環(huán)保作文8篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
這個(gè)暑假，學(xué)校布置了一個(gè)很有趣的科學(xué)作業(yè)——自制環(huán)保酵素！我們可以按照PPT上的制作過(guò)程與要求來(lái)一步一步地做。據說(shuō)，環(huán)保酵素可以用來(lái)洗衣服，擦地，還可以洗頭發(fā)，是純天然的。我們都很感興趣。
媽媽先幫我去超市買(mǎi)了一個(gè)大大的玻璃瓶子，我先在瓶子外按ppt里所說(shuō)的10：3：1畫(huà)好刻度，然后我在瓶子里加入清水，再倒入黑糖，并且攪拌均勻。最后放入洗干凈，又切成小塊的西瓜皮。把蓋子蓋好，靜靜等待它的`發(fā)酵。之后我每天打開(kāi)瓶蓋，把浮上來(lái)的西瓜皮按下去。第二天的時(shí)候，我就聞到了一股又酸又甜又難聞的味道，可能是西瓜片已經(jīng)開(kāi)始發(fā)酵了。到了第三天，上面出現了一層白色的泡沫，或許就是PPT里說(shuō)的微生物吧。第四天時(shí)，一打開(kāi)瓶蓋，我就差點(diǎn)被那刺鼻又酸溜溜的味道熏得暈過(guò)去，怎么才發(fā)酵了一個(gè)禮拜，就會(huì )有這么難聞的味道？表面的顏色也越來(lái)越白了，泡沫也怎么越來(lái)越多了？我很是好奇。
我每天要打開(kāi)瓶蓋給它透氣，PPT上說(shuō)，不這么做的話(huà)，瓶子會(huì )因膨脹而炸開(kāi)，真難以相信，環(huán)保酵素會(huì )有這么大的威力？但是我忽略了一點(diǎn)，等到環(huán)保酵素穩定后，其實(shí)就不用每天透氣了，讓它經(jīng)常暴露在空氣里，它就發(fā)生了一件可怕的事情，它居然發(fā)霉了！長(cháng)黑毛了！制作開(kāi)始一個(gè)月后，我無(wú)奈地發(fā)現，我的環(huán)保酵素失敗了，即使咨詢(xún)了科學(xué)老師，進(jìn)行了補救，也沒(méi)能讓它恢復正常，思來(lái)想去，我只能按媽媽說(shuō)的——重做！
又是開(kāi)頭的步驟，加清水！加黑糖！加果皮！比例準確！再重來(lái)一遍。這下我有經(jīng)驗了，做得更小心，我相信自己這一次一定會(huì )做成功！而且，這次我把西瓜皮換成了蘋(píng)果皮，因為上次西瓜皮發(fā)酵后的氣味不好聞，而蘋(píng)果皮幾天發(fā)酵后有一股淡淡的香味，聞著(zhù)舒服多了。
一個(gè)多禮拜后我發(fā)現環(huán)保酵素散發(fā)出了一股酒的味道，一打開(kāi)蓋子，濃烈的氣味撲面而來(lái)，我差點(diǎn)就醉倒了。大概，爸爸的老家紹興做黃酒，也是這么發(fā)酵的吧？
接下來(lái)的日子，我就偶爾把它打開(kāi)透透氣，然后放著(zhù)不理它了。時(shí)間在我的等待中一天天地過(guò)去，轉眼，我第二次制作環(huán)保酵素也三個(gè)月了，環(huán)保酵素終于制作成功，我可以把它拿給媽媽用，打掃衛生，洗衣服。媽媽說(shuō)比洗潔精和洗衣液好用多了，而且對媽媽來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是，它一點(diǎn)也不傷手。當然了，它是天然的，沒(méi)有化學(xué)成分。
環(huán)保是一個(gè)即大又小的事情，我的爸爸研究環(huán)保設備，去除煙囪尾氣中的有毒有害物質(zhì)，這是大環(huán)保；我制作環(huán)保酵素，這是小環(huán)保，但都是為保護環(huán)境做貢獻。為了天更藍，水更清，我們大家一起來(lái)努力吧！
環(huán)保作文 篇2
