小學(xué)環(huán)保作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
大家都知道，每年的4月24日是地球環(huán)保日，在這一天，大家都應該實(shí)際行動(dòng)起來(lái)保護我們的地球，為地球母親做一些事情。但是生活中有一些人，經(jīng)常把一些果皮，垃圾甚至是痰往地上隨地扔，隨地吐。這不僅給地面造成很大的傷害，還對環(huán)境造成了巨大的影響。
記得有一次，我和媽媽一起去黃山旅游。我和媽媽剛走在黃山的山腳下，忽然間，我被一個(gè)奇怪的東西絆倒，差點(diǎn)把頭撞破。媽媽趕緊扶起我，用自己口袋中的手帕幫我的.揉了揉，說(shuō)道：“怎么樣，還疼嗎?”我連忙說(shuō)：“不疼，不疼�！蔽一仡^一看，看見(jiàn)一塊香蕉皮把我給絆倒了。我拿起香蕉皮，把它扔到旁邊的垃圾箱(我這樣做是為了防止有人跟我一樣被絆倒)。媽媽看著(zhù)我，說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)條路上可能還有這樣的果皮垃圾，我們還是趕緊離開(kāi)這里吧�！闭f(shuō)完便帶著(zhù)我離開(kāi)了那個(gè)危險之地。
本來(lái)這個(gè)星球是無(wú)比美好的，但是在這里卻有一些人為了自己的一點(diǎn)私利，把這里的河水沒(méi)有樹(shù)木的遮擋而發(fā)生了洪災、泥石流等自然地質(zhì)災害。而造成這一切的真兇，就是那些只為利益而不懂得愛(ài)護的人類(lèi)�，F在的地球，大多都被那些自然災害而毀滅。像南極和北極，以前那里有著(zhù)好多的動(dòng)物、企鵝、北極熊、北極狐等動(dòng)物，還存有上千年的冰山，但是，因為全球變暖，冰山開(kāi)始融化，許多動(dòng)物都因為沒(méi)有地方生存而離開(kāi)了南極和北極。而想拯救那些自然景物，也就只能靠我們人類(lèi)。
保護地球，人人有責。讓我們從現在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，讓那些動(dòng)物重新回歸到自己的家園。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
記得不久前在電視上看過(guò)一部卡通影片，片名叫做《風(fēng)之谷》。影片中呈現出世界被污染很?chē)乐�，以及整個(gè)世界即將滅亡的情形，看了之后真是令人憂(yōu)心，我覺(jué)得我們一定要改掉不良的生活習慣，因為要救地球只能靠自己。
為了挽救這個(gè)危機，當務(wù)之急就是要做好節能減碳和資源回收。首先我們要將節能減碳的觀(guān)念告訴家人，例如能騎腳踏車(chē)就不要騎機車(chē)，能騎機車(chē)就不要開(kāi)車(chē)，以減少汽機車(chē)所排放的廢氣，而且騎腳踏車(chē)和走路是一項很好的健身運動(dòng)，若能如此真是一舉兩得。
飲食方面盡量多蔬食、少魚(yú)肉，這樣就不必豢養這么多家禽家畜，也可以減少由動(dòng)物體內排放出的碳量。根據報導，動(dòng)物需要吃掉幾噸的牧草，才能有餐桌上的一盤(pán)肉，所以學(xué)校也在每個(gè)星期五推動(dòng)無(wú)肉日。
“舉手之勞做環(huán)�！�，不只是一句口號而已，做好垃圾分類(lèi)、資源回收再利用，就連我們小學(xué)生都做得到。例如還能用的文具用品，不要輕易丟棄，鉛筆、橡皮擦一定要用到不堪使用才能丟掉；用過(guò)的`舊書(shū)套也要重復使用，除非已經(jīng)破損嚴重才要求換新。
確實(shí)做到節約用水用電。家中電器用品不用時(shí)，也要將插頭拔掉；媽媽洗菜、洗米的水，可拿來(lái)澆花，飲水機排放的廢水可拿來(lái)洗衣或拖地，不浪費任何一滴廢水。當我們動(dòng)手去做時(shí)，原來(lái)資源再利用一點(diǎn)都不難。
我們都是地球村的一份子，應該確實(shí)力行節能減碳的生活，因為這不只是良好的生活習慣，更是一種良好的美德，讓我們?yōu)槊利惖牡厍虮M一份心力吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
炎炎暑假來(lái)臨，當聽(tīng)到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名�！币宦�(tīng)這話(huà)，我的心兒早已飛到無(wú)邊無(wú)際的大海。
一下車(chē)，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來(lái)個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來(lái)，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著(zhù)我到景區醫務(wù)室，醫生一見(jiàn)鮮血直流的傷口，嘆了口氣說(shuō)：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿(mǎn)玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’�！贬t生三五下包扎好傷口說(shuō)：“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客，希望不要再有第六個(gè)�！�
媽媽抱著(zhù)我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說(shuō)再見(jiàn)了�？粗�(zhù)蔚藍的大海，潔白的云朵，遠方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì )破壞環(huán)境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f(shuō)：“要你管�！蔽姨鹗軅腵腳說(shuō)：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說(shuō)，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽(tīng)了，低頭沉思一會(huì )，放下手中的石塊，轉身跑開(kāi)了……
看來(lái)，外出旅游時(shí)，要做一個(gè)文明的游客：愛(ài)護文物古跡、珍愛(ài)公共設施，保護環(huán)境衛生……只有這樣，文明之花才能在景區燦爛綻放，帶來(lái)美麗的景色，帶來(lái)舒暢的心情，帶來(lái)銀鈴般的笑聲……
評語(yǔ)：文章前后呼應，結構完整。事例的描寫(xiě)能充分運用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，來(lái)表現出“文明出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語(yǔ)的運用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。
環(huán)保節能，從我做起05
同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。
生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。地球是我們人類(lèi)和所有生命體共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現實(shí)，我意識到環(huán)保節能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細節貫穿在我們生活當中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節約用電的好習慣：我們在有需要的時(shí)候才打開(kāi)白色的節能燈;夏天開(kāi)空調我們總是調至27℃或28℃;飲水機的電源從來(lái)不會(huì )一直開(kāi)著(zhù)，喝的水都是臨時(shí)用水壺燒的白開(kāi)水;電視、電腦不會(huì )長(cháng)期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養成了隨手關(guān)燈的好習慣。但不知為什么，搬到小區以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周?chē)馨察o，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì )在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開(kāi)個(gè)燈又能浪費多少電，多少錢(qián)呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養成隨手關(guān)燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國13億人都能養成隨手關(guān)燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養成的好習慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢(qián)的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹(shù)，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
說(shuō)起環(huán)保，現在的人已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，因此，也開(kāi)始提倡綠色的節約生活了，保護環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。
其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們人人從身邊的小事做起，比如我的家人，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節水、節氣、節電下面，請你來(lái)瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：
鏡頭一：先說(shuō)說(shuō)我奶奶的節氣好方法吧！我奶奶開(kāi)煤氣一般都會(huì )開(kāi)小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì )開(kāi)大火；
鏡頭二：說(shuō)起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺(jué)，爺爺等空調開(kāi)冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開(kāi)車(chē)到青少年宮來(lái)接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車(chē)里的`空調關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；
鏡頭三：我媽媽的表現也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來(lái)洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節約了；
