【必備】小學(xué)環(huán)保作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
一輛轎車(chē)疾速飛馳過(guò)馬路，一陣陣毒氣黑煙統統冒了出來(lái)，路邊的行人咳嗽了兩下，瘦小的兩排樹(shù)木向后倒了倒，像是經(jīng)受不住打擊了一樣，樹(shù)葉紛紛不爭氣地掉了下來(lái)。這就是現在的城市：烏煙瘴氣的大馬路，黑煙滾滾的煉油廠(chǎng)，樹(shù)木森林統統不見(jiàn)身影，難道是投身到這耗盡資源的“行動(dòng)”中啦？
現在，樹(shù)木們可不高興啦，它們要站出來(lái)評評理了，要問(wèn)問(wèn)這轎車(chē)，煉油廠(chǎng)和它們比，到底誰(shuí)比較低碳健康呢？我是裁判官呢，就讓我們從生活中采集資料，公平進(jìn)行這場(chǎng)環(huán)保PK賽！
比賽方：小轎車(chē)和樹(shù)木比
“我說(shuō)你這截破樹(shù)枝，你能跟我比什么？你真是什么都不能干，而我既能帶人們出去玩樂(lè )，度假，又能讓人們不費勁兒地搬運好多貨物，怎么，你行嗎？要不要提前退出這場(chǎng)比賽呢？”轎車(chē)不屑地打量著(zhù)弱不禁風(fēng)的樹(shù)木，它對自己很有信心。
“嘿嘿，先別得意！”樹(shù)木長(cháng)老用蒼老的手摸胡子，說(shuō)：“咱們確實(shí)不比你方便，但咱們卻是大自然給予人類(lèi)的恩賜，當然有用處所在！不如，我們來(lái)比速度吧！”“好呀，比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”轎車(chē)直爽的答應了�！邦A備，跑！”我一聲令下。一開(kāi)始，轎車(chē)比樹(shù)木的行車(chē)快了很多，可好景不長(cháng)，到了大馬路上時(shí)小轎車(chē)就不得不停了下來(lái)，因為車(chē)子實(shí)在太多了，你不讓我，我不讓你，根本走不出去，盡管小轎車(chē)使勁地吹著(zhù)喇叭，可馬路上吹喇叭的車(chē)子，喇叭聲連成一片，喧囂極了，誰(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)這輛小轎車(chē)在吹喇叭呀？所以，小轎車(chē)只能眼巴巴的看著(zhù)自行車(chē)上的樹(shù)木比自己先一步到達終點(diǎn)。
“我宣布，‘低碳環(huán)�！劦墨@得者是樹(shù)木！”我拉起樹(shù)木長(cháng)老的手，無(wú)比驕傲的說(shuō)。
呵呵，只要每個(gè)人都做好“低碳環(huán)�！毙袆�(dòng)，下一屆的低碳環(huán)保獎就是你喲！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
大家看到這些小小的鉛筆頭一定很熟悉吧，鉛筆是我們的書(shū)寫(xiě)工具，我們小學(xué)生用得最多了。一般，鉛筆用到最后常常因為太短了不好握，只能再削一支新的，慢慢的，家里的鉛筆頭就越積越多，丟了怪可惜的，鉛筆表面油漆好像也是含鉛的，怕扔了污染環(huán)境，用來(lái)寫(xiě)字又不好掌握，這可怎么辦呢！
現在我可以告訴大家兩個(gè)既環(huán)保又節約的好方法：
找一個(gè)內口徑與你的鉛筆同粗的筆管，有螺絲口的那種，把它擰在你的鉛筆頭上，鉛筆就可以繼續用了，或者那種長(cháng)長(cháng)的水彩筆，用完了套子還可以利用，還很環(huán)保，反正水彩筆要買(mǎi)的，或者用小鉛筆頭的一端對準新鉛筆的一端，用透明膠緊緊地纏上幾圈，也非常簡(jiǎn)單實(shí)用，看我就是這樣做的，一下變成了長(cháng)長(cháng)的鉛筆，哈哈，這樣可能鉛筆盒里放不下了，不過(guò)可以留在家里寫(xiě)家庭作業(yè)哦！
正好，我要寫(xiě)家庭作業(yè)了，我用用試試看……嗬！還真的很好用！
我們從小培養節約的好習慣，如果您在生活中還有什么節能環(huán)保的妙招，請告訴大家吧！從今天開(kāi)始，讓我們一起用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的家園吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
