【精品】?jì)?yōu)秀環(huán)保作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀環(huán)保作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
環(huán)保作文:聆聽(tīng)自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
20xx年，我成為了地球的環(huán)保大使。在這50年的發(fā)展里，地球的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾隨處可見(jiàn)，再也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，天空再也不是藍色的，而是一片灰茫茫的。每年因環(huán)境惡化死去的人越來(lái)越多，我決定做點(diǎn)什么，來(lái)拯救我的家園，聽(tīng)說(shuō)在遙遠的太空里有一顆美麗的行星——環(huán)保星。據說(shuō)居住在上面的生物非常善長(cháng)保護環(huán)境，而我要做便是飛向它。
站在飛船上，望著(zhù)茫茫宇宙，我心卻早已飛向了環(huán)保星，我渴望在那里，能獲得地球重生的機會(huì )。報告艦長(cháng)大人，前方驚險環(huán)太空垃圾群，請求繞行�！白笃�65度，繞過(guò)垃圾群現在執行�！睆睦号燥w過(guò)，我看到一片碎片上印著(zhù)“地球制造”唉！又是自己做的孽。想到這里我雙手握得緊緊的！
平穩飛行了半個(gè)多小時(shí)后，一陣劇烈搖晃，過(guò)了一會(huì )在飛船上的側船口我看見(jiàn)了一顆美麗的星，它的藍是那樣的純粹，綠是那樣的柔和，我不禁感嘆；這要是地球多好啊。不一會(huì )我發(fā)現這顆美麗的星球漸漸變了，綠色一點(diǎn)點(diǎn)的消失，藍色一點(diǎn)點(diǎn)的變黑。最終美麗的星球消失了，我悵然不已：為什么美麗的事物總要化為泡影。
又一陣搖晃，在平穩下來(lái)后終于來(lái)到了本次的目的地�？粗�(zhù)這顆星球我不禁驚訝，這不是剛剛看到的那顆美麗的行星么。我的飛船降落了，這時(shí)一群長(cháng)得和人類(lèi)一模一樣的生物走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“地球的朋友，我已經(jīng)知道了你的來(lái)意，拿著(zhù)，這顆小小的種子可以為地球帶去新生�！薄爸x謝你們，我剛剛在航行的過(guò)程中，看到了你們星球漸漸變黑，最后消失了�！薄芭笥�，你剛才一定是駛進(jìn)了時(shí)間裂縫，在那里你可以看到你生活的星球從出現到最后的樣子。你們地球原先的樣子是最美麗的，所以我們把我們的星球也該造成這個(gè)樣子�！蔽一腥淮笪�，我和環(huán)保星的人又聊了幾句，便踏上了返回的征程。
“報告艦長(cháng)，我們不小心駛進(jìn)了太空垃圾群，并且垃圾進(jìn)入到了飛船的行進(jìn)裝置中，這可能引起飛船爆炸�！薄笆裁�！”難道剛得到的希望又要失去了嗎？我不禁苦笑了一下。嘭！絢麗的火光的出現在了宇宙中，一閃即逝。
我一下睜開(kāi)了眼睛，看了一下桌上的鬧鐘，原來(lái)一切都是夢(mèng)��！嗯？什么東西硌了我一下，我伸進(jìn)被窩，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一顆小小的種子。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
時(shí)光如箭，一轉眼已經(jīng)2189年了，地球上的人已經(jīng)無(wú)家可歸，大地的綠色上衣已變成了黃色的了，藍色牛仔褲變成了黑色的了。
世界上那原來(lái)茂密的森林變成了荒山禿嶺，充滿(mǎn)生機的大地沒(méi)了森林那個(gè)保護膜，水土流失，大地嚴重土地沙漠化，龍卷風(fēng)、干旱、水災地震輪流為人們帶來(lái)災難。
人類(lèi)還向小河、大海里扔垃圾，排泄化學(xué)成分，讓大海變成了黑色，垃圾漂浮在上面，魚(yú)兒的尸體也飄在上面。
大陸上動(dòng)物都滅絕了，地球因溫室效應，北極、南極的冰都融化了。海水暴漲，地球面臨著(zhù)爆炸的危險，人類(lèi)們束手無(wú)策，等待著(zhù)死亡。
就在這個(gè)時(shí)候大地之神——女?huà)z出來(lái)了，她問(wèn)人類(lèi)們在珍惜地球嗎？人類(lèi)含著(zhù)淚連忙點(diǎn)頭。
只見(jiàn)女?huà)z一搖手，大地便恢復了原本的樣子，人類(lèi)從此之后便和大自然和睦相處，地球上一片生機。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
隨著(zhù)當今社會(huì )科技的不斷發(fā)展，人們逐漸過(guò)上了舒適且現代化的生活。但是我相信很多人都會(huì )發(fā)現，我們周?chē)纳瞽h(huán)境也在不斷地變化著(zhù)。例如：城市越來(lái)越多，處處建起了高樓大廈，樹(shù)木不斷減少，汽車(chē)這些現代化交通工具卻不斷增多，它們排放出的尾氣使空氣質(zhì)量嚴重下降。工廠(chǎng)不斷增多，亂排污水、亂排廢氣這些事時(shí)有發(fā)生……這些現象使我們的地球母親傷痕累累，我們是時(shí)候該拯救下她了！
