環(huán)保的作文6篇（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的環(huán)保的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的作文 篇1
這是一個(gè)彌漫著(zhù)臭味的垃圾世界，一個(gè)墮落沒(méi)有新鮮空氣的空間，但是更加讓人厭惡的卻是人類(lèi)的懶惰，他隨心所欲”導致了這個(gè)局面。但是，上帝卻是慈悲的，他了解人類(lèi)的復雜，為了讓人間變的煥然一新，他便派遣了為那個(gè)垃圾世界而誕生的美麗天使“環(huán)�！�。
“環(huán)�！彼龓е�(zhù)從重大的使命與好奇心來(lái)到人間，但是本來(lái)的可愛(ài)笑容卻看到人間的一切卻變的僵硬了。原本林海浩瀚的森林，只留了到處是被砍伐的礙眼的痕跡；原本海水深藍的大海，海面上竟然漂浮著(zhù)數不勝數的“白色垃圾”；車(chē)水馬龍的柏油大街竟是一個(gè)“垃圾工廠(chǎng)”！看到這一切的'景象，她只是流下了那一滴滴失望的眼淚。
但“環(huán)�！睕](méi)有繼續的的哭下去，她沉默站在看著(zhù)那些依舊亂扔垃圾的人們，不知道她在想些什么，但只見(jiàn)她拿起手中的魔法棒，輕輕的一揮，撥開(kāi)了濃密的烏云，讓溫暖的金色光穿透云朵，一束束的照耀在懶散的人類(lèi)身上。那是一瞬間的事，他們忽然感到身上的每一個(gè)感官都變的活躍，渾身都充滿(mǎn)了干勁。他們看著(zhù)他們所造成的一切，聞著(zhù)散布在空氣中的酸臭味也不禁的捂著(zhù)鼻子。過(guò)后，大家都轉身跑回家，到了大街上的人們，手中都以多了水桶與掃帚，他們卷起衣袖和褲腳，拿起掃帚掃起了隨處可見(jiàn)的灰塵，摸掉了沉重的灰塵。
“環(huán)�！睗M(mǎn)意的看著(zhù)與之前完全不同的人類(lèi)們。也許她手中的魔法棒像之前那么一揮，那么這個(gè)世界，這個(gè)人間都會(huì )變的比此時(shí)是更加的不同，但她知道那是治標卻不是治本的方式。因為她就是想讓人類(lèi)都意識到這個(gè)環(huán)境是要靠他們去維持，這個(gè)世界的文明是要靠他們去創(chuàng )造和遵守的。那就便是他們的天堂。
她又揮動(dòng)手中的魔法棒，天空終于下起了春天的第一場(chǎng)春雨，滴滴答答，滴滴答答的再一次洗凈了大地的污濁與人類(lèi)的心。她看著(zhù)這一切，意想到她的任務(wù)終于是如復使命的完成了，又揚可愛(ài)的笑容回到了屬于她的美麗天堂。
在現代的人類(lèi)卻并不知道，曾經(jīng)有位美麗的天使來(lái)到他們的身邊，也并不知道，他們經(jīng)常提起的環(huán)保，正是那位美麗的Angle的名字“環(huán)�！�。
環(huán)保的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的小路旁閑逛，前方不遠處有一個(gè)綠色垃圾桶，旁邊站著(zhù)一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩，看了就讓人覺(jué)得惡心。
不久，我和他并排站在公交站牌旁邊，這時(shí)我才發(fā)現他五官端莊、眉清目秀，正小口小口地吃著(zhù)面包。遠方，隱隱約約行駛來(lái)一輛車(chē)——正是我要坐的。此時(shí)，那位男孩把剩余的面包一次塞進(jìn)嘴里——顯然也坐這輛車(chē)�？墒撬恢倍⒅�(zhù)手中的`包裝袋，似乎在想些什么。
車(chē)越來(lái)越近，終于停了，我們陸續上車(chē)，我回頭張望，發(fā)現那個(gè)男孩不見(jiàn)了，我心想：一定很窮，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)。接著(zhù)我發(fā)現自己錯了：他從后門(mén)上了車(chē)，但他卻上下跑著(zhù)，手里總出現一些垃圾，將它們扔進(jìn)了垃圾桶，然后大大方方地投了錢(qián)再次上車(chē)。
