關(guān)于環(huán)保的作文九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的環(huán)保的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的作文 篇1
破掉的大氣層、污染的小河、不新鮮的空氣；這些都是人們制造出來(lái)的，若是不做好資源回收的問(wèn)題，那么就會(huì )喪失一條生命。
“一步一腳印”，只要肯認真，就能拯救地球。政府提倡“節能減排”，要大家節約能源，例如：“隨手關(guān)燈、用步行代替開(kāi)車(chē)……等”，這些都可以不讓地球受傷。只要大家能確實(shí)做好資源回收，就可以保護地球了。
如果人們一直不斷的砍伐森林的數目，讓許多小動(dòng)物都沒(méi)有地方居��；如果河川被工廠(chǎng)的廢水污染了，那么小魚(yú)就不能居住了。所以不能浪費紙，紙要雙面使用；也不能把垃圾丟到河川哩，必須要做好回收，并丟到垃圾桶。這樣既會(huì )傷害到無(wú)辜的小生命。
若是想要一個(gè)干凈、美麗的地球，就要節能減排做環(huán)保，不要讓可愛(ài)的自然生命，受到嚴重的污染，我們要保護地球，給它一個(gè)新的生命。
環(huán)保的作文 篇2
環(huán)境，就是環(huán)繞在我們周邊的物境，似乎抽象又有所實(shí)體，我們離不開(kāi)環(huán)境，正如人物離不開(kāi)情節。
不過(guò)往往我們意識到的環(huán)境是源自于一些災難：旱災、山洪、颶風(fēng)……更有《20xx》、《日本沉沒(méi)》等災難巨片將其藝術(shù)化呈現，環(huán)境在其中相當可怕，簡(jiǎn)直有天神滅世的兇煞，而人類(lèi)似乎都扮演著(zhù)一個(gè)脆弱無(wú)助而又不時(shí)勇氣可嘉的角色。于是有人站出來(lái)說(shuō)著(zhù)：“倘若環(huán)境再不好好保護，世界災難可能不久就會(huì )成為現實(shí)�！�
仿佛是一種預言，又似恐嚇，但本質(zhì)卻說(shuō)明了一點(diǎn)：我們人類(lèi)很容易麻木，并且有些自以為是�；蛘J為天災輪不到自己，就是來(lái)了也無(wú)處可逃干脆坐以待斃——完全的聽(tīng)天由命，卻不知是我們在決定老天的脾氣。
又難道，是我們沒(méi)有什么環(huán)保意識，才需要一些災難片作警示，作為一個(gè)小刺激，把人們的危機感喚醒，以為災難瞬時(shí)會(huì )到來(lái)，于是開(kāi)始環(huán)視四周，將可能造成災難的東西治理……然而這不是環(huán)保，只是人們暫時(shí)的一種后怕，過(guò)了不久而又倏地變回去了。
倘若環(huán)保是基于在“防止末日”上，只怕那時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環(huán)境，想到環(huán)保，就是因為我們心中向往純凈的空氣，寧靜而又溫馨的地方。
我們自封為“萬(wàn)物之靈”，其實(shí)就是要肩負著(zhù)巨大的責任與使命，我們是要照顧萬(wàn)物和環(huán)境的生靈。如果“萬(wàn)物之靈”就是一個(gè)將地球破壞的物種，那我們和侵略者有何區別?
