環(huán)保的作文[精選9篇]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的環(huán)保的作文9篇，希望對大家有所幫助。
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環(huán)保的作文 篇1
隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越加嚴重，工廠(chǎng)隨意的把污水排放到河里，造成魚(yú)類(lèi)的死亡和變異;現在地球的環(huán)境越來(lái)越差，可是依舊有很多人不把保護環(huán)境當一回事。
垃圾漫天飄揚，樹(shù)枝上、河里，到處都是，污染了河流和土壤，曾近清澈見(jiàn)底的河流如今已是污濁不堪，肥沃的.土地也已經(jīng)很難再提供給植物充足的養分了。
人們大量的砍伐樹(shù)木，使得高大的樹(shù)木及其稀少，很多地方就是因為缺少樹(shù)木才造成了泥石流的爆發(fā)。很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì )不斷釋放溫室氣體！
我們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車(chē)，出門(mén)坐車(chē)最好做步行，多種花草樹(shù)木，出門(mén)隨身攜帶布袋子，避免平凡購買(mǎi)一次性塑料袋。
保護環(huán)境需要每一個(gè)人的努力，即便我們做不了太多的事，但是我們任然可以盡自己的一份力量。
環(huán)保的作文 篇2
在現實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著(zhù)“環(huán)�！倍�。這兩個(gè)字與我們的學(xué)習、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來(lái)的呢？
1972年在瑞典首都召開(kāi)了一次會(huì )議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報小記者的`身份來(lái)到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”；我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現了人類(lèi)對環(huán)保的重視以及對未來(lái)生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現場(chǎng)，我首先采訪(fǎng)了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪(fǎng)，并耐心的回答了我的問(wèn)題。通過(guò)她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來(lái)，我又采訪(fǎng)了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對我的問(wèn)題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問(wèn)題并沒(méi)有得到明確的回答，這讓我意識到了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：市民們都知道應該注意環(huán)境保護，但不知道如何做。我認為應該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
環(huán)保的作文 篇3
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著(zhù)黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì )犯同樣的錯誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡也](méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì )及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議，我的.心里會(huì )比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì )注意的�！蹦菚r(shí)，別提我多有成就感了。
每當爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì )跟他講道理�！巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻�，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環(huán)境也會(huì )造成很大的破壞�！睜敔斅�(tīng)了我的這一番話(huà)就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì )，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng )美麗南京城。
