身邊的環(huán)保作文合集(10篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的身邊的環(huán)保作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的環(huán)保作文 篇1
曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)——漫畫(huà)上是一個(gè)地球，表情猙獰而痛苦，汗水不住流淌，似乎在用他最后的一絲氣力喊出：“救救我！”記得當時(shí)看到這幅漫畫(huà)的錯愕與痛心疾首！地球是我們在這個(gè)宇宙中唯一的家園，而我們卻在對我們的家園做些什么？肆意的排放廢水廢氣，不加節制的濫用自然的有限資源……卻沒(méi)有意識到我們這個(gè)美麗的藍色星球一步一步瀕臨萎縮！
看到漫畫(huà)后，心情一直很陰霾，現實(shí)也果真是如此？但當我真的走進(jìn)生活，又發(fā)現一切在不可思議的發(fā)生逆轉。20xx年的那場(chǎng)世博會(huì )，上海政府就提出了“綠色，低碳，生態(tài)，環(huán)�！钡目谔�，這些理念緊緊地體現在了184天的世博里，也體現在生活中的.i、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著(zhù)廣播，上海每天的空氣質(zhì)量檢測更多的是良好。走在街上，環(huán)保的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)——樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天；保護環(huán)境，人人有責……超市里購物的人們，多了拎環(huán)保袋的，花花綠綠，沒(méi)了塑料的單調，這畫(huà)面真美！美的讓我足以相信，或許明天會(huì )更美好，或許漫畫(huà)最終也只會(huì )是一幅漫畫(huà)，不會(huì )成為現實(shí)！
隨著(zhù)地鐵四通八達，逐漸遍布上海。如今我更喜歡的也是坐地鐵，覺(jué)得地鐵更舒適，更快速。但重要的是它的環(huán)保！它不需要用汽油，作原動(dòng)力，低消耗，因此也就沒(méi)有了尾氣排放，污染環(huán)境的情況，可謂體現了綠色環(huán)保的世博理念。我希望未來(lái)會(huì )有更多的城市開(kāi)通地鐵，延續世博理念。
雖說(shuō)國家，市民們都有意識到環(huán)保的重要性，但似乎商家們在面對商業(yè)利益時(shí)，環(huán)保理念就顯得孰重孰輕！就像最近的中秋月餅。中秋屬于中國人民的傳統節日，中秋，賞月，吃月餅，一家團圓……而商家們卻想著(zhù)見(jiàn)縫插針，在月餅包裝上大搞噱頭，商場(chǎng)里，被精美包裝的月餅琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇，……而真的打開(kāi)包裝，里面的月餅卻和普通月餅無(wú)二，很多包裝甚至比月餅本身都貴！我不禁感嘆，我們到底是來(lái)買(mǎi)包裝的還是來(lái)買(mǎi)月餅的？然而那些包裝又有何價(jià)值？最后還是會(huì )被扔掉，或掩埋，或焚燒！一些回收的包裝仍然在燃燒，仍然在釋放毒素……我想說(shuō)，那些商家們，一個(gè)小小的包裝難道就值了那么多的財力物力？我們美好的環(huán)境，難道就值不了你們那點(diǎn)利益嗎？
有一句口號是這么說(shuō)的：“地球是我家，環(huán)�？看蠹��！本G色家園，環(huán)保先鋒，是你，是我，也是他。只有大家一起努力，才能保護好我們美麗的家園！
身邊的環(huán)保作文 篇2
作為地球上的一分子，如果你認為你一個(gè)人的力量，對低碳環(huán)保來(lái)說(shuō)，是微乎其微的，那你就錯了，低碳環(huán)保需要大家來(lái)維護。如果我們每個(gè)人在享受高標準生活的同時(shí)，都不注意低碳環(huán)保，那么與我們生存息息相關(guān)的地球將以猙獰面孔回敬我們，地震，海嘯，沙塵暴，龍卷風(fēng)，洪澇，干旱，雪災……..就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我們，請問(wèn)，這樣的日子好過(guò)嗎？
近日，由于地球氣溫不斷的上升，造成南極冰川開(kāi)始融化，導致海平面升高。專(zhuān)家估計如果氣溫還在持續的升高，海平面會(huì )把小島淹沒(méi)掉。低碳環(huán)保，從你我做起。這已經(jīng)是眾人的目標了。我們應該告訴爸爸媽媽?zhuān)荷匍_(kāi)一次車(chē)、多騎自行車(chē)、垃圾分類(lèi)來(lái)處理、少使用或不使用一次性筷子和一次性塑料袋、用過(guò)的電池不要亂扔，用節能燈替換燈泡，不要焚澆垃圾，讓周?chē)娜硕紕?dòng)起來(lái)�？吹叫∝溫溬u(mài)火炭應該阻止。要采用綠色、健康、環(huán)保、科學(xué)的生活方式初中，節水、節電、節氣……少抽一根煙，多栽一棵樹(shù)，出門(mén)多步行，進(jìn)門(mén)少用電，注重生活中的每個(gè)細節，節約地球上的.有限資源，從改良環(huán)境，保護地球出發(fā)，優(yōu)化生存空間，關(guān)愛(ài)生命健康。不要讓可怕的洪澇、干旱、地震、海嘯等災難再次光顧我們的地球。
