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實(shí)用的環(huán)保的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的環(huán)保的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文600字 篇1
作為一名小學(xué)生,一直以來(lái),我很想為環(huán)保做一些力所能及的事情,有人說(shuō):“環(huán)保?有什么好搞的?麻煩得很,我才不搞呢!聽(tīng)了這話(huà),我生氣極了,但是一想到自己曾經(jīng)為環(huán)保作出貢獻,怒氣頓時(shí)煙消云散了。
夏天的傍晚,天氣有些悶熱,我和媽媽出去散步。在前面不遠處,有一個(gè)小男孩的身影映入了我的眼簾,他不停地巡視著(zhù)地面,好像在尋找著(zhù)什么。一會(huì )兒彎腰,一會(huì )兒又飛快跑到另一處,手里還拎著(zhù)一個(gè)什么大一點(diǎn)的.袋子,他在干什么呢?好奇心驅使我我快步走過(guò)去想看個(gè)究竟。哦!原來(lái)他是在撿地上的垃圾呢。我被小男孩的行為感染了,我們也迅速加入到了小男孩的尋“寶”行列。
忽然,一個(gè)紙團滾到我的腳下,“誰(shuí)呀,別人再撿,他看著(zhù)還扔,這么不文明!”抬眼看時(shí),面前是一位時(shí)髦的大哥哥,“大哥哥,我們是在義務(wù)勞動(dòng)呀!”我話(huà)里帶刺,大哥哥驚住了,看著(zhù)那個(gè)我剛撿起的“寶貝”他表情尷尬,不好意思地對我說(shuō):“不好意思,對不起,我來(lái)扔吧!闭f(shuō)著(zhù)伸出手來(lái),搶過(guò)我手里撿起的“寶貝”,三步并做兩步地走到垃圾桶前,把“寶貝”扔到了它該去的地方。
正好,媽媽手里有一個(gè)大塑料袋:“媽媽?zhuān)屛野阉兂森h(huán)保袋!眿寢屛⑿φf(shuō):“好!”說(shuō)著(zhù)遞給了我。說(shuō)干就干,我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)!坝檬謸於嗖恍l生啊!用樹(shù)枝來(lái)!嘿,這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意!”我接著(zhù)老媽的放說(shuō)道。于是我撿起兩根筷子一樣的樹(shù)枝。雙手一夾,白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。效果好極了,我們的隊伍越來(lái)越壯大了。
小區干凈了,我心里美了,做主人的感覺(jué)真好!現在我和媽媽出去散步,手中總要拿兩樣東西 一雙筷子和一個(gè)袋子,我要為環(huán)保出份力!
環(huán)保的作文600字 篇2
大家還記得早晨收音機里的聲音嗎?最過(guò)熟悉的莫過(guò)于“有時(shí)候,環(huán)保只是離我們一個(gè)垃圾筒的距離;有時(shí)候,環(huán)保只是離我們一彎腰的高度;也有時(shí)候,環(huán)保只是離我們一張紙的厚度!,這句廣告語(yǔ),讀起來(lái)朗朗順口,仔細品讀真是別有一番韻味呢~我對此也是特有體會(huì ),有想感謝創(chuàng )造這條廣告語(yǔ)的人的想法。那么實(shí)踐中環(huán)保的距離又有多少?
整齊劃一的高檔大理石地面,散發(fā)一種高雅沉穩的'香氣,卻不免會(huì )有零碎的垃圾散落在高雅沉穩上。這是許多大商場(chǎng)里經(jīng)常有的,也稱(chēng)是為一種景觀(guān)吧。這很忌諱,相信來(lái)購物的顧客,也不愿看到這樣的走道,那商場(chǎng)可就得倒閉了,俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)人再怎么出色,他心靈不好,這又有什么用?”,好比商場(chǎng),因此保潔員每天擦拭的地面不知多少塊,多少次。根本卻是來(lái)自顧客本身,有誰(shuí)看到地面上的垃圾不是顧客所扔的呢?是所有的垃圾都來(lái)自顧客,因此顧客會(huì )對此行為感到忌諱,不禁感到納悶。在商場(chǎng)的一次購物,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把手中的垃圾從一米以外扔向垃圾筒,“能進(jìn)就怪!蔽逸p輕地說(shuō)著(zhù)。果然并沒(méi)有投進(jìn)!白邘撞铰窌(huì )死嗎?”我想著(zhù)。那男孩還是比較文明,我想這多虧于中國的硬式教育,就會(huì )說(shuō)這個(gè)。他走進(jìn)垃圾準備拿起,我本很高興他能這樣做,可他母親對他,說(shuō):“別撿!多臟!這是清潔工的活兒,走了!”我一下愣住了。男孩很聽(tīng)母親話(huà),轉身跟著(zhù)母親離開(kāi)。只留下垃圾在冰冷的地面上,不久,一位保潔員彎腰拾起垃圾丟進(jìn)垃圾筒后,默默地離開(kāi)。
原來(lái)環(huán)保的距離在社會(huì )上有時(shí)僅是一句話(huà)或是一個(gè)細微的動(dòng)作,是這個(gè)城市的居民就應該有義務(wù)去保護環(huán)境啊。
環(huán)保的距離現在又是長(cháng)是短呢?
