環(huán)保三年級作文集合[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的環(huán)保三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保三年級作文1

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我獨自一人在花園里玩。

　　這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，瑰麗無(wú)比。這兒還有一個(gè)花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的.、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。

　　正在我入迷的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過(guò)去，把小女孩叫出來(lái)，生氣地對她說(shuō)：“你應該愛(ài)護小草，不應該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”

　　她聽(tīng)了我的話(huà)，好像已經(jīng)認識到了自己的錯誤，于是，便走到草坪旁邊對小草說(shuō)：“對不起，可愛(ài)的小草，我沒(méi)有把你踩疼吧？”

　　小女孩的臉似紅蘋(píng)果，我對她說(shuō)：“你是個(gè)知錯就改的好孩子，也應該讓大地媽媽把臉洗干凈�！�

　　保護環(huán)境，人人有責。從現在開(kāi)始，讓我們大家手拉著(zhù)手，走向大自然，去保護環(huán)境吧！

環(huán)保三年級作文2

　　地球是那么得美麗而壯觀(guān)，而且地球上的人類(lèi)生活所需要的.各種各資源是可以再生的，可是由于人們讓你隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，是他們不能再生。為此，我向大家提出如下的建議：

　　一、生活中要多種樹(shù)，多種植被，因為樹(shù)能夠擋風(fēng)沙，當洪水，而且還能造出二氧化碳呢！

　　二、垃圾中有些垃圾可以變廢為寶，如：金屬垃圾、塑料垃圾。而廢電池也不要亂扔，可以將他交予制定部門(mén)處理。

　　三、珍惜每一滴水，不要讓它白白流失；珍惜每一張紙，不要讓它白白浪費；珍惜每一粒糧食，不要讓它白白糟踏；減少使用一次性用品，免得它們在天空中亂飛。

　　四、我們要讓爸爸媽媽少開(kāi)車(chē)，多步行，減少汽車(chē)后尾氣排出的污氣對環(huán)境的污染。

　　同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境而行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保三年級作文3

　　蔚藍的天空飄著(zhù)白云，幾只小鳥(niǎo)在空中飛翔；清澈的河水里幾條小魚(yú)在水中嬉戲；綠色的草坪上開(kāi)著(zhù)許多小花；公路和街道上都干干凈凈的。早晨的公園里大人們和孩子們都是容光煥發(fā)，大人們在散步、聊天；孩子們在興致勃勃地做游戲。這就是我們家鄉。

　　有個(gè)星期天，媽媽帶我去公園晨練，到了那里，我看到地上有一些冰糕棍，我就彎下腰隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)就近的垃圾桶里。我們還到小池塘邊，突然我看到池塘里有幾個(gè)塑料袋，我就找來(lái)一根長(cháng)點(diǎn)的木棍把這些塑料袋一個(gè)一個(gè)的撈了上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。有一次在公園的小石路上，我不知踩到了什么東西滑了一跤，原來(lái)是一個(gè)香蕉皮。那個(gè)扔香蕉皮的人也太不自覺(jué)了，怎么能亂扔呢，垃圾桶就在一旁不遠的.地方呀！萬(wàn)一是老年人沒(méi)看到踩上滑倒了怎么辦？于是我趕忙把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里

　　回到家，媽媽表?yè)P了我，因為我懂得保護環(huán)境，還愛(ài)護了我們的家園地球。是呀！只要我們保護環(huán)境，就為地球減少了污染，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美！

環(huán)保三年級作文4

　　昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學(xué)，來(lái)到了西門(mén)菜市場(chǎng)發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團隊的最后一次活動(dòng)了。

　　剛開(kāi)始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的臺詞。各自站在菜市場(chǎng)大門(mén)兩側，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無(wú)數個(gè)疑問(wèn)：萬(wàn)一他無(wú)視我怎么辦？萬(wàn)一他只拿袋子，不聽(tīng)我說(shuō)怎么辦？有個(gè)膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過(guò)袋子，并笑瞇瞇的對他說(shuō)：“謝謝你，小帥哥�！蹦莻�(gè)男生立刻臉紅了。

