精選我環(huán)保作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我環(huán)保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我環(huán)保作文 篇1

　　兒時(shí)的天空是一塊無(wú)瑕的玉，有天的藍，草的綠，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現，法治環(huán)保已悄然來(lái)到身旁。

　　站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮嚀：“要聽(tīng)老師的話(huà)，遵守紀律�！钡搅擞變簣@又聽(tīng)到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀律�！钡搅斯珗@，那隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛(ài)護花草樹(shù)木”“請不要亂丟垃圾”“愛(ài)護公共財產(chǎn)”……就這樣，法治環(huán)保一步步地走進(jìn)我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(cháng)。

　　上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法治環(huán)�！钡臇|西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀守法是每一個(gè)人應做到的基本準則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規校紀，遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規定，便成為了我嚴格要求自己的規章。在學(xué)校認真學(xué)習，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……正因為遵紀守法，讓我變得更加優(yōu)秀。

　　突然間，我發(fā)覺(jué)“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長(cháng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì )，去了解法治。

　　十五歲花一樣的年紀，在我的身邊，一個(gè)少年開(kāi)始了棄學(xué)經(jīng)商的道路。

　　他，跟隨他的親朋加入了伐木求財的隊伍。開(kāi)始盜采林木進(jìn)行沒(méi)有計劃的盲目采伐。隨著(zhù)雨季的到來(lái)，爆發(fā)了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財產(chǎn)的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應具備的。在砍倒一棵棵樹(shù)木的時(shí)候，他卻忘卻了自己所學(xué)過(guò)的法律，他忘卻了《環(huán)境保護法》里的禁止亂砍濫伐樹(shù)木的規定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來(lái)的后果。他忘卻了法律會(huì )制裁他。最后，還是逃不過(guò)法律的法眼，受到法律的嚴懲。

　　所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1.大力宣傳《環(huán)境保護法》

　　2.積極制止破壞環(huán)境的行為

　　3.向有關(guān)部門(mén)舉報破壞環(huán)境且不聽(tīng)勸阻的行為

　　4.堅決與違反《環(huán)境保護法》的行為作斗爭

　　因而，法治環(huán)保，就在我們身邊，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，法治環(huán)保，伴我成長(cháng)！

我環(huán)保作文 篇2

　　環(huán)保要從我們身邊的小事做起，每個(gè)細節都是很重要的，比如不能隨地亂吐痰，不能亂扔垃圾，不能亂扔廢電池等等，我們大家都要自覺(jué)維護身邊的環(huán)境。

　　記得有一次，我在玩遙控賽車(chē)，玩著(zhù)玩著(zhù)電池用完了，我把電池拿出來(lái)隨手就扔在外面的草地上，然后回家看電視去了。沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘，媽媽就把電池拿到我面前，“這是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地說(shuō)，“下次可別再隨地亂扔了，要扔到“回收廢舊電池”的專(zhuān)用垃圾桶里”，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“要知道一節廢舊電池可以污染多少環(huán)境呀！對人類(lèi)會(huì )造成多大的危害��！”從此以后，我再沒(méi)有亂扔過(guò)一節廢舊電池和其它垃圾，同時(shí)也經(jīng)常提醒別人不要這樣做。

　　生活中隨處可見(jiàn)的白色污染物品，馬路上有，小河里也有。也有很多工廠(chǎng)為了自己的利益，就隨便亂放污水，隨便排放有毒有害氣體，導致小河里的水都發(fā)黑發(fā)臭，整個(gè)天空總是灰蒙蒙的。為了我們人類(lèi)社會(huì )。為了世間上所有的生物，大家都應該不做對我們環(huán)境有破壞的任何事情。

　　朋友們，讓我們拯救自己，拯救環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們把自己生存的環(huán)境變得更加美麗起來(lái)，讓健康快樂(lè )永遠伴隨我們吧！

我環(huán)保作文 篇3

　　流星劃破夜空，會(huì )觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下，會(huì )觸動(dòng)詩(shī)人的心靈;鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì )觸動(dòng)才子的心靈……大自然，使我深受感觸。

　　以往，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹(shù)下，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去門(mén)前的大樹(shù)底下玩耍，吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在家門(mén)前，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的'王國。夏天，我蹲在瀑布旁，邊洗著(zhù)衣服，邊看遠處鴨兒輕盈地掠過(guò)遼闊的何面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我簡(jiǎn)直陶醉了!

　　但現在，今時(shí)不同往日了：我眼睜睜的看著(zhù)眼前那一棵一棵·一片一片的樹(shù)木逐日減少，那一大片一大片的荒地露了出來(lái)。漸漸地，鳥(niǎo)兒的歌聲變少了起來(lái);蟬兒也漸漸地沒(méi)了蹤影;而河面上也漸漸沒(méi)有了周邊景物的影子，變得渾濁不清，不再像以往那樣清澈見(jiàn)底了……

　　我們的地球也面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題，例如：全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現空洞;部分地區出現酸雨;生物多樣性銳減等等，這些都是地球現在面臨的重大問(wèn)題。

　　人類(lèi)，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧!維護生態(tài)和平，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，多植樹(shù)，少伐木，杜絕“白色污染”!