環(huán)保的作文 篇4
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個(gè)美麗富饒、有樹(shù)木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方�，F在我們生活的地球：人為的砍伐樹(shù)木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個(gè)地球被糟蹋的快不成樣了，人們無(wú)法呼吸，所以我要愛(ài)護我們的地球，讓它漸漸的健康起來(lái)！
眼下大量的砍伐樹(shù)木還沒(méi)有人種植新的樹(shù)種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們人類(lèi)無(wú)度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的'景象。因為沒(méi)有樹(shù)木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環(huán)境嚴重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠(chǎng)排污不達標，許多的河流都被污染造成魚(yú)蝦的重度死亡，嚴重的地方許多人得了重病危機生命�？諝馐艿搅藝乐氐奈廴�，眼下PM2.5嚴重超標，更有霧霾天氣的存在使得我們無(wú)法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢(qián)方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價(jià)是森林被毀，水土大量流失，生態(tài)環(huán)境失衡，人們的生命岌岌可危��！
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來(lái)呵護我們的地球，共創(chuàng )美好家園吧！
環(huán)保的作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我哼著(zhù)小曲兒來(lái)到小桔燈作文輔導班。一到教室，我便立刻像一陣風(fēng)似的跑到座位上，為什么我這么激動(dòng)呢？因為今天芒果老師要教我們做環(huán)保浮力帆船。
我從書(shū)包里拿出材料：3個(gè)空易拉罐、3根筷子、1張卡紙、2根毛線(xiàn)、4根橡皮筋和1個(gè)雙面膠。上課了，芒果老師來(lái)到班級，我們都興奮不已，以為她馬上就要教我們怎么做環(huán)保浮力帆船了。但是，芒果老師一聲令下，讓我們先聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，當時(shí)我明顯地看見(jiàn)老師眼里一閃而過(guò)的邪惡光芒。我們盼星星、盼月亮，終于聽(tīng)寫(xiě)完畢了。嘻嘻，現在就要開(kāi)始學(xué)做浮力帆船啦！
芒果老師先讓我們用雙面膠把3個(gè)易拉罐固定在一起，我心想：這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。老師接著(zhù)對我們說(shuō)：“為了保證帆船的美觀(guān)度，粘貼時(shí)盡量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致�！闭f(shuō)著(zhù)，芒果老師還示范了一遍。我目不轉睛地看著(zhù)老師，不一會(huì )兒就做好這一步了。接著(zhù)，芒果讓我們用筷子和橡皮筋將連接好的易拉罐固定住，我看了一遍老師的示范后便自己動(dòng)手做起來(lái)。我用用兩根連接好的橡皮筋在筷子的'兩頭各纏繞三圈，接著(zhù)打算將筷子固定在易拉罐上，可這一步難住我了，后來(lái)來(lái)幫忙的草莓老師讓我纏橡皮筋的時(shí)候先纏一頭，等將筷子的位置擺好后再纏繞另一頭，這樣船身就OK了。
接下來(lái)做船帆了，老師讓我們先在卡紙上畫(huà)一個(gè)等腰梯形，芒果老師看完我的說(shuō)我畫(huà)得太小了，我又重新畫(huà)了一個(gè)大的，然后把那個(gè)圖形剪下來(lái)，老師讓我們在圖案的正中心寫(xiě)上船的名字，或者畫(huà)出自己喜歡的圖案，我寫(xiě)的是“繁星號”。接著(zhù)芒果老師用針小心翼翼地在帆的上下兩邊各扎了一個(gè)孔，然后我把剩余的一根筷子插到兩個(gè)孔里，再把帆輕輕地展開(kāi)，小船的船帆就完成了。
下一步，安裝船帆。芒果老師幫我在船身中間的易拉罐上又扎了一個(gè)孔，我把筷子細的那一頭扎到孔里，做好后我給芒果看了一下，可芒果說(shuō)：“你這個(gè)帆裝帆了�！蔽抑缓糜职逊沽诉^(guò)來(lái)。最后一個(gè)步驟，用毛線(xiàn)將船帆固定，一艘小帆船就大功告成了。
之后，芒果老師搬來(lái)一桶水，讓我們把船放進(jìn)去試航，看看船會(huì )不會(huì )沉。到我了，我緊張得手心都出汗了，把船放進(jìn)水里，我一看到船沒(méi)沉，頓時(shí)心里就像吃了蜜一樣甜。