要讓人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞，已經(jīng)危及到我們的生存了。要讓大家都自覺(jué)的做個(gè)低碳環(huán)保的道德公民。
身邊的環(huán)保作文 篇3
環(huán)保，是21世紀最流行的詞，很多人都在宣傳環(huán)保，小區的居委會(huì )的嬸嬸叔叔，馬路上的志愿者，都拿這個(gè)喇叭一個(gè)小旗子在宣傳環(huán)保，內容都是些小學(xué)生知道的，比如：不隨地吐痰，不隨地扔垃圾等等。最近說(shuō)的是垃圾分類(lèi)和低碳出行。最近總是聽(tīng)到低碳出行的環(huán)保名詞，意思是不要坐車(chē)，坐這些燒油燒天然氣的車(chē)子，要電瓶車(chē)、自行車(chē)出行，少坐車(chē)。很多人把地球比喻成一個(gè)大家園，所以我們要保護這個(gè)巨大的家園。
不隨地吐痰，不隨地扔垃圾這寫(xiě)環(huán)保的標語(yǔ)已經(jīng)成為了口頭禪，幾中國約14億人都知道這兩句話(huà)，但是遵守這兩句話(huà)的人卻寥寥無(wú)幾，我有時(shí)也會(huì )隨地扔垃圾，不過(guò)現在也漸漸的改正了，因為我們要保護這個(gè)大家園。不過(guò)現在一直宣傳，隨地扔垃圾的人的確少多了，所以宣傳的力量也是很強大的，只要有毅力堅持下去，總有一天會(huì )成功！
在最近又在宣傳垃圾分類(lèi)，全市小區里的垃圾桶都分成了三個(gè)以上的垃圾桶，我們小區就有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，其他垃圾。雖然已經(jīng)分類(lèi)了，晚上也有居委會(huì )的阿姨叔叔拿這喇叭喊，但是分類(lèi)的人幾乎沒(méi)有人，不過(guò)我還是挺遵守的`。爸爸媽媽也是兩個(gè)不遵守垃圾分類(lèi)的人，所以每次扔垃圾都是我去扔，不然又要亂扔了。
最新的環(huán)保名詞就是低碳，主要讓我們低碳出行。我總是做出租車(chē)去學(xué)校，因為又能節省時(shí)間，又方便，但是很不環(huán)保。一開(kāi)始說(shuō)要低碳出行時(shí)，我都沒(méi)有去聽(tīng)他，照樣還是坐出租去學(xué)校，后來(lái)我被他們宣傳的頭昏腦脹，于是我就決定騎自行車(chē)去學(xué)校。雖然騎自行車(chē)要很早起，也很累，天很熱，所以都是汗，不過(guò)和同學(xué)一起去學(xué)校，多了一些歡聲笑語(yǔ)，也很開(kāi)心！所以宣傳的作用還是很大的，要不然我也不會(huì )騎車(chē)。
身邊的環(huán)保作文 篇4
杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂(lè )觀(guān)，天上有能見(jiàn)度很低的霧霾，它是由汽車(chē)排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì )對人們的生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護環(huán)境，人人有責。我身邊就有一位環(huán)保達人，以保護環(huán)境為已任，他就是我的'外公。
暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開(kāi)著(zhù)20℃的冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，哼著(zhù)小曲，悠閑地看著(zhù)電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來(lái)了，走進(jìn)房間，看見(jiàn)我把空調開(kāi)了20℃，就皺緊了眉頭，指著(zhù)空調對我說(shuō)：“把它調到25℃�！蔽衣�(tīng)話(huà)地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公？”他就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“空調開(kāi)到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？二是，使室內溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱(chēng)贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達人��！”