　　我學(xué)著(zhù)那位男生的'樣子，在菜場(chǎng)門(mén)口溜達，尋找目標。突然，我看見(jiàn)了一位阿姨，于是調整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開(kāi)始緊張的是心情讓我說(shuō)話(huà)也變得結結巴巴的�？墒�，我看見(jiàn)那位阿姨并沒(méi)有裝出不耐煩的樣子，而是在認真地聽(tīng)我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來(lái)開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起我的“長(cháng)篇大論”來(lái)了。聽(tīng)完了我的介紹，阿姨說(shuō)了聲：“謝謝你，小姑娘�！北阕吡�。我趕緊向媽媽匯報了這情況。媽媽夸獎我到：“你真牛�！�

　　這個(gè)活動(dòng)帶給我的不只是快樂(lè )，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗。

環(huán)保三年級作文5

　　星期日，爸爸媽媽帶著(zhù)我到東朗那邊去玩。到那邊我就看見(jiàn)一位叔叔把煙頭扔到路邊，有不環(huán)保的行為。另外一邊呢，清潔工阿姨在辛苦地掃地。

　　我看到這樣的現象，我就走過(guò)去跟叔叔說(shuō)：“你這個(gè)人怎么那么不環(huán)保呢？你知道嗎？如果我們都不講究衛生，不環(huán)保，那么我們居住的地球就會(huì )變成垃圾堆，日復一日，年復一年，地球就有可能被毀滅掉�！笔迨逭f(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒，有什么資格說(shuō)我�！苯又�(zhù)爸爸又插上一句：“姿瑩，不要多管閑事�！薄拔沂窃谔嫣煨械�，知道了嗎？再說(shuō)古人不是有一句話(huà)叫：‘識時(shí)務(wù)者為俊杰’嗎？他不懂環(huán)保那就讓我來(lái)教教他吧！”“你說(shuō)我不懂環(huán)保嗎？”“住嘴，終于敢認了嗎？那好，這次我就放過(guò)你了，以后要學(xué)會(huì )環(huán)保�！蔽艺f(shuō)完之后就把煙頭撿起來(lái)扔到垃圾桶，叔叔看見(jiàn)了我的`做法臉有些發(fā)紅，就轉身走了。

　　“姿瑩，你好樣子，不如這樣吧，我們封阿瑩為環(huán)保小公民吧！”爸爸媽媽不約而同地說(shuō)。

　　我這個(gè)環(huán)保小公民在這里提醒大家：地球只有一個(gè)，如果要保護它就得保護環(huán)境哦！

環(huán)保三年級作文6

　　我們的祖國有很多變化，其中許多變化發(fā)生在我們的身邊，特別是環(huán)保方面的事情。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，我家離學(xué)校車(chē)程只有五分鐘，以前我每天上學(xué)都由爸爸開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)，雖然很方便，很舒服，但是有時(shí)候因為交通擁擠而遲到，還有汽車(chē)會(huì )排放出很多廢氣，其次，還要花費不少汽油費。

　　自從國家提倡環(huán)保的號召，我和爸爸商量，不用再開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了，爸爸同意了。每天我和媽媽改坐公共汽車(chē)上學(xué)，我們走到龍吳路上的公共汽車(chē)站坐733路或者其他線(xiàn)路到學(xué)校，只有兩站路就到學(xué)校了，只需2元車(chē)費，又很方便。

　　到了去年春天，春暖花開(kāi)的時(shí)候，有一天，早上去上學(xué)，我們等公共汽車(chē)，等了很久，車(chē)就是不來(lái)，實(shí)在沒(méi)辦法，媽媽和我只好匆匆忙忙的步行去學(xué)校，后來(lái)覺(jué)得，其實(shí)從我家走路去學(xué)校，并不需要花很長(cháng)時(shí)間，從那以后，我們索性改成每天步行到學(xué)校上學(xué)了，一段時(shí)間試驗下來(lái)，我們覺(jué)得走路去學(xué)校的`好處了，可以響應環(huán)保的號召。第二，可以掌握時(shí)間，上學(xué)不遲到。第三，可以鍛煉身體。第四，可以節省金錢(qián)。

