【精選】小學(xué)年級環(huán)保作文九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)年級環(huán)保作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇1
面對自然氣候的惡化,于是人們從日常的行為開(kāi)始保護地球家園,開(kāi)始了低碳生活。
“叮呤呤……”,隨著(zhù)一陣清脆悅耳的鈴聲,睜開(kāi)朦朧的睡眼,希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)。新的一天又開(kāi)始了!早上的洗漱穿戴一如既往,但洗臉刷牙的水用得少了,只為節約水資源;背上書(shū)包,和走下樓,鉆進(jìn)小汽車(chē)里送上學(xué),們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē),而是環(huán)保的加氣汽車(chē),可以減少碳排量。
跨入校門(mén),歡聲笑語(yǔ)依舊,空調等大功率用電設備已閑置多時(shí),取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設備,就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了,校門(mén)外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復存在,因為同學(xué)們?yōu)榱吮Wo環(huán)境已不吃零食了,因為零食在制作過(guò)程中會(huì )有大量的碳排出。
回到家,迅速地做完作業(yè),和其他同學(xué)一樣為了不熬夜,少開(kāi)電燈節約用電。
鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種,因為制造過(guò)程中產(chǎn)生很多碳,廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精,電視機也集中到一起看,有時(shí)會(huì )因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧,但為了節約用電,還是通過(guò)民主的舉手表決方式,少數服從多數來(lái)決定。
地球,我們這些祖國的花朵都愛(ài)護著(zhù)您,唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人,不再有吞噬人類(lèi)的海嘯地震,空氣能夠清新起來(lái),天空能夠湛藍起來(lái),大地能夠綠化起來(lái),形成人與自然的和諧統一。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇2
春天來(lái)了,可是我卻再也見(jiàn)不到青青的小草,夏天來(lái)了,最喜歡的海邊小螃蟹卻不再出現,秋天來(lái)了,卻聞不到果實(shí)的芬芳,我的家園什么時(shí)候變成了象冬天一樣死寂?每天放學(xué)路過(guò)的小路,到處是喧鬧的噪音,白色的塑料袋,我可愛(ài)的小鳥(niǎo)也一去不復返,這就是我的家園嗎?
不,我心中的家園是有碧藍碧藍的天空,白色的云在天空漂浮……
不,我心中的家園是有著(zhù)碧綠碧綠的湖水,快活的魚(yú)兒在水中嬉戲……
不,我心中的家園是有著(zhù)一片茂密的樹(shù)林,唧唧的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱……
我心中的家園是人們彼此相親相愛(ài),不再有爭吵,不再有自私,每個(gè)人的臉上都流露出幸福的微笑,人們可以快樂(lè )的林蔭路上散步,不再見(jiàn)到那光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中哭泣……
家園,在我心中應該是綠色、舒適的,可我現在的家園和我心中的完全不一樣。
在河沿邊,已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴,上面飄著(zhù)破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚(yú),因被污染,即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上,車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長(cháng)期交通堵塞,上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲,真吵!