這就是我身邊的環(huán)保達人——外公。外公教會(huì )我許多環(huán)保知識，使我們的生活更美麗！
身邊的環(huán)保作文 篇5
低碳，這個(gè)新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來(lái)越關(guān)注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳�，F在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達人，讓我去問(wèn)問(wèn)她怎樣低碳生活。
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的'習慣大師，更是我們低碳生活的老師。
我們總習慣在晚自習時(shí)開(kāi)燈，哪怕天還亮著(zhù)。劉老師總是走進(jìn)來(lái)關(guān)上燈，邊關(guān)邊說(shuō)：“同學(xué)們，要過(guò)低碳生活。要節約用電�！崩蠋熋刻焐习鄨猿植叫�，從未見(jiàn)過(guò)老師利用交通工具上下班。去老師家補課時(shí)，天氣不太熱時(shí)，老師是不會(huì )開(kāi)電扇與空調，總告訴我們：“心靜自然涼�！崩蠋熆値е�(zhù)購物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開(kāi)當抹布；把藥膏管剪開(kāi)再用兩天；把大的飲料瓶剪開(kāi)當筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時(shí)搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來(lái)洗抹布，或者可以用來(lái)澆花。洗衣服等用到大功率電器時(shí)可在晚上十點(diǎn)鐘以后使用，因為這時(shí)的電費只要三毛錢(qián)一度。老師教會(huì )了我們許多關(guān)于低碳生活的小妙招，我們也學(xué)到了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識。老師真不愧是環(huán)保達人，低碳達人！
每人少開(kāi)一天車(chē)，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個(gè)人都不浪費資源，才會(huì )讓自己的后代們不會(huì )因資源枯竭而死。所以所有人都應該聯(lián)合起來(lái)環(huán)保，都成為低碳達人。
劉老師成為一名低碳達人，當之無(wú)愧！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，才可以擁有一個(gè)低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。
身邊的環(huán)保作文 篇6
6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應號召，一大早就把自己在家收集的舊書(shū)本帶到學(xué)校，集中放到操場(chǎng)上各班“獻寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就出現了一座由舊書(shū)本組成的“紙迷宮”，太壯觀(guān)了！
在這次活動(dòng)中，我們班評出的`“獻寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻了8斤重的舊書(shū)本，厚厚的一大袋子！課間我在操場(chǎng)上見(jiàn)到她，好奇地問(wèn)：“你為什么捐那么多舊書(shū)本��？”她自信地說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵下，我把家里的廢舊書(shū)本都帶來(lái)了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛士’是我最大的心愿�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書(shū)本，可我怕太沉了拿不動(dòng)，只是按照要求帶來(lái)了3斤重的舊書(shū)本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。
捐書(shū)獻寶、收獲不小，我悟出了一個(gè)道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。
