關(guān)于身邊的環(huán)保作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的身邊的環(huán)保作文4篇，歡迎大家分享。
身邊的環(huán)保作文 篇1
作為地球上的一分子，如果你認為你一個(gè)人的力量，對低碳環(huán)保來(lái)說(shuō)，是微乎其微的，那你就錯了，低碳環(huán)保需要大家來(lái)維護。如果我們每個(gè)人在享受高標準生活的同時(shí)，都不注意低碳環(huán)保，那么與我們生存息息相關(guān)的地球將以猙獰面孔回敬我們，地震，海嘯，沙塵暴，龍卷風(fēng)，洪澇，干旱，雪災……..就會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我們，請問(wèn)，這樣的日子好過(guò)嗎？
近日，由于地球氣溫不斷的上升，造成南極冰川開(kāi)始融化，導致海平面升高。專(zhuān)家估計如果氣溫還在持續的升高，海平面會(huì )把小島淹沒(méi)掉。低碳環(huán)保，從你我做起。這已經(jīng)是眾人的目標了。我們應該告訴爸爸媽媽?zhuān)荷匍_(kāi)一次車(chē)、多騎自行車(chē)、垃圾分類(lèi)來(lái)處理、少使用或不使用一次性筷子和一次性塑料袋、用過(guò)的電池不要亂扔，用節能燈替換燈泡，不要焚澆垃圾，讓周?chē)娜硕紕?dòng)起來(lái)�？吹叫∝溫溬u(mài)火炭應該阻止。要采用綠色、健康、環(huán)保、科學(xué)的生活方式初中，節水、節電、節氣……少抽一根煙，多栽一棵樹(shù)，出門(mén)多步行，進(jìn)門(mén)少用電，注重生活中的每個(gè)細節，節約地球上的有限資源，從改良環(huán)境，保護地球出發(fā)，優(yōu)化生存空間，關(guān)愛(ài)生命健康。不要讓可怕的洪澇、干旱、地震、海嘯等災難再次光顧我們的地球。
要讓人們意識到生態(tài)環(huán)境的破壞，已經(jīng)危及到我們的生存了。要讓大家都自覺(jué)的做個(gè)低碳環(huán)保的道德公民。
身邊的環(huán)保作文 篇2
地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍明凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美麗壯觀(guān)，和藹可親�？涩F在的地球呢？天空難尋昨日的蔚藍，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水流失昔日的`清澈。與以前的地球相比，無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們難道不該有所行動(dòng)嗎？
或許有人會(huì )說(shuō)，這與我無(wú)關(guān)，即使我浪費一點(diǎn)，破壞一點(diǎn)，對地球又能造成多大的惡果呢？但如果每個(gè)人都這么想，一點(diǎn)乘以70億便會(huì )變成很多很多。與之相反如果我們每個(gè)人節約一點(diǎn)，愛(ài)護一點(diǎn)呢，一點(diǎn)乘以70億卻也永遠不會(huì )嫌多，這表明拯救地球人人相關(guān)。
上一段所講大家可能也覺(jué)得是老生常談了，沒(méi)新意，我所說(shuō)的愛(ài)護環(huán)境，人人有責，很多地方都在做，宣傳，要求，創(chuàng )意多的數不清，其中很多我們記得清清楚楚，已深入我們的大腦，然而這些東西有人去做嗎？相信在環(huán)保意識和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí)，會(huì )繼續堅持環(huán)保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當環(huán)保意識和我們定下的規則規矩或利益發(fā)生沖突時(shí)，還會(huì )有人堅定的站在環(huán)保這一邊嗎，只怕比起上面的還要少上很多。
講到這里或許又有人會(huì )說(shuō)，環(huán)保是好事啊，有很多規章制度都是制定來(lái)保護環(huán)境的，至于利益，那都是XX公司之類(lèi)的才會(huì )為了利益而破壞環(huán)境。
其實(shí)不然，我們身邊就有這樣的例子，就比如我所在的學(xué)校，這是一所優(yōu)秀的高中，各項管理都很?chē)�，這培養了我們的獨立性，但有些制度卻不合理，比如早上的垃圾必須倒，有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右，但為了宿務(wù)分數，我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下，許許多多的寢室，產(chǎn)生了許許多多的浪費。
還有一些浪費是不合理的建筑格局造成的。我又要拿我的學(xué)校來(lái)舉例子了。我的教室不論白天，黑夜都是燈光常亮，這不是因為我們浪費，而是因為建筑格局的問(wèn)題，我們的教室兩邊雖都有窗戶(hù)，主要窗戶(hù)朝北，而且又被大量的綠化遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，透不進(jìn)多少陽(yáng)光，而南面的窗靠近走廊，為了不讓我們上課時(shí)被路過(guò)窗口的行人打擾而特意打磨，里面看不見(jiàn)外面，外面陽(yáng)光也難進(jìn)來(lái)，教室內的光線(xiàn)一向不好，為了我們的視力，只能開(kāi)燈。
總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè)，那就是大部分人們還沒(méi)有把環(huán)保意識融入我們的生活中，如果老師事事考慮到環(huán)保的話(huà)，應該就會(huì )注意到垃圾袋的問(wèn)題，如果學(xué)生注意環(huán)保的話(huà)，就應該會(huì )及時(shí)向老師提出意見(jiàn)，如果建筑師注重環(huán)保的話(huà)，就不會(huì )把我們的教室設置成這樣。
一切還是因為我們的環(huán)保意識不夠強烈。我們應事事考慮到環(huán)保，讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊，浸入我們心里。
身邊的環(huán)保作文 篇3
