談環(huán)保作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的談環(huán)保作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談環(huán)保作文 篇1
“平等是人間的和諧，互尊是人本的要義；環(huán)保是世界的規律，自然是生命的圓滿(mǎn)”這意思是要我們環(huán)保才會(huì )有個(gè)圓滿(mǎn)的生命，如果不環(huán)保我們大家都陷入危機，無(wú)法生存，就會(huì )使地球上的人類(lèi)及動(dòng)植物的生存環(huán)保惡化，甚至加速死亡。這種狀況使人類(lèi)不得不重視環(huán)保，用環(huán)保來(lái)拯救地球。
目前全球主要的環(huán)保問(wèn)題有臭氣層的破壞，大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的增加，熱帶雨林面積的縮小，沙漠化、酸雨、海洋污染、生物系統的施調等，人類(lèi)過(guò)度燃燒很多化石能源，如：”煤、石油、天然氣等”，釋放大量的二氧化碳到大氣中，產(chǎn)生增熱及保溫的作用，使全球的.氣溫逐漸升高，融化冰河致海平面上升，可能淹沒(méi)沿海低地及都市，臺灣也面臨到上訴的危機甚至于過(guò)度的土地開(kāi)發(fā)、毀林墾荒、填海造陸等，造成嚴重的土石流，每年只要有臺風(fēng)就會(huì )造成人們生命安危。
為了使地球存活得更久，我們要節約平時(shí)的用電量，減少二氧化碳的發(fā)生，自己畫(huà)個(gè)計劃圖，從今以后，我們要以徒步或者騎腳踏車(chē)出門(mén)，如果是要去很遠的地方，我們要盡量搭乘大眾運輸工具，天氣冷的時(shí)候多穿幾件衣服，天氣熱時(shí)，就把窗戶(hù)大開(kāi)，讓他通風(fēng)，所謂”心靜自然涼”，不要常常開(kāi)冷氣或暖氣，這樣用電量會(huì )很大，也很容易生病。
地球只有一個(gè)，所以要”減碳抗暖化救地球”，這才是我們該做的事。
談環(huán)保作文 篇2
當前，對于綠色的理念，環(huán)保的意識，已經(jīng)隨著(zhù)環(huán)境的惡化逐漸的深入到每個(gè)社會(huì )成員的心中，中央也一再強調環(huán)保的重要性，這樣，從小學(xué)開(kāi)始，培養孩子們的環(huán)保理念就顯得格外的重要，具體反映在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)上，就要求我們廣大語(yǔ)文教師在平時(shí)的作文教學(xué)中從生態(tài)環(huán)境出發(fā)，不斷的培養學(xué)生們的環(huán)保意識，使學(xué)生們從小能夠養成良好的環(huán)保意識。
在小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中，人物和景色的作文寫(xiě)作占據了小學(xué)語(yǔ)文作文的大部分內容。在這里我們就可以很好的以社會(huì )上一些環(huán)保的案例來(lái)培養他們的環(huán)保理念，達到我們綠色作文教學(xué)的目的。
1 景物描寫(xiě)
在小學(xué)的作文閱讀與寫(xiě)作中，景物描寫(xiě)占據了很大的位置，而美麗的景色描寫(xiě)，又與環(huán)境保護有著(zhù)緊密的聯(lián)系，是我們對學(xué)生們進(jìn)行環(huán)保教育的最好的素材，因此，我們廣大語(yǔ)文教師要把握住其規律，適時(shí)的在景物作文訓練中培養和訓練學(xué)生們的環(huán)保意識。
首先，在景物賞析課上，教師通過(guò)對美麗的景物的展示，引導學(xué)生們把其與當前人類(lèi)的破壞行為聯(lián)系起來(lái)，并通過(guò)講解和多媒體材料的展示，來(lái)告誡學(xué)生，美麗的環(huán)境來(lái)之不易，需要我們的共同保護，否則我們就會(huì )失去它。
其次，在適當的時(shí)機，及時(shí)的向學(xué)生們展示當前人類(lèi)所犯下的罪過(guò)，大氣污染、水污染、粉塵污染等及其危害，讓學(xué)生們能夠從潛意識中形成破壞環(huán)境的危害，并使他們能夠成為環(huán)境的保護者和宣傳者，為環(huán)境保護作出其應有的貢獻。
