是我第一次離開(kāi)父母獨自出去!
過(guò)了一會(huì )兒,車(chē)開(kāi)到了一個(gè)很直的下坡,我嚇得閉上了眼睛。這時(shí),聽(tīng)到主持人說(shuō):“大家,不要怕,唱一首歌就好了!”聽(tīng)完,大家都唱起歌來(lái),我也跟著(zhù)他們唱,心里一點(diǎn)兒也不害怕了。
不知不覺(jué),三交黃河的入口到了,但大家依然還陶醉在歌聲當中,指導員喊了兩聲我們才聽(tīng)見(jiàn)。我們各自拿著(zhù)自己的東西下了車(chē),先去了一下廁所,回來(lái)后看見(jiàn)一些人正從屋里拿出什么,我走近一看,原來(lái)是一堆救生衣!那些人給我們一人發(fā)了一件,還給我們把繩子系上呢!剛穿好救生衣,就聽(tīng)到有人喊:“出發(fā)嘍!”我聽(tīng)見(jiàn)了,也跟著(zhù)喊起來(lái)。
該坐船了,我們坐的是一艘很大又很古老的'木船。聽(tīng)指導員說(shuō),這可是地地道道的木船吶!等我們都坐好后,又來(lái)了一位女導游,她說(shuō)要給我們介紹介紹這兒的風(fēng)景。
船開(kāi)動(dòng)了,由于那時(shí)水有點(diǎn)急,水濺起來(lái),濺到我和每一個(gè)同學(xué)身上,大家都喊:“好舒服!”船向前游了一會(huì )兒,導游開(kāi)始給我們介紹了:“這里原是大禹治水的地方!闭f(shuō)完,手又指向一座山:“這座山稱(chēng)為母親山,傳說(shuō)大禹的妻子有孩子了,但他三年沒(méi)回家,而他的孩子也就三年沒(méi)出生!薄澳銈冊倏茨亲,它像什么?”導游問(wèn)我們!榜橊!”大家一起答到!皩!睂в涡χ(zhù)說(shuō),“傳說(shuō)這匹駱駝是當時(shí)大禹的妻子騎過(guò)的!贝蚯靶旭偭艘粫(huì )兒,導游又說(shuō):“大家可能不知道,黃河是世界第二大河,被稱(chēng)為中華民族的母親河,它全長(cháng)5465萬(wàn)公里,跨越九個(gè)省、市、自治區……看,我們現在看到的對岸是原來(lái)的柳林縣,它已經(jīng)很破舊了。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),船到達目的地了。在家背著(zhù)書(shū)包走下船,一個(gè)個(gè)都喊“累!”這時(shí),我看到一塊石碑,上面寫(xiě)著(zhù)“黃河母親風(fēng)景區”幾個(gè)大字。哦,原來(lái)這兒就是黃河母親風(fēng)景區!我高興的一跳三尺高。旁邊還有一些小字,我看了看,上面寫(xiě)得是“傳說(shuō)禹王治水遇險,禹王娘娘為救丈夫而坐化。為紀念禹王和禹王娘娘的功績(jì),坐化后的山民間稱(chēng)為母親峰,遇險的這條河稱(chēng)為黃河母親河!蔽覀冞拜訪(fǎng)了同是吉祥物的同心石,被稱(chēng)為“神鷹”的石老鷹,“青蛙探水”等景點(diǎn)。
該吃午飯了,大家圍成一圈坐在草灘上,然后打開(kāi)自己的背包,拿出吃的東西,互相品嘗。大家的食物很豐盛,有餅干、有雪餅、有面包、有飲料、還有水果等,各種各樣。她們讓我吃她們的雪餅、餅干,我也讓她們吃我的干脆面,喝我的飲料。親得就象一家人!這時(shí),聞到了一股煙味和香味。我一看,原來(lái)是賀昌中學(xué)的大學(xué)生們在就地生火,做飯呢!過(guò)了一會(huì )兒,一位同學(xué)端著(zhù)一大盆大米和菜走過(guò)來(lái)了,輔導員拿起來(lái),說(shuō):“來(lái),大家嘗嘗大同學(xué)做的好吃的,香噴噴的大米飯!”剛說(shuō)完,大家都撲過(guò)去搶著(zhù)吃。我也好不容易吃了一口,“哇,真好吃!”忍不住又去吃了一口……你們可別說(shuō)我貪吃,誰(shuí)叫大米飯這么好吃呢?!
午飯過(guò)后,該表演節目了。主持人帶頭喊道:“讓我們先讓一小來(lái)表演,好嗎?”“好!”大家大聲喊。我們幾個(gè)雖然練了很長(cháng)時(shí)間,但還是有點(diǎn)不好意思……沒(méi)想到主持人又大喊:“叫你跳,你就跳,扭扭怩怩不像樣,不像樣呀,不像樣!一二三四五,我們等的好辛苦,一二三四五六七,我們等的好心急!”聽(tīng)了這些話(huà),我們只好出去表演了節目。還有二小和其它學(xué)校,都是被我們這么“拉”出去的。
玩了一下午,該走了,電視臺的工作人員要我們站在黃河邊留念,大家聽(tīng)了,像箭一樣沖過(guò)去和老師們、電視臺的工作人員拍下了一張張珍貴的照片。
當我們坐上船返回時(shí),心里都千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不想走,但沒(méi)辦法,要服從“命令”。在回家的路上,我們又唱起了我們喜歡的歌,我們唱了一首又一首,總也唱不夠。直到嗓子唱啞了……
黃河母親河作文 篇3
“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(cháng)城,動(dòng)脈是黃河”這條奔騰不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明。黃河, 我贊美你!
