優(yōu)秀環(huán)保作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1

　　我們生活在一個(gè)多么美麗的世界里啊!這兒，有頑強的小草，有芳香的花朵，還有挺拔的樹(shù)木......這兒，有唱歌動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)，有森林之王老虎，還有惹人喜愛(ài)的小兔子......這兒，有營(yíng)養的'蔬菜，又可口的水果，有肥嫩的葷菜......啊!這兒的環(huán)境是多么的美好啊!可是，我們?yōu)槭裁匆�破壞它�?

　　以前，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小草伴著(zhù)花兒在微風(fēng)中搖擺，人們在街邊靜靜的散步......這是多么美好啊!可是現在，小鳥(niǎo)不再歌唱了，因為它們無(wú)家可歸，樹(shù)木都被砍伐光了;花草不再搖擺了，因為再也沒(méi)有微風(fēng)吹拂了，都是有毒氣體;人們不再悠閑地散步了，因為他們在破壞環(huán)境......空中彌漫著(zhù)有毒氣體，草地上一片荒涼，莊稼都枯死了，人們卻還在破壞著(zhù)環(huán)境......直到有一天，人們沒(méi)東西吃了，人們無(wú)法洗澡了，人們無(wú)法生活了......到了那時(shí)，他們，才會(huì )后悔嗎?可是已經(jīng)來(lái)不及了!這么美麗的世界，就這樣毀在我們的手里了!雖然這只是一種幻想，但，也可能發(fā)生......如果我們在這樣一錯再錯下去，這些幻想，將變成現實(shí)......

　　想想啊，人們!如果我們不再破壞環(huán)境了，那么世界將變得多那么美好啊!小鳥(niǎo)又在枝頭歌唱了，泉水又在流淌了，人們又恢復了以往的健康與幸福......這不正是我們所想的嗎?

　　破壞環(huán)境對我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處，美麗的環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)是多么美好啊!你不會(huì )想看到全世界都是垃圾吧?所以，讓我們大家齊心協(xié)力一起保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責;保護環(huán)境，從我做起!

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2

　　每人少丟一片垃圾，世界就會(huì )多一分綠色;每人少開(kāi)一次私家車(chē)，空氣就會(huì )多一點(diǎn)純凈�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責。"但我們做到了嗎?請大家認真思考一番。

　　每次班級打掃衛生時(shí)，我總是抱著(zhù)認真仔細的態(tài)度去做。擦窗戶(hù)時(shí)，我先用濕布擦一遍，再用干布把玻璃上的水漬擦干;掃地時(shí)，我先把大塊垃圾清理掉，再把桌腿縫中的垃圾掃掉。正因為日復一日的認真仔細的維護班級的衛生，老師和同學(xué)們在五年級時(shí)推舉我當上了勞動(dòng)委員。我感到無(wú)比的光榮，并暗下決心，要更認真仔細的工作，讓老師和同學(xué)們每天都在整潔明亮的教室里徜徉在知識的海洋中。

　　在剛擔任勞動(dòng)委員的時(shí)候，我分配同學(xué)們打掃衛生，大部分同學(xué)都能配合，但也有一些頑皮的男同學(xué)無(wú)視我，我氣憤的朝他們大喊大叫，但收效甚微�；氐郊依�，我和媽媽談起了這件事，媽媽讓我嘗試改變態(tài)度語(yǔ)氣。后來(lái)，我改變了對他們的語(yǔ)氣態(tài)度，和他們一起打掃衛生，一起聊天，還會(huì )不斷的肯定鼓勵他們:“干得不錯!”“很好!”“打掃的很干凈!”他們的干勁越來(lái)越足。

　　不僅在班級里，我以身作則的`維護環(huán)境，在班級外我遇見(jiàn)破壞環(huán)境的事，也會(huì )“管一管�！币淮�，我和周衛佳、楊詩(shī)璐等人在操場(chǎng)玩，玩了一會(huì )，覺(jué)得累了，就在操場(chǎng)邊坐下休息。這時(shí)，一個(gè)低年級女孩把吃完的糖果紙往空中一拋，嘴里喊到：“天女散花嘍!”我見(jiàn)狀趕忙跑上前去對她說(shuō)到：“小妹妹，你這個(gè)亂丟垃圾的行為可不像仙女呦。當仙女除了外貌美麗，心靈美才是最重要的。我們一起把這些糖果紙撿到垃圾桶里，做一個(gè)真正的舉止有禮的仙女好不好?”小女孩紅著(zhù)臉說(shuō)：“好的，大姐姐，我下回再也不這么做了�！�

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們在走廊里快樂(lè )的玩鬧，這時(shí)，不文明的事情發(fā)生了。幾個(gè)女同學(xué)比賽誰(shuí)腳抬得高，她們竟然把腳放在墻壁上，雪白的墻壁上頓時(shí)多了幾個(gè)黑黑的腳印，我立馬跑上前去說(shuō)到:“你們怎么能這樣玩，你看墻壁被你們弄臟的�！彼齻兂�我翻了翻白眼，繼續玩著(zhù)。我壓住快要噴出胸腔的怒火，回到教室拿出抹布走到墻壁前，默不作聲的擦了起來(lái)，那幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)我這樣做，都不好意思起來(lái)，其中還有兩個(gè)女生跑回班級拿出抹布和我一起擦了起來(lái)。