接著(zhù)，我們可以通過(guò)一定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們參與進(jìn)去，并以作文的形式做總結，題目可以是：記一次植樹(shù)、記一次種花等等，這樣，既鍛煉了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的參與能力，也訓練了學(xué)生們的寫(xiě)作能力與環(huán)保意識，有利于學(xué)生能力的提高。
2 人物描寫(xiě)
在小學(xué)的記敘文寫(xiě)作訓練中，平時(shí)我們要多加強環(huán)保理念的培養，比如在平時(shí)的作文積累課上，我們小學(xué)語(yǔ)文教師可以有意識的選取一些關(guān)于環(huán)保人物的案例來(lái)展示給學(xué)生，讓他們能夠在體會(huì )人物的行動(dòng)和行為的過(guò)程中不斷的提高自己對環(huán)境保護的理解，以便于其能夠對自己的行為和行動(dòng)負責。
在寫(xiě)作過(guò)程中，我們還可以根據人物的事跡材料，讓學(xué)生們去討論，去判斷案例人物的可取性，再通過(guò)課堂的形式展示給全班，讓每個(gè)學(xué)生都能夠了解學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，并最后讓學(xué)生們搜集匯總，鍛煉學(xué)生的總結能力。同時(shí)，可以以讀后感的形式布置給學(xué)生們，讓他們能夠在前者討論的前提下，形成自己的文章和感受，以鍛煉他們的寫(xiě)作能力。
接下來(lái)，在學(xué)生的自我行為寫(xiě)作練習上，我們可以要求學(xué)生們以小組的形式搜集作為小學(xué)生，我們應該如何去做，并形成一種共性的材料，供全班去討論和評價(jià)，然后，選擇出幾個(gè)比較可行的和優(yōu)秀的條目，讓我們的小學(xué)生在課下去實(shí)踐，這對于其參與社會(huì )生活是由極大的好處的。
3 人物和景物的綜合
在我們的小學(xué)語(yǔ)文課本中，好多案例文章都是情景交融的，這也是我們記敘文寫(xiě)作的一個(gè)特點(diǎn)。因此，在平時(shí)的訓練過(guò)程中，在滿(mǎn)足了景物和人物寫(xiě)作的訓練要求后，情景交融的訓練就成了我們對學(xué)生們作文訓練的新的要求。在此階段，我們要通過(guò)前期的積累，讓學(xué)生們在人物和景物描寫(xiě)過(guò)程中逐漸達到統一，形成其一種慣式：
情景交融。這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)比較麻煩，需要我們廣大小學(xué)語(yǔ)文教師不斷的積累，才能夠達到目的。
首先，我們在前期的基礎上，要從小的段落寫(xiě)作練習。比如在一個(gè)美麗的畫(huà)面中，如何把什么樣的人物鑲嵌到里面才能夠更好的表達出寓意。藍天白云下的草原對應著(zhù)辛勤的'牧民，而不是野狼；春意盎然的農田對應著(zhù)勤勞的農民而不是工廠(chǎng)的黑煙；碩果累累的果樹(shù)對應的是勞作的果農，而不是砍樹(shù)的光頭強。這樣，通過(guò)一系列的聯(lián)系，學(xué)生們就會(huì )逐漸的培養出美與丑的對比和結合，把情與景適時(shí)的結合在一起，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
其次，在反面教材上，我們也可以通過(guò)對當前比較流行的動(dòng)畫(huà)系列劇《光頭強》入手，通過(guò)回播其中的片段，來(lái)喚發(fā)其學(xué)生們的環(huán)保的意識，并在人物與事件的描寫(xiě)中把景色描寫(xiě)恰到好處的結合在一起，以便達到我們寫(xiě)作的目的。