濤聲訴說(shuō)不盡你的雄壯,
黃沙掩埋不了你的豪情,
時(shí)光泯滅不了你的風(fēng)采。
小時(shí)候,父親指著(zhù)地圖上那蜿蜒的“幾”字告訴我:這就是黃河,中華民族的母親河!迷茫的我點(diǎn)點(diǎn)頭,只覺(jué)得很遙遠,但很神圣,很有氣魄。
歲月流逝,黃河你又多少次讓我魂牽夢(mèng)瑩!熬灰(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回”,讓我讀懂了你的氣勢;“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”,讓我讀懂了你的豁達;“黃河遠上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山” ,讓我讀懂了你的雄渾。奔騰不息是你的風(fēng)格,勇往直前是你的品質(zhì)。你是我們民族的精神,民族的屏障,民族的脊梁!
你用那班駁的身體雋永了歷史,縱橫的紋理掛滿(mǎn)了滄桑,你用那千年的文明,提煉出多少顆耀眼的珍珠,創(chuàng )造出一個(gè)民族的輝煌。
我贊美你,因為我對這土地愛(ài)的深沉。我贊美你,我的母親!
你從遙遠的巴顏咯拉山發(fā)源,你從雪域高原走來(lái),浩浩蕩蕩奔向東去。你留給兒女的又豈僅僅是財富,更是永遠的精神!用言語(yǔ)表達不盡對你情感。
我不忍心揭開(kāi)你的傷疤,因為這讓每個(gè)兒女感到慚愧。但只有這樣才能呼喚起我們的良知。一次次的斷流,一股股的污水,一條條的死魚(yú),一層層黃沙…….這還是我們的母親嗎?這就是我們的母親嗎?
祈盼藍天白云,鐘愛(ài)清山綠水!
我有理由相信,只要我們每一個(gè)炎黃子孫行動(dòng)起來(lái),赤地變青山之時(shí),就是黃河流碧水之日。我們偉大的母親一定會(huì )煥發(fā)昔日的光彩!
請大家共同保護我們的母親河。!
黃河母親河作文 篇4
“一把黃土塑造了千萬(wàn)個(gè)你我,靜脈是長(cháng)城,動(dòng)脈是黃河!边@條出現在亞洲大陸的母親河,以它那偉大又堅強的力量,養育了幾千年來(lái)一代代華夏兒女,成為了我們中華民族永遠的驕傲。
我國唐代詩(shī)人李白曾如此贊頌過(guò)黃河“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回!笔前!這一瀉千里的江水,浩浩蕩蕩,從遠古走來(lái),向未來(lái)奔去,是如此之磅礴,如此之壯觀(guān)。
沒(méi)親眼見(jiàn)到過(guò)黃河,我卻知道黃河那波濤洶涌的氣勢,宛如一條蛟龍,在神州大地上曲折盤(pán)旋。好似一只搖籃,孕育著(zhù)中華民族的文化。它又如同灌溉大地的源泉,哺育著(zhù)華夏兒女。
這經(jīng)久不衰的偉大的黃河母親詮釋了中華民族的繁榮與復興,支撐起天與地,在神州大地中奔騰著(zhù),流淌著(zhù),帶給了我們一片片生機盎然的景象。
可是現在,母親河正在哭泣,還可以依稀聽(tīng)見(jiàn)她那輕輕的嘆息。她已經(jīng)十分疲憊了,面對自相殘殺,破壞著(zhù)環(huán)境的兒女們只能默默地嘆息。母親河變得渾濁了。原本是清澈見(jiàn)底的河流已經(jīng)變得面目全非,到處都飄浮著(zhù)許多令人惡心的垃圾。由于人們的亂砍亂伐,植被減少,水土流失,黃河的泛濫使母親河已經(jīng)變得傷痕累累?吹阶约旱膬号畟冊斐傻暮蠊,只能躲在一旁無(wú)聲哭泣。
你聽(tīng)!母親河正在哭訴:“請不要在浪費這萬(wàn)古流長(cháng)的大河了,作為這一代的華夏兒女,請投入到拯救黃河的行動(dòng)中吧!好嗎?”
讓我們攜起手來(lái)吧!把我們的希望與祝福送給母親河,讓它奔騰不息。
黃河母親河作文 篇5
去過(guò)黃河的震撼,深深地徘徊在我的腦海里,揮之不去。
夏日的黃河美麗無(wú)比。黃河兩岸綠樹(shù)成蔭,枝繁葉茂,垂柳倒映,水鳥(niǎo)飛翔。登上攔河大壩,舉目遠眺,那湍急的流水,時(shí)而一瀉千里,如狂奔的野馬群,時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回,發(fā)出聲震峽谷的吶喊。河水濁浪排空,像母親的血液輸入平原兒女的條條“血管”,滋潤著(zhù)肥沃的河套平原。
受感情的驅使,這時(shí)我倏然想起了母親的形象,并把母親同黃河緊密聯(lián)在一起。黃河就是母親。盡管她有過(guò)暴戾,有過(guò)憂(yōu)傷,流過(guò)淚;她的兒女曾飽經(jīng)憂(yōu)患,心靈上也曾浮現過(guò)陰影和愁云。但是,從她作為母親身份那天起,是以何等博大的胸懷和甘美的乳汁,在把她的兒女哺育!多少個(gè)世紀過(guò)去了,她不施粉黛,梳理著(zhù)自己,不著(zhù)艷裝,勝過(guò)艷裝,一天比一天更加年輕。今日,她躺在坦緩的黃土地上,任麗日照耀,顯得那么慈祥,那么溫柔,那么壯美,那么崇高!
我愛(ài)這壯觀(guān)的黃河,愛(ài)這豪情萬(wàn)丈的澎湃,更愛(ài)這崇高博大的胸懷!
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