(精品)環(huán)保作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的環(huán)保作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文 篇1
我小時(shí)侯不認識環(huán)保，把垃圾扔在地上，扔在小河里�，F在，我長(cháng)大認識環(huán)保，不把垃圾隨處扔，不把小河污染。如果，我把小河污染，就會(huì )把小魚(yú)弄死。然后，小河水流入稻田，會(huì )把農民伯伯的莊稼弄死，最后，我們就沒(méi)有米飯吃。所以，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里�，F在，我知道怎樣去環(huán)保。我現在不隨處扔垃圾，在街道上看到垃圾就拿紙巾把它包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。避免小狗把垃圾拖到滿(mǎn)街都是。又可以方便收垃圾的工人。還不會(huì )滋生蚊子，那些可惡的蚊子就沒(méi)機會(huì )傳播病毒。
以前，我把白紙用來(lái)折飛機玩�，F在，我知道白紙是用森林的'木材作成的。如果，我們把白紙用來(lái)折飛機完，就已經(jīng)浪費了許多木材。所以，我就不再用白紙折飛機完了。
環(huán)保對人民帶來(lái)種種好處，今天，我明白了，所以，我把以前的壞習慣通通改掉。我不單自己環(huán)保，我也要要求我的朋友和佳人一起為環(huán)保而改掉壞習慣，保持好習慣好行為。
環(huán)保作文 篇2
地球，是我們的家園，因此，我們做任何事都要講究環(huán)保，來(lái)保護我們的家園。
在人們日常工作和生活中，很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷或看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：集體開(kāi)會(huì )、活動(dòng)，多人一起打球、娛樂(lè )，一家人外出旅游或幾個(gè)人乘車(chē)同行……常常弄混了礦泉水或飲料瓶，帶來(lái)許多煩擾、尷尬，甚至無(wú)奈之下只得丟棄造成浪費。
諸如此類(lèi)的問(wèn)題，不僅一般人經(jīng)常會(huì )遇到，就連北京奧運會(huì )期間在"鳥(niǎo)巢"體育館內采訪(fǎng)的世界各國媒體記者也未能"幸免"，后來(lái)還是志愿者們幫助在瓶子上寫(xiě)上名字畫(huà)上圖案才解決問(wèn)題。國際著(zhù)名影星成龍從藝多年來(lái)也常常遇到這樣的麻煩，他的`習慣是在喝過(guò)水的瓶子上簽上自己的大名以防止混淆。成龍說(shuō)，他這樣做既節約又環(huán)保，也希望所有人都能堅持從小事做起。日常許多人遇到此類(lèi)情況時(shí)，不是束手無(wú)策，就是用貼膠布、撕標簽等種種"土辦法"湊合解決，顯然既效果不好也不方便。
安徽省宿州市市委干部邵先生正是在多次親歷這種種不便和苦惱之后，經(jīng)細心研究在一個(gè)偶然的機會(huì )，發(fā)明出了一系列具有區別功能的瓶蓋設計，日前已由國家知識產(chǎn)權局正式頒發(fā)專(zhuān)利證書(shū)。該套發(fā)明的基本原理，主要是利用礦泉水、飲料瓶上的自毀瓶蓋擰開(kāi)后自毀環(huán)的可旋轉特性，在上面加上箭頭、字符等指示標志，與瓶蓋上的數字、字母、符號、彩色色塊、圖案等任意組合對應，以區別開(kāi)其它同類(lèi)外觀(guān)的瓶蓋和瓶子。如上下印上英文字母的瓶蓋，可轉動(dòng)自毀環(huán)，任意組成"PK""OK""CD"等單詞，姚明可組成"YM"，劉翔可組成"LX"，等等。
該套發(fā)明設計極其新穎、巧妙、實(shí)用，利用現在普遍使用的礦泉水、飲料等瓶子自身原有的結構，賦予原本廢棄無(wú)用的自毀環(huán)新的區別辨識功能，不但生產(chǎn)和使用上都極為簡(jiǎn)便易行，而且生產(chǎn)成本極低，實(shí)際應用范圍極為廣泛。僅就飲料一項產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，據中國飲料工業(yè)協(xié)會(huì )有關(guān)數據顯示，08年全國飲料總產(chǎn)量超過(guò)六千萬(wàn)噸，按一瓶飲料600ml計算，一年至少生產(chǎn)一千多億瓶，若每瓶消費中平均減少浪費一分錢(qián)，一年全國就是近十一個(gè)億。
環(huán)保，從點(diǎn)滴做起。
環(huán)保作文 篇3
不知你是否留意過(guò)，在我們的校園里有時(shí)會(huì )見(jiàn)到孤零零、臟兮兮的藍色塑料鞋套在角落里“跳舞”。這些一次性鞋套一旦臟了，破了，就不能再次利用，變成了垃圾，破壞了校園整潔。在建設節約型社會(huì )，重視環(huán)境保護的.今天，怎么能再讓這些一次性鞋套遍布我們的校園呢？
我們小記者班的老師和同學(xué)們共同發(fā)起倡議，全校同學(xué)利用雙休日和爸爸媽媽一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，將家里的舊衣服、碎布料等材料變廢為寶，制作一雙漂亮的環(huán)保鞋套，可以反復清洗利用，這樣不是更實(shí)用，更環(huán)保嗎？
讓我們比一比：誰(shuí)的手兒巧，鞋套做得好，套上小腳丫，環(huán)境保護好！
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