最后，通過(guò)片段的聯(lián)系，我們就可以組建作文訓練了。教師可以以命題作文講解的形式，向學(xué)生們展示情景交融型作文的結構和寫(xiě)作特點(diǎn)，并在學(xué)生小組中分組討論其形式，然后通過(guò)作文寫(xiě)作的方式布置給學(xué)生，讓他們能夠大膽的去想象，并把以前的片段寫(xiě)作結合起來(lái)，寫(xiě)成我們所要求的文章。在講評的時(shí)候，我們還要由各個(gè)小組去分別推選出比較優(yōu)秀的作文來(lái)在課堂上展示，以便于讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到情景交融作文的綜合運用。
綜上所述，在小學(xué)生語(yǔ)文作文習慣培養過(guò)程中，加強學(xué)生們的環(huán)保理念，以綠色的視野來(lái)訓練學(xué)生的作文能力，是在普通作文訓練與環(huán)境保護上尋找到的一個(gè)很好的結合點(diǎn)，它有利于學(xué)生們從小培養成保護環(huán)境的意識和習慣，同時(shí)也訓練了其作文寫(xiě)作，對學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展都具有重大的意義。
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談環(huán)保作文 篇3
眾所周知，這個(gè)夏天是少不了空調的�？陕�，我反而害怕呆在空調房里。受不了從晚上開(kāi)到第二天早上的空調把我的皮膚吸收得沒(méi)有絲毫水分，也明白了老媽為何要在空調下放上一盆水。盡管如此，我還是覺(jué)得難受。擔心的還有一個(gè)問(wèn)題，那就是電，耗那么多的電，肯定是要一筆不小的開(kāi)支，特別是在這個(gè)用電高峰期。
有些事情還真的是湊巧，發(fā)牢騷的那天晚上，我有幸看到了英國前首相托尼·布萊爾不久前來(lái)中國訪(fǎng)問(wèn)并接受《對話(huà)》這個(gè)著(zhù)名欄目的采訪(fǎng)。臺下坐的都不是一般的觀(guān)眾，不是市長(cháng)，就是總裁、名媛貴族，或是外國記者，都是些有身份的人，座無(wú)虛席，似乎不愿再滲入一個(gè)多余者。
老媽起初讓我看是為了讓我去聽(tīng)布萊爾本人的英語(yǔ)口語(yǔ)，可我看著(zhù)看著(zhù)就偏離了主題。因為一些英語(yǔ)還沒(méi)教，比如“碳（二氧化碳）、“元素或者是一些專(zhuān)有名詞等諸多類(lèi)詞還不會(huì )讀，所以聽(tīng)了大半天都不知道他在嘰里咕嚕說(shuō)些什么，但我卻不覺(jué)得厭煩，因為我被他們談?wù)摰?主題給吸引住了。即使你沒(méi)有把這次采訪(fǎng)看到完，你也同樣會(huì )被他們這群上層人士極高的環(huán)保精神深深地感動(dòng)。
記得是布萊爾首相深情并茂地講完他個(gè)人認為的碳與社會(huì )之間的關(guān)系之后，繼而被一位已快“謝頂、全場(chǎng)唯一一個(gè)沒(méi)穿西裝的老頭拿起話(huà)筒接了下去。那時(shí)我也知道了他是國內第一個(gè)購買(mǎi)私人飛機的人，說(shuō)話(huà)時(shí)常低著(zhù)頭，同時(shí)我也知道了他為力求創(chuàng )新且環(huán)保節能去組建生產(chǎn)太陽(yáng)能空調。他便是遠大空調董事長(cháng)兼總裁張躍。當主持人康輝笑著(zhù)問(wèn)他為了環(huán)保是否已不再使用私人飛機時(shí)（因為私人飛機排放的也是大量的二氧化碳，對環(huán)境嚴重），“謝頂老頭沉默了一會(huì )兒便認真地說(shuō)：是的，不用了，把它放倉庫里了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便也跟著(zhù)笑起來(lái)�，F場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息，把我也給感染了。