每個(gè)人都有一個(gè)或者許多個(gè)自己的美好愿想。也許我問(wèn)你:你心中的美好家園是怎么樣的?大多數人一定會(huì )回答:和平,干凈,美麗,沒(méi)有污染的。如果有人來(lái)問(wèn)我的話(huà),我一定會(huì )這樣回答他:我想要一個(gè)沒(méi)有勢力,沒(méi)有鄙夷,人與人平等的,可以讓我自己創(chuàng )造的世界。你們可以笑我癡人說(shuō)夢(mèng),但是,我求不會(huì )多于關(guān)注別人的想法,自己快樂(lè )不就是最好的嗎?這才是我所想的。
家園,那是一個(gè)多么親切,讓人感到溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)啊。人與人之間就像自己的家人一樣,相親相愛(ài),沒(méi)有彌漫的硝煙,沒(méi)有血肉模糊的戰場(chǎng)。
這是一個(gè)干凈的家園。湛藍的天空下飄著(zhù)潔白的云朵,雪白的云朵下面飛著(zhù)自由的鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒歡快地鳴叫著(zhù)。大街上一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有,全都到它們該去的地方了。每座房子都是光鮮亮麗的,有一點(diǎn)兒灰都能被人看出來(lái)。清澈的小河里游著(zhù)美麗的魚(yú)兒,自由自在的多快活!這是一個(gè)環(huán)保的家園。在這個(gè)家園里所行駛的汽車(chē)排放的氣體不是二氧化碳,而是氧氣。人們從不用一次性飯盒、筷子,即保護了大自然,也保護了環(huán)境。廢棄的東西都被人們重新利用起來(lái),變廢為寶。還有我們這里的每一座房子,也是用人們不需要的東西搭建起來(lái)的,美觀(guān)而又環(huán)保
這是一個(gè)美麗的家園。路旁栽著(zhù)常青樹(shù),城市整體看來(lái)就像一座樹(shù)林,處處綠樹(shù)圍繞、鮮花怒放,明靜的小湖鑲嵌其中,清澈的小河環(huán)城緩緩流淌。除了水泥馬路,還有好多條用細細的鵝卵石密鋪而成的小路曲曲彎彎。工作和學(xué)習之余,我們在濃郁的大樹(shù)下乘涼,在月光的撫摸下進(jìn)入夢(mèng)鄉,和好友們一起在草地上聊天,在花朵間捉蝴蝶,在樹(shù)林中采集樹(shù)葉書(shū)簽,在田野里探索奧秘,在青山上俯視大地每座房子的陽(yáng)臺上都種著(zhù)五彩繽紛的鮮花,有時(shí)還會(huì )招來(lái)蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞!藗冊谶@樣的環(huán)境中,心情寧靜而舒暢,格外有精神和活力。
我心中美好家園,是一個(gè)美麗的地方,是一個(gè)美好的地方,是一個(gè)環(huán)保的地方,是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方!
真的如果有這樣的美好家園該多好呀,雖然現在還沒(méi)有這樣的世外桃源,但我想,只要努力,愛(ài)護環(huán)境,這樣的家園一定會(huì )有的!
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇3
說(shuō)到環(huán)保,大家并不陌生。但是,我要批評一些人,是他們,環(huán)境才被破壞掉。
那個(gè)踩草地的男人,你站住!難道你不知道踩踏草坪是種不良的行為嗎?那為什么你還去做?小草是有生命的,你只要踩踏一條小草,就等于殺害了一條可愛(ài)的小生命!
那個(gè)不講衛生的女人,你回來(lái)!難道你不知道隨地吐痰是種不良的行為嗎?那為什么你還去做?痰是有病毒的,隨地吐痰,不但破壞環(huán)境,而且影響我們的身體健康。你怎么能為了一己之便,而去做這些不道德的事呢?
那個(gè)調皮的男孩,你站住!難道你不知道亂吐口香糖是不對的嗎?那為什么你還去做?這些東西吐在地上就很難清潔,聽(tīng)說(shuō)必須要用高壓水槍噴射兩三個(gè)小時(shí),才能把一點(diǎn)清除掉,不然就成了一個(gè)個(gè)的黑點(diǎn),多難看!你應該感到羞恥。另外,鳥(niǎo)兒也會(huì )以為好吃的,但實(shí)際它們消化不了,誤吞了就只能等死。難道你忍心在破壞環(huán)境衛生的同時(shí),還去毒害這些可愛(ài)的小動(dòng)物們嗎?
雖然批評的人很多,但我需要表?yè)P一些人,因為他們,世界才會(huì )美好起來(lái)。
謝謝這位樸實(shí)的先生。是因為他保護環(huán)境,見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱。如果沒(méi)有他,這一帶地方的衛生就不會(huì )那么光彩耀人。他,是早開(kāi)的紅梅————一支獨秀。
感謝這位清潔阿姨。是你,承擔起了保持公共環(huán)境整潔的重任。
感謝這位小女孩。是你,在環(huán)保行動(dòng)上給大家樹(shù)了一個(gè)很好的榜樣!
