【熱門(mén)】小學(xué)環(huán)保作文六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
每天早晨我走在上學(xué)的路上，就聞到一股刺鼻的臭氣，這是因為我們村東沭河的水被污染得太嚴重了的緣故。唉！什么時(shí)候才能使沭河的水變得清澈見(jiàn)底呢？
聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)去的沭河，每到春夏季節，兩岸花紅柳綠，微風(fēng)拂過(guò)，絲絲垂柳狂舞，就像少女飄動(dòng)的頭發(fā)。簇簇花兒含笑怒放，像兒童燦爛的笑臉。河水在陽(yáng)光照耀下，波光閃爍，如群星燦爛，河水清可見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒歡快地追逐著(zhù)，戲鬧著(zhù)。不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，好像游進(jìn)了天堂。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒歡叫，兩岸的樹(shù)蔭下，人們結伴就坐，三五成群地欣賞著(zhù)美麗的大自然的風(fēng)光。
可是，現在的沭河呢？?jì)砂稑?shù)木凋零，就像風(fēng)燭殘年的老婦人在呻吟�；ú菀脖晃鬯么诡^喪氣。人們望著(zhù)散發(fā)出一陣陣臭水氣的河水，唉聲嘆氣。兩岸的莊稼經(jīng)過(guò)這飄著(zhù)泡沫的水澆灌后，也失去了它的生機。清澈見(jiàn)底的沭河現在徹底變成了臭水河。是什么原因使沭河受到如此的污染呢？
昨天和今天，我了解了村民，他們告訴我說(shuō)：“這是我縣的印染廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)和醫院等部門(mén)排放的污水全部流到了這條沭河造成的�！蔽野崖�(tīng)到的，看見(jiàn)的全部記了下來(lái)，了解清楚了沭河被污染的原因�？粗�(zhù)這一切，我想：長(cháng)期這樣下去，怎么不會(huì )給兩岸的人民帶來(lái)危害呢？
我決定向有關(guān)環(huán)保部門(mén)建議，建議他們要求把每個(gè)工廠(chǎng)的廢水，經(jīng)凈化達到排放標準后，再排到河中。再在沿河兩岸多植一些樹(shù)木，讓樹(shù)木吸收廢氣�，F在，經(jīng)過(guò)一系列治理，沭河河水已經(jīng)清澈了，魚(yú)兒、蝦兒又回來(lái)了，沭河兩岸也開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
走在街上，一個(gè)小孩掰開(kāi)那美味香甜的糖，放入那嘟嘟的小嘴。隨后，糖紙慢慢從那個(gè)小孩的手上滑下可愛(ài)而圣潔的土地上，世界上又多了一塊垃圾了。一個(gè)個(gè)人走過(guò)去，看到這張耀眼的糖紙，都是視而不見(jiàn)，像這張糖紙根本不在世界上的土地上，若無(wú)其事地走了過(guò)去，糖紙在地上飄來(lái)飄去，它在盡力而為地尋個(gè)人來(lái)把它丟進(jìn)它的家——垃圾桶。但是每個(gè)人好像這塊小小的糖紙根本不會(huì )對地球帶來(lái)災難，所以看都不看。
十幾年過(guò)去了，隨時(shí)隨地可以看到每個(gè)人的手上都丟下一片垃圾，好像這是理所當然的；當你站在高處，眺望下去，每個(gè)地方都是堆滿(mǎn)著(zhù)垃圾，這些垃圾威脅著(zhù)宇宙，威脅著(zhù)地球，威脅著(zhù)生命；雖然每天有清潔工，但是，清潔工會(huì )陪伴我們的可愛(ài)的地球一生嗎？而且即使有清潔工，你丟一片，他丟一片，清潔工能清潔到什么時(shí)候？而且，那些垃圾桶還放在那里生銹，你看到垃圾桶里面，里面空空如也，也許這是垃圾桶所想要的。但是，不是它想要的，它寂寞，因為它沒(méi)有垃圾孩子陪伴著(zhù)它，它可憐！
十幾年過(guò)去了，你再望，到處是垃圾，整個(gè)地球的生命在茍延殘喘，整個(gè)地球的生命銳減到幾萬(wàn)人，再銳減到幾千人，再銳減到幾百人，再銳減到幾十人，再銳減到幾個(gè)人，之后就全滅了，地球也從此在宇宙中消失。
我們平時(shí)看一片垃圾，不起眼，但是它可以帶給我們的宇宙、地球、生命的意想不到的災難，一片垃圾可以讓人習慣地把垃圾帶到世界上的土地上，最后就全滅了。從此人類(lèi)也消失了！
我在這里宣布，人與人要監督，保護地球，讓地球變得更環(huán)保。我們就是地球的醫生，我們也是生命的主宰人，可以讓地球破碎，也可以讓生命從此消失！愛(ài)護地球吧！愛(ài)護環(huán)境吧！愛(ài)護生命吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
星期四放學(xué)，是我值日。我掃完地便想廁所還沒(méi)有打掃，我就大步大步的走到廁所。
當我到廁所的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一根冒著(zhù)煙的香煙頭，我想：真奇怪我去廁所時(shí)還沒(méi)有發(fā)現，只一會(huì )兒是誰(shuí)把它扔在這？我伸手去拾煙頭，突然一股刺鼻的味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，啊這種毒品還是不要管他吧，我轉身走了兩三步想：這個(gè)魔鬼會(huì )害人。我不把它扔掉，這個(gè)魔鬼一定會(huì )害同學(xué)和老師的，想到這兒我一只手你捏著(zhù)鼻子一只手拾起香煙頭，快的跑向垃圾桶。忽然我又想起不能跑，于是，我就邁著(zhù)小碎步快速的向前走。走到垃圾桶旁邊，大聲的說(shuō)：魔鬼，送你回老家！說(shuō)完我就把香煙頭扔進(jìn)了垃圾桶。