車(chē)上的人都遠離他，而我卻很好奇，他究竟是干什么的？
“你為什么要撿那些垃圾？那又不是你扔的！”我微笑著(zhù)問(wèn)他。
“看得出你是個(gè)學(xué)生，怎么連這點(diǎn)文明意識都不懂呢？”他白了我一眼，嘲弄地說(shuō)。
見(jiàn)我愣住了，他接著(zhù)說(shuō)道：“我父母不管我，我只能靠撿垃圾為生，除了司機，你是第一個(gè)和我說(shuō)話(huà)的人。大家看我總和垃圾打交道，都不愿意理我�！�
說(shuō)完，他的眼睛濕潤了。
“既然如此，為什么不做點(diǎn)其他的事情呢？”我問(wèn)他。
“因為……因為我想保護環(huán)境！”車(chē)上的人都聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，情不自禁地低下了頭……
“保護環(huán)境，人人有責�！边@句話(huà)說(shuō)得容易，做卻難。我們?yōu)槭裁床荒芎湍莻�(gè)男孩一起，放飛屬于我們自己的綠色夢(mèng)想呢？
環(huán)保的作文 篇3
“我們是地球的孩子，山川江河是我們的搖籃。所有的生命齊聲呼喚，水要清清的小溪水，山要漂亮的花果山……”每當唱起《地球的孩子》這首歌，我便會(huì )想起原來(lái)的環(huán)境是那么的好，空氣是那么的清新，可現在人們破壞環(huán)境的行為無(wú)處不在，這讓我感覺(jué)到保護環(huán)境是每位公民神圣的職責。
幸好我是一名綠色環(huán)保天使，有一根威力無(wú)邊的魔法棒，它能幫助解決所有的困難。有一天晚上，我正做著(zhù)夢(mèng)，地球是多么的美麗，鳥(niǎo)兒們高興地歡唱著(zhù)，然后我站在土星上望去，地球是這么的綠，這么的藍……嘟嘟嘟，一輛垃圾車(chē)正向我駛來(lái)，濃濃的臭味熏得我難以喘氣，腦中的美夢(mèng)早已破滅。我拿著(zhù)魔棒，煽著(zhù)翅膀，飛向遠方。忽然，看見(jiàn)一片黃黃的沙塵暴向一個(gè)美麗的小村莊襲來(lái)，我用魔棒輕輕一點(diǎn)，那些黃黃的沙塵暴已變成了一片茂盛的樹(shù)林、變成了清澈的小溪，小村莊恢復了原來(lái)的美麗。人們正向我致謝著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一個(gè)城市正被洪水包圍著(zhù)，許多樓房已被洪水沖得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一棟高樓大廈—經(jīng)濟大樓，上面站著(zhù)幾位老人和孩子，原來(lái)這就是英雄城南昌。我一定要救南昌，因為這是我的`家鄉，我趕緊用魔棒輕輕一點(diǎn)，呀！這些被洪水沖毀的樓房又重新浮出水面，被洪水吞噬的孩子們又回到了我們的身邊。此時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，《地球的孩子》這首歌又在我耳邊想起。
眾所周知，夢(mèng)中的災難都是由于人們不保護環(huán)境，過(guò)度砍伐樹(shù)木引起的。我呼吁人們一定要愛(ài)護環(huán)境，保護我們美麗的家園。千萬(wàn)不可過(guò)度砍伐樹(shù)木，因為僅有我這一名綠色環(huán)保天使是不夠的，保護環(huán)境，人人有責。
環(huán)保的作文 篇4
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來(lái)，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著(zhù)垃圾來(lái)上作文課。當時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來(lái)，我漸漸地明白了，應該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛士”吧!