評語(yǔ)：小作者把一次由學(xué)校統一組織的“再生紙”獻寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述出來(lái)，并重點(diǎn)刻畫(huà)了自己與“獻寶冠軍”解決同一問(wèn)題時(shí)的不同心理斗爭，從而聯(lián)想到身邊無(wú)處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì )意義。以小見(jiàn)大、一氣呵成，使文章主題得到升華。
身邊的環(huán)保作文 篇7
爸爸給我講過(guò)一件在煙臺發(fā)生的真實(shí)故事：有人在海里撈上來(lái)一只千斤大海龜，這只大海龜奄奄一息，每天工作人員都陪伴大海龜下海，他們發(fā)現它總是不肯進(jìn)食，最后因饑餓而死。當工作人員剖開(kāi)它的肚子時(shí)，發(fā)現里面全是尼龍繩和塑料袋，這些尼龍繩最長(cháng)的有12厘米，最短的有6厘米，這只海龜把塑料袋當成水母吃掉，使吃進(jìn)去的食物無(wú)法排泄，正因為這樣海龜才不能潛入深海里，也就到了淺水地帶。
這件事情對我觸動(dòng)很大，就因為幾個(gè)塑料袋和幾條尼龍繩，就給一只珍貴的動(dòng)物－千斤大海龜帶來(lái)了殺身之禍，我想：雖然塑料袋是一種不起眼的東西，但它給環(huán)境帶來(lái)的災難可真多��！怎么解決塑料袋污染環(huán)境的問(wèn)題，一直以來(lái)我都在冥思苦想，卻沒(méi)有想出解決問(wèn)題的辦法。
這學(xué)期我轉入華山小學(xué)，這座學(xué)校在環(huán)境保護方面做得很不錯，一件小事情讓我感受頗多：學(xué)校信息課要求學(xué)生穿布鞋套，取消一次性鞋套，避免一次性鞋套帶來(lái)的`環(huán)境污染，這使我聯(lián)想到解決環(huán)境污染的問(wèn)題也很簡(jiǎn)單：
第一，市民們購物時(shí)用自己的籃子和布袋，不用一次性塑料購物袋。
第二，國家對塑料袋制造廠(chǎng)家征稅，來(lái)治理塑料袋帶來(lái)的污染。
第三，對使用者收取附加費用，引導大家不用或少用一次性塑料袋。
第四，大家養成塑料袋分類(lèi)投放的習慣，便于垃圾的回收。
第五，制定法規要求超市使用廢紙做成的購物袋，或向會(huì )員贈送免費購物籃子及布袋。
為了明天美好的家園，大家從小事做起，從身邊做起，快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起保護大自然、保護我們唯一的生存環(huán)境。
身邊的環(huán)保作文 篇8
今天是7月19號，陽(yáng)光燦爛。我們陽(yáng)光小隊在家長(cháng)的帶領(lǐng)下一起去尋找最美河流——我們身邊的貼沙河。
貼沙河是一條歷史悠久的美麗河流，河水清澈碧綠，小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去。岸邊桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，遠遠望去，美景倒映水中，繪成了一幅獨特，迷人的風(fēng)景畫(huà)。走在貼切沙河的兩邊，茂密的枝葉遮擋住了毒辣的太陽(yáng)，投下一個(gè)巨大的濃陰，仿佛為貼沙河搭上了一個(gè)天然的涼棚。
走在這巨大的“涼棚”下，我們迅速展開(kāi)了調查，居然發(fā)現，在最美的中河段，竟然有不下十五個(gè)人在釣魚(yú)！而且為了多釣一些，有人干脆撒網(wǎng)了，還有人在游泳。原來(lái)干凈，清澈的河水變得凌亂起來(lái)：裝魚(yú)桿和釣魚(yú)工具的包裝袋扔了一地，游泳者的衣服掛在樹(shù)枝上，釣魚(yú)線(xiàn)漂在水中，游泳時(shí)激起的'浪花不規則地翻打著(zhù)……天哪，這些人你們知道嗎？貼沙河可是杭州市的備用飲水源呀，你們這樣做，不但破壞它的水質(zhì)，還存在著(zhù)嚴重的危險呀！貼沙河水有4米多深，十分容易造成生命危險，從20xx年至今，已經(jīng)有17人溺水身亡，而且光是20xx年7月這一個(gè)月就有3名溺水者，所以，在貼切沙河釣魚(yú)和游泳都是一件損人又不利已的事情，非常的危險啊。
作為一名小學(xué)生，作為一名少先隊員，我一定要從自身做起，呼吁大家：這美麗的河流不是光靠政府就可以維護和保養的，而是要我們大家共同保護，共同珍惜才行的。行動(dòng)起來(lái)吧，保護我們身邊的貼沙河。
身邊的環(huán)保作文 篇9
地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀(guān)，和藹可親�？涩F在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們難道不該有所行動(dòng)嗎？