其實(shí)，正因為我們都出生在地球這個(gè)歷史悠長(cháng)的故鄉，和其他生物享有同一種基因，所以我們不是侵略者，我們作為一種“地球產(chǎn)物”，有著(zhù)對地球與生俱來(lái)的感情。對環(huán)境，就像對自己家那樣，有生活氣息，也簡(jiǎn)約美觀(guān)。
當我們不再是由于末日，而是由于心中的天然責任感去愛(ài)護環(huán)境時(shí)，無(wú)須什么策略，它會(huì )自己好起來(lái)的。
那是我們領(lǐng)悟到環(huán)保的真諦時(shí)，與自然的真正和諧。
環(huán)保的作文 篇3
早在報紙上聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)在學(xué)校里把廢物收集起來(lái)然后賣(mài)掉，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們班也能這樣。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，我壯著(zhù)膽子向老師提出我的建議——在我們班成立一個(gè)環(huán)保小組，他們放了學(xué)就得到學(xué)校28個(gè)班里去搜集廢物，例如膠瓶子、報紙、鋁罐等，每?jì)蓚�(gè)星期就把廢物帶到一些廢物回收站里去賣(mài)掉。結果老師非常同意，決定即日起實(shí)行。
每次放學(xué)，我們的環(huán)保小組都很賣(mài)力，準次次都帶著(zhù)豐富的戰利品回來(lái)。此外，其他的同學(xué)也很支持，把自己家里或者上下學(xué)的時(shí)候撿回來(lái)的廢物也丟到回收箱里。
不過(guò)兩個(gè)星期。那回收箱已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，數一數多少個(gè)瓶子，竟然有八十多個(gè)！我和環(huán)保小組的另外一個(gè)同學(xué)把那沉甸甸的箱子捧到廢物回收站賣(mài)掉，得到的只是有4元錢(qián)！4元只是有8條冰棒，要是我們的每個(gè)同學(xué)一天節約五毛錢(qián)的雪棒都已經(jīng)24元了。這使我感到那些錢(qián)是多么的寶貴了，都是血和汗換來(lái)的。捧著(zhù)這沉甸甸的4元錢(qián)，慚愧地回了學(xué)校。
這次我們班搞的環(huán)�；顒�(dòng)既使我懂得錢(qián)的珍貴。又能環(huán)保，真是太有意義了！
環(huán)保的作文 篇4
電視上正在播放“世界環(huán)境日”的節目：森林被砍伐，河流被污染，生活中到處是白色污染，人類(lèi)面臨著(zhù)生存與死亡，動(dòng)植物瀕臨滅絕，各國環(huán)保志士自發(fā)成立了環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )，決定6月5日為世界環(huán)境日。為了人類(lèi)的生存，為了我們的家園他們積極地工作著(zhù)。我看后感到自己也有責任來(lái)保護我們的環(huán)境，做一名“環(huán)保小衛士”。先從我家做起，搞一個(gè)家庭環(huán)保行動(dòng)。
燈光下翻閱著(zhù)我的寶貝資料《十萬(wàn)個(gè)為什么》。關(guān)于環(huán)境污染的方面的介紹還真不少，白色污染、水污染、光源污染等等。特別是“白色污染”，塑料袋、飯盒、杯、碗等一次性不可降解塑料制品散落在城市、旅游區和河流水面等，給我們的視覺(jué)帶來(lái)不良的刺激，影響了城市和風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。白色污染主要是聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子結構非常穩定，很難被自然界的光和熱降解，在土壤里上百年不腐爛�？吹竭@些我感到很驚訝，這些污染在我家也有，我應該立即行動(dòng)起來(lái)，制定幾條措施來(lái)治理我家的'白色污染、水污染和光源污染。
早上，聽(tīng)到爸爸媽媽起床，我一骨碌爬起來(lái)，跟在爸爸媽媽屁股后面，鄭重其事宣布我治理三大污染的環(huán)保措施。父母哼哼哈哈的答應著(zhù)。咦？你們不當一回事？我轉回房間做了一個(gè)標志，自封為“環(huán)保監督員”，把標志掛在胸前。爸爸看了，笑著(zhù)說(shuō)我是太平洋警察，媽媽說(shuō)我是狗拿耗子。太平洋警察就太平洋警察，多管閑事就多管閑事，跟在媽媽后面先治理我家的水污染，看看媽媽用什么洗滌用品�？戳艘院笙耄簨寢屵�挺注重環(huán)保的，家里的清滌用品上都印有純天然等字，嗯，不錯。然后我給了媽媽一個(gè)水桶，媽媽說(shuō)：“這是干什么？”“這是我的污水處理中心，請你把洗好的水倒在水桶里，由我來(lái)處理�！蔽覈烂C地說(shuō)道。