那天晚上，我吵著(zhù)嚷著(zhù)爸爸幫我找垃圾，還強調要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的`思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著(zhù)手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍衣服的男孩高高地舉著(zhù)右手，等待上臺;一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著(zhù)垃圾……
終于到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛士”!
環(huán)保的作文 篇5
江蘇省揚州東花園小學(xué)6年級6（4）班楊仙洲
一天，小草在哼著(zhù)小調，無(wú)拒無(wú)束地享受著(zhù)人類(lèi)給他的沒(méi)好環(huán)境。突然，從不遠處非來(lái)一“位”不速之客——塑料袋。小草對這位不速之客的到來(lái)感到奇怪，便問(wèn)他：“為什么你會(huì )到這里來(lái)？我可不太喜歡你呀！”塑料袋說(shuō)：“人類(lèi)只拿我們裝東西，覺(jué)得我們沒(méi)用了便隨處亂扔，我也沒(méi)辦法，只好‘四處奔波’了�！毙〔萋�(tīng)后也倍感無(wú)奈，它對塑料袋說(shuō)：“你不要太難過(guò)了，什么東西不都是經(jīng)過(guò)不斷的努力才獲得勝利的嗎？我相信你的命運一定會(huì )有好轉的。
你想想，我的祖先不也是經(jīng)過(guò)了多次努力才獲得生計的`嗎？你想呀，如果你現在如果放棄了自己的‘生命’那該是多么可惜呀？你知道嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀！”塑料袋聽(tīng)了小草的話(huà)后，感到生命正在和他‘招手’。同時(shí)也明白了一個(gè)啟示——人活在世上，畢竟是要經(jīng)歷許多坎坷，不要因為只是一兩次的打擊而放棄生命。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們便聽(tīng)見(jiàn)有人在宣傳不要亂扔塑料袋，學(xué)會(huì )利用塑料袋。小草高興地對塑料袋說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯吧！人類(lèi)還是好的�！睆拇�，塑料袋對人類(lèi)充滿(mǎn)希望，小草呢，更加是好了！咦，那又是什么`````` 指導教師：李老師
環(huán)保的作文 篇6
在大森林里，有一座動(dòng)物學(xué)校，里面有很多小動(dòng)物，有小鹿、小兔子、小刺猬、小猴子…它們整天為現在的居住環(huán)境越來(lái)越差而忙著(zhù)向人類(lèi)倡議：要保護環(huán)境，拯救地球!
今天該輪到小猴子值日了。它匆匆忙忙地打掃完教室，拎起垃圾就往外跑。它來(lái)到草坪旁，就想：垃圾箱太遠了，我還不如把垃圾就扔到草坪上算了，反正也沒(méi)人看到我。小猴子剛想松手，突然，草坪中鉆出了小兔子，小兔子指著(zhù)小猴子說(shuō)：“小猴子，你把垃圾扔到草坪上就把小草壓疼了，我們要愛(ài)護花草，保護環(huán)境呀!”小猴子紅著(zhù)臉低下頭不好意思地拎著(zhù)垃圾往前走了。
剛走到小湖邊，小猴子又想偷懶了。它剛想把垃圾扔進(jìn)小湖里。這時(shí)小魚(yú)探出了頭。對小猴子說(shuō)：“請你不要把垃圾扔到小湖里，喝了被污染的.水，我們會(huì )肚子疼的!”小猴子又一次不好意思地低下了頭。
小猴子拎著(zhù)垃圾繼續往前走，它一邊走一邊想：對呀，現在環(huán)境污染太嚴重了，就連我們森林里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，沒(méi)有了樹(shù)，我們的空氣就得不到凈化�？諝鈬乐匚廴�，我們怎么生活啊。愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境應該從小事做起，我怎么能隨處亂扔垃圾呢。想到這兒，小猴子加快步伐，徑直向垃圾箱的方向走去。
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