實(shí)用的我環(huán)保作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我環(huán)保作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我環(huán)保作文 篇1

　　如今，餐巾紙用起來(lái)很方便，以至于每家每戶(hù)都會(huì )買(mǎi)餐巾紙�？墒�，隨著(zhù)餐巾紙越用越多，白色垃圾也越來(lái)越多，它們讓地球“受傷”了。

　　為此，我設計了一個(gè)環(huán)保餐巾紙盒，它可以把用完的餐巾紙進(jìn)行再生。這個(gè)餐巾紙盒的外形很普通，就是平常商店里賣(mài)的那種抽取式包裝盒，但它的本領(lǐng)可不小哩。譬如，你用完了一張餐巾紙，把紙撕碎，放進(jìn)這個(gè)紙盒里，然后按一下開(kāi)關(guān)，里面的攪碎機就會(huì )把紙搗成非常細小的紙屑。這時(shí)，機器會(huì )“滴滴”地叫兩聲，提醒你把水倒進(jìn)機器里。機器里灌了一半水之后，它便繼續攪拌紙屑，最后，紙屑就會(huì )變成紙漿，然后從一條細縫中被打印出來(lái)，一張新紙就這樣“誕生”了。而這再生的過(guò)程，只需一分鐘！

　　在紙被打印出來(lái)以后，你就可以把紙放在陽(yáng)臺上晾干。一天之后，再生紙就完成了�？吹竭@里，有人可能要問(wèn)了：那之前用紙時(shí)留下的臟東西怎么辦？不過(guò)濾的話(huà)，再生出來(lái)的紙干凈嗎？這么大的一個(gè)裝置，用電量應該會(huì )非常大吧，電池肯定沒(méi)法長(cháng)期給裝置供電，那用什么給環(huán)保紙盒充電呢？

　　這幾個(gè)問(wèn)題完全不用擔心。首先，機器里有一個(gè)特殊的過(guò)濾裝置，它可以把臟東西吸掉，每隔一段時(shí)間，把里面的臟東西倒進(jìn)垃圾桶里即可。有了這個(gè)裝置，再生紙肯定會(huì )非常干凈！其次，這個(gè)裝置用電量不少，如果每天用一次的話(huà)，一個(gè)月差不多要用掉600度的電呢！不過(guò)，這個(gè)機器可不會(huì )浪費太多電，因為它是用水發(fā)電的。機器運轉污水時(shí)產(chǎn)生的電能，就是它能量的重要來(lái)源。這樣，既利用了污水，又不浪費電，真是一舉兩得！

　　這個(gè)發(fā)明多好呀，我希望在將來(lái)，人們能夠造出這樣的環(huán)保餐巾紙盒，讓白色垃圾大大減少！

我環(huán)保作文 篇2

　　流星劃破夜空，會(huì )觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下，會(huì )觸動(dòng)詩(shī)人的心靈;鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì )觸動(dòng)才子的心靈……大自然，使我深受感觸。

　　以往，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹(shù)下，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去門(mén)前的大樹(shù)底下玩耍，吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在家門(mén)前，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。夏天，我蹲在瀑布旁，邊洗著(zhù)衣服，邊看遠處鴨兒輕盈地掠過(guò)遼闊的何面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我簡(jiǎn)直陶醉了!

　　但現在，今時(shí)不同往日了：我眼睜睜的看著(zhù)眼前那一棵一棵·一片一片的樹(shù)木逐日減少，那一大片一大片的荒地露了出來(lái)。漸漸地，鳥(niǎo)兒的.歌聲變少了起來(lái);蟬兒也漸漸地沒(méi)了蹤影;而河面上也漸漸沒(méi)有了周邊景物的影子，變得渾濁不清，不再像以往那樣清澈見(jiàn)底了……

　　我們的地球也面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題，例如：全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現空洞;部分地區出現酸雨;生物多樣性銳減等等，這些都是地球現在面臨的重大問(wèn)題。

　　人類(lèi)，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧!維護生態(tài)和平，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，多植樹(shù)，少伐木，杜絕“白色污染”!

我環(huán)保作文 篇3

　　前幾個(gè)星期，金老師對我說(shuō)：“於武婷，再過(guò)幾個(gè)星期，我們要進(jìn)行環(huán)保知識競賽。你們幾個(gè)記憶力好的同學(xué)，把這份參考答案讀熟背出來(lái)，比賽時(shí)為班里爭光��！”金老師說(shuō)著(zhù)，便拿出一份資料給我，我一看，“��！”不禁叫了一聲，“有7個(gè)頁(yè)碼��！”金老師的話(huà)無(wú)法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。

　　上課時(shí)，我無(wú)精打采的，因為我熬夜了。每當下課的時(shí)候，我迫不及待地拿出資料，背起來(lái)；每當上課時(shí)，老師把要講的講完之后，還有空余時(shí)間可以讓我們看書(shū)，我就又情不自禁地從書(shū)包里抽出資料，背起來(lái)；每當放學(xué)回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來(lái)；每當睡覺(jué)前躺在床上，我也拿出資料，背起來(lái)。爭分奪秒，都在背環(huán)保知識。

　　終于，迎來(lái)了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過(guò)，等到卷子發(fā)下來(lái)，一看那些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就平靜地做了起來(lái)。一會(huì )兒，我就全部做完了。做完之后，我又認真地檢查了一遍。

　　過(guò)了幾天，金老師滿(mǎn)面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個(gè)女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，連上課時(shí)，我也要暗自偷笑一下，在別人看來(lái)，那一定是心不在焉啦。要是當時(shí)就把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�有多高興呢。

　　參加環(huán)保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學(xué)不到的知識，而且還能得獎，背誦時(shí)的辛苦也就忘記了。

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