回到家我把這件事告講了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：你這次表現很好。你為大家做了好事又把老師的教導記在心里。人只有多做好事才會(huì )生活的更有趣。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
通過(guò)本組的進(jìn)修，你必然對有了進(jìn)一步的認識。此次習做，就請你寫(xiě)一寫(xiě)這方面的內容。能夠把查詢(xún)拜訪(fǎng)領(lǐng)會(huì )到的環(huán)境寫(xiě)成一篇短文;能夠展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉的;也能夠寫(xiě)發(fā)生正在此次分析性進(jìn)修中風(fēng)趣的工作。寫(xiě)完當前，多讀幾遍，點(diǎn)竄本人不合錯誤勁的處所。
習做,按照本人的認識,寫(xiě)相關(guān)家鄉方面的的做文。能夠寫(xiě)本人查詢(xún)拜訪(fǎng)領(lǐng)會(huì )到的環(huán)境;能夠展開(kāi)想象,寫(xiě) 一寫(xiě)幾年后本人家鄉的;還能夠寫(xiě)發(fā)生正在此次分析性進(jìn)修勾當中風(fēng)趣的事。內容上比力普遍,寫(xiě)法上必然要不拘形式。
當我從家里走到街上時(shí)，咦，日常平凡地上不是四處都是凈兮兮的嗎?這時(shí)，我看到了一個(gè)大人牽著(zhù)一個(gè)小姑娘走正在大街上，小姑娘遠遠看到地上有一個(gè)小紙片，自動(dòng)走過(guò)去撿了起來(lái);而阿誰(shuí)成年人正正在吃一根噴鼻蕉，我本認為他吃完后會(huì )將隨手丟掉噴鼻蕉皮，可沒(méi)想到，他竟然走到了五十米外的垃圾桶旁邊。
繼續走著(zhù)，后面還有令我更驚訝的呢!我一散步，來(lái)到了小河濱，小河沒(méi)有污水了，河水清亮見(jiàn)底，里面還有幾條正正在逛動(dòng)的小魚(yú)呢。正在小河的旁邊有一片生氣勃勃的小樹(shù)林，沒(méi)有一小我正在想著(zhù)砍伐它們了，卻是大師都反過(guò)來(lái)不斷地種植著(zhù)小樹(shù)苗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣腦中的聲音將我拉回了沙發(fā)上，本來(lái)適才的一切都只是正在做夢(mèng)啊。走出，我的腦海里還正在回憶著(zhù)適才的夢(mèng)，和現正在眼中的對比一下，現正在的可實(shí)是……
正在一個(gè)禮拜天的早上，我約了我的同窗一路去玩，走正在玩耍的上，心里很是歡快�？墒莿偟侥抢�，一股異味撲鼻而來(lái)，頓時(shí)的汽車(chē)留下的陣陣尾氣，草地上的草也都是病態(tài)的枯黃，花朵也是所剩無(wú)幾了。旁邊的小河更是狼藉一片，分發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，里面再也看不到一條小魚(yú)，小河旁本來(lái)僅有的幾棵樹(shù)木也不見(jiàn)了蹤跡。
這里的人們駕駛的是太陽(yáng)能汽車(chē)，正在分為五層的公上行駛。人們用的都是花花綠綠的布袋子，像三四歲的小孩兒，底子不曉得什么是塑料袋，所以再也不消擔憂(yōu)白色女巫來(lái)給我們施魔法了。
半夜，人們去花圃里散步，四處都是富強的花卉樹(shù)木:五顏六色的花朵，一朵朵都像是正在爭著(zhù)誰(shuí)是最美的一朵;小草力爭上逛的鉆出地面，的呼吸著(zhù)新穎的空氣;一顆顆樹(shù)木長(cháng)得生氣勃勃，人們還能夠正在樹(shù)下乘涼呢。
晚上，孩子們正在廣場(chǎng)上玩耍、打鬧，音樂(lè )噴泉響起了漂亮的音樂(lè )，大人們跟跟著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)。噴泉中的小魚(yú)正在跟跟著(zhù)音樂(lè )的節拍正在搖晃著(zhù)本人的尾巴呢，還有的以至正在水底唱起了歌，能看到一個(gè)個(gè)水泡浮出了水面。
人們并不像以前那樣隨便亂丟垃圾了，而是扔到能從動(dòng)進(jìn)行分類(lèi)的垃圾桶里，它不只要著(zhù)一個(gè)功能，當它碰到有人亂扔垃圾時(shí)，他還會(huì )伸出本人的手，把垃圾放進(jìn)本人的身體里。
我以小區旁邊的小為起點(diǎn)，每走幾步，都能夠看見(jiàn)一些垃圾:、紙片和垃圾袋。我走著(zhù)撿著(zhù)，不知不覺(jué)袋子就滿(mǎn)了，我只好換了另一個(gè)袋子。有一個(gè)哥哥看見(jiàn)我對我說(shuō):小弟弟，下著(zhù)這么大的雨，你為什么不回家呢?我說(shuō):由于我還沒(méi)有把垃圾撿完。
哥哥看我聚精會(huì )神地撿著(zhù)垃圾，便也拿來(lái)了一個(gè)小袋子說(shuō):小弟弟，咱倆一塊撿吧。我說(shuō):好吧!于是，一會(huì )兒我和哥哥就把沿著(zhù)小區的小撿完了。我們找到了附近的垃圾桶，可是卻發(fā)覺(jué)，垃圾桶旁邊的垃圾都快堆成一座小山了，沒(méi)法子，我和哥哥只好把那些垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)了垃圾桶。