黑黑的夜里，所有的事物都活了過(guò)來(lái)，“環(huán)保大會(huì )”即將拉開(kāi)帷幕。
路邊的垃圾桶首先抱怨道：“唉！最近我老是吃不飽，也不知道那些人類(lèi)怎么想的。明明我就站在他們旁邊，但是他們卻凈往地上扔垃圾，也不肯把垃圾給我，我餓得慌啊，真希望他們能改改！”
“是呀，是呀！”這時(shí)，一旁的水泥路也發(fā)話(huà)了，“他們每天都把垃圾弄到我身上，雖說(shuō)有清潔工人在打掃，但這里剛掃完，那里就扔來(lái)了，前一分鐘掃干凈了，后一分鐘又臟了……總也掃不完。那些垃圾常年堆積在這里，都發(fā)臭了，我好好的一條路就這樣給糟蹋了，咳!”
這時(shí)，森林派來(lái)的樹(shù)木大使也到了。他滿(mǎn)懷憂(yōu)愁地說(shuō)：“現在的人一點(diǎn)都不懂得節約，就知道無(wú)節制的索取，榨干資源……不過(guò)他們也遭報應了，沙塵暴也越來(lái)越頻繁，不是我們樹(shù)木不盡職，我們是勢單力薄，擋也擋不住呀！這可都是他們自己造成的��！”
水管也氣憤地說(shuō)：“說(shuō)到索取，說(shuō)到浪費，這人類(lèi)是真討厭！每次洗完手，水還在那嘩嘩流，可他們卻好像沒(méi)看見(jiàn)似的。還有，洗澡那就更浪費水，明明在抹肥皂了，可是他們還是把水開(kāi)著(zhù)。鄱陽(yáng)湖都已經(jīng)變成草園啦！可他們還在浪費水！”
聽(tīng)完了這些，會(huì )議主席發(fā)話(huà)了：“好了，大家靜一靜。保護地球，創(chuàng )造優(yōu)美和諧的生存環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。人類(lèi)是有很多錯，但并不是所有的`人都是這樣的，也有不少人在為環(huán)境保護做不懈的努力。其他人我想肯定也會(huì )漸漸覺(jué)醒的，現在對于我們來(lái)說(shuō)，當務(wù)之急不是抱怨和責備，還是做好自己的工作。如果我們都放棄了，那情形不是雪上加霜了？”
大家聽(tīng)了都覺(jué)得在理，就都回去忙了。真希望下次人類(lèi)也能參加他們的會(huì )議。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
說(shuō)起環(huán)保，現在的人已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，因此，也開(kāi)始提倡綠色的節約生活了，保護環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。
其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們人人從身邊的小事做起，比如我的家人，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節水、節氣、節電下面，請你來(lái)瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：
鏡頭一：先說(shuō)說(shuō)我奶奶的節氣好方法吧！我奶奶開(kāi)煤氣一般都會(huì )開(kāi)小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì )開(kāi)大火；
鏡頭二：說(shuō)起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺(jué)，爺爺等空調開(kāi)冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開(kāi)車(chē)到青少年宮來(lái)接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車(chē)里的空調關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；
鏡頭三：我媽媽的表現也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來(lái)洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節約了；
鏡頭四：我妹妹常常把沒(méi)用的皮衣拿到我家來(lái)，讓樓下做衣服的大叔做成錢(qián)包，送給老媽。