近年來(lái)，人們對木材的需求量越來(lái)越大，采伐森林樹(shù)木的人不斷增多，去砍伐樹(shù)木，來(lái)制造成紙、木制品……據統計，我國森林覆蓋率只有全球平均水平的`2/3，排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4；人均森林蓄積10.151立方米，只有世界人均占有量的1/7。所以，為了我們的地球母親，我們應該更加好好節約現在的木、紙制品，做到環(huán)保、低碳生活。比如：紙張雙面用，把用過(guò)的紙背面來(lái)做草稿紙，盡量不使用一次性筷子，少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品，購買(mǎi)紙張時(shí)盡量選擇再生紙，把廢書(shū)報 、廢紙等集中回收再利用……我們要積極為低碳、綠色、環(huán)保出一份力。這樣才能讓我們的地球母親重煥光彩！
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“如果人類(lèi)不珍惜水資源，那么地球的最后一滴水，將會(huì )是人的眼淚�！泵慨斘曳艑W(xué)經(jīng)過(guò)我家附近的一條小河,都經(jīng)�？匆�(jiàn)有附近的工廠(chǎng)偷排污水，那臟黑的水使原本清澈的小河變得污泥濁水、臟臭無(wú)比，過(guò)路的人都要捂住鼻子經(jīng)過(guò)�？吹竭@一幕，我十分恨那些污染水資源的人，我非常想說(shuō)：要知道，全球的淡水資源僅占全球總水量的2.5%， 其中70％以上被凍結在南極和北極的冰蓋，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87％的淡水資源難以利用，我國很多地方都面臨著(zhù)嚴重缺水的難題�，F在有足夠水源使用的我們，更加要好好節約水資源，比如：淘米水可洗碗筷、洗菜的水可沖廁所，用完水要立即關(guān)水龍頭……只要我們人人都行動(dòng)起來(lái)，保護每一滴生命之水，就能拯救我們的地球母親，拯救未來(lái)！
綠色環(huán)保，從我做起！我相信綠色、低碳、環(huán)保其實(shí)離我們并不遙遠，只要我們人人都有一份熱愛(ài)地球、保護環(huán)境的心，就能夠貢獻出自己的一份力量，去保護地球母親，讓她變得比從前更美麗！
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
“叮鈴！叮鈴！”煩人的鬧鐘又響起來(lái)了，我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼，“天哪！八點(diǎn)十分了，我的作文培訓班上課要遲到了！”二話(huà)不說(shuō)，我趕緊沖出門(mén)外。
到了培訓班，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑容，再看看他們手上，空易拉罐、毛線(xiàn)、雙面膠等各種各樣的東西，我猛然想起，哎呀！這節課是情境課��！可我忘記帶制作環(huán)保浮力帆船材料了！誒，真是禍不單行！我沮喪地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光禿禿”的，我心想：壞了，估計他也沒(méi)帶！可沒(méi)想到他猛地拿出袋子，大聲對我說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶�！薄靶姨澦麕Я�！”我心中的大石終于落下了！
開(kāi)始制作小帆船了。首先，制作船身。我們要將三個(gè)空易拉罐粘在一起，這步簡(jiǎn)單，我和同桌一馬當先，拿著(zhù)雙面膠小心翼翼地貼上去，三下兩下就搞定了。接著(zhù)，最難的挑戰來(lái)了，要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐，可是這步怎么都固定不好，我們疑惑不解，只好去請教芒果老師了，芒果老師說(shuō)：“只要在綁皮筋時(shí)多綁幾圈就緊啦！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我和同桌恍然大悟，連忙做了起來(lái)，不一會(huì )兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了，看著(zhù)半成品，我心里美滋滋的。
接下來(lái)，制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫(huà)了一個(gè)等腰梯形，接著(zhù)將它小心翼翼地剪了下來(lái)，心想：叫它什么名字呢？嫦娥號、神龍號，還是致遠號？最后我和同桌將它命名為“神州號”。同桌在船帆的上下兩側各扎了一個(gè)剛剛好的小孔，用提前準備的筷子穿過(guò)小孔，一個(gè)船帆就做好了。
下面，安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個(gè)孔，然后把船帆插入孔中，再用毛線(xiàn)將船帆固定住，這樣我們的帆船就大功告成了，這一步對于我和同桌來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！
最后，我們來(lái)了一場(chǎng)帆船大比拼！瞧，高暢澤的船結構富有創(chuàng )新，肖宇的船形狀與眾不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中，“浮起來(lái)了！“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)：“因為易拉罐是鋁做的，很輕，而空罐子里面有空氣，空氣比水輕，所以帆船可以浮在水面上�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟，沒(méi)想到喝過(guò)的易拉罐也可以變廢為寶��！文/陳子睿
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