　　上周日上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)：“走，我們去爬瑯琊山!”我和媽媽舉手贊成。爸爸拿起車(chē)鑰匙就要下樓，我大聲喊到：“爸爸，不能開(kāi)車(chē)�！卑职忠苫蟮乜粗�(zhù)我，我說(shuō)：“我們要綠色出行，坐公交車(chē)，這樣能減少汽車(chē)尾氣污染空氣�！卑职謰寢層觅澷p的眼光看著(zhù)我，我走上前去拉起爸爸媽媽的手，一起向公交站臺走去。

　　不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，大家都要有保護環(huán)境的意識，讓地球媽媽不再得氣管炎，讓生活在她懷中的人類(lèi)擁有健康綠色的生活!

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3

　　節約環(huán)保點(diǎn)滴行 人類(lèi)從出現至今，世世代代繁衍生息，是地球這個(gè)美麗的星球為我們人類(lèi)的永續發(fā)展提供了水、食物、空氣、樹(shù)林、動(dòng)物以及各種各樣豐富的自然資源，可以說(shuō)，地球就是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。在地球的東亞大陸上有我們可愛(ài)的祖國，祖國擁有960萬(wàn)平方公里的廣袤土地，在這片美麗的土地上，有奔騰不息的長(cháng)江、黃河，有雄偉壯闊的五岳名山，勤勞的中華民族曾經(jīng)創(chuàng )造出了璀璨的東方文明。然而也是這片美麗的國土卻承載者十四億人口，約占世界總人口的四分之一 ，以前我們經(jīng)常講中國地大物博，資源豐富，然而只要一計算人均水資源、人均土地資源、人均礦產(chǎn)資源等數據，我們就又變得少的可憐，遠遠低于世界平均水平。當前我國正處于經(jīng)濟社會(huì )高速發(fā)展的階段，由于我國人口眾多，資源消耗量大，擺在我們面前的首要問(wèn)題就是正確處理好人與自然的和諧相處，合理科學(xué)利用有限的資源，以保證我們中華民族生存與永續發(fā)展。

　　當前整個(gè)社會(huì )積極倡導建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，堅持節約資源和保護環(huán)境已經(jīng)成為我國的`基本國策，具每個(gè)單位和每個(gè)家庭都應該積極參與到創(chuàng )建節約環(huán)保社會(huì )行動(dòng)中來(lái)。作為一名學(xué)生更應該從小要樹(shù)立“節約環(huán)�！皹s辱觀(guān)，從節能、節水、節電做起，建設節約型學(xué)校，人人參與節能環(huán)保，讓“節約光榮，浪費可恥”、“保護資源環(huán)境，造福子孫后代”觀(guān)念深入人心。

　　我們每一個(gè)在校學(xué)生應該從點(diǎn)滴做起，做到保護環(huán)境、節約資源從我做起。要節約每一個(gè)作業(yè)本上的每一頁(yè)紙張，提倡雙面使用作業(yè)本，減少了紙張浪費，就會(huì )減少森林資源砍伐；在離開(kāi)教室、房間及其他公共場(chǎng)所時(shí)要養成隨手關(guān)燈、關(guān)空調、關(guān)電腦的良好習慣；要節約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現他人有浪費行為時(shí)及時(shí)規勸，發(fā)現學(xué)校設備損壞造成的浪費現象要及時(shí)通知老師和學(xué)校；當天氣晴朗、光線(xiàn)充足時(shí)，做到教室、辦公室、家庭房間以采用自然光為宜。在日常生活中，我們不僅自己，同時(shí)要規勸家人盡量少使用或不使用一次性用品（筷子、塑料袋等），要分類(lèi)保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。要協(xié)助父母積極提倡文明的生活方式，自覺(jué)節約、環(huán)保的良好習慣。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識，爭取做到“一物多用”。

　　勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。節約能源、促進(jìn)環(huán)保是一份社會(huì )義務(wù)，讓我們每一個(gè)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴著(zhù)手、從現在做起、從身邊做起，積極參與到節約能源、促進(jìn)環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，為了我們人類(lèi)社會(huì )的不斷發(fā)展做出自己的貢獻。

優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4

　　如今，社會(huì )上有些人越來(lái)越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個(gè)話(huà)題，我要說(shuō)一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問(wèn)題:由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著(zhù)嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％。華中地區以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過(guò)了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的`一種形象稱(chēng)謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。

　　由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。接下來(lái)是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的污染主要有“視覺(jué)污染”和“潛在危害”。其中，“視覺(jué)污染”是指對市容景觀(guān)的破壞，是“白色污染”問(wèn)題中最突出的。

　　“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來(lái)的長(cháng)期環(huán)境問(wèn)題。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著(zhù)廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì )影響工農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動(dòng)物生存環(huán)境，而且還會(huì )因為處理不當而影響土地的可持續利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問(wèn)題的話(huà)，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問(wèn)題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里，希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。

　　買(mǎi)東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明，保護環(huán)境從我做起!

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