（優(yōu)秀）環(huán)保作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的環(huán)保作文4篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
我們護駕遲小學(xué)長(cháng)期開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛士！
我們是從20xx年四月開(kāi)始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣(mài)了三十多元錢(qián)，老師用這些錢(qián)給我們每個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)， 我們真正意識到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著(zhù)本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負責一項：一組負責回收好紙；二組負責回收好塑料；三組負責整理廢紙；四組負責整理玻璃；五組負責回收鐵器；六組負責整理廢塑料；七組負責總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書(shū)籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì )看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。
一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏(yíng)了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費��！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng )造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的`桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周?chē)成弦粚赢?huà)紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機會(huì )，正是應了這句話(huà)：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
革除陋習我行動(dòng)，扮靚美好新校園！讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛士吧！
環(huán)保作文 篇2
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越好。但是同時(shí)，我們周?chē)G色也越來(lái)越少了。還造成環(huán)境污染。
保護環(huán)境難嗎？其實(shí)不難。循環(huán)用水，少用一次性物品，少開(kāi)車(chē)，出門(mén)少用一次性袋子，多用布袋……這些習慣雖然不難，但是人們總是會(huì )忘記，導致低碳環(huán)保這一理念遲遲沒(méi)被人們記住。幾百年前，我們地球山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。根本不用擔心溫室效應，冰山融化。而如今呢？隨著(zhù)科技發(fā)展，我們居住的地方隨處可見(jiàn)垃圾，臭氣熏天。水不再清，鳥(niǎo)不再鳴。我們的'地球母親淚流滿(mǎn)面，傳來(lái)了一陣陣“咳嗽”。
環(huán)保真的很難嗎？達到低碳生活真的很難嗎？我認為其實(shí)很簡(jiǎn)單。低碳生活是從一點(diǎn)一滴做起的。把不用開(kāi)的電燈關(guān)掉。上學(xué)盡量走路或騎自行車(chē)。這也是一種低碳。少用一次性筷子，少用一次性碗，少用一次性杯子。這也是一種低碳生活的方式。低碳生活是一種責任，低碳生活也是一種境界。需要你我從身邊做起。從此刻做起。我相信，低碳生活總有一天會(huì )實(shí)現。到時(shí)候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，一定會(huì )再次來(lái)臨。我期待著(zhù)。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)地球再次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀。再也不用擔心冰山融化。地球再次充滿(mǎn)綠色。
環(huán)保作文 篇3
媽媽開(kāi)車(chē)帶我，經(jīng)過(guò)高架，只見(jiàn)高架兩邊擺滿(mǎn)了綠化的植物，這些花兒草兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)，甚是好看。
媽媽說(shuō)這些綠化不僅是為了美觀(guān)，還有一個(gè)大作用。高架上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，排出的汽車(chē)尾氣多得不得了，這些綠植就可以吸收空氣中部分的二氧化碳，在光合作用下釋放出氧氣，可以減少空氣中二氧化碳的污染。我問(wèn)媽媽?zhuān)沁@些花草遇到大熱天的.要澆很多遍水，不是很浪費水資源嗎？媽媽告訴我，整條高架都鋪設了水管，每個(gè)花盆都用噴霧的水噴頭，給花兒灑水滋潤的同時(shí)，也節約了水和人力。
我表示很驚嘆叔叔阿姨們的智慧和為環(huán)保做出的巨大貢獻�，F在全國人民的環(huán)保意識都提高了，為了我們更美好的家園和綠色的地球媽媽?zhuān)腥硕荚谂�。很多小區都在推行的垃圾分類(lèi)，河道上種植物，五水共治，提高綠化，電動(dòng)公交出行等等，都是環(huán)保節能的新舉措。
我們作為一名小學(xué)生，我們能為地球媽媽做的環(huán)保工作有很多很多。譬如不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便；節約用水，隨手關(guān)閉水籠頭，儲存洗臉洗腳水用來(lái)沖廁所；少用一次性塑料袋，減少白色污染；少用一次性餐具，外出就餐自備筷子；節約用電，養成隨手關(guān)燈的習慣，電視電腦用完及時(shí)關(guān)機不待機，出門(mén)關(guān)閉家里電源；充分利用白紙，用完一面再用另一面；做環(huán)保志愿者，讓更多人參與環(huán)保節能等。
為了共同的一片藍天碧水，我們攜手共同努力，一起參與環(huán)保節能，讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。
環(huán)保作文 篇4
來(lái)到一個(gè)荒郊野外，地上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一株草，全部是燒焦了的痕跡。舉目遠眺四野一片荒涼、天空一片灰暗。黑色的河水從我面前淌過(guò)，沒(méi)有一絲生命的氣息。到處都是斷壁殘垣……我好孤獨、好害怕，似乎這一切受傷的魂靈緊緊地纏繞著(zhù)我，齜牙咧嘴“血債要用血來(lái)還、還……”
我拼命掙扎著(zhù)，拳打腳踢，要盡快離開(kāi)它們，嘴里就不停地喊：“爸爸快來(lái)救我……”
“你不是在我懷里睡得好好的嗎？你在做惡夢(mèng)吧�！�
原來(lái)我在做夢(mèng)，大汗淋漓。之后我陷入了沉思：古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的'環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。這夢(mèng)中的一切？甚至更惡劣。我看人類(lèi)是應該好好反省一下自己的行為了。
當前，世界各國競爭激烈，都在“適者生存，不適者淘汰”的自然規律中奮斗著(zhù)，然而一些地區為發(fā)展經(jīng)濟而以犧牲環(huán)境為代價(jià)，與生態(tài)平衡背道而馳，大肆污染環(huán)境，工業(yè)廢水排入河流中，縷縷黑煙肆無(wú)忌憚地在空中玩滑翔，卻全然不顧。地球可謂被傷害得體無(wú)完膚了，河水不再清澈，天空不再湛藍，森林不再茂盛，空氣也不再新鮮，竟全然不知。
曾幾何時(shí)，水很清，天很藍，曾幾何時(shí)陶淵明帶我拜訪(fǎng)世外桃源里的居民，帶我到東蘺采菊，南出飲沉醉酒，然而就現在看來(lái)，這一切似乎離我好遠、好遠。
保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)跟責任，清醒一下吧，你們已經(jīng)踏入一條傷害了自己的不歸路，現在該要停住腳步了。，我祈求你們不要讓悲劇上演，不要讓黑暗籠罩我們這顆慰藍色的星球。美麗與和諧才是她的交響曲。我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
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