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環(huán)保作文

時(shí)間:2023-03-01 14:55:47 環(huán)保作文 我要投稿

【實(shí)用】環(huán)保作文合集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的環(huán)保作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】環(huán)保作文合集六篇

環(huán)保作文 篇1

  節能燈,又稱(chēng)為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈,是指將熒光燈與鎮流器(安定器)組合成一個(gè)整體的照明設備。

  現代化的城市,節能成為了人們所重視的一項。節能燈的'推廣意義重大,然而,廢舊節能燈對環(huán)境的危害也引起了關(guān)注。到20xx年10月底,節能推廣工程有上億節能燈報廢,每只可污染180噸水及土壤,廢舊節能燈的處理和回收問(wèn)題引起關(guān)注。

  節能燈為什么會(huì )被稱(chēng)為節能燈呢?那是因為這種光源在達到同樣光能輸出的前提下,只需耗費普通白熾燈用電量的1/5至1/4,從而可以節約大量的照明電能和費用,因此被稱(chēng)為節能燈。

  節能燈得結構組成主要是上部燈頭結構”以及“底部燈管結構”組成;在該結合結構的內部包設一節能電子鎮流器組成;其特征是在上結合結構部與節能電子鎮流器的空間下方,增設一隔板結構;而在下結合結構部設一增長(cháng)區段空腔結構;并在該段增長(cháng)空腔結構外壁周?chē),環(huán)設多數個(gè)通孔,用于多元隔熱、分流、散熱、確保節能燈正常使用壽命。

  節能燈很環(huán)保,值得我們去發(fā)展。

環(huán)保作文 篇2

  今天,我就來(lái)秀秀我的環(huán)保搭檔吧!

  這幾天,我一直在收集廢物,然后準備做一個(gè)手工作品。我收集的廢物可多了:紙板、小木板、塑料瓶、易拉罐……這些都是我收集廢物對象。其實(shí)我早已胸有成竹,我準備用這些廢舊材料做一艘船模。

  不久后,我的船模做好了,船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的'旗桿,旗桿上面有五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

  在我的身邊,還有很多像我這樣的例子,比如說(shuō):我的好朋友羅寧,他將廢舊的賽車(chē)發(fā)動(dòng)機,和塑料瓶組裝起來(lái),又變成了一輛塑料瓶賽車(chē);還有我的好朋友紀昌勝用舊報紙和止咳做成了一個(gè)紙花瓶……

  其實(shí),環(huán)保在我們身邊無(wú)車(chē)不在,只要我們留心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現。我們身邊的一切只要將它們組合起來(lái),就會(huì )變成一個(gè)新的東西。

環(huán)保作文 篇3

  地球只有一個(gè),我們是地球的公民,所以做好環(huán)保的工作是每一個(gè)的責任?赡苡行┤擞X(jué)得環(huán)保的工作是一件復雜又了不起的大事,其實(shí),只要大家都能少開(kāi)一天車(chē),少用一個(gè)塑膠袋,少丟一點(diǎn)垃圾,這些舉手之勞的事,就能做好環(huán)保,我們可以說(shuō),環(huán)保,只有做不做,沒(méi)有會(huì )不會(huì )。

  走在街上,我們常常會(huì )感覺(jué)到鼻子不舒服,這是因為汽車(chē)大量排放二氧化碳及廢氣所造成的,每天上下班時(shí)間,那些汽車(chē)排放出來(lái)的廢氣所造成的污染 更是驚人!其實(shí),現在科技發(fā)達,大眾運輸工具相當的普遍,如果我們能好好利用,不論是坐公車(chē)或是搭乘地鐵,不但方便又省錢(qián),有時(shí)還能更快的載我們到達目的地,這不是一舉數得的`事嗎?

  夏天到了,艷陽(yáng)高照,大地就像蒸籠一樣,每個(gè)人都熱得汗流浹背!為了清涼解渴降暑氣,所以家里的冰箱總是開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)的,但是你可知道,冰箱的門(mén)每開(kāi)關(guān)一次,馬達就得重新運轉,這樣是很耗電的,一個(gè)夏天下來(lái),家里的電費暴增不說(shuō),也增加了許多地球的碳排放量!所以,為了節省我們的錢(qián)財及節約地球能源,減少開(kāi)關(guān)冰箱,也是為環(huán)保盡一份心力喔!

  其實(shí),環(huán)保也可以從我們身邊的小事做起,例如:當我們外出用餐時(shí),可以自備餐具,避免使用免洗筷;或者,我們自帶杯子,減少使用一次性杯子。還有,回收廢電池、燈具使用節能型燈泡……等,這些事情都可以減少垃圾和二氧化碳的排放量。

  地球就像我們的生命一樣重要,如果被破壞了,就不能再恢復,所以我們都要好好的珍惜資源,減少不必要的浪費,保護我們居住的環(huán)境,希望大家以后都能開(kāi)始做環(huán)保,保護我們的地球。環(huán)保,它不是口號,只要我們身體力行,就可以讓青山常在,綠水長(cháng)流。

