【推薦】小學(xué)環(huán)保作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

　　小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據年齡的不同特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識的養成重在體驗，這是品德形成的普遍規律。如何與新世紀體驗教育相結合，立足長(cháng)遠，扎實(shí)開(kāi)展好環(huán)保教育，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。

　　1、可以用規章制度中約束同學(xué)們，使我們養形成良好的行為習慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，在平時(shí)生活中的鍛煉培養，從而養成良好的行為習慣，還可以采用監督管理的機構嚴格管理學(xué)生的言行，這樣好習慣會(huì )養成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現不足之處以防自己在不知不覺(jué)中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用，進(jìn)而關(guān)注自身行為習慣的養成，做個(gè)環(huán)境保護的小衛士。

　　2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì )環(huán)保的重要性。如可組織我們去當地的生活飲用水源區觀(guān)察、檢測水的質(zhì)量，去排放廢水、廢氣的地方觀(guān)察它們對人民的健康生活帶來(lái)的不利影響并分析嚴重后果，從而從活生生的事例中體會(huì )環(huán)保任務(wù)就在我們的`身邊。我們隨時(shí)都要保護大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。

　　3、可以讓我們在勞動(dòng)中感受保護環(huán)境的不易，以及體驗保護好環(huán)境后的快樂(lè )�？梢宰屛覀兊浇值琅匀デ謇砼K物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫(xiě)一些感想之類(lèi)的文章，這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們在工作的時(shí)候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養成保護環(huán)境的良好習慣。還可以要求我們做一些有利于保護環(huán)境的事，讓我們感受保護環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹(shù)等都是我們力所能及的事情，我們會(huì )為自己回收的每一節廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉感到自豪。還有種植也能培養學(xué)生的環(huán)保意識。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹(shù)種花，學(xué)生親眼看到通過(guò)自己的種植以后，環(huán)境會(huì )變得這么美麗，這比任何一堂說(shuō)教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗到成功的快樂(lè )。使我們經(jīng)常體驗成功，成功的體驗越多，其自信心越強，尤其是種植中，學(xué)生有了一個(gè)展現自我、體驗成功、得到肯定的機會(huì )�？粗�(zhù)自己精心種植的花花草草茁壯成長(cháng)，綻放美麗的花蕊，此時(shí)此刻，他們心中充滿(mǎn)了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚，學(xué)生就會(huì )體驗到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。

　　4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問(wèn)題的最好武器。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展科技與環(huán)保教育周活動(dòng)，引導我們利用所學(xué)知識，力所能及地來(lái)解決生活中的環(huán)境問(wèn)題，從而增強主人翁責任感，體驗新世紀我能行。教育周中，可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來(lái)夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識搶答賽”等，給我們以創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )。

　　總而言之，學(xué)�？梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创�環(huán)境問(wèn)題，力所能力解決環(huán)境問(wèn)題，從小認識到自己的價(jià)值，增強了使命感，體驗了成功，同時(shí)也激發(fā)了我們強烈的求知欲。學(xué)做小主人，學(xué)會(huì )綠色生活，這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

　　地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任。星期六的上午，我就和爸爸來(lái)到鳳凰山當了一回“環(huán)保衛士”。

　　從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜�？墒峭�山上走，就會(huì )發(fā)現綠色中夾雜著(zhù)一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱地叫著(zhù)，仿佛在抗議。我二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手。不到半山腰，就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類(lèi)的禮物，可是有的人卻不自覺(jué)，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來(lái)，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，停了下來(lái)，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動(dòng)影響了他。

　　保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

　　我的家鄉在長(cháng)陽(yáng)，這里可美了！

　　有被小朋友用水彩筆涂似的清江河，有美麗無(wú)比的廣場(chǎng)，有又紅又艷的映山紅，還有…可隨著(zhù)游客的增多，現在長(cháng)陽(yáng)變了，清江河上漂著(zhù)許多的白色塑料袋、草叢中全是被踩彎腰的花朵……所以，我們在老師的組織下到親水平臺掃地，拾起那些垃圾，幫助家鄉恢復美麗。