芒果老師告訴我們：“易拉罐是鋁做的，很輕，而空的易拉罐里面有空氣，空氣比水輕，所以才能浮在水面上�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心想：沒(méi)想到空易拉罐也可以廢物利用，這可真環(huán)保呀！同學(xué)們，今天你環(huán)保了嗎？
環(huán)保的作文 篇6
假如我是一名環(huán)保設計師，我一定要做一些對環(huán)保有益的“杰作”假如我是一名環(huán)保設計師，我就要制造一個(gè)機器，就是“雷電接收器”。大家聽(tīng)名字就應該已經(jīng)知道了吧！對啦，它的功能就是可以將空中的閃電給收服了。另一頭出來(lái)的就是可以用的`電。你肯定會(huì )問(wèn)，那如果沒(méi)電了該怎么辦？你不用擔心，它吸收的是二氧化碳、一氧化碳等等一系列對地球有害的物質(zhì)。這臺“雷電接收器”還可以接收“轟隆隆”的雷聲，轉化成悠揚的音樂(lè )，讓你在打雷時(shí)，聽(tīng)到的不是雷聲，而是音樂(lè )雷電接收器；。還可以將閃電轉化成一些；環(huán)保電池；。想用AA制的還是用AAA制的，都可以，不過(guò)得先按下一個(gè)按紐才行。這種電池不會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )當作化肥幫助成長(cháng)呢！
大地的污染和空氣的污染越來(lái)越嚴重了。我會(huì )試著(zhù)發(fā)明一種藥劑“萬(wàn)物還原劑”。它只要碰到有毒的物體，它和它的同類(lèi)都會(huì )成為義無(wú)反顧地“幫助”它還原。到那時(shí)、人們只需把蓋子打開(kāi)，朝里面哈氣，所有的空氣中都彌漫著(zhù)“萬(wàn)物還原劑”，在大地上小草、樹(shù)木、小花、都是生機勃勃的，小河里的魚(yú)兒也活蹦亂跳了。所有的人們都和諧相處了。
美好的地球已經(jīng)成了現在這個(gè)樣子了。所以，我希望所有人可以不再污染我們的家園。
環(huán)保的作文 篇7
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽去了銀河公園游玩。
到了公園，��！這兒的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的。公園里有一片湖泊，一座橋橫跨在湖上。一座高高的尖塔直沖云霄，看！白云在向它招手呢！一片片綠悠悠的草坪，草坪上小草挺直了身軀，花兒綻放出美麗的笑臉，綠樹(shù)展開(kāi)著(zhù)茂盛的枝條，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè )地歌唱。人們在湖中蕩著(zhù)雙槳，笑聲不斷。這里風(fēng)景如畫(huà)，引人入勝。
“媽媽?zhuān)ツ沁呁�！�！闭f(shuō)完，我就拽著(zhù)媽媽的手向涼亭飛奔過(guò)去。涼亭里有老人坐在長(cháng)椅上談笑，也有小孩在嬉戲玩耍；有青年人在凝視遠方的風(fēng)景，更有在長(cháng)椅上靜心畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家。我和媽媽閑轉了一圈后，走向了眾多石頭聚集的地方。這些石頭雖是下面浸在水中的，但坐上去卻很穩，是一個(gè)天然的好地方。我和媽媽走累了，就在石頭上休息了。我和媽媽拿出自己帶來(lái)的水果吃起來(lái)。媽媽叮囑我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。這時(shí)，一個(gè)大人騎著(zhù)自行車(chē)呼嘯地從我們身邊飛過(guò)，隨手把一個(gè)糖果紙扔在地上。我氣憤地瞪著(zhù)他遠去的背影，但還是跑去把它揀起來(lái)放在我們的塑料袋中。此時(shí)，我的心情也一下沉重起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)人真不愛(ài)護環(huán)境，多美的公園呀，隨便扔垃圾。媽媽?zhuān)蚁矚g來(lái)公園，這里的環(huán)境空氣都很好，但在我們的城市里這樣的地方為什么越來(lái)越少呢！”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀(guān)，和藹可親�？涩F在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。發(fā)生變化的原因就是因為我們人類(lèi)。人們無(wú)節制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，使大地傷痕累累，能源危機日趨嚴重。惡意地排放廢水、廢氣，讓天空變了顏色，水體不再清澈。肆意地砍伐森林，造成水土流失，自然災害越來(lái)越頻繁。如此下去，用不了多少年，整個(gè)地球將變得光禿禿的，除了人以外沒(méi)有任何動(dòng)物和植物。最終人類(lèi)也將滅亡的�！眿寢寚@了一口氣，又說(shuō)：“其實(shí)環(huán)境的好壞完全掌握在我們人類(lèi)自己手里，我們應該積極地做一些力所能及的事情。我們只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)唯一的家園。我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護生態(tài)環(huán)境吧！不然，后果真是不堪設想呀！”亡羊補牢“為時(shí)不晚，地球還有救！讓我們共同居住在這個(gè)地球上，共同享有一片蔚藍的天空，共同享受陽(yáng)光雨露的.溫暖！”