鏡頭四：我妹妹常常把沒(méi)用的皮衣拿到我家來(lái)，讓樓下做衣服的大叔做成錢(qián)包，送給老媽。
我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì )把沒(méi)用的作業(yè)紙訂成草稿紙。
同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
“環(huán)�！�，一個(gè)多么熟悉的字眼，“環(huán)�！�，一句非常簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，被我們在不經(jīng)意間談起�；て髽I(yè)不斷污染著(zhù)，滋養著(zhù)我們飲用水的河流、湖泊和地下水，以及大家亂扔亂倒的大街小巷，公園里飛舞的白色垃圾……這一幕幕讓人揪心的情景，時(shí)常讓我們不斷地抱怨政府對環(huán)境治理的力度和破壞環(huán)境者的深?lèi)和唇^。但又有多少人真正地為保護周?chē)沫h(huán)境而去行動(dòng)？去努力？只有馬路上的環(huán)衛叔叔、阿姨們在辛苦地忙碌著(zhù)。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽(tīng)到的是呻吟；來(lái)到大街上，太陽(yáng)已經(jīng)升起，給大地帶來(lái)了光明，可是寬敞的馬路上路燈依然那樣耀眼。這些在我們身邊的種種小事都反映出人們還是不注意節能環(huán)保，我們周?chē)腵環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景，也使資源逐漸緊缺，甚至枯竭，連缺腦的嬰兒都降生了！
朋友，也許你看到過(guò)這樣一則廣告：因為人類(lèi)無(wú)節制地濫用水資源，導致可用水資源從地球上消失，人類(lèi)眼中滲出了晶瑩的，悔恨的淚珠，在淚珠旁邊寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：“地球上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚”。這則廣告深深地震撼了我。是啊，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
朋友，當你走在馬路上，看見(jiàn)汽車(chē)噴出的尾氣，工廠(chǎng)里煙囪冒著(zhù)滾滾黑煙全都排在了空氣里，遠望這個(gè)城市時(shí)，整個(gè)城市仿佛籠罩在煙霧狀的鍋蓋中，而我們就生活在這個(gè)城市中。試想，吸一口這樣的空氣，那滋味不僅僅帶著(zhù)心酸，還讓我很難過(guò)，讓我有著(zhù)思考不完的問(wèn)題，讓我有著(zhù)哀嘆不完的嘆息。環(huán)保真難��！但環(huán)保勢在必得！
曲格平說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)越的生活條件也毫無(wú)意義�！蔽液粲跞钪娴娜祟�(lèi)，采取切實(shí)措施保護大自然，我們每一個(gè)人都要拿出切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)，讓大自然重新恢復它的青春美麗！“環(huán)�！�，讓地球永放光彩，環(huán)保小衛士們，讓我們快快行動(dòng)吧！爭一爭，看誰(shuí)最稱(chēng)職，爭一爭，看誰(shuí)的貢獻大！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
早上還是烈日烤人，下午卻突然下起傾盆大雨。陰沉的天氣何時(shí)而爆發(fā)的雷聲，讓人心里似乎也拂過(guò)濃霧。
獨自在窗旁看書(shū)，涼風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)的縫隙吹到臉上，清新得讓人舒服�？蠢哿�，我扭頭看向窗外，沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，沒(méi)有孩子們歡快的聲音，也沒(méi)有人們買(mǎi)賣(mài)的喧嘩，一切只有幾寸高的積水�？粗�(zhù)眼前彌漫的景象，我不禁舒展開(kāi)了眉頭，大樹(shù)保護著(zhù)小樹(shù)，它們正在抵著(zhù)風(fēng)沙，頑強地拼搏。盡管天氣多么惡劣，大樹(shù)都護著(zhù)小樹(shù)，遵守著(zhù)自己的任務(wù)。而小樹(shù)呢？也努力保護著(zhù)比它弱小的小花小草。下著(zhù)暴雨，不經(jīng)讓我想起了康城的那片草莓地，雖然現在已不是草莓季節了，但還有許多草莓葉，我真擔心暴風(fēng)雨會(huì )把那片可愛(ài)的草莓地給毀了�？党堑沫h(huán)境是多么清爽，一大片的綠葉和一大排的綠樹(shù)襯托著(zhù)五彩斑斕的`花朵。干凈的路面上時(shí)而飛著(zhù)蝴蝶，時(shí)而飛著(zhù)蜻蜓。在整個(gè)康城中，有幾百位清潔阿姨， 不管是狂風(fēng)，還是烈日，不管是暴雨，還是潮濕，都能看見(jiàn)她們辛勤工作的背影”。
環(huán)保，從我做起，從我們身邊做起，環(huán)保，人人有責，愛(ài)護環(huán)境吧！讓地球媽媽有個(gè)干凈的面貌吧！名師點(diǎn)評：作者由一場(chǎng)暴風(fēng)雨想到了環(huán)境保護，贊美了維護康城環(huán)境的環(huán)衛工人，呼吁大家都要去保護環(huán)境—保護環(huán)境，人人有責！
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