或許有人會(huì )說(shuō)，這與我無(wú)關(guān)，即使我浪費一點(diǎn)，破壞一點(diǎn)，對地球又能造成多大的惡果呢？但如果每個(gè)人都這么想，一點(diǎn)乘以70億便會(huì )變成很多很多。與之相反如果我們每個(gè)人節約一點(diǎn)，愛(ài)護一點(diǎn)呢，一點(diǎn)乘以70億卻也永遠不會(huì )嫌多，這表明拯救地球人人相關(guān)。
上一段所講大家可能也覺(jué)得是老生常談了，沒(méi)新意，我所說(shuō)的愛(ài)護環(huán)境，人人有責，很多地方都在做，宣傳，要求，創(chuàng )意多的數不清，其中很多我們記得清清楚楚，已深入我們的大腦，然而這些東西有人去做嗎？相信在環(huán)保意識和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí)，會(huì )繼續堅持環(huán)保的.人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當環(huán)保意識和我們定下的規則規矩或利益發(fā)生沖突時(shí)，還會(huì )有人堅定的站在環(huán)保這一邊嗎，只怕比起上面的還要少上很多。
講到這里或許又有人會(huì )說(shuō)，環(huán)保是好事啊，有很多規章制度都是制定來(lái)保護環(huán)境的，至于利益，那都是XX公司之類(lèi)的才會(huì )為了利益而破壞環(huán)境。
其實(shí)不然，我們身邊就有這樣的例子，就比如我所在的學(xué)校，這是一所優(yōu)秀的高中，各項管理都很?chē)�，這培養了我們的獨立性，但有些制度卻不合理，比如早上的垃圾必須倒，有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右，但為了宿務(wù)分數，我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下，許許多多的寢室，產(chǎn)生了許許多多的浪費。
還有一些浪費是不合理的建筑格局造成的。我又要拿我的學(xué)校來(lái)舉例子了。我的教室不論白天，黑夜都是燈光常亮，這不是因為我們浪費，而是因為建筑格局的問(wèn)題，我們的教室兩邊雖都有窗戶(hù)，主要窗戶(hù)朝北，而且又被大量的綠化遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，透不進(jìn)多少陽(yáng)光，而南面的窗靠近走廊，為了不讓我們上課時(shí)被路過(guò)窗口的行人打擾而特意打磨，里面看不見(jiàn)外面，外面陽(yáng)光也難進(jìn)來(lái)，教室內的光線(xiàn)一向不好，為了我們的視力，只能開(kāi)燈。
總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè)，那就是大部分人們還沒(méi)有把環(huán)保意識融入我們的生活中，如果老師事事考慮到環(huán)保的話(huà)，應該就會(huì )注意到垃圾袋的問(wèn)題，如果學(xué)生注意環(huán)保的話(huà)，就應該會(huì )及時(shí)向老師提出意見(jiàn)，如果建筑師注重環(huán)保的話(huà)，就不會(huì )把我們的教室設置成這樣。
一切還是因為我們的環(huán)保意識不夠強烈。我們應事事考慮到環(huán)保，讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊，浸入我們心里。
身邊的環(huán)保作文 篇10
每次，媽媽洗完臉，洗完菜，總會(huì )將水倒在同一個(gè)桶里儲存。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“水是可以重復利用的，用過(guò)的水可以用來(lái)沖廁所，澆花……�！�
每當媽媽要上街時(shí)，媽媽總要帶上一個(gè)布袋子。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“這是環(huán)保購物袋，每次帶上它可以少用好幾個(gè)塑料袋�！�
每天爸爸媽媽都走路上下班，車(chē)卻停在家里。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“環(huán)保，并且節約用電，還可以鍛煉身體！”
每次丟垃圾前，媽媽總將垃圾分類(lèi)，紙皮、瓶子、塑料等放一塊，其它垃圾放一塊。我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“垃圾分可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾可以廢物利用，變廢為寶！可回收的垃圾桶是綠色的，不可回收的'垃圾桶是黃色的。并且，有明顯的文字標識，丟垃圾時(shí)可別丟錯垃圾桶哦！媽媽刮著(zhù)我的鼻子！
媽媽讓我明白，環(huán)保要從小事做起，從身邊做起！
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