環(huán)保的作文600字 篇3
“保護環(huán)境,人人有責”這個(gè)標語(yǔ),是大凡在公共場(chǎng)合都有的。但是有誰(shuí)認真的做起,保護環(huán)境是靠我們大家的。
一滴水珠總想躍出大海,到外面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它,它不聽(tīng)。魚(yú)兒勸阻它,它也不聽(tīng)。一天,當海上起風(fēng)時(shí),它瞅準了機會(huì ),猛的躍出了海洋?伤鼊傄惶筋^,風(fēng)兒吹著(zhù),太陽(yáng)也照著(zhù),它就瞬間消失了。這則寓言告訴我們,個(gè)人離不開(kāi)集體,集體是個(gè)人成長(cháng)的搖籃和沃土,只有融入到團結的集體之中才能享受生活;只有生活在團結的集體中,才能獲得成功。只有在集體中,一個(gè)人才能茁壯成長(cháng),煥發(fā)生機。集體催人有進(jìn),激勵人們不斷自我完善,鼓勵人們樂(lè )觀(guān)自信。馬克思說(shuō)的好:“我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量!卑l(fā)揮集體的力量,必須有共同的目標。()否則就是一盤(pán)散沙,形成不了合力。在日常的學(xué)習生活中,如果班級集體的同學(xué)團結一致,為了共同的目標去努力,就能取得較好的成績(jì)。
我在書(shū)上看到一個(gè)故事“小娟的畫(huà),畫(huà)的很美,大偉寫(xiě)的一手好看的字,小華的文章寫(xiě)的很漂亮。在市作文比賽中還得過(guò)獎,同學(xué)們向老師推薦她們三人組成七年級(2)班黑板報編輯小組。國慶節快到了,大偉將稿子的`內容抄上去也就完成任務(wù)了。評比的結果是七年級(2)班‘名落孫山’。這是為什么呢?因為發(fā)揮集體的力量必須有共同的任務(wù)行動(dòng)。人齊心,泰山移。集體需要她們成員之間的團結與合作。每個(gè)成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智,個(gè)盡其所能,為集體作貢獻。
我們保護環(huán)境,提倡環(huán)保也跟前面兩則故事的類(lèi)型一樣。我覺(jué)得我們去超市購買(mǎi)物品時(shí),要自己帶籃子,這樣既省錢(qián)又環(huán)保,環(huán)?看蠹。
環(huán)保的作文600字 篇4
今天看了一篇文章,才發(fā)現我們平常使用的節能照明燈這么可怕!這種照明燈內含有汞,汞對人體的傷害實(shí)在可怕!一個(gè)節能燈管可污染90-180噸地下水與土壤,0.5毫克汞揮發(fā)可污染300立方米空氣,一次吸入2.5克汞蒸氣即致人死亡。而據估算,我國節能燈使用量在14億只左右。來(lái)源:中國環(huán)保聯(lián)盟-環(huán)保作文
這種節能燈的使用的確能給生活帶來(lái)極大的方便,它壽命較長(cháng),發(fā)光率也較高。但是一旦它報廢了就會(huì )造成嚴重的污染。我國的污染本來(lái)就很?chē)乐,無(wú)論是土壤、水資源,還是空氣都已經(jīng)受到了很?chē)乐氐奈廴。能夠讓人放心使用的水、土、空氣資源已經(jīng)很稀少了。如果我們的這些節能燈還不停地加入污染大軍,那我們以后的'生活可真夠嗆的,我們的生命健康也難以得到保障!
我本來(lái)以為節能燈是能回收的,只要把報廢的節能燈回收了再進(jìn)行加工利用就不會(huì )造成污染。哪知道我國根本就沒(méi)有回收節能燈的制度。而節能燈在銷(xiāo)售的時(shí)候也壓根沒(méi)有告訴消費者這種燈是有可能成為污染源的。
可笑的是,我國居然還在大力地推廣這種燈?赡苁浅鲇诠澥∧芰坑糜诎l(fā)展經(jīng)濟吧。但是這跟殺雞取卵有什么區別呢,這跟先發(fā)展后治理有什么區別呢?這還是和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展嗎?
汞造成的污染對人體傷害如此嚴重,難道就不能引起重視嗎?到水資源被污染了,土地資源被污染了,空氣也被污染了,這個(gè)時(shí)候人的生命健康也就沒(méi)有保障了,那就算經(jīng)濟發(fā)展得再好也只能是用來(lái)治病而已了,根本就沒(méi)有意義。所以,停止這種荒謬的節能方法吧,我們另尋一種節能的方式就不行嗎?
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