說(shuō)笑了一會(huì )兒之后，一位穿戴整齊的中年男士拿著(zhù)話(huà)筒站了起來(lái)，屏幕前一行字幕橫了過(guò)來(lái)是貴陽(yáng)市市長(cháng)。他為環(huán)保所做的一切至今仍舊令我景仰�！拔壹以�11樓。要是沒(méi)碰到急事的話(huà)，往返我不會(huì )用電梯，而是從1樓走到11樓。不僅環(huán)保又能鍛煉身體。每天早上6點(diǎn)出門(mén)，鄰居們一聽(tīng)到‘咚咚咚’的響聲便知道‘市長(cháng)上班了’！現場(chǎng)又是一片掌聲。繼而一個(gè)又一個(gè)地站起來(lái)發(fā)言，我也早已忘了他們是誰(shuí)，可他們的事例卻讓我深思。他們雖然都是些有身份有地位的人，可他們卻不顯擺，總是盡可能地為環(huán)保付出，有錢(qián)的時(shí)候卻不注重享受，而是更加關(guān)注環(huán)球所關(guān)心的問(wèn)題：環(huán)境。他們的行為是在詮釋另一種含義的富裕。連一市之長(cháng)都為環(huán)保做了些許犧牲，何況是我們這些區區小草民呢？他們?yōu)槲覀冮_(kāi)了個(gè)好頭，我們就該不由分說(shuō)地加入環(huán)保這一行列來(lái)。我一直在想假如彩票中了百萬(wàn)大獎，我會(huì )拿出其中的三分之二去為國家、為社會(huì )貢獻財力，不論做什么，只要是對它們有好處的，都可以用上。在很久以前某個(gè)時(shí)刻明白了環(huán)保的重要性之后，我也漸漸地在為環(huán)保默默地付出，雖是微薄之力，卻也感到很光榮，很有成就感。
晚上，大家都在臥室里享受空調與電視帶來(lái)的愜意。我呆望著(zhù)自家懸在半空的空調，隨口問(wèn)道：我們能不能換一臺‘遠大’空調？買(mǎi)空調？行��！錢(qián)呢？！老媽向我伸出手，一副“拿錢(qián)來(lái)的樣子讓我一時(shí)沒(méi)了詞，只知道這回空調又買(mǎi)不成了。什么時(shí)候環(huán)保才能真正地融入到人們的生活中呢？世界在我們面前呈現出它的無(wú)限生機時(shí)，我們才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻感受到生命的高貴與美麗，感悟到生命的可愛(ài)與神圣。我忽然想到了一句話(huà)：“懷有一顆憐憫的心，便會(huì )覺(jué)悟到它們的生命就是人類(lèi)的生命。當他們被殺害天盡時(shí)，人類(lèi)就像是最后一塊多米諾骨牌，接著(zhù)倒下的也便是人類(lèi)自己了。
談環(huán)保作文 篇4
我們的社會(huì )里，有公德心的人變少了。好幾次，我親眼看到，有人坐在車(chē)子里，打開(kāi)車(chē)窗，就把垃圾往外丟，天哪！怎么會(huì )發(fā)生這種事。就是這種人，讓我們的環(huán)境一天不如一天。也因為忽視環(huán)保，我們的地球，臭氧層破裂了，這樣，可能會(huì )造成，南、北極中的冰山溶化，如果冰山溶化了，我們的陸地可能會(huì )被海水淹沒(méi)了，在南、北極里生活的企鵝、北極熊也會(huì )死掉。
所以，環(huán)保的問(wèn)題很重要，關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的.生死存亡。那我們該如何做環(huán)保呢？例如：在商店購買(mǎi)的零食的包裝袋，如果能回收就拿去回收，才不會(huì )浪費資源，垃圾也可以減量；在公共場(chǎng)所不可以隨便丟棄垃圾。資源分類(lèi)可分為：紙類(lèi)、鐵鋁罐、塑料瓶、可燃物和不可燃物等等，我們應該要做好垃圾分類(lèi)。我們應該少用塑膠制品，因為塑膠有毒，如果我們沒(méi)有把它分類(lèi)好，就拿塑膠的物品去燒的話(huà)，就會(huì )有很臭的味道，更會(huì )損害我們的健康。
那環(huán)保該由誰(shuí)來(lái)做呢？講究環(huán)境保護必須靠全民來(lái)推動(dòng)，不能只靠一張嘴，一定要確實(shí)做到。曾經(jīng)有人說(shuō)：“在山里迷了路，只要沿著(zhù)垃圾走，就可以走出來(lái)�！毕胂�，這是多大的諷刺呀！所以環(huán)保的事情，人人有責，只要有人沒(méi)做好，就會(huì )破壞了環(huán)境。
因此我們每一個(gè)人都要重視環(huán)保，我們要做好垃圾分類(lèi)、垃圾減量、不隨便丟垃圾為原則，這樣我們的環(huán)境將會(huì )愈來(lái)愈好，而且變得很干凈，也很美麗。做好資源回 收，這樣我們就不必砍另一棵樹(shù)來(lái)造紙，而改用再生紙。如果我們能用回收后制作出來(lái)的物品，那我們的社會(huì )就會(huì )變得很有規律，而且也更盡善盡美了。
