有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文1
今日，你還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那美妙的聲音嗎？你還能看見(jiàn)那滿(mǎn)地的翠綠嗎？你還能看見(jiàn)那清澈的河水嗎？如今，地球已經(jīng)不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因為我們這些貪心的人類(lèi)。
因為我們的貪婪，旅行鳥(niǎo)滅絕了。因為我們不可滿(mǎn)足的心，鯊魚(yú)被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動(dòng)物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個(gè)人，誰(shuí)也沒(méi)有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關(guān)愛(ài)。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的�，F在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛(ài)護水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監視身邊的人做到節約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類(lèi)嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類(lèi)��！因為這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買(mǎi)東西時(shí)都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀(guān)，誰(shuí)不愛(ài)用��！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會(huì )腐爛；如果埋在土里，就會(huì )破壞土壤的質(zhì)量；如果把它丟在大海里，魚(yú)兒們一不小心吃了，消化不良，就會(huì )死亡……現在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽(tīng)起來(lái)是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀(guān)察，進(jìn)行修改。說(shuō)它離我們進(jìn)，觸手可及。說(shuō)它離我們遠，它又不會(huì )來(lái)靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個(gè)地球，她需要我們的愛(ài)護。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居的日子回來(lái)吧﹗
山東青島嶗山區登瀛小學(xué)五年級:唐德凡
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文2
我的名字叫做環(huán)保，那一些衣冠楚楚、威風(fēng)凜凜的讀書(shū)人早對我熟視目睹，卻不按照執行，而那些破爛不堪，忠厚老實(shí)的種田人見(jiàn)到我就像皇帝下了圣旨一樣執行周到。唉！真是傷腦筋��！難道那些讀書(shū)人是頂著(zhù)一份份獲獎書(shū)來(lái)生活的嗎？難道他們不明白我有多么重要嗎？難道他們不清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦“嗎？
我的名字叫做環(huán)保：我還有一個(gè)同胞——節約。人們一樣不“認識”他。城里人只把他當作字典里的傀儡，人們在浪費食物沒(méi)想到節約。人們亂丟垃圾沒(méi)想到我。人們在浪費錢(qián)沒(méi)想到節約。人們亂踩摘花草沒(méi)想到我。人們在浪費紙張沒(méi)想到節約。人們亂砍伐樹(shù)木沒(méi)想到我。我們就是這樣被無(wú)視，在人們所謂那“聰明”腦袋的某個(gè)角落。
結果，成堆成堆的垃圾出現了：白色垃圾、大氣污染……終于有一天，地球母親受不了人們的百般折磨，向人們發(fā)起強烈抗議，人們卻依舊你行我素，地球母親發(fā)火了，她要熱愛(ài)人們付出慘重的代價(jià)，于是，地震、冰刨，洪水、龍卷風(fēng)、海峽，一個(gè)個(gè)席地而來(lái)，人們格格現出了原形，嚇得魂飛魄散，原來(lái)膽小如鼠才是他們人們的真正本色。
嚴重的地質(zhì)災害導致人們重建家園，人們也漸漸明白了我與節約的重要性，開(kāi)始保護地球母親，也開(kāi)始重視我們的大家庭了。種樹(shù)節約用水，用電，不用一次性筷子、飯碗。我們的生活也漸漸的地越來(lái)越好了，也許破壞與浪費也早已被人們遺忘在九霄云外了吧？
我叫環(huán)保，現在的我很想對人們說(shuō)：“人們��！如果你們記不住教訓，如果地球母親承受不了你們的百般折磨滅絕了。到時(shí)候你們的最后一同淚水也就是地球母親的最后一滴水！苦海無(wú)涯，回頭是岸！”
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文3
城市，繁華卻又喧囂，發(fā)動(dòng)機的轟鳴和那電氣之音使現代生活變得嘈雜而又單調。人們迷茫彷徨地在這霓虹閃爍的城市中徘徊與搖曳。人們也會(huì )疲倦了這城市的生活，這時(shí)，他們就會(huì )去追尋大自然的腳步。不知是榮幸還是不幸，我成為了他們中的一員。
四季，輪回
穿梭在四季的輪回中，月復一月，年復一年，周而復始，經(jīng)久不息。這就是大自然的基本色調，也正是四季，推動(dòng)著(zhù)大自然中的一切變化，同樣的景在不同的季節中，有著(zhù)獨特的變化。四季，是一種無(wú)盡的輪回，農耕時(shí)代的人類(lèi)，早就摸清了這其中玄妙的'規律。春耕、夏耘、秋收、冬藏，這農耕文化也因四季的輪回流傳至今，人類(lèi)也因此在四季輪回的大自然里受益無(wú)窮。四季的輪回，似乎代表了一種朦朧的規律。
