關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的六年級環(huán)保建議書(shū)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇1
尊敬的環(huán)保局局長(cháng):
您好!我是一名六年級的小學(xué)生。以前我們的李渡鎮是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境,學(xué)習環(huán)境,但最近,人們開(kāi)始隨手亂扔垃圾,河水也被嚴重污染,這種情況肯定不止的李渡鎮一個(gè)地方喲有,別的城市的情況也不會(huì )比這里好到哪里去。
原因何在?在我看來(lái),是因為現在人們的環(huán)保意識漸漸減弱了,認為環(huán)保和自己沒(méi)關(guān)系,反正,不是自己家,臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人,結果,一個(gè)鎮有環(huán)保意識的人大大減少,導致之前的良好環(huán)境,之前這么多人共創(chuàng )出來(lái)的良好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹(shù)一人毀的道理!難道您,環(huán)保局的一局之長(cháng),會(huì )不知道這個(gè)問(wèn)題嗎?
我在這封建議書(shū)中說(shuō)一說(shuō)這幾天想出來(lái)的幾條愚昧之言,煩請一看:
第一:在幾個(gè)地區分別辦幾個(gè)演講會(huì ),找到當地幾個(gè)有名的人,告訴他們環(huán)保的重要性,再請他們去臺上演講,效率肯定高。
第二:舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng),鼓勵他們環(huán)保,再根據他們環(huán)保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心,最后就會(huì )把環(huán)保變成習慣,那么環(huán)保就無(wú)形發(fā)展了。
第三:運用能用的最高科技,建設一個(gè)環(huán)保工廠(chǎng),把垃圾盡量變廢為寶,盡量做到有限的資源無(wú)限的循環(huán)。第四:招募工作人員,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶。第五:實(shí)行垃圾分類(lèi),在垃圾桶旁寫(xiě)上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無(wú)反應,智能系統自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見(jiàn),盲瞽之言。如有可用之處,還請大力實(shí)行。
建議人:
20xx年11月17日
六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇2
同學(xué)們:
你們都知道,咱們現在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望咱們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責。
我給大家舉個(gè)例子,F在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總去趟水玩兒,打水仗?扇缃裨蹅儸F在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿(mǎn)了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內;
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費電;
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰,不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
咱們作為新時(shí)代的'小學(xué)生,我倡導學(xué)生們提高環(huán)保意識,同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入咱們的隊伍中來(lái),為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
讓咱們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類(lèi)最后一滴水,將會(huì )成為悔恨的淚!
六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇3
尊敬的廣大市民朋友們
大家好!眾所周知,人類(lèi)生活的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(cháng)期給人類(lèi)作貢獻的。但是,人們?yōu)榱俗约旱乃嚼,隨意破壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災難,嚴重地威脅著(zhù)我們的生存環(huán)境。為了保護好我們生存的環(huán)境,因此,我建議:
一、要節約用水,不要讓水籠頭孤獨地流淚。
二、要防止空氣污染,不要焚燒標桿,不要在街道旁邊亂燒樹(shù)葉、垃圾等。
三、要禁止吸煙,因為吸煙不僅有害身體健康,而且還會(huì )造成大氣污染。四、要講究衛生,不要亂扔垃圾,不要隨地吐痰,因為痰中含有大量細菌,散發(fā)后容易傳染疾病。
五、要節約用電,不用電視、電腦、空調等家用電器時(shí),要及時(shí)關(guān)掉源。六、要保護森林資源,不要亂砍亂伐,要多栽花草樹(shù)木。
總之,我們應該善待地球,其實(shí),善待地球就是善待我們自己。因為我們只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們將別無(wú)去處,如果地球上的資源都枯竭了,我們很難從別的星球得到補充。因此,我們應該珍惜自然資源,保護環(huán)境,共營(yíng)生命的綠色。
六(2)班 孫科洋
20xx年10月28日
六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的社區管理員:
你們好!
首先,我十分感謝你們?yōu)榱嗣阑覀冃^花費了很多心血,使得我們小區變得十分美麗。但是,我們小區在環(huán)境保護方面還存在著(zhù)一定的問(wèn)題,使得我們的小區環(huán)境受到破壞。
在小區的垃圾桶旁常?梢钥吹胶芏嗬。這樣一來(lái),不但污染了地面,使地面上留下了一灘灘臟水,而且還讓空氣變得臭不可耐。本來(lái),多走一步路對人體沒(méi)有任何危害,但是,這些不文明的人為了圖個(gè)方便,少走幾步路,使得整個(gè)小區的環(huán)境衛生受到了破壞。
小區里經(jīng)常有人用塑料袋拎著(zhù)大包小包的菜走進(jìn)小區,而這塑料袋的最終的用途往往是被當做垃圾袋,但是塑料袋是不可降解的,只有在垃圾填埋場(chǎng)填埋上億年才會(huì )被降解,最終只會(huì )造成環(huán)境破壞。有些人還把電池隨手丟棄,要知道,一顆電池一旦被填埋就會(huì )造成一立方米的土地失去養分,無(wú)法耕種。
公園也遭受到了嚴重的破壞,在公園里有很多小朋友在折樹(shù)枝,破壞樹(shù)木,使得樹(shù)木不能很好地凈化空氣,間接地污染空氣。還有的人為了走近路而隨意踐踏草坪,使得草地變得光禿禿的,很不美觀(guān)……
……
管理社區的叔叔阿姨們,希望你們能夠帶領(lǐng)我們社區的業(yè)主,保護好社區環(huán)境衛生,使它不再受到破壞,使大家真正的懂得:“善待地球就是善待自己!、“拯救地球就是拯救未來(lái)!弊屛覀円黄鹦袆(dòng)起來(lái),共同創(chuàng )建美麗社區。
六年級環(huán)保建議書(shū)作文 篇5
尊敬的德育處老師:
今天,我在A(yíng)樓遇到了一位同學(xué),他把手上一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的紙張一片一片地撕開(kāi)了,他哈哈一笑,將手中的碎片向天空中一拋,立刻,紙片如同一群可愛(ài)的小蜜蜂一樣在天上飛舞,后來(lái)又像落葉一樣緩緩地落下來(lái),散布到了平常干凈、潔白的地面上。于是,值日的同學(xué)只能一下一下地用掃把把紙屑掃了起來(lái)……這樣的事已經(jīng)多到刻不容緩的程度,因此我有幾方面的建議請老師采納:
一、安裝攝像頭,并讓保安監視,誰(shuí)扔垃圾就讓誰(shuí)將垃圾撿起并罰他值日一星期。
二、放一個(gè)“亂扔垃圾者舉報箱”誰(shuí)看到亂扔垃圾者就可舉報。舉報者的資料如果合格就發(fā)一個(gè)小獎品。
三、舉行“全民撿垃圾活動(dòng)”誰(shuí)撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上,并放一枚環(huán)保勛章表示鼓勵。
四、如果發(fā)現亂扔垃圾者,以后如果有體力活優(yōu)先考慮他們。
五、如果一周內撿垃圾超過(guò)一袋者,便可讓他從圖書(shū)館中借兩本書(shū)(期限三天)。
六、可以把垃圾桶上畫(huà)上圖案,讓同學(xué)們產(chǎn)生興趣,主動(dòng)扔垃圾。為了讓我們的校園變得更加美麗,請德育處老師采納我的建議。
【關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編五篇】相關(guān)文章:
關(guān)于環(huán)保建議書(shū)匯編15篇01-25
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編六篇06-25
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編八篇04-25
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編5篇04-20
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編10篇03-16
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編九篇03-13
關(guān)于六年級環(huán)保建議書(shū)作文匯編8篇03-08