精選身邊的環(huán)保作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的身邊的環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的環(huán)保作文 篇1
6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應號召，一大早就把自己在家收集的舊書(shū)本帶到學(xué)校，集中放到操場(chǎng)上各班“獻寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就出現了一座由舊書(shū)本組成的“紙迷宮”，太壯觀(guān)了！
在這次活動(dòng)中，我們班評出的“獻寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻了8斤重的舊書(shū)本，厚厚的一大袋子！課間我在操場(chǎng)上見(jiàn)到她，好奇地問(wèn)：“你為什么捐那么多舊書(shū)本��？”她自信地說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵下，我把家里的廢舊書(shū)本都帶來(lái)了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛士’是我最大的心愿�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書(shū)本，可我怕太沉了拿不動(dòng)，只是按照要求帶來(lái)了3斤重的`舊書(shū)本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。
捐書(shū)獻寶、收獲不小，我悟出了一個(gè)道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。
評語(yǔ)：小作者把一次由學(xué)校統一組織的“再生紙”獻寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描述出來(lái)，并重點(diǎn)刻畫(huà)了自己與“獻寶冠軍”解決同一問(wèn)題時(shí)的不同心理斗爭，從而聯(lián)想到身邊無(wú)處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì )意義。以小見(jiàn)大、一氣呵成，使文章主題得到升華。
身邊的環(huán)保作文 篇2
環(huán)保成為21世紀所有人口中經(jīng)常談?wù)摰降臇|西。但好多人都把它想得太簡(jiǎn)單了。環(huán)保不是嘴上天天說(shuō)：“我要環(huán)保，我要環(huán)保�！倍强傋鲆恍┖铜h(huán)保有關(guān)的事，從身邊的小事做起。
我們一家人都很支持環(huán)保，我們不會(huì )到處宣揚要怎樣做，而是親自落實(shí)到行動(dòng)上去。
在看新聞的時(shí)候電視上說(shuō)：一年為了做方便筷子，要砍成千上萬(wàn)的樹(shù)。好多地區也因缺少綠色植被而發(fā)生水土流失等災害。一家人看完深有感觸，所以一致決定要做對這方面有幫助的事。有的時(shí)候不想做飯一家人就到外面吃，到餐廳習慣動(dòng)作就是隨手從筷子桶里抽出來(lái)一雙筷子。但現在開(kāi)始我們就會(huì )從家里帶那種反復利用的筷子。這樣既降低了一次性筷子的使用率還衛生健康。
電池是生活的必備品，用它就會(huì )把一些電器隨身攜帶，很方便。但它的污染也是巨大的。據報道電池被埋在地下是需要一千多年才能降解它的毒素，而且那周?chē)暮艽笠黄恋囟疾荒芊N東西，這對我國的農業(yè)發(fā)展也會(huì )帶來(lái)很大影響。所以細心的媽媽在家里特別設置了一個(gè)扔電池的地方。積攢到了一定的數目就把它們帶到指定的電池回收處扔掉。
說(shuō)到垃圾，這也是近幾年來(lái)比較令人郁悶的問(wèn)題。每年大量的垃圾都要填埋在地下或有些直接排放進(jìn)河流里。配填埋的土地永遠不能種莊稼，被污染的河流就會(huì )進(jìn)入江海，最后導致整體水質(zhì)下降。為了使這種情況發(fā)生的幾率小一點(diǎn)，媽媽把每天的垃圾都會(huì )分好類(lèi)才會(huì )去倒掉。這樣還會(huì )幫助了收垃圾的阿姨減輕一些不必要的負擔。
每天早上一家人上班的上班，上學(xué)的'上學(xué)，出門(mén)了以后家里一個(gè)人也沒(méi)有。但電源插座還在插著(zhù)，也就是說(shuō)源源不斷的電在被無(wú)形的浪費掉。在了解到一些有關(guān)電力資源的資料時(shí)，我們意識到了隨手拔掉電源應成為一種習慣。既節約了電也節省了好多電費。
水資源也是大家熱議的話(huà)題，所有的人都在喊：“要節水，要節水！”但實(shí)際到底節了多少水誰(shuí)也不知道。我們家對于節水有很?chē)栏竦闹贫�。首先每天做飯的淘米水不能直接倒掉，而是去澆花。洗菜或刷牙洗臉的水都留�?zhù)沖廁所。在洗手擦肥皂時(shí)很多人都會(huì )直接擦肥皂而忘記關(guān)掉水龍頭，這樣就會(huì )有大量的水被浪費掉。所以我們一家都養成了隨手關(guān)掉水龍頭的好習慣。
像這樣環(huán)保的例子有很多，而且每一項都是每個(gè)人在日常生活中隨手就能做的小事。我們做這些事情時(shí)，不僅是為了環(huán)保而環(huán)保，它也會(huì )使我們的生活質(zhì)量提高。所以我提倡要創(chuàng )建綠色家園，從身邊小事做起。
