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實(shí)用的環(huán)保作文400字8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的環(huán)保作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文400字 篇1
同學(xué)們期盼已久的跳蚤市場(chǎng)終于來(lái)了！3月5日中午，11點(diǎn)鐘，就有些心急的班級開(kāi)始布置了。今年的布置與以往不一樣，因為今年的主題是“環(huán)�！�！請看跳蚤市場(chǎng)上那些獨具一格的，環(huán)保的“腳印”！
開(kāi)始了！開(kāi)始了！每個(gè)同學(xué)都挎著(zhù)自己的環(huán)保袋去購買(mǎi)！每個(gè)班級的店鋪廣告牌都設計的獨特而低碳，尤其是六年級。每個(gè)班廣告牌的底板，都是曾經(jīng)使用過(guò)的，這次再度使用的。六年級的同學(xué)們各個(gè)有才藝，他們在上面繪上形態(tài)各異，滑稽可愛(ài)的漫畫(huà)：有傻傻的呆頭，有知音漫客的任務(wù)，還有用卡通文字來(lái)寫(xiě)標題的……我班邊上的六（7）班的廣告牌更有意思了，他們是用各種人物的笑容來(lái)表現的，真有創(chuàng )意！
班級的攤位設計也挺有意思的。你看三（8）班的布置。他們整個(gè)攤位都是用廢舊的紙盒搭起來(lái)的.，每個(gè)紙盒上，都畫(huà)上了磚塊的模樣，再加上錯落有致的堆砌，于是，整個(gè)班級的攤位，就成了一個(gè)童話(huà)中的，可愛(ài)的城堡！到那樣的“城堡”中去購物，誰(shuí)不會(huì )滿(mǎn)心歡悅呢？
還有每個(gè)班級的貨物，都要求是“零成本”的二手商品！看，五（8）班的同學(xué)們真會(huì )動(dòng)腦筋。他們帶來(lái)了自己多余的學(xué)具、文具、書(shū)本，還帶來(lái)了前四年跳蚤市場(chǎng)中賣(mài)剩的“庫存”商品！今年，他們把所有的商品都賣(mài)完了，營(yíng)業(yè)額超過(guò)4000！既環(huán)保，又富愛(ài)意，很棒吧？
跳蚤市場(chǎng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)！我們用自己的力量，演繹著(zhù)愛(ài)心的同時(shí)，又將“低碳環(huán)�！边M(jìn)行到底！環(huán)保的“腳印”，就在我們身邊！
環(huán)保作文400字 篇2
人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現象。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是不可逆的，有些則有可能致人于死地：日本熊本縣水俁鎮一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過(guò)某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚(yú)類(lèi)中富集，又經(jīng)過(guò)食物鏈使人中毒。當時(shí)，最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚(yú)的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒(méi)有幾年，水俁地區連貓的蹤影都不見(jiàn)了。1956年，出現了與貓的癥狀相似的'病人。因為開(kāi)始病因不清，所以用當地地名命名。1991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使環(huán)境更適合人類(lèi)工作和勞動(dòng)的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛生、健康、綠色的要求。這個(gè)層面屬于微觀(guān)的，既要靠公民的自覺(jué)行動(dòng)，又要依靠政府的政策法規作保證，依靠社區的組織教育來(lái)引導，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管，才能解決。地球上每一個(gè)人都是有權力保護地球，也有權力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個(gè)人應該去愛(ài)護的。
作為公民來(lái)說(shuō)，我們對于居住生活環(huán)境的保護，就是間接或直接地保護了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會(huì )間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
環(huán)保，一直在我們身邊？？
環(huán)保作文400字 篇3