我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì )把沒(méi)用的作業(yè)紙訂成草稿紙。
同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
我想，對我們普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，就能“環(huán)保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
要做到低碳，更重要還要節約能源，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，比如：電冰箱、洗衣機、電飯煲等家用電器要根據家庭人口情況和實(shí)際需要，選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設備，不要過(guò)份求大；家里各房間的照明燈、電扇、電視機、空調等在無(wú)人的情況下要及時(shí)關(guān)掉；空調溫度的設定要合理，隨手拔下電器插頭，紙張的雙面使用，不用一次性的筷子和一次性的飯盒，不用一次性的塑料袋，減少糧食的浪費，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭，使用手帕，少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
要記住我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機，地球是可愛(ài)的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護她，別讓她再受傷害了�？傊�，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護！節能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
從我懂事時(shí)起，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，又高興的、難過(guò)的···，唯有我對環(huán)保做貢獻這件事，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱夏天的早上，我吃過(guò)早飯，跟隨爸爸媽媽出去散步。在離家不遠的一條街上，我看到路邊堆著(zhù)一堆堆的垃圾，蒼蠅亂飛，一刮風(fēng)，塑料袋滿(mǎn)天飛舞，從傍邊經(jīng)過(guò)的人們都掩鼻而過(guò)。我看到這種情景，心想：“要是有個(gè)垃圾箱就好了”。爸爸看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，你能為這里做點(diǎn)什么嗎?”，“垃圾箱”我應聲答道。爸爸媽媽對視一眼，會(huì )心的笑了。
說(shuō)干就干，回到家里，我讓爸爸給我準備了木板、尺子、錘子、鋸子、釘子、黃色和白色的油漆等材料，便專(zhuān)心致志的做了起來(lái)。我首先在紙上畫(huà)了個(gè)圖，為垃圾箱做了設計。把垃圾箱設計成長(cháng)100厘米、寬80厘米、高60厘米的方形盒子，然后在底面畫(huà)上四條腿。有了設計，接下來(lái)就是按照設計施工了。在爸爸的幫助下，我先將木板按照設計，鋸成我需要的尺寸，再用釘子釘起來(lái)，很快一個(gè)四周封閉的木框就做成了，接下來(lái)是在底板的四個(gè)角上定上四個(gè)點(diǎn)，再找了四根方木棍，為垃圾箱做上“四條腿”;最后就是將地板與先前做好的木框釘在一起，箱子里外及腿上刷上白色油漆，在正面用黃色油漆寫(xiě)上“垃圾箱”三個(gè)大字。終于大功告成了，看著(zhù)我費了接近三個(gè)小時(shí)完成的這件“藝術(shù)品”，還真有點(diǎn)自豪感。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午，油漆完全干了，下午爸爸媽媽抬著(zhù)我的“作品”，我在前面指揮，將垃圾箱安放到了早上垃圾成堆的地方。行人看到后，都交口稱(chēng)贊我是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子!
