低碳環(huán)保作文500字左右 低碳環(huán)保作文500字六年級優(yōu)秀
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的低碳環(huán)保作文500字左右 低碳環(huán)保作文500字六年級優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳環(huán)保作文500字左右 低碳環(huán)保作文500字六年級優(yōu)秀1
地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調關(guān)掉吧，如果我們把空調關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量��！”又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán)，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“一會(huì )兒到超市車(chē)停哪兒呢？”我連忙對媽媽說(shuō)：“不行不行！如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì )排出多少碳哪！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來(lái)洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的———既節省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙、節約一滴水；再比如，使用環(huán)保購物袋、認養一棵綠化樹(shù)……
“健康環(huán)保的步行和自行車(chē)交通”就是我們常說(shuō)的“綠色出行”，即采用對環(huán)境影響最小的出行方式，具有節約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的特點(diǎn)。乘坐公共汽車(chē)、地鐵等公共交通工具，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)、文明駕車(chē)，或者步行、騎自行車(chē)……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是“綠色出行”。
低碳環(huán)保作文500字左右 低碳環(huán)保作文500字六年級優(yōu)秀2
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園，隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)它，傷害著(zhù)它，我們的生活環(huán)境在不斷的惡化。
人人都明白我們只有一個(gè)地球，而地球是人類(lèi)與所有生命共同生活的地方，所以我們要好好的保護著(zhù)它，也就等于保護我們自己。
低碳生活很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應從節電、節碳、節油、節氣、節水、節煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節約，比如：出門(mén)時(shí)記得要關(guān)電視和燈，有的人，想反正出去一會(huì )兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節約。
低碳生活，創(chuàng )造綠色家園，我們要行動(dòng)起來(lái)。
植物是生活的基調，植物是禮貌的組成，不但能夠增添綠色，還能到達低碳的效果。據統計，一畝樹(shù)林比天林地區多蓄水20噸左右。植樹(shù)造林對治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水潛力，能夠大大改善生態(tài)環(huán)境，減少洪澇災害的損失，而且隨著(zhù)經(jīng)濟林陸續進(jìn)入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟效益和間接經(jīng)濟效益巨大，還能帶給超多的勞動(dòng)和就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)當地經(jīng)濟的可持續性發(fā)展。植樹(shù)造林能清除空氣污染。據統計，一畝樹(shù)林一年能夠吸收灰塵2萬(wàn)~6萬(wàn)千克，每一天能夠吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣；一個(gè)月能夠吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
亡羊補牢不至釀成大禍。而青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹(shù)影婆娑，讓草綠鳥(niǎo)兒歡歌，讓家園美麗生機勃勃，我們才能安享多彩的生活。請愛(ài)護我們賴(lài)以生存的地球。
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低碳——這兩個(gè)字在人們生活中是不可缺少的。低碳生活也是我們大家都需要做到的。當然，低碳也可以體現在我們身邊的小事中：例如：多用一次環(huán)保袋，少用一次性塑料袋，減少污染。向這樣的小事，生活中還有許許多多，只要我們善于觀(guān)察生活，就可以發(fā)現他們。
當然，光嘴上說(shuō)是不行的，我們還得用自己的行動(dòng)表現出來(lái)。所以在這我想給大家提一些低碳環(huán)保的小建議，讓大伙更好地做一個(gè)低碳小達人：
一、吃飯時(shí)，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
二、用紙寫(xiě)字時(shí)，紙可以?xún)擅鎸?xiě)，這樣，就可以減少一半樹(shù)木的砍伐，多一點(diǎn)清新的空氣，少一點(diǎn)二氧化碳。
三、出行時(shí)，盡量選擇公共汽車(chē)或自行車(chē)，盡量少開(kāi)私家車(chē)，減少尾氣的排量，減少對臭氧層的污染。
四、洗手時(shí)，盡量做到一水多用，洗完手的'水還可以沖馬桶、洗菜等事情，這樣就可以減少水的用量等。除了這些建議，我們身邊還有一些低碳故事呢，現在我就來(lái)和大家分享一下吧。
記得20xx年的時(shí)候，x少兒電視臺到我們學(xué)校搞活動(dòng)，但那是我們不知道他們來(lái)干什么，也不知道怎樣環(huán)�！袝r(shí)一張紙，只是有一點(diǎn)皺了，就當廢紙扔了，從來(lái)都不知道環(huán)保，就連“低碳”這個(gè)詞都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，等到活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們知道了怎樣環(huán)保，怎樣低碳。原來(lái)，他們是過(guò)來(lái)宣傳環(huán)保的，還特意給我們帶來(lái)了一塊塊小手帕，上面有著(zhù)其他小朋友畫(huà)的環(huán)保創(chuàng )意畫(huà)，讓我們多用手帕，少用紙巾，到現在，我擦手都還在用著(zhù)那塊小手帕呢！
低碳——這個(gè)詞已經(jīng)是老百姓們常說(shuō)的一個(gè)詞了，因為，現在的地球環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重的破壞，許多動(dòng)物也頻臨絕種，臭氧層也受到了嚴重的破壞。所以，我們只有現在開(kāi)始改變自己的習慣，做到不浪費，并且召集更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中，做一個(gè)當之無(wú)愧的“低碳小達人”！
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近幾年來(lái)，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活獲患上了很大的改善，但我們正處在無(wú)知中潛移默化地危險我們的地球媽媽。再過(guò)20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無(wú)情之水�？茖W(xué)家預先推測，按現今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后磨滅。丹麥哥本哈根，在被稱(chēng)作“拯救人類(lèi)最后機會(huì )”的世界氣小學(xué)生低碳生活資料候大會(huì )上，一位斐濟女代表在演講現場(chǎng)失聲痛哭，因為她的家鄉——那個(gè)一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹(shù)著(zhù)稱(chēng)的島國，已八方受敵、風(fēng)雨飄遙再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡殞落……
這些都是人類(lèi)成就殺死自然成就的顯赫可作例子的事。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀(guān)，眼睜睜地看著(zhù)我們的地球媽媽聲淚俱下呢？謎底是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成了我們的話(huà)題�？墒窃撊绾蔚吞寄�？這可是個(gè)讓各人頭疼的問(wèn)題。
首先我們各人要從身旁的小事做起。只管即便少用紙巾，重拾手絹兒，保護森林；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下各人的電，換自己的健康；只管即便少施用一次性牙刷兒、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造她們所施用的石油也是一次小學(xué)生低碳生活圖片性的……
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。好比當教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見(jiàn)細水長(cháng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不華侈糧食的好習慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴(lài)以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng )美好家園。
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