保護環(huán)境,是我們每個(gè)人義不容辭的責任,只有從我做起,從每個(gè)人做起,我們的生活環(huán)境才會(huì )更美好!
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇4
一個(gè)星期天,母親帶我去白河邊玩,以前聽(tīng)大人們說(shuō):“白河山清水秀,是一個(gè)不錯的景點(diǎn)!笨烧嬲搅税缀舆,卻讓我大跌眼鏡。
河里很臟,而且還散發(fā)著(zhù)一股臭味,白河邊的樹(shù)上纏繞著(zhù)塑料袋。我感到非常奇怪,就問(wèn)母親:“母親,白河不是山清水秀的嗎?怎么成了這副模樣?”母親說(shuō):“是的,以前白河是山清水秀的,可是現在人們亂扔垃圾,這嚴重的影響了白河的生態(tài)環(huán)境!蔽覍δ赣H說(shuō):“我要保護白河的環(huán)境!蹦赣H說(shuō):“好,兒子,母親支持你!
有了母親的支持,我信心大增。我首先找來(lái)了一個(gè)大牌子,然后在上面寫(xiě)上:請勿亂扔垃圾。最后把它插在醒目的地方。接下來(lái),我和母親就開(kāi)始撿垃圾了。雖然我和母親撿的腰酸背痛,但看著(zhù)我和母親撿干凈了一大片地,我就又繼續撿了起來(lái)。
雖然我們很累,但是我們非常高興,因為我和母親為環(huán)保做出了貢獻。我驕傲,我自豪,因為我是環(huán)保小衛士!
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇5
星期六的下午,我和鄭予銘、趙子霆、何俊希、鄭英翰、余錢(qián)鑫一起,在九峰公園內開(kāi)始了一個(gè)環(huán)保小活動(dòng)——撿垃圾。
活動(dòng)開(kāi)始了,我戴上了手套,一手拿著(zhù)一次性的紙袋,另一只手來(lái)?yè)炖,這時(shí)候,我的眼睛“發(fā)光”了,我走了幾步,我那銳利的眼睛往前一掃,我就發(fā)現了好多垃圾。我飛奔而去,才撿了三四個(gè)垃圾,余錢(qián)鑫、鄭予銘、何俊希都來(lái)“攔截”這些垃圾了,我趕緊加快速度撿,只剩兩個(gè)垃圾了,我正想拿,反而被余錢(qián)鑫和何俊希奪走了。
我想:有什么了不起!前面還一定有更大、更多的垃圾呢。
于是,我又走到最前面,又撿了幾片垃圾,沒(méi)想到余錢(qián)鑫他們也撿了幾片,我又發(fā)現了一張紙片,就大聲說(shuō)了一聲:“大家快來(lái)呀!這里有紙片!闭f(shuō)完,便跑了過(guò)去,大家一聽(tīng),說(shuō)有紙片,也跑了過(guò)來(lái),我正撿起時(shí),何俊希搶走了,正在這時(shí),鄭予銘也搶了過(guò)去,紙片在鄭予銘的飛奔中落在了地上,走在旁邊的趙子霆見(jiàn)了,撿起紙片,送回了它的`“家”。
看了這場(chǎng)驚天動(dòng)地的搶紙片之戰讓我毛骨悚然。我們一邊走,一邊撿垃圾,裝滿(mǎn)了半個(gè)袋子還沒(méi)有裝完垃圾,我們走到椅子邊,休息一下,我們幾個(gè)孩子覺(jué)得太無(wú)聊了,就玩起了一個(gè)撿垃圾大賽,我們從起點(diǎn)出發(fā),在大人的四周撿垃圾,在15分鐘內,誰(shuí)撿得最多,誰(shuí)就贏(yíng)。結果是余錢(qián)鑫手里勝了,第二是趙子霆,第三是我了。
該回家了,我們依依不舍地跟對方說(shuō)了句“再見(jiàn)”。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇6
流星劃破夜空,會(huì )觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下,會(huì )觸動(dòng)詩(shī)人的心靈;鳥(niǎo)兒緩緩低唱,會(huì )觸動(dòng)才子的心靈……大自然,深深觸動(dòng)了我的心靈。
