(薦)環(huán)保的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的環(huán)保的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
“嘟嘟，嘟嘟”，一輛輛飛馳的汽車(chē)從人們身旁擦肩而過(guò)。它們疾馳而去，只留下難聞的尾氣味兒，使小朋友們咳個(gè)不停，真難受��！
在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，同學(xué)們與父母開(kāi)著(zhù)車(chē)去兜風(fēng)，可是有誰(shuí)想過(guò)地球母親那憔悴的身軀��！
青青藍藍們，倡議低碳出行，拒絕尾氣，保護地球母親，讓小鳥(niǎo)們繼續歡唱悅耳動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，讓小草繼續茁壯成長(cháng)，讓大自然繼續生機勃勃！
環(huán)保的作文 篇2
今天，我看了一幅漫畫(huà)，看了之后，我深有感觸。
空中萬(wàn)里無(wú)云，往日的太陽(yáng)公公早已不見(jiàn)了蹤跡。一個(gè)小女孩和她的爸爸出門(mén)去公園玩兒，一邊兒散著(zhù)布，一邊兒欣賞著(zhù)公園里的美景。突然，那個(gè)小女孩發(fā)現了一個(gè)小河岸，接著(zhù)，便從草木中擠了過(guò)去，在河水中，兩只美麗的天鵝時(shí)而嬉戲；時(shí)而在水中漫步；時(shí)而在水中撲閃幾下那潔白如雪般的翅膀。頓時(shí)，小女孩的爸爸才氣喘吁吁地跑到了小女孩的身邊。這時(shí)，小女孩不禁吟起駱賓王的《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項向天可歌。白毛浮……”突然，小女孩下意識地望瞭望那黑得如黑油漆一般的水，又看了看遠處的排污口和那些從水管里流出的墨汁般的水，想象著(zhù)這條小河旁邊到處是垃圾成堆的畫(huà)面，立刻收住了燦爛的笑容……
頓時(shí)，我內心深處的.心靈被打動(dòng)了，我深有感觸：不能再破壞環(huán)境了，環(huán)境不是用來(lái)破壞的，而是用來(lái)保護的！如果世界上的每一個(gè)人都不保護環(huán)境，那么地球將會(huì )因為我們的破壞而毀滅，人類(lèi)何似延續。為了不讓清澈的河水變得漆黑，為了不讓藍天被霧霾籠罩；為了不讓碧綠的草地變得枯黃，為了不讓綠樹(shù)變得落葉紛飛……
“保護環(huán)境，人人有責！”為了不讓漫畫(huà)中的情景再一次出現在我們的眼前，讓我們共同努力保護環(huán)境吧！
環(huán)保的作文 篇3
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛士。環(huán)保衛士用太陽(yáng)能充電，具有強大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類(lèi)排放出來(lái)，有的可以繼續供人類(lèi)使用。
環(huán)保衛士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚(yú)、小蝦生活。變成礦泉水，供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的'有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類(lèi)可以使用的潔凈的空氣能源供人類(lèi)燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛士是個(gè)機器人，只要我好好學(xué)習，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
環(huán)保的作文 篇4
在大森林里，有一座動(dòng)物學(xué)校，里面有很多小動(dòng)物，有小鹿、小兔子、小刺猬、小猴子…它們整天為現在的居住環(huán)境越來(lái)越差而忙著(zhù)向人類(lèi)倡議：要保護環(huán)境，拯救地球!
今天該輪到小猴子值日了。它匆匆忙忙地打掃完教室，拎起垃圾就往外跑。它來(lái)到草坪旁，就想：垃圾箱太遠了，我還不如把垃圾就扔到草坪上算了，反正也沒(méi)人看到我。小猴子剛想松手，突然，草坪中鉆出了小兔子，小兔子指著(zhù)小猴子說(shuō)：“小猴子，你把垃圾扔到草坪上就把小草壓疼了，我們要愛(ài)護花草，保護環(huán)境呀!”小猴子紅著(zhù)臉低下頭不好意思地拎著(zhù)垃圾往前走了。
剛走到小湖邊，小猴子又想偷懶了。它剛想把垃圾扔進(jìn)小湖里。這時(shí)小魚(yú)探出了頭。對小猴子說(shuō)：“請你不要把垃圾扔到小湖里，喝了被污染的水，我們會(huì )肚子疼的!”小猴子又一次不好意思地低下了頭。
小猴子拎著(zhù)垃圾繼續往前走，它一邊走一邊想：對呀，現在環(huán)境污染太嚴重了，就連我們森林里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，沒(méi)有了樹(shù)，我們的`空氣就得不到凈化�？諝鈬乐匚廴�，我們怎么生活啊。愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境應該從小事做起，我怎么能隨處亂扔垃圾呢。想到這兒，小猴子加快步伐，徑直向垃圾箱的方向走去。
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