精選小學(xué)環(huán)保作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
星期五下午，我們五年級的同學(xué)去了“低碳科技館”參觀(guān)。
初到低碳科技館，我的眼前一亮。黃色的外墻嵌著(zhù)玻璃窗戶(hù)，綴著(zhù)黑色條紋，別有一番獨一無(wú)二的風(fēng)格。門(mén)前的機器人足有一人多高。軀干和頭部是一色的紅，只有右臂是銀白色的。仔細觀(guān)察，竟發(fā)現它全是用廢棄的金屬零件組裝而成！與低碳主題的完美契合，令我贊嘆不已。
進(jìn)入第一層，幾塊低碳展板引起了我的注意：使用節能燈、少用一次性餐具等舉動(dòng)雖毫不起眼，卻在為環(huán)保出力。兒童樂(lè )園中的科學(xué)小游戲讓我們在玩中學(xué)，激發(fā)了我對低碳的興趣。
正當同學(xué)們玩得起勁兒的時(shí)候，我們組開(kāi)始向二層“進(jìn)軍”。我們被“建設美麗杭州”主題展示吸引住了。原來(lái)市區里的公共自行車(chē)，家中的垃圾分類(lèi)，常掛嘴邊的五水共治都是在為建設美麗杭州出力��！
參觀(guān)完了二層，我們便去了三層。三層介紹了各種發(fā)電方式和各式各樣的水塘。同學(xué)們搖動(dòng)把手，拉下按鈕，體驗了海浪發(fā)電、太陽(yáng)能蓄電、太陽(yáng)能熱發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方法。結合著(zhù)兒童樂(lè )園中的運水游戲，我們還看了�；~(yú)塘、坎兒井、水車(chē)磨坊等被實(shí)際運用的機械設施。
這一次參觀(guān)低碳科技館，我深刻體會(huì )到低碳生活的好處。以后，我一定會(huì )從自己做起，節能減排，低碳生活。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
現在地球的環(huán)境越來(lái)越差了，可是很多人仍然不把他當回事。垃圾漫天飄揚，飄到樹(shù)枝上、小河里，到處都是，污染了小河，曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚(yú)小蝦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，曾經(jīng)在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)也沒(méi)了蹤影。人們大量的砍伐樹(shù)木，中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當于兩千五百萬(wàn)棵成年樹(shù)遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì )不斷釋放溫室氣體！看到這里，你還會(huì )無(wú)動(dòng)于衷嗎？
咱們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開(kāi)私家車(chē)，出門(mén)坐車(chē)最好做公共汽車(chē)，多種花草樹(shù)木，出門(mén)要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
有一次，我就沒(méi)有做到環(huán)保。那天晚上，我想把用完的作業(yè)被扔掉，母親看見(jiàn)了，對我說(shuō)：這些紙回收還能再利用，浪費了多可惜啊，紙的背面還能用的，你就用它做草紙吧。我低下頭，認識到了自己的錯誤，從今往后，我就沒(méi)有在浪費了。
地球是咱們偉大的母親，雖然她已經(jīng)有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老并不是用年齡來(lái)衡量的，作為地球的孩子，咱們應該讓自己的母親永遠年輕！來(lái)吧，讓咱們一起努力，我相信，假如每個(gè)人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓咱們的地球母親一定能恢復以前的健康和美麗！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)良好的環(huán)境能給人心的'愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現了不好的現象，一些同學(xué)無(wú)視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過(guò)的飲料瓶。這種行為嚴重污染了我們校園的環(huán)境，應引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來(lái)保護環(huán)境，自覺(jué)加入保護環(huán)境的隊伍中，從身邊的小事做起。
一、同學(xué)們利用課余時(shí)間收集一面印刷過(guò)的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節約簿”，用作演算草稿或做筆記。
二、愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
三、同學(xué)們應做到“物盡其用”把用過(guò)飛廢紙疊放整齊，看見(jiàn)校園中有垃圾應將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里，如是可回收物應放到可回收站中。
四、利用節假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識�！安ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動(dòng)，只要付諸行動(dòng)，沒(méi)有什么可以。一個(gè)人的力量是一限的，但人多的力量是無(wú)限的，同學(xué)們勇敢地參加到保護環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)吧！只要行動(dòng)，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧美好！
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