星期六的早上，我和媽媽來(lái)到植物園，走到“中心湖”發(fā)現湖岸邊有一個(gè)大黑點(diǎn)點(diǎn)，我便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)f(shuō)這是什么東西��？”媽媽幽默地對我說(shuō)：“這個(gè)東西應該是一個(gè)藏在湖底的黑色巨大怪獸吧！”我們都笑了，我飛快地跑過(guò)去一看，發(fā)現時(shí)黑點(diǎn)上浮著(zhù)一些朔料袋和果皮之類(lèi)的東西，原來(lái)“兇手”就是這些垃圾所造成湖水變黑。我大喊道：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)來(lái)呀，快來(lái)、快點(diǎn)、快點(diǎn)……”我的媽媽說(shuō)：“知道了，我來(lái)，我來(lái)了！”媽媽您看，這些就是造成湖水變黑的“兇手”，它殺害了多少“小生命”。
就在這時(shí)，有一位身穿黑色上衣的男子坐在椅上吃香蕉，吃完香蕉隨手就把香蕉皮扔到了地上，我走過(guò)去說(shuō)：“叔叔，你這么做事不對的.，內應該把它扔進(jìn)垃圾桶里才對，”那個(gè)叔叔大聲吼道：“小屁孩懂什么，我就扔到地上，你管得著(zhù)嗎？”只聽(tīng)“哎呀—疼死我了”這一句話(huà)，原來(lái)是一位清潔工滑到了，清潔工也說(shuō)了一句和我同樣的話(huà)，那位叔叔又一次吼道：“我就往地上仍了，就扔就扔我就扔了……”那個(gè)清潔工被氣的火冒三丈，他大聲說(shuō)：“如果每個(gè)人都和你一樣，全世界有幾百億多人，你說(shuō)這個(gè)世界會(huì )變成什么樣，再說(shuō)你愿意在這么臭的環(huán)境下工作生活嗎？”那個(gè)男子說(shuō)不出話(huà)了，他只好把香蕉皮拾起來(lái)扔到垃圾桶里了，然后灰溜溜地跑開(kāi)了。
通過(guò)這件事我要提示大家，如果全世界每一個(gè)人都仍一些垃圾，這個(gè)世界將會(huì )變成巨大的垃圾站，人類(lèi)��！醒悟吧！以后讓我們做一個(gè)文明的人吧！
環(huán)保作文400字 篇4
尊敬的陶淵明先生：
您好!
跨過(guò)光陰的長(cháng)河，如今已是二十一世紀，您寫(xiě)的《桃花源記》已經(jīng)在1600多年后的今天大放異彩。拜讀了你的這篇文章之后，被你文中描繪的風(fēng)景所吸引。
與您生活的年代相比，21世紀是沒(méi)有戰亂的，我們是活在和平中。隨著(zhù)信息化技術(shù)的逐步提高，“電”就是現代社會(huì )最重要的元素和特征，是無(wú)數工具的'力量來(lái)源，成為了不可去少的資源。
科學(xué)技術(shù)的日益劇增。電視電腦是家家戶(hù)戶(hù)的必備品，人與人面對面的交流越來(lái)越少。醫療技術(shù)高科技化，治療的病例越來(lái)越多�？諝庵性僖矝](méi)有清晰的感覺(jué)，看遠處的高樓總是灰蒙蒙的，那是因為空中的塵埃也不少。污染后的環(huán)境只會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)疾病。
在桃花源中，雖然沒(méi)有各種高科技產(chǎn)品供人娛樂(lè )，卻有人與人最真誠的交流，最熱情的心性。那里沒(méi)有利益的爭斗，也沒(méi)有權利的壓迫，只有純自然的花草樹(shù)木，倘若身在其中，必定能感受到真正的大自然的味道，再加上桃林的陪襯單是看便會(huì )讓人沉醉忘我。即便是泥土也是讓人舒心的。
不過(guò)，現代人已經(jīng)意識到這樣做的嚴重性，我們的城市也在進(jìn)行“構建文明城市、爭做文明市民”的活動(dòng)，提倡市民誠實(shí)守信、善待他人。如果能夠做到，那神州大地處處不是桃源卻勝似桃源了。
環(huán)保作文400字 篇5
暑假是用水用電的高峰期。我調查了我們樓道十戶(hù)人家的水表和電表，我們家名列前茅。我準備做到以下這些：
用水方面：
洗手時(shí)水流開(kāi)得要小，洗手的水要用臉盆接住，這些水可以沖馬桶，用水的間歇要把水龍頭關(guān)掉。洗澡放冷水時(shí)也要用臉盆接著(zhù)，這些水可以洗衣服。水流也要開(kāi)得小，用水間歇也得把水龍頭關(guān)掉。洗澡時(shí)要專(zhuān)心，抓緊時(shí)間。我還提醒媽媽衣服要一起洗，不能一件一件地洗，洗衣服的水可以用來(lái)洗露臺的地面。我也提醒爸爸洗干凈的菜的水可以用作洗土豆、花生等臟菜的頭道用水。
用電方面：
關(guān)電視、電腦時(shí)一定要一起關(guān)掉插座開(kāi)關(guān)，電視機亮度開(kāi)小些；不讓電腦處于待機狀態(tài)；電風(fēng)扇用慢檔、中檔；盡量少開(kāi)空調，空調溫度控制在27、28度，在離開(kāi)房間前十分鐘關(guān)掉空調。
其他方面：
比如一學(xué)期下來(lái)，我有許多沒(méi)用完的本子，我就用它們打草稿；去菜場(chǎng)、超市的時(shí)候，我就把我家的`環(huán)保購物袋拿出來(lái)用。