乘坐著(zhù)白云電梯，我們來(lái)到了藍天的家--大氣層，我不由暗暗地想:它的家怎樣會(huì )變成這個(gè)樣子，四處都是破洞、垃圾……簡(jiǎn)曲破爛不勝!又一想，日常平凡藍天可愛(ài)清潔，拿這些是誰(shuí)干的呢?那我可不曉得了!藍天不知從哪里冒出來(lái)了，不外，我想著(zhù)必然是人類(lèi)，他們干了很多壞事，如:燒垃圾、污染水、砍樹(shù)……把尾氣排放到天上，害得我都快抱病了，我多但愿人類(lèi)能多關(guān)懷我一點(diǎn)……我聽(tīng)著(zhù)藍天的話(huà)，緘默了很久……
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開(kāi)著(zhù)許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會(huì )，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門(mén)衛的叔叔阿姨來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的'這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校。
在晨會(huì )上，校長(cháng)一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的壽命，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動(dòng)10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛生，校園一下子變得亮堂起來(lái)了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒(méi)有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛(ài)護環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。我們要愛(ài)護環(huán)境，每一個(gè)人都來(lái)保護環(huán)境，保護地球。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
人類(lèi)誕生以來(lái)，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們生活的這個(gè)星球。地球時(shí)刻給我們提供需要的東西，給我們生命的延續，給予我們智慧與地位，給我們人類(lèi)帶來(lái)了一切的一切。地球的大氣層，森林、高山、河流、大海、草原、植物和動(dòng)物等，這都是地球給予我們的一切，可我們把他們當成了什么？長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，人類(lèi)都覺(jué)得自己是生物上的王者，地球的主人，地球上的一切是屬于自己的，除了人類(lèi)，其他的生物都沒(méi)有權利生存在這個(gè)星球上，只有給人類(lèi)提供資源的悲慘命運。我們似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，不僅如此，還更加惡劣地對付地球，在取得輝煌成就的時(shí)候，人類(lèi)對大自然的掠奪與殺害卻使得我們所生存的這個(gè)星球遍體鱗傷。
全球氣候變暖，臭氧層空洞、酸雨、有毒廢棄物、化學(xué)物質(zhì)、野生動(dòng)物滅絕以及大氣、水污染等。人類(lèi)應該明白環(huán)境問(wèn)題不僅是生活質(zhì)量問(wèn)題，更是一個(gè)直接影響人類(lèi)生存與發(fā)展的大問(wèn)題。面對這些，人類(lèi)應該怎么辦？
先從我們說(shuō)起，雖然我們還是一名學(xué)生，不可能為全人類(lèi)環(huán)境做出很大貢獻，但我們可以首先保護校園環(huán)境、家園環(huán)境。只要我們有保護環(huán)境意識，有治理環(huán)境的意識，地球將會(huì )蘇醒。養一盆花、種一棵樹(shù)、保護每一塊綠地，放棄白色污染、提倡天然物質(zhì)，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而他正面臨嚴峻的困難，救救地球吧！
“真正檢驗我們對地球的回報與感謝不是言辭而是行動(dòng)�！彪m然我們做的不過(guò)是一些小事，奉獻自己一點(diǎn)微薄之力，但是堅信如果我們每人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。環(huán)境與人類(lèi)唇齒相依，人類(lèi)走向文明的過(guò)程也是人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境，環(huán)境施惠與人的過(guò)程。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭，可是人類(lèi)居然還笑著(zhù)說(shuō)，自己是最具有智慧的！“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@便是此時(shí)最好的寫(xiě)照吧！其實(shí)人類(lèi)是愚蠢的，為什么要把槍口對準自己呢？
天下興亡，匹夫有責。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)地球、熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們的一切！
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