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六年級環(huán)保建議書(shū)作文

時(shí)間:2021-07-20 18:14:13 [第四單元]環(huán)保建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯總六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級環(huán)保建議書(shū)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯總六篇

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇1

敬愛(ài)的曾校長(cháng):

  我們校園里的花草樹(shù)木很美,鳥(niǎo)兒們也很多很多,同學(xué)們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發(fā)生了這樣的事:有人要不是亂扔卡片,就是亂扔食品袋等,F在校園的垃圾無(wú)處不在,所以我在此提出了以下建議:

  一、可以把垃圾桶改成小機器人的樣子,或像卡通小人物的樣子,這樣同學(xué)們會(huì )被好看的垃圾桶所吸引,就會(huì )把垃圾扔進(jìn)去。

  二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛(ài)的紙巾,可以讓吐痰、擤鼻涕的同學(xué)們方便使用。

  三、可以讓全體同學(xué)們體驗一次保護環(huán)境的活動(dòng),讓同學(xué)們掃地、擦墻、拖地。讓同學(xué)們知道打掃校園很累,以后不要弄臟校園,要愛(ài)護校園。

  為了我們美麗的校園,請大家一起行動(dòng)起來(lái),讓我們的校園成為真正的綠色家園。

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇2

尊敬的校長(cháng):

  您好!

  我是清林小學(xué)的一名六年級學(xué)生,在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園景色優(yōu)美,有五顏六色的花朵,有郁郁蔥蔥的爬山虎,還有高大挺拔的樹(shù)木·······可是,當我們走進(jìn)教學(xué)樓,仔細察看,不免會(huì )看到許多美中不足,使校園的美麗大打折扣。樓梯旁的廁所雖然沒(méi)有人使用,但“嘩嘩”的流水聲從未停過(guò)。白花花的水就這樣浪費的流進(jìn)下水道。每當同學(xué)洗手的時(shí)候,都喜歡把水開(kāi)到最大,常常水花四濺,還有的同學(xué)喜歡把水龍頭摁著(zhù)當“水槍”玩,弄得滿(mǎn)地都是水,這些行為都的浪費多少水!

  大家都知道,水是生活中不可缺少的一部分,在生活中,洗衣服要水,洗菜吃飯要水,澆花要水,況且中國的水資源還很缺乏,再這樣浪費水的話(huà),后果簡(jiǎn)直不堪設想,因為,據統計:我國一分鐘就有3克水流失了,一小時(shí)就有180克水流失了,一天就有4.32千克水流失了,一年就有1576.8千克水流失,況且這種水龍頭還不是一個(gè)兩個(gè),可想而知,如果同學(xué)們再不節約水的話(huà)定會(huì )破壞生態(tài)的平衡。

  在此,我游戲些建議:

  1、把關(guān)不上的水龍頭全都換成節水水龍頭。

  2、在廁所貼上許多“節約光榮,浪費可恥”的字樣。

  3、讓全校的班級開(kāi)展節約用水的班會(huì ),談?wù)剬W(xué)生對節約用水的看法。

  希望我的建議得到學(xué)校的支持與認可。

此致

  一個(gè)關(guān)心節水的學(xué)生:張宗瑋

  20xx年10月26日境

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇3

需要清醒的人類(lèi):

  地球只有一個(gè),如果地球毀滅人類(lèi)就別無(wú)去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。

  比如礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源不你是上帝的'恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節制地開(kāi)采,必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭,所以我們應該合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源。

  還有水資源,雖然我們農村看不出會(huì )缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上,因為氣候干旱。有的人說(shuō):“就幾個(gè)人浪費水不算什么的!比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f(shuō),不就浪費了幾億滴水了嗎?如果地球上沒(méi)有了水,那人類(lèi)就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來(lái)澆花或者澆樹(shù),還可以洗衣服的水拖地。作文

  我們也非常缺乏森林資源,F在我們周?chē)有許多亂砍伐樹(shù)木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒(méi)有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹(shù)枝、樹(shù)干回家生火?骋豢脴(shù)只需要幾分鐘,但是長(cháng)成一棵大樹(shù)需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當我們把樹(shù)砍完了可以在種一棵小樹(shù)苗下去,以保證森林資源的可持續性。