大家一起盡心盡力，做環(huán)保，才能讓后代有一個(gè)漂亮的天空。
談環(huán)保作文 篇5
現今的地球，已從青青翠翠而變成了黃土壞壞，也污染到了極點(diǎn)。地球的肺已混混濁濁，不堪目睹；河流已是污黑惡臭，令人掩鼻不已；食物更是遺毒種種，百害連連。所以，我希望世上應該要有擔當又負責任的人們，為我們的食物把關(guān)，為我們的健康把脈，使我們用得放心，吃得安心，活得健康。這就是我卑微的夢(mèng)想。
有些不肖的商人，只重視自己本身的利益，只知道賺錢(qián)，而把許多有害的物 質(zhì)摻入食品之中，直接對我們的人體造成很大的傷害，目的`就是為了賺取暴利。爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候歷經(jīng)了“米糠油”的多氯聯(lián)苯的荼毒，這時(shí)又歷經(jīng)了“毒淀粉、 塑化劑、黑心油”等的折磨。
有位過(guò)世的醫生，他是一位毒物科的醫生，常常上電視為大家介紹要如何吃得健康。他常�？嗫谄判膶Υ蠹医庹f(shuō)食品安全的重要，語(yǔ)重心長(cháng)的勸誡大家要遠離不健康的食物，這是連政府也做不到的。所以，這位醫生是我仰之彌高的燈塔，是我生命中的標竿，他的腳步就是我的夢(mèng)想。他的言教與身教，是人民的榜樣，但他因大學(xué)時(shí)身受食品之害，以致終身洗腎，如今已經(jīng)過(guò)往了。
每個(gè)人都有一個(gè)最大的夢(mèng)想，大部分的人想如何的豐功偉業(yè)，如何的光耀門(mén)楣，我只想希望環(huán)境會(huì )變好，大雨來(lái)時(shí)，山巒依舊青翠美麗，沒(méi)有泥石流；食物安全無(wú)毒，大家不須惶恐渡日，活得健康有尊嚴。夢(mèng)想不是白日夢(mèng)，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)付諸實(shí)現，我將會(huì )追隨著(zhù)這位醫生的腳步，使大家吃得安心，吃得快樂(lè )健康，這就是我卑卑微微的夢(mèng)想。
談環(huán)保作文 篇6
前幾天的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，影響還不小呢，看見(jiàn)好多網(wǎng)友家都響應起來(lái)了，小朋友也知道節電了，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
但更多人并不知道這一活動(dòng)，也許知道也不會(huì )放在心上，畢竟這只是個(gè)活動(dòng)而已。
我那天在我媽家，我并沒(méi)有特意地關(guān)燈一小時(shí)，因為我們平常就是非常注重節電的，看電視從來(lái)不開(kāi)燈，況且現在天黑得晚，所以吃晚飯都不需要開(kāi)燈。平時(shí)我和女兒二人在家，一個(gè)月的電費只有四十元左右，水費十元左右，應該說(shuō)是非常節省的`了。
我向來(lái)都是很節約的，這源于家庭從小形成的習慣，節省水電就意味著(zhù)省錢(qián)嘛，咱小時(shí)候那么窮，少花一個(gè)子兒也是好的，倒并不是知道要“環(huán)�！�，那時(shí)根本就不知道這個(gè)概念呢！
知道環(huán)保是工作以后的事了，特別是有了網(wǎng)絡(luò )以后。
我們經(jīng)常概嘆人家發(fā)達國家，藍天白云，綠樹(shù)成蔭，到處一塵不染，多美多舒服啊，要是能投生到那些地方該多好呀！再痛恨中國的處處水土污染，沙塵暴滿(mǎn)天，街上垃圾遍地，滿(mǎn)面塵垢。許多中國人一面羨慕外國人，一面在大街上隨手扔垃圾，這種情況太多了！
我經(jīng)�？匆�(jiàn)許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子，孩子手里吃著(zhù)零食，一邊吃一邊把包裝袋扔在大街上，父母熟視無(wú)睹，根本不會(huì )勸止孩子的行為。所以啦，大多數中國人的不良行為，都是從小這樣子一輩輩地傳下來(lái)的，沒(méi)人心中不安，也不會(huì )有人指責，大家都習慣啦。許多人隨地吐痰，亂扔亂寫(xiě)，不講秩序，都是從小從父母那里學(xué)來(lái)的。