　　這天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我帶著(zhù)掃帚來(lái)到親水平臺和同學(xué)們做起了環(huán)保小衛士。

　　流浪在外的垃圾士兵一個(gè)一個(gè)被我們掃進(jìn)了它們的新家——垃圾箱，可一個(gè)“口香糖將軍”卻怎么也不肯離開(kāi)自己的老家，我掃了無(wú)數下它還是一動(dòng)不動(dòng)，我皺著(zhù)眉毛，臉色漲紅，火急火燎的喊道：“同學(xué)們，誰(shuí)能過(guò)來(lái)幫幫忙？”一個(gè)男同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他揚了揚眉毛，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō)：“我來(lái)試試�！庇谑�，他用力地掃了起來(lái)，沒(méi)掃幾下他便面紅耳赤，微微出汗了。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)拿了一把鉗子氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓……讓一下，我來(lái)試試！”只見(jiàn)他對準口香糖用力的夾住它，一邊轉動(dòng)手腕一邊慢慢往后扯，經(jīng)過(guò)幾番努力，這塊“口香糖將軍”終于和全體垃圾大隊在垃圾桶里匯合了。我和其他同學(xué)連聲叫“好！這個(gè)男同學(xué)低下頭，不好意思的摸摸頭發(fā)，謙虛地說(shuō)：“這不算什么！”慢慢地，天暗了，我望了望身后干凈的親水平臺，在夕陽(yáng)的映襯下，幽靜美麗。

　　我想：如果大家都能從自身做起，不亂丟垃圾，不踩踏草地，家鄉一定會(huì )越來(lái)越美、越來(lái)越好！

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

　　最近，我聽(tīng)到了城市在倡導低碳生活，我想，只要不污染環(huán)境，不浪費能源就是低碳吧，有想法就有行動(dòng)，于是，我們一家也開(kāi)始了一段低碳生活。

　　既然是低碳，就要減少碳排放，要知道，一個(gè)小小的光點(diǎn)就能排放碳，那就盡量一個(gè)光點(diǎn)、電源也不留，于是，人走燈滅，人走電滅成了我們家的專(zhuān)用警示語(yǔ)。走時(shí)，要檢查電視機電源關(guān)了嗎，電腦電源關(guān)了嗎……所有能關(guān)的電源要統統關(guān)掉。這一招是老爸教的，于是老爸成了第一名低碳總動(dòng)員，加入了低碳e族。

　　電的問(wèn)題解決了，現在就是水的問(wèn)題了。節約資源就是低碳。老媽提了個(gè)方案，平時(shí)用水只用一次，以后用完水后如果干凈，就存放在一個(gè)桶里，到澆花、涮拖把時(shí)用低碳環(huán)保我行動(dòng)作文500字15篇低碳環(huán)保我行動(dòng)作文500字15篇。如果水不干凈，就只能用來(lái)沖廁所。老媽便成了第二個(gè)低碳總動(dòng)員，也加入了低碳e族了。

　　哎，現在家里就只有我一個(gè)人沒(méi)有加入低碳e族了，連班里的同學(xué)也都頂著(zhù)“低碳總動(dòng)員”的光環(huán)，我羨慕不已。我突然發(fā)現自己也早已加入了低碳e族了。我的畫(huà)本、驗算紙都是用打印壞了的紙裁出來(lái)的，等到用完時(shí)，我再把它們疊成垃圾盒。用小廣告。報紙也能疊出垃圾盒，報紙疊的還可以做垃圾箱呢！

　　現在我也是一名“低碳小使者”了，我跟著(zhù)朋友們一起呼吁低碳，保護環(huán)境。我相信，多年以后，我們地球會(huì )成為一個(gè)比現在還漂亮的星球！