我環(huán)保作文 篇4

　　我對周?chē)�環(huán)境的惡化而感到心痛。聽(tīng)媽媽講她們那時(shí)的環(huán)境非常羨慕，到處綠樹(shù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我想，我們作為未來(lái)接班人的青少年，

　　要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。

　　在剛過(guò)去的一年中，我積極參加小記者開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，希望它長(cháng)成參天大樹(shù)給地球母親增添一片綠蔭。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的憧憬。號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)�的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我家人積極動(dòng)員起來(lái)共同發(fā)起“養一盆花，每年種一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)�充滿(mǎn)綠色。堅持用環(huán)保袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的行動(dòng)。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

　　我想未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，我又可以聽(tīng)到媽媽說(shuō)聞到童年的味道。人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

我環(huán)保作文 篇5

　　前幾個(gè)星期，金老師對我說(shuō)：“於武婷，再過(guò)幾個(gè)星期，我們要進(jìn)行環(huán)保知識競賽。你們幾個(gè)記憶力好的同學(xué)，把這份參考答案讀熟背出來(lái)，比賽時(shí)為班里爭光��！”金老師說(shuō)著(zhù)，便拿出一份資料給我，我一看，“��！”不禁叫了一聲，“有7個(gè)頁(yè)碼��！”金老師的話(huà)無(wú)法抗拒，拿到資料后，我便每天起早貪黑，苦背那上面的參考答案。

　　上課時(shí)，我無(wú)精打采的，因為我熬夜了。每當下課的時(shí)候，我迫不及待地拿出資料，背起來(lái)；每當上課時(shí)，老師把要講的講完之后，還有空余時(shí)間可以讓我們看書(shū)，我就又情不自禁地從書(shū)包里抽出資料，背起來(lái)；每當放學(xué)回家，我把所有作業(yè)都OK后，也拿出資料，背起來(lái)；每當睡覺(jué)前躺在床上，我也拿出資料，背起來(lái)。爭分奪秒，都在背環(huán)保知識。

　　終于，迎來(lái)了比賽的日子，發(fā)卷前，坐在座位上，心里好緊張。不過(guò)，等到卷子發(fā)下來(lái)，一看那些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就平靜地做了起來(lái)。一會(huì )兒，我就全部做完了。做完之后，我又認真地檢查了一遍。

　　過(guò)了幾天，金老師滿(mǎn)面笑容地告訴我：“於武婷啊，你們幾個(gè)女生太為我們班爭光了，全部都得了五星級！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，連上課時(shí)，我也要暗自偷笑一下，在別人看來(lái)，那一定是心不在焉啦。要是當時(shí)就把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尣恢�有多高興呢。

　　參加環(huán)保知識競賽，讓我知道了日常生活中許多學(xué)不到的知識，而且還能得獎，背誦時(shí)的辛苦也就忘記了。

我環(huán)保作文 篇6

　　地球是我們的唯一賴(lài)以生存的家園，家園里的每一樣東西都值得我們珍惜；地球是我們那個(gè)和藹可親的母親，母親的每一滴眼淚都在告誡我們改正；地球是我們遮風(fēng)擋雨的港灣，港灣里的風(fēng)平浪靜都在時(shí)刻提醒我們在外的罪行。地球上的資源并不是取之不盡，用之不竭的。我們對地球損害的惡行越來(lái)越大，地球的環(huán)境就日益嚴重，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生存�？涩F在的人類(lèi)對地球資源不合理的利用與開(kāi)發(fā)，卻茫然不知，依舊破壞，甚至麻木不仁。于是，我提倡“我環(huán)保，我參與”。

　　我們周?chē)�的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞：高聳的大樓琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。原來(lái)周?chē)�的大片森林、土地。一下子就像微風(fēng)一過(guò)，留下的只是一片空白，只是一種嘈雜聲。以前和我們比較陌生卻又熟悉的動(dòng)物在瀕臨死亡的邊緣掙扎。一聲聲凄涼的慘叫像一把把刀刺進(jìn)我們的內心深處�？墒怯钟惺裁崔k法呢？只能責怪那些貪婪、自私自利的人，卻又無(wú)能為力，沉默嘆息。我們周遭的空氣越來(lái)越不新鮮，幾乎都是燒焦的汽油味。每當我走到路上，汽車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)，總會(huì )有種難聞的汽油味刺鼻。每當夜幕降臨時(shí)，人們的嘈雜聲，汽車(chē)的喇叭聲像一只只可惡的魔爪向我們撲來(lái)。它太歷害了，壓得我們都喘不過(guò)氣了，也沒(méi)有力量去抵抗它。于是，我們便陷進(jìn)了黑暗深淵。

　　“我環(huán)保，我參與”。我們應從生活中的小事做起，從以前的教訓中獲得經(jīng)驗，我們多植一棵樹(shù)，小鳥(niǎo)為我們歌唱；我們少扔一包垃圾；路人對我們稱(chēng)贊；我們多參加環(huán)保行動(dòng)；地球回我們感到自豪，因而，地球更加美麗。我們要熱愛(ài)地球，保護地球，盡最大努力把地球的明天點(diǎn)綴得更加美好。

　　愿大家都能積極走進(jìn)“我環(huán)保，我參與”的活動(dòng)中來(lái)，讓地球多一兜草，多一棵樹(shù)，一只小鳥(niǎo)，多一首歌聲，多一種勃勃生機的景象。我相信，地球的明天一定會(huì )更好，我們的生活也一定會(huì )絢爛多彩，地球一定會(huì )更加美麗多姿！

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