我從來(lái)不允許我女兒有這些壞習慣!她小的時(shí)候，也一邊吃一邊扔包裝紙，我就讓她撿起來(lái)給我，我再給扔到垃圾筒里去。等她長(cháng)大了一點(diǎn)，我就讓她自己送進(jìn)垃圾筒。
現在，我女兒已經(jīng)養成不亂扔垃圾的行為，有時(shí)找不到垃圾筒，她就把包裝紙一直拿在手里帶回家里的垃圾筒，這已經(jīng)是她的下意識行為，不需要我的提醒。
鄧小平常說(shuō)要從娃娃抓起，這是正確的，好的習慣要從小養成，這需要所有家長(cháng)的努力，光一味地指責和諷刺起不到任何作用，以身作則才最有效果。
談環(huán)保作文 篇7
我們的科技發(fā)展的可真快，從自行車(chē)到電動(dòng)車(chē),再從電動(dòng)車(chē)到汽車(chē)，再從汽車(chē)到飛機......越來(lái)越便捷的交通工具給我們的`生活帶來(lái)了便利和快樂(lè )。
雖然這些物品很實(shí)用，但是卻有很多美中不足，汽車(chē)雖然跑得很快，但是汽車(chē)后排出的尾氣卻會(huì )污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的生活，卻不懂得體會(huì )別人的辛苦，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們經(jīng)常覺(jué)得飯店的飯很好吃。但里面有一大堆添加劑對我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最后又讓魚(yú)和其他動(dòng)物吃進(jìn)肚里，就這樣才使大批生物瀕臨滅絕。
而現在因為我們的社會(huì )需要砍伐了大量樹(shù)木，導致水土流失，房屋塌陷，大批地區沙漠化。
在這里我提議我們一起來(lái)植樹(shù)，讓大樹(shù)們重生綠葉重新發(fā)芽。
我們一定要保護好我們賴(lài)以生存的地球，雖然社會(huì )在進(jìn)步，但是我們一定要增強環(huán)保意識，不斷凈化空氣，改善人居環(huán)境，把我們這個(gè)千瘡百孔的星球變成一個(gè)和諧美麗的生態(tài)地球。
談環(huán)保作文 篇8
今天天氣格外地好，媽媽帶著(zhù)我在廣場(chǎng)上玩，美麗寬廣的廣場(chǎng)吸引了許多游人，可是不經(jīng)意地往地上一看，就會(huì )發(fā)現許多與四周美麗景色極不諧調的紙屑、食品包裝袋、塑料袋等垃圾。
這不眼前就有一位中等個(gè)頭，衣著(zhù)時(shí)尚的年輕男子把手中的冰棒紙隨手扔在了地上，嚼起冰棒來(lái)。
“喂，年輕人不要亂丟垃圾”一位身穿工作服的環(huán)衛工大媽叫住了那個(gè)男子。
“關(guān)你什么事，我就是要丟在這里，不然你們清潔工不沒(méi)事干了”。
“你——”環(huán)衛工大媽被氣得臉漲得通紅，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
“年輕人，你可不能這么說(shuō)話(huà)，南昌的`市容市貌和我們每個(gè)南昌人息息相關(guān)，如果大家都像你一樣的想法，這個(gè)廣場(chǎng)豈不變成了垃圾場(chǎng)，那還有人來(lái)這里玩嗎？你還會(huì )在這里吃冰棒嗎？”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺突然從旁邊的石凳上站起來(lái)邊走邊說(shuō)。
“是呀，年輕人可不要太狂妄了，要懂得尊重別人的勞動(dòng)成果”旁邊的人都紛份加入到這場(chǎng)議論中來(lái)。
男子見(jiàn)勢不妙，低著(zhù)頭紅著(zhù)臉，快速地消失在人群中。
我看到這一切心里不禁一陣喜悅，原來(lái)大家還是很講究文明，懂環(huán)保的，只是一小部分人破壞了我們的美麗生活，如果大家能團結一心一起來(lái)把保護環(huán)境這件事情做好，那我們的生活將會(huì )更加美好。
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