樹(shù),是一種植物,真正的樹(shù),在山上,在河邊。人們賦予了樹(shù)不同的性格:挺立的松,樸實(shí)的槐,瀟灑的柳,高貴的楠。樹(shù)給人以快樂(lè )和靈感,但樹(shù)在自豪的同時(shí),卻不知正面臨著(zhù)生存的威脅……
秦始皇修長(cháng)城,隋煬帝龍舟下?lián)P州,哪一次不是樹(shù)的劫難?成千上萬(wàn)棵樹(shù)倒下了,樹(shù)疑惑,無(wú)奈,但卻無(wú)法說(shuō)出心中的痛楚。
現今樹(shù)木不斷被砍伐,我國的森林覆蓋率為。%。只近世界水平(﹪)的一半,不久的將來(lái),我們將面臨天然屏障被破壞,森林經(jīng)濟崩潰,生態(tài)危機爆發(fā)的局面。影響整個(gè)自然規律的改變。群山中只剩下被砍伐完了的光禿禿的樹(shù)頭。留下幾只可憐的小鳥(niǎo)在傳遞著(zhù)樹(shù)的呻吟。水土一天天流失,沙漠一天天擴大,耕地漸漸被吞沒(méi),眼前的郁郁蔥蔥,恐怕只有在夢(mèng)里才看得見(jiàn)。原始的森林變得“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”?撤、火災、蟲(chóng)害,吞噬著(zhù)樹(shù)的身體,樹(shù)徹底失望了,留下了悲痛欲絕的眼淚。
曾幾何時(shí),地球是宇宙中最美麗的星球,她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀(guān)瀑布,繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。地球穿著(zhù)一條蔚藍色的紗裙,成為眾星球的焦點(diǎn)。幽幽蟬鳴,蛙聲連連,海歐輕盈地掠過(guò)海面,秋風(fēng)落葉,田野飄香;地球一直是人類(lèi)的理想家園。
但,昔日的美麗并沒(méi)有延續下去。而這一切的罪魁禍首,正是地球的兒女—人類(lèi)。盲目地開(kāi)墾,毀林,伐木,給地球帶來(lái)了巨大的禍害。水土流失。洪水泛濫,給人們敲響了一次又一次的警鐘。
傷心的地球母親在悲痛之余滿(mǎn)以為人們會(huì )覺(jué)醒,然而,她錯了,人類(lèi)破壞地球的步伐并沒(méi)有停止,而且更變本加厲了。這一次,人們將高樓大廈建在昔日樹(shù)木的生長(cháng)基地上,茂密的森林消失了,大廈拔地而起。工廠(chǎng)為了一己私利,并沒(méi)有注意保護環(huán)境,更是將污水排放到江河里。小魚(yú)窒息了,鵝卵石沉底了!按簛(lái)江水綠如藍”只能成為美好的回
憶。人們路過(guò)河邊,更掩鼻而逃,真是有可悲又可笑。他們有沒(méi)有想過(guò),這一切就是他們自己一手造成的!工廠(chǎng)房頂上的廢氣也“不甘示弱”,濃濃的煙霧使天上雪白的云變成了一朵朵“黑云”,還下起了酸雨。這些廢氣與生活中的污染使全球氣溫變暖,產(chǎn)生了溫室效應。各種動(dòng)物失去了與生俱來(lái)的生存環(huán)境和營(yíng)養,瀕臨滅絕。戰爭不斷,到處都是硝煙彌漫,生靈涂炭,直至今天,人類(lèi)還是沒(méi)有懂得熱愛(ài)和平。地球母親美麗的外衣被撕破,強壯的身軀經(jīng)不起摧殘而變得日漸瘦弱……
人類(lèi),醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧!如果我們再不覺(jué)悟,那一切都將太遲,太遲了。維護生態(tài)和平,重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,多植樹(shù),少伐木,杜絕“白色污染”,減少污水排放。但愿,萬(wàn)水千山一片繁榮,生機勃勃,鳥(niǎo)兒歌唱可以成為現實(shí)。不,不是但愿,這一天經(jīng)過(guò)我們的努力一定能實(shí)現!