身邊的環(huán)保作文 篇3
當前最重要的問(wèn)題便是環(huán)保了，但我們鋪張浪費時(shí)，可曾聽(tīng)到地球母親的哭泣？
我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。
她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著(zhù)，看看什么地方能用上，如果確定沒(méi)用了，才會(huì )扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見(jiàn)，沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴肅了起來(lái)，“塑料瓶可回收，不能扔在這里�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“不就仍錯一次嗎，沒(méi)關(guān)系！”媽媽嚴厲地說(shuō)：“環(huán)�？刹皇切∈�，就是有這么多像你一樣不重視的'人，資源才會(huì )急劇減少，唉！”說(shuō)到這兒，她竟長(cháng)嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。
從此，我被媽媽低碳環(huán)保的理念所影響，不像以前那么浪費了。不久之后，我看見(jiàn)媽媽在擦桌子，我便過(guò)去幫她，突然覺(jué)得桌上的牙膏特別眼熟，“咦，媽媽?zhuān)@不是我上次丟掉的牙膏嗎？”媽媽拿起剪刀，從呀高管的兩側剪開(kāi)，然后把它拉開(kāi)，“你看，還有這么多呢，扔了多浪費，還污染環(huán)境，用來(lái)擦桌子，效果一樣好��！”我頓時(shí)對媽媽產(chǎn)生了一種欽佩之情，怎么她的環(huán)保小點(diǎn)子我一個(gè)都沒(méi)想到呢？
上周我去上鋼琴課時(shí)，正準備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話(huà)了：“這么點(diǎn)路還要坐車(chē)，走過(guò)去！”媽媽的神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車(chē)去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂(lè )，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。
地球上的資源是有限的，無(wú)節制的使用下去，災難總會(huì )降臨的。節約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達人！
身邊的環(huán)保作文 篇4
劉阿姨是一名社區環(huán)衛工，整日與一般人不愿意接觸的垃圾打交道。
眾人都難以理解她的行為。她家境不錯，完全不用再出來(lái)打工。而且它的本職工作就是清潔街道，可在那之后她還總站在垃圾堆中，撿好長(cháng)時(shí)間的垃圾，刮風(fēng)下雨、烈日拷打都沒(méi)有停過(guò)。就連她的家人都覺(jué)得丟臉。很多人都說(shuō)她是在撿能換錢(qián)的廢品，真摳門(mén)。種種怪異行為令我也不能理解，每次都能看到別人在她背后投以輕蔑的眼神，有些小孩還會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子在背后嘟囔幾句。
機緣巧合，因為一次活動(dòng)我不得不去采訪(fǎng)她，誰(shuí)讓她是“地球的清潔員”呢。走進(jìn)她的家，我不覺(jué)吃了一驚。原以為室內裝潢會(huì )很好的，工資加上賣(mài)廢品的錢(qián)應該有不少。卻不料她家連地板都沒(méi)有鋪，還是光禿禿的水泥地，四周的墻壁看上去也有多年沒(méi)粉刷了。我心中又增加了對她的反感，真是太小氣了。不過(guò)劉阿姨看上去還很和善，不像是那種眼里只有錢(qián)的人。我按照采訪(fǎng)任務(wù)問(wèn)她每天的工作，劉阿姨不假思索道：“掃地，然后再垃圾分類(lèi)�！彼f(shuō)得很平靜，但我卻吃了一驚。雖說(shuō)“垃圾分類(lèi)”早已不再是什么新鮮名詞，但從這樣一個(gè)文化水平并不高且忙于賺錢(qián)的人口中說(shuō)出來(lái)，我多少還是有些懷疑。她似乎看出了我眼中的疑惑，就向我講述了垃圾分類(lèi)遵照的原則，以及好幾種不同的'方法，我十分驚訝：原來(lái)一個(gè)普通的環(huán)衛工掌握那么多知識，小小垃圾中還有如此之多的學(xué)問(wèn)。在談及她的工作時(shí)，她整個(gè)人都顯得精神了許多。她講述的垃圾分類(lèi)的種種好處令我對她肅然起敬。
突然，她長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“繁重的垃圾分類(lèi)工作常常讓我感到力不從心。如果家家戶(hù)戶(hù)在倒垃圾的時(shí)候稍做分類(lèi)，舉手之勞能讓我的工作效率大大提高，既美化了咱社區環(huán)境，又為國家的環(huán)保大業(yè)作出了貢獻�！闭f(shuō)到這里，她的眼睛又明亮了起來(lái)，像剛才一樣神采奕奕，她對我說(shuō)：“苦工是有大收獲的，我資助了兩個(gè)學(xué)生，都是用我的工資和賣(mài)廢品的錢(qián)。我做的事情不僅能賺得錢(qián)，更重要的是對國家乃至全球的環(huán)保事業(yè)貢獻了一份綿薄之力�！�
我激動(dòng)地說(shuō)：“劉阿姨，您可真是我們身邊的環(huán)保先鋒！”
身邊的環(huán)保作文 篇5
杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂(lè )觀(guān)，天上有能見(jiàn)度很低的霧霾，它是由汽車(chē)排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì )對人們的生產(chǎn)和生活造成極大的.危害，因此，保護環(huán)境，人人有責。我身邊就有一位環(huán)保達人，以保護環(huán)境為已任，他就是我的外公。
暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開(kāi)著(zhù)20℃的冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，哼著(zhù)小曲，悠閑地看著(zhù)電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來(lái)了，走進(jìn)房間，看見(jiàn)我把空調開(kāi)了20℃，就皺緊了眉頭，指著(zhù)空調對我說(shuō)：“把它調到25℃�！蔽衣�(tīng)話(huà)地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公？”他就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“空調開(kāi)到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？二是，使室內溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱(chēng)贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達人��！”
這就是我身邊的環(huán)保達人——外公。外公教會(huì )我許多環(huán)保知識，使我們的生活更美麗！
身邊的環(huán)保作文 篇6
就說(shuō)植樹(shù)節吧，以前，每年老師都會(huì )帶我們去植樹(shù)。但是，小樹(shù)苗種下去后，卻很少護理，任由它自生自滅，這能說(shuō)是真正意義上的植樹(shù)嗎？而現在，別說(shuō)植樹(shù)了，就連給小樹(shù)澆水都沒(méi)人愿意干了，植樹(shù)節成了名義上的植樹(shù)節。
生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè )意的，但人們卻破壞著(zhù)這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應該反思嗎？我們主宰著(zhù)地球，自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ)：
如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……
這不是悲觀(guān)的預言，也不是杞人憂(yōu)天，也許在不久的將來(lái)，它就會(huì )應驗。作為一名環(huán)保主義者，我時(shí)時(shí)在觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
現在，令人慶幸的`是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見(jiàn)一塊令我難忘的話(huà)：別讓綠色過(guò)早畫(huà)上句號。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識大多已經(jīng)蘇醒，但少數的人還是執迷不悟，他們顯然沒(méi)有明白，這是自掘墳墓的行為��！在路上，我總能看到被隨手丟棄的垃圾，雖然我會(huì )盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠撿不完的��！
這次春游，我們去了綠博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著(zhù)不同的見(jiàn)解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員，同學(xué)和我坐到了綠博園的長(cháng)凳上。其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著(zhù)早已準備好的塑料袋，也開(kāi)始收拾東西了。保護了小草，我長(cháng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時(shí)，也應當注意保護公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人，其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細小的東西總被我們忽略，其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn)，又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢？
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