我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我突然感到自己長(cháng)大了。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。我們要關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園。希望在我們的城市里，天空一天比一天藍，水一天比一天清。不！不是希望！這一天經(jīng)過(guò)我們的努力一定能實(shí)現！就讓我們從今天起，從現在起，節約資源，保護環(huán)境！也許我們的一個(gè)好習慣，能讓世界更美好，也許我們的一雙手，能創(chuàng )建美好的未來(lái)。那么，我們就從自身做起，愛(ài)護環(huán)境，珍愛(ài)生命吧！
環(huán)保的作文 篇8
就在這段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“小行動(dòng)，保護大地球”的活動(dòng)，大家反應強烈，人人爭當“環(huán)保小衛士”。有的爭撿紙屑，有的勤掃街道，還有的`打撈河中漂浮物等。
我們小隊苦思冥想，決定用廢布和紙做一些環(huán)保袋，走上街頭，與行人調換現在流行的超薄塑料袋，瞧，一只只造型不同、色彩艷麗的布袋和紙包，不一會(huì )兒就在我們手中“誕生”了。
星期天，天剛蒙蒙亮，我就帶上了精致的布袋和紙包到菜場(chǎng)跟同學(xué)們會(huì )合。開(kāi)始行動(dòng)了，大家注視著(zhù)菜場(chǎng)的出口處，等待目標的出現。這時(shí)，只見(jiàn)一位阿姨急匆匆地走出小菜場(chǎng)，手中大包小包，足足又五六個(gè)，顯然，今天她家來(lái)了客人。機不可失！我們迎了上去：“阿姨，我們想跟您換袋的，為了保護環(huán)境，您是否……”“家里來(lái)了客人，煮菜都來(lái)不及，誰(shuí)還有空跟你們換袋？”說(shuō)完，阿姨急急忙忙地走了，我們只得搖頭掃興。
看來(lái)“守株待兔”行不通，得進(jìn)入市場(chǎng)“主動(dòng)出擊”。于是，我們來(lái)到菜場(chǎng)里面。
這里很熱鬧，討價(jià)還價(jià)聲一個(gè)比一個(gè)響亮。只見(jiàn)一位老奶奶在買(mǎi)豆角，攤主給了她一個(gè)塑料袋，我們見(jiàn)了忙跑上去，說(shuō)：“老奶奶，我們想用布袋換您的塑料袋�！薄八芰洗皇峭脝�？用起來(lái)也方便，為什么要換呢？”“因為這種袋埋在地下不容易腐爛，會(huì )污染環(huán)境。這種布袋，既不會(huì )對環(huán)境造成污染，還可以多次使用�！薄笆沁@樣啊，那好吧！”老奶奶爽快地吧塑料袋交給了我們，用上了布袋。
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那市場(chǎng)上沒(méi)有了塑料袋飄揚，大家手里提的都是我們做的五顏六色的布袋和紙包。我在夢(mèng)中開(kāi)心的笑了，笑的是那么的燦爛。
環(huán)保的作文 篇9
我們的祖國有很多變化，其中許多變化發(fā)生在我們的身邊，特別是環(huán)保方面的事情。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，我家離學(xué)校車(chē)程只有五分鐘，以前我每天上學(xué)都由爸爸開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)，雖然很方便，很舒服，但是有時(shí)候因為交通擁擠而遲到，還有汽車(chē)會(huì )排放出很多廢氣，其次，還要花費不少汽油費。
自從國家提倡環(huán)保的號召，我和爸爸商量，不用再開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了，爸爸同意了。每天我和媽媽改坐公共汽車(chē)上學(xué)，我們走到龍吳路上的.公共汽車(chē)站坐733路或者其他線(xiàn)路到學(xué)校，只有兩站路就到學(xué)校了，只需2元車(chē)費，又很方便。
到了去年春天，春暖花開(kāi)的時(shí)候，有一天，早上去上學(xué)，我們等公共汽車(chē)，等了很久，車(chē)就是不來(lái)，實(shí)在沒(méi)辦法，媽媽和我只好匆匆忙忙的步行去學(xué)校，后來(lái)覺(jué)得，其實(shí)從我家走路去學(xué)校，并不需要花很長(cháng)時(shí)間，從那以后，我們索性改成每天步行到學(xué)校上學(xué)了，一段時(shí)間試驗下來(lái)，我們覺(jué)得走路去學(xué)校的好處了，可以響應環(huán)保的號召。第二，可以掌握時(shí)間，上學(xué)不遲到。第三，可以鍛煉身體。第四，可以節省金錢(qián)。
我覺(jué)得響應國家的環(huán)保號召，真是有很多的好處啊!
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