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇7
隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展的進(jìn)步,環(huán)境問(wèn)題越加嚴重,工廠(chǎng)隨意的把污水排放到河里,造成魚(yú)類(lèi)的死亡和變異;現在地球的環(huán)境越來(lái)越差,可是依舊有很多人不把保護環(huán)境當一回事。
垃圾漫天飄揚,樹(shù)枝上、河里,到處都是,污染了河流和土壤,曾近清澈見(jiàn)底的河流如今已是污濁不堪,肥沃的土地也已經(jīng)很難再提供給植物充足的養分了。
人們大量的砍伐樹(shù)木,使得高大的樹(shù)木及其稀少,很多地方就是因為缺少樹(shù)木才造成了泥石流的爆發(fā)。很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期間還會(huì )不斷釋放溫室氣體!
我們應該從小事做起,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,少開(kāi)私家車(chē),出門(mén)坐車(chē)最好做步行,多種花草樹(shù)木,出門(mén)隨身攜帶布袋子,避免平凡購買(mǎi)一次性塑料袋。
保護環(huán)境需要每一個(gè)人的努力,即便我們做不了太多的事,但是我們任然可以盡自己的一份力量。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇8
當你行走在寬闊的道路上,欣賞著(zhù)旁邊的綠樹(shù)紅花,突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎?當你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候,突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺(jué)得掃興嗎?相信大家也有同感,人類(lèi)的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴重的破壞,清澈的河水不見(jiàn)了,生活污水、工業(yè)廢水大量排入河中,使河水發(fā)黑、發(fā)臭,水草瘋長(cháng)?諝赓|(zhì)量也越來(lái)越差,大量的工業(yè)企業(yè)把未經(jīng)處理的有毒、有害氣體直接排到空中,造成空氣污染,還帶來(lái)了酸雨。由于亂砍亂伐,造成水土流失,發(fā)生沙塵暴和洪澇等自然災害。生態(tài)環(huán)境的破壞,還威脅到自然界動(dòng)物的生存,使許多動(dòng)物面臨滅絕的危機?梢(jiàn),保護我們唯一的地球,保護我們的家園,已經(jīng)刻不容緩,但人們的環(huán)保意識不是很強,大量的廢氣的偷偷排放,垃圾的亂扔亂丟,水資源的浪費等等,直接破壞著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境,很難想象,這樣下去,我們的地球會(huì )變得怎么樣?
保護環(huán)境人人有責,應該從每個(gè)人做起,從我做起,不要亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛(ài)護花草樹(shù)木,要節約用水。
小學(xué)年級環(huán)保作文 篇9
一天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。
我去公園里散步。我走著(zhù)走著(zhù)就走到了一個(gè)有很多樹(shù)的地方。我走到這個(gè)地方的深處,看見(jiàn)了別人扔在地上的果皮和紙屑。我心里想:我要做個(gè)文明的人,我要把果皮和紙屑扔到垃圾桶里去。我走到有果皮和紙屑的地方,并馬上把它們撿起來(lái),扔到垃圾桶里去。
回到家里后把我做的事全部都告訴了全家人。全家人都說(shuō)我是個(gè)又棒又文明的人。
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