  我們生活中還有許許多多的資源都需要節約,并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節約,其他的也需要節約。比如說(shuō)電、糧食等等……

  人類(lèi)朋友們。地球只有一個(gè),請珍惜、愛(ài)護我們這個(gè)可愛(ài)、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個(gè)地球將會(huì )變得越來(lái)越美好。

  建議人:劉**

  20xx

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇4

尊敬的市長(cháng)先生:

  我生活在三河市,我對現在的生活感到非常滿(mǎn)意,但是有一點(diǎn),我認為咱們的市民做的仍然不是太好。那天,我坐在公交車(chē)上睡覺(jué),這時(shí)車(chē)身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲,我被驚醒了。原來(lái)是她的飲料撒了?蛇@位女乘客卻并不馬上打掃干凈,而是先看看自己身上有沒(méi)有被撒到,可等她打掃好自己,她就急忙下車(chē)了,只留下一地的飲料,飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現象,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、多發(fā)放環(huán)保建議書(shū),讓人人都行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境,要讓三河市成為最美市區。

  二、可以拍一個(gè)保護環(huán)境的小電影,演員都可以找當地的居民。利用大家都喜歡刷朋友圈的習慣進(jìn)行傳播。

  三、可以讓大家廢物利用,路邊有很多廣告牌,可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。

  四、可以在路邊多立一些保護環(huán)境的廣告牌。廣告語(yǔ)要幽默、風(fēng)趣、新穎,不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。

  為了讓我們的市區變得更美好,讓居民們生活的更好。請市長(cháng)采納我的建議。

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇5

尊敬的德育處老師:

  今天,我在A(yíng)樓遇到了一位同學(xué),他把手上一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紙張一片一片地撕開(kāi)了,他哈哈一笑,將手中的碎片向天空中一拋,立刻,紙片如同一群可愛(ài)的小蜜蜂一樣在天上飛舞,后來(lái)又像落葉一樣緩緩地落下來(lái),散布到了平常干凈、潔白的地面上。于是,值日的同學(xué)只能一下一下地用掃把把紙屑掃了起來(lái)……這樣的事已經(jīng)多到刻不容緩的程度,因此我有幾方面的建議請老師采納:

  一、安裝攝像頭,并讓保安監視,誰(shuí)扔垃圾就讓誰(shuí)將垃圾撿起并罰他值日一星期。

  二、放一個(gè)“亂扔垃圾者舉報箱”誰(shuí)看到亂扔垃圾者就可舉報。舉報者的資料如果合格就發(fā)一個(gè)小獎品。

  三、舉行“全民撿垃圾活動(dòng)”誰(shuí)撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上,并放一枚環(huán)保勛章表示鼓勵。

  四、如果發(fā)現亂扔垃圾者,以后如果有體力活優(yōu)先考慮他們。

  五、如果一周內撿垃圾超過(guò)一袋者,便可讓他從圖書(shū)館中借兩本書(shū)(期限三天)。

  六、可以把垃圾桶上畫(huà)上圖案,讓同學(xué)們產(chǎn)生興趣,主動(dòng)扔垃圾。為了讓我們的校園變得更加美麗,請德育處老師采納我的建議。

六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個(gè)跟你們差不多大年紀的學(xué)生,今年剛上六年級。咱們同在一個(gè)地球上,同在一片藍天下,珍惜地球資源是咱們的責任。

  咱們都知道,地球是咱們賴(lài)以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍里,沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以,咱們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

  現在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無(wú)節制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫(huà)……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  同學(xué)們,地球是無(wú)私的,她慷慨地向人類(lèi)提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類(lèi)的生存也將受到威脅。

  咱們是地球的未來(lái),假設咱們這一代不保護地球和地球資源,那么,咱們人類(lèi)也將會(huì )滅絕。同學(xué)們,我建議你們節約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  假設你以前浪費了非常多資源,那么請一定要記住我的建議:節約一張紙、少用一滴水!

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