盡管哥本哈根氣候大會(huì )已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對“低碳”這個(gè)概念不是很了解，低碳生活作文。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的 “低碳生活”中的一些小竅門(mén)。 低碳，科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現為節水、節電、節油、節氣，這就是我們倡導的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì )帶來(lái)碳排放，對每種物品的節約使用，不盡量減少購買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì )降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節能燈，可以省電，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行，就會(huì )節省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的`浪費……這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如說(shuō)用洗衣機洗衣服，全自動(dòng)洗衣機一般都有幾個(gè)清洗標準如大物，輕柔，標準。如果你采用標準洗就會(huì )既省時(shí)又省電，也就達到了低碳的效果。生活中，我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過(guò)采取一定積極地措施，來(lái)達到減炭的目的，種樹(shù)就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹(shù)可以濾化空減少大氣中的污染，并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對人類(lèi)的傷害，減免損失我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環(huán)境更加美好，生活作文《低碳生活作文》。讓我為之而努力吧!
以前的我，總是非常浪費。夏天，空調連夜開(kāi)著(zhù)，還把溫度調到最低。電視一直開(kāi)著(zhù)。就連水資源也不放過(guò)，洗澡時(shí)，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上�？墒乾F在我改變了主意，因為有一天，我聽(tīng)到老師這么對我和同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開(kāi)的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫，大家行動(dòng)吧�！�
環(huán)保作文 篇3
今天，是我們班環(huán)保小衛士在校園里值日的第一天，我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好，做一名合格的環(huán)保小衛士。
早晨，我自豪地推開(kāi)了學(xué)校的`大門(mén)。老師一進(jìn)校門(mén)，我自信地說(shuō)：“老師您好！”
做早操時(shí)，我挺直了腰板，迅速走到隊伍后面，檢查開(kāi)始了，我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時(shí)，我走到各個(gè)班檢查眼操。
放學(xué)了，我把今天的扣分情況登記在了小黑板上。
��！今天我可以自豪地說(shuō)：“我是一名光榮的小衛士�！�
環(huán)保作文 篇4
一天，小明和小紅正開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來(lái)，他們倆趕緊把鼻子捂了起來(lái)。原來(lái)前面有個(gè)果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的.垃圾堆中發(fā)出來(lái)的。地面一片狼藉，全是張兮兮的垃圾。
小明說(shuō)：這些人怎么那么沒(méi)有公德心��！小紅說(shuō);是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說(shuō)著(zhù)就向前走去，帶上一次性手套準備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。就氣憤地對他說(shuō)：小明你為什么不來(lái)幫忙啊，老師每天都對我們說(shuō)要保護大自然，不能亂扔垃圾，現在你怎么在那兒一動(dòng)也不動(dòng)��！