　　我覺(jué)得響應國家的環(huán)保號召，真是有很多的好處��！

環(huán)保三年級作文7

　　我的這支鉛筆，是今天早上在一家小店買(mǎi)的。它雖然沒(méi)有花兒那樣光彩奪目的外表，卻有花兒一樣美好的心靈，因為它是用舊報紙卷制而成的.環(huán)保鉛筆。如果你不相信，我們可以當場(chǎng)驗證。剝開(kāi)它的“外套”或用鉛筆刨刨開(kāi)一端，你會(huì )發(fā)現，啊，原來(lái)它里面竟穿了好多好多件“內衣”，“內衣”上還有許多許多字：“保護環(huán)境”，“珍惜水資源”，“使地球充滿(mǎn)生機”——————沒(méi)騙你吧，真的是用舊報紙做的，很環(huán)保。我還聽(tīng)說(shuō)這種鉛筆不斷芯，甚至泡在水中也不變質(zhì)呢！我好喜歡它！

　　我的環(huán)保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時(shí)，我一做小動(dòng)作，它仿佛看見(jiàn)了，“小眼睛”盯著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講�！蔽揖陀旨�中注意力認真聽(tīng)講。日子一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我的環(huán)保鉛筆也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短縮小�？粗�(zhù)它，我想：“它老了，我們要分手了�！边@么一想，我感到很傷心。它好像又看出了我的心事，說(shuō)：“別傷心，我的‘兄弟’還有很多�！庇谑俏业男睦镉侄嗔艘恍┌参�。

　　我希望這種環(huán)保鉛筆能走遍每個(gè)角落，走遍世界，讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識！

環(huán)保三年級作文8

　　“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點(diǎn)——“紅燈籠外婆家”游玩。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著(zhù)竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著(zhù)天目溪緩緩流過(guò)的溪水，竹筏兩側卷起白色的浪花，筏尾拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開(kāi)，小草如茵，還不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的歡叫聲。這邊的山巒多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友手牽著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，大家都穿著(zhù)綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見(jiàn)底的'溪水中還有一群群歡快活潑的小魚(yú)正在游來(lái)游去，好象正在捉迷藏呢。

　　我坐在竹筏上一邊吃著(zhù)帶來(lái)的零食，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，看著(zhù)一幅幅風(fēng)光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個(gè)小男孩把一袋垃圾重重地扔進(jìn)溪中，小魚(yú)們嚇跑了，我好不開(kāi)心啊!于是我轉過(guò)身去，認真地對他說(shuō)：“小弟弟，不要把垃圾扔進(jìn)溪里，我們不能損壞環(huán)境，要保護環(huán)境�！�

　　這雖然只是環(huán)境污染的一個(gè)細小的方面，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )給我們的生命帶來(lái)危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。

　　保護環(huán)境，人人有責，我們必須從小事做起，從我做起，從現在做起。爭當環(huán)保小衛士。

環(huán)保三年級作文9

　　看著(zhù)那烏黑的河水，再看看那枯黃的樹(shù)葉，我的心不由得同情起來(lái)；照顧一下樹(shù)木，但不能使它永遠都茁壯成長(cháng)，清理一下河面，但不能使它永遠都清澈見(jiàn)底；下雪了，可看見(jiàn)的卻是一堆灰黑色的雪堆，釣魚(yú)了，卻發(fā)現河面上到處都是魚(yú)的.尸體。人類(lèi)們干的好事，使得世界的生態(tài)環(huán)境不再平衡，使得世界不再安寧！

　　對于這些，我卻無(wú)能為力。栽一棵小樹(shù)，第二天就枯死過(guò)去了，清掃了大街，第二天就變得塵土飛揚、垃圾到處都是。嗨！人類(lèi)們，當初是誰(shuí)說(shuō)要保護環(huán)境，可現在又是誰(shuí)在破壞環(huán)境呀。再這樣下去，地球就會(huì )變得讓人無(wú)法生存，我寧愿回到遠古時(shí)代，也不愿意在臭氣熏天的地球里生活！因為人類(lèi)不斷地礦山開(kāi)采、開(kāi)墾荒地、修筑水壩等，導致最近1__年里每一年就有一種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕。為了吃到美味佳肴，人類(lèi)不停地捕殺動(dòng)物，為了擴大建筑規模，人類(lèi)過(guò)度地砍伐樹(shù)木，破壞鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地。