行走在大自然之中，對四季的輪回也似乎認識地更加清晰。四季的變化，不只是色調或溫度的變化，這其中包含了萬(wàn)物，一棵小草、一座山峰，都隨之而變化。這是一種特殊規律？！我覺(jué)得更像是一種制衡吧。四季雖輪回，但萬(wàn)物也有一種規律，盡管它們是唯一的，這恐怕就是大自然讓四季告訴我們的吧。
水，上善若之
八百里清江美如畫(huà)，三百里長(cháng)陽(yáng)似畫(huà)廊。我追尋大自然的腳步，又走向了長(cháng)陽(yáng)的清江畫(huà)廊。清江緣何名為清江？因為，清江的水清澈之極。靜立在游船之上，吹著(zhù)柔和的江風(fēng)，望著(zhù)那清澈碧綠的江水及那遠去的兩岸山巒，我不由得感到一陣愜意。江水因群山的存在顯得些許曲折，卻不知江水下方還有百米之高的山坡被之淹沒(méi)。清江的水之清，確實(shí)讓人有種在畫(huà)中如云般游走的感覺(jué)。如此清澈的江水，亦是大自然的獨特杰作。
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文4
垃圾桶上，它的正面展示著(zhù)一塊宣傳標語(yǔ)牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。
我單手端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就沖著(zhù)箱口，使勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半散落箱外。
我剛要轉身往回走，又停了下來(lái)，看著(zhù)那塊標語(yǔ)牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱�！蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋�(lái)，可又一想：“我為什么要撿？浪費時(shí)間，我還要回去寫(xiě)作業(yè)呢！”然后我轉身就走了。
沒(méi)走幾步，有個(gè)小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑地問(wèn)�！案绺�，老師以前給我們講過(guò)，要愛(ài)護環(huán)境，所以你應該把那堆垃圾撿起來(lái)！”小弟弟堅持著(zhù)，我可不管他：“我就不愛(ài)護環(huán)境！我不把它撿起來(lái)！”我大聲說(shuō)“你管不著(zhù)我！”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的走了。
突然，我停了下來(lái)，看著(zhù)那堆垃圾。感覺(jué)周?chē)娜硕荚诳粗?zhù)我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著(zhù)那堆垃圾。我久久的注視著(zhù)那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿？我的心里就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)撿，一個(gè)說(shuō)不撿。我不知道這是怎么回事，自己內心非�？只�，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來(lái)。
此時(shí)此刻，我非常開(kāi)心，心里好像放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我；不用擔心朋友不理我；不用擔心別人都看著(zhù)我！現在想起那個(gè)小弟弟，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有點(diǎn)感謝他。
通過(guò)了今天的這個(gè)事情，我才明白了什么是“講衛生，愛(ài)清潔”；明白了什么是“保護環(huán)境，人人有責”！
有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文5
垃圾，是我們常以為見(jiàn)的一樣東西。今天，陳逸陽(yáng)爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見(jiàn)，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰(shuí)制造出的呢？是我們——人類(lèi)。當我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽(yáng)爸爸給我們看了一個(gè)電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒(méi)有窗戶(hù)也沒(méi)有門(mén)，還不見(jiàn)人影。這是為什么？我們疑惑不解�？吹胶髞�(lái)，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個(gè)清理垃圾的機器人先將垃圾做成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。我當時(shí)就在想：我們的地球也會(huì )變成這樣嗎？我覺(jué)得可能會(huì )�，F在的垃圾那么多，誰(shuí)也不能保證地球不會(huì )也變成一座垃圾堆。
陳逸陽(yáng)爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時(shí)有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時(shí)有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時(shí)有些可以賣(mài)錢(qián)的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤(pán)，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個(gè)個(gè)巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡(jiǎn)易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保護我們美麗的家園！
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