杭州這個(gè)城市的天氣情況不容樂(lè )觀(guān)，天上有能見(jiàn)度很低的霧霾，它是由汽車(chē)排放的尾氣和生活中排放的廢氣組成的。它會(huì )對人們的生產(chǎn)和生活造成極大的危害，因此，保護環(huán)境，人人有責。我身邊就有一位環(huán)保達人，以保護環(huán)境為已任，他就是我的外公。
暑假的一天，烈日炎炎，我窩在房間里，開(kāi)著(zhù)20℃的冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，哼著(zhù)小曲，悠閑地看著(zhù)電視。而就在此時(shí)，外公從外面回來(lái)了，走進(jìn)房間，看見(jiàn)我把空調開(kāi)了20℃，就皺緊了眉頭，指著(zhù)空調對我說(shuō)：“把它調到25℃�！蔽衣�(tīng)話(huà)地照辦了，但是心中有一點(diǎn)疑惑：“為什么呢，外公？”他就語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“空調開(kāi)到25℃，有三點(diǎn)好處。一是，空調用的能量少了，排出的廢氣也少了， 既節省了電力，以減少了有害氣體的排放，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？二是，使室內溫度和室外溫度相差不要太多，走出空調房不容易感冒。三是比較涼爽，既不冷，也不熱，使人體感到舒適�！甭�(tīng)了外公的話(huà)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁稱(chēng)贊他：“你真是一個(gè)環(huán)保達人��！”
這就是我身邊的環(huán)保達人——外公。外公教會(huì )我許多環(huán)保知識，使我們的生活更美麗！
身邊的環(huán)保作文 篇4
環(huán)保，顧名思義：對環(huán)境進(jìn)行保護 。但真正意義上的環(huán)保，我們又做到了多少呢？沒(méi)錯，關(guān)于環(huán)保的節日數不勝數，３月１２日，中國植樹(shù)節；３月２１日，世界森林日；６月５日，世界環(huán)境日……恐怕知道這些節日的人都不多吧。
就說(shuō)植樹(shù)節吧，以前，每年老師都會(huì )帶我們去植樹(shù)。但是，小樹(shù)苗種下去后，卻很少護理，任由它自生自滅，這能說(shuō)是真正意義上的植樹(shù)嗎？而現在，別說(shuō)植樹(shù)了，就連給小樹(shù)澆水都沒(méi)人愿意干了，植樹(shù)節成了名義上的植樹(shù)節。
生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè )意的，但人們卻破壞著(zhù)這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應該反思嗎？我們主宰著(zhù)地球，自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ)：
如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……
這不是悲觀(guān)的預言，也不是杞人憂(yōu)天，也許在不久的將來(lái)，它就會(huì )應驗。作為一名環(huán)保主義者，我時(shí)時(shí)在觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊磺小?/p>
現在，令人慶幸的是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見(jiàn)一塊令我難忘的話(huà)：別讓綠色過(guò)早畫(huà)上句號。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識大多已經(jīng)蘇醒，但少數的人還是執迷不悟，他們顯然沒(méi)有明白，這是自掘墳墓的行為��！在路上，我總能看到被隨手丟棄的垃圾，雖然我會(huì )盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠撿不完的��！
這次春游，我們去了綠博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著(zhù)不同的見(jiàn)解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員，同學(xué)和我坐到了綠博園的長(cháng)凳上。其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著(zhù)早已準備好的塑料袋，也開(kāi)始收拾東西了。保護了小草，我長(cháng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時(shí)，也應當注意保護公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人，其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細小的東西總被我們忽略，其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn)，又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢？
我從小愛(ài)喝牛奶，牛奶的包裝現在是五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目。但你想過(guò)沒(méi)有，紙包裝的原料是什么呢？是我們的“綠色工廠(chǎng)”，這你想過(guò)嗎？而那塑料的包裝盒，卻污染著(zhù)環(huán)境。定牛奶用的玻璃瓶并不起眼，但它卻是最環(huán)保的選擇。上海市每年產(chǎn)生１５萬(wàn)噸廢玻璃瓶，把它們回收利用，可以節�。�.９億元！這么驚人的數字，就是我們在不經(jīng)意中造成的！
世界環(huán)境日，每年都有一個(gè)主題，１９９０年的主題，就是兒童與環(huán)境。我們，祖國的希望，是祖國的未來(lái)。祖國的將來(lái)靠的是我們的努力。保護環(huán)境，從小做起，從我做起！
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