第二天，我們在經(jīng)過(guò)那條街道時(shí)，垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，全都自覺(jué)地到了它們的“新家”里。我高興得跳了起來(lái)。
那天，我不僅做了一件為環(huán)境做貢獻的事情，而且我還想到了：如果人人都為環(huán)境做點(diǎn)貢獻，世界將會(huì )變得更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表示在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不時(shí)排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報仇：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多維護環(huán)境的政策和法規。
我國同時(shí)也非常重視維護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )立活動(dòng)”在全國上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡議“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內容之一就是維護美化我們的學(xué)校。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在學(xué)校里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自身的雙手去維護了學(xué)校環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足學(xué)校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。維護地球母親，凈化萬(wàn)里學(xué)校。
維護地球母親，凈化學(xué)校環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
在學(xué)校里，值日生打掃完了衛生，衛生委員去檢查，回來(lái)去說(shuō)他們干的不好，難道真是他們沒(méi)干好？可是我路過(guò)時(shí)，看到他們干的挺好��！這是為什么那？到了第二天，他們干完了活，我看到有人亂扔垃圾，我便跑過(guò)去阻止他。我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾�！彼靡庋笱蟮恼f(shuō)：“為什么不能？”我說(shuō)：“1、值日生干了值日，你扔了垃圾，值日生還要再干一次，多累��！2、如果我們都亂扔垃圾，那么我們將生活在一堆垃圾里，你愿意嗎？”他聽(tīng)到這些，臉紅了一會(huì )，并把垃圾撿了起來(lái)，扔到垃圾箱里。他看到有人也亂扔垃圾，他也去阻止了他，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)學(xué)。然而這樣一來(lái)，我們的學(xué)校就變美麗了，我們將生活在一個(gè)好環(huán)境中。
在村里，我跑出去玩，看到垃圾箱旁邊有一些垃圾，垃圾箱里卻只有一點(diǎn)垃圾，這是怎么回事呢？我在垃圾箱旁邊等了一會(huì )，來(lái)了一位倒垃圾的人。我看到他在垃圾箱不遠的地方站下來(lái)，把垃圾袋舉高，用力一扔，把垃圾袋扔到了垃圾箱的外面，我以為他會(huì )把垃圾袋撿回垃圾箱里。但是他沒(méi)有，而且是連想都沒(méi)想就走了。我終于知道垃圾箱里的垃圾少，垃圾外的垃圾多的原因是什么了。原來(lái)是扔中了也行，扔不中也不管。我看到那位叔叔要走，我急忙跑過(guò)去，把他叫了回來(lái)。我說(shuō)：“叔叔，你為什么不把垃圾扔到垃圾箱里去呢？”他說(shuō)：“沒(méi)投中唄！”我說(shuō)：“那你為什么不把垃圾袋再撿回垃圾箱里那？”他煩了，說(shuō)到：“我還要回去照顧我生病的女兒那�！蔽依^續勸他：“如果我們生活在這樣一個(gè)不好的環(huán)境里，你女兒的病不但會(huì )不好，可能會(huì )更嚴重，而且我們也可能會(huì )得病�！彼�(tīng)到了這些，可能是怕自己女兒的病好不了，所以把垃圾都撿回了垃圾箱里。他做了一件美化環(huán)境的事，而且，別人看到他這樣做，也跟著(zhù)學(xué)，環(huán)境又好了一些。
在家里，媽媽每天都掃地，可是每天都有垃圾和土，這是怎么回事那？我發(fā)現，爸爸媽媽和客人還有我回家的時(shí)候，都會(huì )把土帶進(jìn)來(lái)。我想了個(gè)辦法。我把一個(gè)吸土的東西放在門(mén)口，人一進(jìn)來(lái)，就要踩到上面去，土就沒(méi)了。我覺(jué)得這樣空氣清新多了，我想我又做了一件環(huán)保的事。
做了這些以后，我覺(jué)得人們只要不隨地亂扔垃圾你看到垃圾就撿起來(lái)，我們的環(huán)境一定會(huì )更加美好的！
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
善待地球，就是善待我們人類(lèi)自己；拯救地球，就是拯救我們人類(lèi)自己；改善環(huán)境，就是恢復我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍�？墒乾F在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來(lái)是我們這里的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性；發(fā)現不環(huán)保的現象及時(shí)制止或及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)；作為學(xué)生，我們應該經(jīng)常性地到有關(guān)機構調查數據，加強對環(huán)保的深刻理解；低碳出行，低碳生活，節約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；每個(gè)人以身作則，環(huán)保節能無(wú)小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
【【必備】小學(xué)環(huán)保作文九篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集9篇03-28
【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集八篇03-03
【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集10篇02-23
【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集8篇02-07
爭當環(huán)保小衛士小學(xué)作文-環(huán)保作文02-17
有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文03-06
小學(xué)環(huán)保作文【精】02-22
小學(xué)作文環(huán)保小衛士四篇-環(huán)保作文03-11
【必備】低碳環(huán)保作文9篇03-26