小明說(shuō);我知道，我在想辦法呢。說(shuō)完他靈光一閃，趴在地上，從書(shū)包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認真地寫(xiě)著(zhù)什么。
小紅又問(wèn)：那你想到了什么辦法。
寫(xiě)好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來(lái)，全都扔進(jìn)了垃圾箱。小明在紙上工整地寫(xiě)上了幾個(gè)大字。
小明從包里拿出了502強力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來(lái)。
我們要像他們一樣用行動(dòng)保護大自然，保護環(huán)境。
環(huán)保作文 篇5
今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在小區里散步。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，空氣是那么清新。
可是正當我走著(zhù)走著(zhù)，前面那位年輕人把自己喝的礦泉水瓶子扔在了地下，向我身邊走過(guò)，我立刻喊他：“大哥哥，你為什么扔瓶子，這是不環(huán)保�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責，”你沒(méi)看到這路旁的宣傳語(yǔ)嗎？你為什么還扔瓶子�！蹦莻�(gè)年輕人說(shuō)：“我的事要你管，小屁孩�！蔽艺f(shuō)：“我雖然是小孩，但我很環(huán)保不扔東西，你不僅扔東西，還不文明�！边@時(shí)有幾個(gè)人圍了上來(lái)年輕人不好意思地說(shuō)：“對！我不應該扔東西，謝謝你！小朋友是你教會(huì )了我要環(huán)保�！闭f(shuō)著(zhù)年輕人走過(guò)去撿起那瓶子把瓶子扔到了垃圾桶里，我高興地笑了，周?chē)?人也投來(lái)了贊許的目光。
這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，要是設立一個(gè)環(huán)保節該多好��！
環(huán)保作文 篇6
夕陽(yáng)西斜的一個(gè)傍晚，我在小區里散步，我欣賞路邊的花草樹(shù)木，踏著(zhù)整潔的小路，心情十分愉快。突然，我的腳步停了下來(lái)，目光停滯在了一個(gè)角落。
這個(gè)本應干凈整潔的角落，現在堆滿(mǎn)了垃圾，有易拉罐、餐巾紙、剩菜剩飯等垃圾，四周飛著(zhù)蒼蠅，散發(fā)著(zhù)臭味，行人們經(jīng)過(guò)這兒，都捂著(zhù)鼻子，加快腳步跑遠了，我心想：這些垃圾不是我們小區的污點(diǎn)嗎？不是損壞了小區完美的.形象嗎？我應該把它清理干凈！我飛快地跑回家，拿了幾個(gè)塑料袋，不顧飛蟲(chóng)，不管惡臭，伸出手，捏住垃圾的一角，提起來(lái)，放進(jìn)塑料袋里，我把易拉罐、餐巾紙、飲料瓶等可回收統一放在一個(gè)袋子里，把菜葉子、香蕉皮等果殼放進(jìn)另一個(gè)口袋里，散步的人們紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，我感到很自豪。撿完垃圾，我把一袋袋垃圾分類(lèi)投進(jìn)了垃圾桶里。之后，我還精心制作了一塊溫馨提示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“垃圾分一分，環(huán)境美十分，保護環(huán)境，人人有責”。
看著(zhù)整潔的角落，我滿(mǎn)意地笑了。
環(huán)保作文 篇7
春回大地，小燕子和媽媽穿著(zhù)燕尾服興高采烈地從南方飛了回來(lái)，可結果讓它們觸目驚心。
瞧，原本茂密的樹(shù)林卻成了光禿禿的了，小草也不像以前那樣生機勃勃，天空變得陰沉沉的，連太陽(yáng)公公也戴上了口罩。突然，一條條“黑龍”把小燕子團團圍住，弄得它喘不過(guò)氣來(lái)�！斑�，這是怎么回事，昔日的歡樂(lè )與生機都去哪兒了？”小燕子滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩噶酥高h處正在“吞云吐霧”的黑煙囪，苦笑著(zhù)說(shuō)：“你看，就是那兒工廠(chǎng)里的'濃煙，把這兒變成這樣。孩子，趕緊去河里喝點(diǎn)兒水，我們立刻離開(kāi)這�！�
小燕子來(lái)到小河邊，嘴剛碰到水，就被一陣怪味給熏得縮了回來(lái)，仔細一看，小河里全是垃圾，臭味熏天，湖面上“五彩繽紛”，再也不見(jiàn)往日的清澈見(jiàn)底�！熬让�！救命！”一陣嘶啞的聲音從水里傳來(lái)，只見(jiàn)一條小魚(yú)拼命拍打水面，好像要馬上脫離苦海似的�！靶◆~(yú)，你怎么了？”小燕子疑惑地詢(xún)問(wèn)，“你的朋友呢？還有以前常來(lái)這玩的小朋友怎么都不見(jiàn)了……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小魚(yú)的眼睛漸漸低垂，“唉！說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，以前這兒有花有草，青山綠水，可謂是‘世外桃源’，好景不長(cháng)，自從你走后，這里發(fā)生了大變化，小河污染，樹(shù)木被伐，大家亂扔垃圾，前面的工廠(chǎng)還排放出滾滾濃煙，現如今，我們卻……”小魚(yú)含著(zhù)淚水心痛地說(shuō)，可還沒(méi)說(shuō)完，小魚(yú)口吐白沫，永遠地合上了雙眼。
小燕子無(wú)奈地看看灰蒙蒙的天空，再看看渾濁不堪的河水，不禁仰頭嘆道：“人類(lèi)啊，請還我碧水藍天！”
環(huán)保作文 篇8
每當看到足球場(chǎng)上沒(méi)有了足球運動(dòng)員的身影，而是小草伸出了嫩綠的小腦袋。我們便知道又到了“封場(chǎng)育草”的季節。
校園里除了草變綠了，隨處都可以遇見(jiàn)春天的到來(lái)。特別是那春天特有的淅淅瀝瀝的春雨。仿佛是上天賜予植物們的乳汁一般，每逢一場(chǎng)春雨植物們便會(huì )在一夜之間長(cháng)大。譬如那雨后的春筍。春天的到來(lái)也意味著(zhù)人們種樹(shù)踏青的開(kāi)始。
山路上三三兩兩可碰見(jiàn)學(xué)校的'同學(xué)，他們也都是全副武裝，為環(huán)保做貢獻來(lái)了。我們互相問(wèn)候的聲音在清晨空曠的山間，顯得格外溫馨。我和妹妹選了一塊風(fēng)水寶地作為小樹(shù)苗“快樂(lè )的家”。我揮動(dòng)鏟子在地上挖了一個(gè)小坑，妹妹小心翼翼地從水桶里取出小樹(shù)苗，把根須疏散開(kāi)，放進(jìn)小坑里，培上土，又用手輕輕地拍結實(shí)。我說(shuō)，用腳踩不是更干脆。妹妹不肯，生怕?lián)p壞了樹(shù)根。
我們量好了株距，種下了一排小樹(shù)苗，妹妹從山溝里打來(lái)一桶水，用手捧著(zhù)給逐個(gè)給小樹(shù)澆水，興奮地說(shuō)：“哥，以后我們輪流著(zhù)每天來(lái)澆一次水，這樣小樹(shù)苗才長(cháng)得快�！焙�，我答應著(zhù)，也幫著(zhù)澆水。
太陽(yáng)已經(jīng)升高了，山上空地很多，顯得特別明亮。我和妹妹忙碌了一會(huì )兒，總算大功告成了。妹妹提議沿著(zhù)后山一條捷徑下山，聽(tīng)說(shuō)那里早就種滿(mǎn)了樹(shù)，也順便看看現在長(cháng)多大了。
這條小路兩旁的確是種滿(mǎn)了樹(shù)，然而沒(méi)有幾棵樹(shù)是健康的：有的枝殘葉落；有的被劃破了皮；有的枝杈上壓著(zhù)石頭；更有的都快奄奄一息地挨著(zhù)地面了，讓人不得不感嘆它們的命運。只有很少的幾棵挺立得像模像樣。
“這么會(huì )這樣呢？是誰(shuí)這么狠心？”妹妹嘟囔著(zhù)，走過(guò)去把歪斜著(zhù)的小樹(shù)扶正，用腳把泥土踩踏個(gè)結實(shí)。
我默默地走過(guò)去幫著(zhù)忙，在心中一遍又一遍地想著(zhù)：為什么年年植樹(shù)而山上的樹(shù)木并沒(méi)有多起來(lái)呢？怪不得人們常說(shuō)“破壞總比建設容易”啊。
走下山來(lái)又回過(guò)頭去看山，山上很少有參天大樹(shù)，多的是剛栽下的小樹(shù)苗，不知道這一批樹(shù)苗存活下來(lái)的又能有多少呢？
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