　　人類(lèi)們，好好想想吧，不要再為錢(qián)而奮斗了。讓我們重新和動(dòng)物成為朋友，一起創(chuàng )造一片綠色的家園吧！

環(huán)保三年級作文10

　　在一個(gè)春光明媚的下午，我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情參觀(guān)了洛陽(yáng)市體育中心。

　　下午2:10我們在體育館門(mén)口集合，等人到齊了，我們便進(jìn)了體育館。趙老師和潘校長(cháng)宣布參觀(guān)開(kāi)始，我們觀(guān)看了一個(gè)洛陽(yáng)的宣傳片之后，就離開(kāi)了體育館。當我們正圍著(zhù)凌波湖走的時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上，于是我就快步走上前把瓶子撿起來(lái)，想：是誰(shuí)在這美麗的地方污染環(huán)境？這里又沒(méi)有垃圾箱，你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應該自己保管好，當見(jiàn)到垃圾箱時(shí)再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢？再說(shuō)了，牡丹花會(huì )也即將到來(lái)，要是讓外國人發(fā)現的`話(huà)，不僅毀壞了洛陽(yáng)的形象，也影響了中國的形象。

　　突然，段一靈用手指著(zhù)前方，大叫：“快看，那兒有個(gè)垃圾箱！”我順著(zhù)她手指的地方望去，果真有一個(gè)垃圾箱，等走到那兒時(shí)，我便把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱。這個(gè)細節恰恰被老師看見(jiàn)，老師表?yè)P了我。

　　我們每一個(gè)人都應該從自身做起，從身邊的小事做起，不隨便亂扔垃圾，隨手撿起一片紙屑，那樣我們的家園將會(huì )變得更加美麗，我們的心情將更加舒暢！

環(huán)保三年級作文11

　　我一直覺(jué)得很奇怪，為什么古代人居住的地球和我們是同一個(gè)，可差別卻如此之大？古代人比不上我們先進(jìn)，但居住的地球卻四處都是郁郁蔥蔥的森林，青翠的草和群芳吐艷的鮮花。而我們的地球也有很多植物樹(shù)木，由于各種利益遭到人類(lèi)的.破壞卻沒(méi)有以前多了。

　　為什么呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)地球，地球嘆了一口氣沉重地說(shuō)：“人類(lèi)有了斧頭，成天去到森林砍伐樹(shù)木，也有很多人去公園玩，同時(shí)踩死了許多花花草草�！闭f(shuō)到這里。地球的聲音帶桌哭腔，“人類(lèi)��！請不要再執迷不悟了！”

　　我們都聽(tīng)見(jiàn)了，其實(shí)，環(huán)保就像一圈光芒，懂得環(huán)保的人，這圈光芒會(huì )永遠閃爍在他的心中。

　　人類(lèi)��！不要再生活在利益之中了趕快保護地球吧！

　　愛(ài)護環(huán)境人人有責，因此熱愛(ài)環(huán)保從我做起。

環(huán)保三年級作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們正在玩耍，聽(tīng)到邊上幾位叔叔阿姨在說(shuō)現在空氣污染越來(lái)越嚴重，對身體危害可大了。這樣下去可不行！我得做點(diǎn)什么，我靈機一動(dòng)，對小伙伴們說(shuō)：“要不我們來(lái)種樹(shù)吧，書(shū)上說(shuō)樹(shù)木可以調節空氣、改善環(huán)境！”小伙伴們一聽(tīng)，都紛紛贊同，相約一起行動(dòng)。

　　在爸爸媽媽的.幫助下，我們各自準備好了工具，開(kāi)始了我們的植樹(shù)大計。我們來(lái)到一片荒地，上面滿(mǎn)是碎石爛瓦，我們決定在這里種下我們的小樹(shù)苗。男生力氣大，負責清理地面、挖坑和拎水；女生力氣小，負責把樹(shù)苗種進(jìn)坑里和填土。分工好了，我們便開(kāi)始“工作”了。你看，男生們用力地挖著(zhù)坑，不一會(huì )兒，這些“大力士”們便挖好了；女生們接力，輕柔地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，生怕傷到了樹(shù)根，并輕輕地填上泥土。男生們又跟上來(lái)，他們拎來(lái)一桶桶水，緩緩地澆在樹(shù)苗的根部。就這樣，我們齊心協(xié)力地種好了一棵又一棵的小樹(shù)苗，而我們自己也累得滿(mǎn)頭大、氣喘吁吁。