只要我們節約每一滴水，節約每一度電，從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我相信我們家的用水和用電量一定會(huì )下降的。大家一起讓環(huán)保之花處處盛開(kāi)。
環(huán)保作文400字 篇6
地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細節上注重節能減耗，除了做作業(yè)看書(shū)必須開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)必要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡量少開(kāi)，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著(zhù)也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數，從而達到減少二氧化碳的排放�？照{雖然能給我們在夏天帶來(lái)涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的'二氧化碳。
我們還應該在家里多種花，我爺爺就特別喜歡種花，每天早上起來(lái)，第一件事就是給花澆水。我伸伸懶腰，看看這各種各樣的花，心里充滿(mǎn)著(zhù)絲絲涼意。種花不僅可以?xún)艋諝�，又養眼，真是一舉多得。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
環(huán)保作文400字 篇7
今天傍晚，我和妹妹準備當一回“環(huán)保小衛士”鏟除“牛皮癬”。于是我們準備好工具鏟刀一把＼水壺一個(gè)，拿好工具，我們興沖沖地下樓了。
剛出門(mén)，我們就迫不及待地鏟了幾個(gè)小廣告。結果媽媽不停地在旁邊催促我們：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然天就黑了，就看不清楚了�！笨墒俏覀冞�是不緊不慢地進(jìn)行著(zhù)我們的工作，鏟完家門(mén)口旁邊的才依依不舍地下樓了。
小跑到小區門(mén)口，才發(fā)現大門(mén)附近的“牛皮癬”都已經(jīng)被保安大叔鏟除完了。于是我們就慢慢地往回走，看到一個(gè)就消滅一個(gè)（當然是我們倆輪流來(lái)的.，這種有意義的活動(dòng)要大家參與才會(huì )更有趣）。鏟得多了，我就發(fā)現一個(gè)規律，要往“牛皮癬”上噴點(diǎn)水才會(huì )更利于我們的鏟除工作，所以我們倆就默契地配合起來(lái)，一人鏟一人噴水，媽媽在旁邊不停地表?yè)P著(zhù)我們，她稱(chēng)我們是“環(huán)保小衛士”，到這時(shí)我才發(fā)現我們居住的這個(gè)環(huán)境需要大家共同來(lái)維護，而且每當我消滅一個(gè)的時(shí)候，心里就會(huì )覺(jué)得自己為社會(huì )盡了一份綿薄之力，雖然它很小，但是只要我們人人都來(lái)做，大家都奉獻，那么它就會(huì )不斷地壯大，就會(huì )變成像大海一樣寬廣的力量！我相信我們的地球會(huì )在大家的呵護與努力下變得越來(lái)越美麗！
環(huán)保作文400字 篇8
今天我要演講的題目是《我們要環(huán)�！�。
環(huán)保這個(gè)字大部分公民我想都應該聽(tīng)過(guò)，可是有幾個(gè)市民做到了呢?讓我來(lái)講講吧!
一：我們去玩的時(shí)候你會(huì )看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當時(shí)一定會(huì )想：“這里怎么會(huì )這么臟啊!”可是仔細想想我們生活中的河難道不是一樣的臟嗎?
二：我們的生活的街上你是否有看見(jiàn)一天有干凈的.大街，如果你一不小心踩到一個(gè)口香糖，你一定會(huì )這么說(shuō)：“誰(shuí)呀!怎么這么缺德啊!”你再仔細想想，難道你沒(méi)有扔過(guò)一垃圾嗎?我可以保證沒(méi)有一個(gè)市民是沒(méi)有亂過(guò)垃圾的。為什么我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
這兩項我們生活中都能見(jiàn)到的“景觀(guān)”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎?
我們支持環(huán)保!我們要干凈社會(huì )!我們要環(huán)保!
【批改評語(yǔ)】這篇演講稿，作者首先對我們生活環(huán)境污染的原因進(jìn)行了闡述，通過(guò)列舉生活中的兩件事例，告訴我們要保護環(huán)境的道理。文章語(yǔ)言比較簡(jiǎn)樸，沒(méi)有華麗的辭藻，結構比較完整明朗，是篇不錯的文章。
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