環(huán)保作文 篇4

  今天,我想“玩”一個(gè)環(huán);顒(dòng),把環(huán)保當成游戲。 我先看了看路邊和小區的花草樹(shù)木,該看的我幾乎全看完了,可是也沒(méi)有一個(gè)地方讓我滿(mǎn)意的。于是,我做了許多個(gè)牌子,叫了許多個(gè)朋友,讓他們一起來(lái)加入這個(gè)“游戲”。

  我們一個(gè)小區一個(gè)小區的插牌子。一個(gè)路口一個(gè)路口的`把可以救得花草立起來(lái),讓它們重新?lián)碛猩?我們有的寫(xiě)“保護小草,保護家園!庇械膶(xiě)“不要踩踏花草,花草也有生命!备魇礁鳂拥呐谱泳拖駸o(wú)數顆燦爛的星星,是多么的耀眼! 我們要保護花草樹(shù)木。同時(shí),也是保護我們的家園。

環(huán)保作文 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和小明走在上學(xué)的路上,突然我們停住了腳步,看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱,但是在垃圾箱的外面有一堆臟垃圾。我在想:“誰(shuí)!那么沒(méi)素質(zhì),在垃圾箱旁還不把垃圾扔進(jìn)去!”于是我便準備把那堆垃圾清理一下,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“喲,現在的小學(xué)生都變成環(huán)衛工人了!边有的人說(shuō):“現在都有環(huán)衛工人打掃,你們小學(xué)生真是多管閑事!”我并沒(méi)有在意行人說(shuō)的話(huà),依舊清理著(zhù)那些垃圾。站在一旁的小明不知干些什么。突然,他有了一個(gè)主意。他先放下書(shū)包,掏出一張紙和筆趴在地上,認真地寫(xiě)著(zhù)什么。我把垃圾清理完了,他也寫(xiě)完了。我一看,他寫(xiě)的.是:文明,只差一步!

  小明把寫(xiě)好的標語(yǔ)貼在了垃圾箱上。我向小明豎起了大拇指,對他說(shuō):“你 做得真棒,以后人們就不會(huì )亂扔垃圾了!闭f(shuō)完我就和小明高高興興地上學(xué)去了。

  環(huán)保人人有責,讓我們從身邊的小事做起,愛(ài)護我們的家園,讓我們的家園變得更干凈、更美麗吧!

環(huán)保作文 篇6

  時(shí)光飛逝,一轉眼就到了20xx年,我成為了一名教師,為孩子們上課。

  我如往常一樣,七點(diǎn)半騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校上班。剛走出門(mén),迎接我的便是黑蒙蒙的天和刺鼻的味道——這又是長(cháng)沙的一場(chǎng)霧霾。我害怕在馬路上騎行,我只敢在非機動(dòng)車(chē)道上慢慢騎行。有時(shí)會(huì )聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲和路邊攤位老板的吆喝聲,卻“只聞其聲,不見(jiàn)其人”。我戴著(zhù)口罩,慢慢騎車(chē)到學(xué)校,剛勉強把自行車(chē)擺好,接著(zhù)又是老媽的電話(huà):“喂?”

  “瑤瑤啊,這幾天長(cháng)沙可是強霧霾天氣,你上班可得小心點(diǎn)兒,別出了什么事,盡量少出門(mén)!別每個(gè)周末都回家!”

  “行了,媽?zhuān)抑懒,我先上班去了,您自己也得注意身體啊,掛了!”

  “行,拜拜!”

  我掛了電話(huà)后,像“盲人”一般在大霧中摸索前行。好不容易找到了走廊的墻壁,我便扶著(zhù)墻壁,小心翼翼地朝辦公室走去。到了辦公室,我打開(kāi)燈看時(shí)間,已經(jīng)八點(diǎn)多了,我趕緊整理好課本和備課筆記,到教室去檢查孩子們的'作業(yè)以及早讀情況。剛走進(jìn)教室,便有幾個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,老師,今天天空是怎么了?生病了嗎?”面對這幾個(gè)孩子天真的問(wèn)題,我一時(shí)也不知如何作答,只能先讓孩子們背誦字母詩(shī)歌?蓭讉(gè)孩子卻想“打破砂鍋問(wèn)到底”,把我團團圍。骸袄蠋,天空怎么了?生了什么病?您能救救它嗎?”孩子們的話(huà)讓我陷入了沉思:要是我真的能拯救它們,那該多好呀!

  上課鈴響了,孩子們都端正坐好,眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒。我站在講臺上,告訴孩子們:“可愛(ài)的孩子們,鑒于你們今天早上表現非常好,所以,老師給予你們的獎勵就是公布問(wèn)題的答案!”孩子們給予了我熱烈的掌聲,掌聲過(guò)后,我問(wèn)孩子們:“孩子們,你們熱愛(ài)家園嗎?”

  “愛(ài)!”孩子們齊聲回答。

  “你們會(huì )保護家園嗎?”

  “會(huì )!”

  我很高興,孩子們都很懂事,所以我要從小培養孩子們保護家園的習慣,我走下講臺,對孩子們說(shuō):“其實(shí),天空的灰色,是人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境等造成的,所以我們要保護好地球媽媽!”孩子們聽(tīng)完都朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也點(diǎn)了點(diǎn)頭,但又嘆了一口氣……

  “叮鈴鈴”桌上的鬧鐘響了,我又從20xx年回到了20xx年,我多么希望人類(lèi)能保護好地球啊!

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