　　雖然我們很累，但是我們更加快樂(lè )！看著(zhù)一棵棵挺拔、可愛(ài)的小樹(shù)苗，我們開(kāi)心地笑了，心里像喝了蜜一樣甜。我們邊笑邊想，希望全世界的人都能愛(ài)護大自然、保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園變得更美好！

環(huán)保三年級作文13

　　“咔嚓、咔嚓??”咦？鉛沒(méi)了！看著(zhù)“空著(zhù)肚子”的自動(dòng)鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。

　　一進(jìn)店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。

　　店主問(wèn)我需要點(diǎn)什么，我說(shuō)買(mǎi)鉛，然后他領(lǐng)我來(lái)到柜臺前，指著(zhù)很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問(wèn)“這個(gè)多少錢(qián)？”

　　“啊呀，同學(xué)好眼光，這個(gè)質(zhì)量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢(qián)�！钡曛魍履瓩M飛地挎著(zhù)這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛(ài)呀！??”3年級下學(xué)期第三天篇作文我是環(huán)保小衛士作文300

　　我著(zhù)實(shí)被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書(shū)里的話(huà)來(lái)描寫(xiě)我現在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時(shí)，我也被這個(gè)價(jià)格“雷”到了。

　　1元錢(qián)？不就是比小拇指還短四分之一的.鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠遠僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個(gè)鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個(gè)字，實(shí)在是??呵呵，我苦笑，此“環(huán)�！狈潜恕碍h(huán)�！卑�！

環(huán)保三年級作文14

　　我是一個(gè)節約用水的環(huán)保小衛士。

　　我能把廢水利用起來(lái)。記得有一次我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友再玩水，玩的'雖然很開(kāi)心，但是玩的院子都是水成了“海洋”。我連忙說(shuō)：“小朋友你們不要玩水了�！毙∨笥褌儐�(wèn)：“為什么�！蔽一卮穑骸耙驗槲覀円�做一個(gè)節約用水的環(huán)保小衛士，所以我們要從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)節約用水的環(huán)保小衛士�！毙∨笥颜f(shuō)：“我們明白了�！蔽矣指嬖V了他們，我們可以把廢水利用起來(lái)。

　　還有一件事，有一天外面下了雨，我連忙拿個(gè)盆子放到樓下。媽媽問(wèn)：“你拿個(gè)盆子放樓下干什么�！蔽艺f(shuō)：“一會(huì )你就知道了�！边^(guò)了一小時(shí)，我把盆子拿到樓上，媽媽說(shuō)：“你接一盆水干什么呢？”我說(shuō)：“我們可以用雨水澆花草�！眿寢尶湮艺f(shuō)：“女兒，你真是個(gè)節約用水的環(huán)保小衛士�！弊詈�，我要向全世界呼吁：“我們要節約用水，做一個(gè)節約用水的環(huán)保小衛士�！�

環(huán)保三年級作文15

　　環(huán)保

　　環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿(mǎn)爭議的流行詞，但同時(shí)是保護環(huán)境中極其重要的一點(diǎn)，我們如何做到環(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下資料中，我們將明白。

　　環(huán)保是指環(huán)境保護。環(huán)保是指人類(lèi)為解決現實(shí)的或潛在問(wèn)題，協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會(huì )的持續發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。

　　此刻，我們生活中，最嚴重的環(huán)保問(wèn)題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據參考消息報道，110個(gè)國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請好好保護我們的大地母親!有專(zhuān)家預計，在不久的將來(lái)海平面將升高，很多島嶼都將會(huì )被淹沒(méi)。

　　那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢?其實(shí)，保護環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就必須會(huì )讓地球煥然一新的`，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋;盡量坐公交車(chē)，盡可能的減少汽車(chē)排放的廢氣;平時(shí)多步行，騎自行車(chē)，鍛煉身體又保護環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就必須會(huì )讓地球重還以前的面貌。

　　讓我們?yōu)榈厍虻膶��?lái)而奮斗吧!

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