環(huán)保的作文 篇5
環(huán)保不僅關(guān)系著(zhù)我們生命的品質(zhì)，也是國家的命脈，只有認識到這個(gè)份上，這才算是到了位，也才會(huì )心甘情愿無(wú)怨無(wú)恨地去做。
一個(gè)擔憂(yōu)消除了，另一個(gè)擔憂(yōu)馬上又來(lái)了。奧運結束之后，以空氣質(zhì)量為重要標志的環(huán)保業(yè)績(jì)，能不能繼續保持下去且發(fā)揚光大？我的看法是，經(jīng)過(guò)奧運，總可以說(shuō)一句大話(huà)，就是真正要做，是能做到的。如果退了回去，只能說(shuō)中國人的惰性又起了作用。一方嚴加督責，一方努力去做，說(shuō)不定中國的環(huán)保業(yè)績(jì)，真還會(huì )上一個(gè)新的臺階。此中最重要的，該是改變我們的許多基本的人生觀(guān)念。
人是環(huán)境的人，他能理解，這個(gè)理解，著(zhù)眼點(diǎn)在社會(huì )環(huán)境上。等于說(shuō)，人是社會(huì )的人。他一聽(tīng)，做出一副大徹大悟的樣子：可不，領(lǐng)導給個(gè)小鞋穿，夾腳錐心，生不如死。如果你說(shuō)，自然環(huán)境如何，生態(tài)環(huán)境如何，他一聽(tīng)準保皺起眉頭，以為要他拿把笤帚去打掃衛生，做一件對別人有利而對自己沒(méi)利的事情。就是將擤鼻涕的紙兒扔進(jìn)垃圾桶這么件小事兒，真要做了，要么覺(jué)得吃了大虧，要么覺(jué)得是學(xué)了雷鋒，自己都佩服自己得不行，本月的學(xué)習會(huì )還沒(méi)有開(kāi)，怎么思想就先提高了這么一大截。
你或許要說(shuō)這是普通人，知識分子總會(huì )好些。
我看也差不了多少。甚至更糟。他自小受的教育，幾乎全是跟環(huán)保意識扭著(zhù)的�！笆恐居诘�，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，有這一條，食品衛生和衣飾衛生全完了。這是孔老夫子說(shuō)的，孟老夫子也好不到哪兒去。他那句“勞其筋骨餓其體膚”的話(huà)，幾乎是說(shuō)環(huán)境越壞，越能造就人才�；A教育已是這樣不堪，長(cháng)大了寫(xiě)詩(shī)作文，只會(huì )每況愈下。王維的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，該是千古名句了，你以為他寫(xiě)的是沙塵暴或土地沙化吧，下面兩句是“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”，說(shuō)的是問(wèn)路的事，平庸得能讓你背過(guò)氣去。這是唐代，后世該會(huì )好些，叫我看，也好不到哪兒去。范仲淹是宋人，看到“陰風(fēng)怒號濁浪排空”，你以為他該想到江河污染了吧，偏就是不想，想到的還是“去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏”！近世的文人中，徐志摩要算個(gè)有環(huán)保意識的，早在上世紀20年代初寫(xiě)的文章中，就說(shuō)過(guò)他家鄉那條市河的污染，上邊涮馬桶，下邊洗菜蔬，可也只能是說(shuō)說(shuō)而已。
這幾年，環(huán)保的力度增強了許多，國人開(kāi)始有了初步的環(huán)保意識，絕大多數人都知道空氣污染是怎么回事，所謂的懸浮物是些什么。經(jīng)過(guò)這次舉辦奧運會(huì )，更知道藍天白云不僅意味著(zhù)呼吸通暢，而且關(guān)系著(zhù)國家的聲譽(yù)與尊嚴。別人認為我們做不到的，我們總算做到了。不要怨恨，應當感謝。重要的是，絕不能就此止步，更不能退回幾步。環(huán)保不僅關(guān)系著(zhù)我們生命的品質(zhì)，也是國家的命脈，只有認識到這個(gè)份上，這才算是到了位，也才會(huì )心甘情愿無(wú)怨無(wú)恨地去做。
趁此機會(huì )，徹底改變我們多少世紀難以革除的陋習，徹底改變我們陳腐的環(huán)境觀(guān)念，該是這次奧運盛會(huì )給我們的一份厚禮。
環(huán)保的作文 篇6
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
我常常在電視看見(jiàn)有關(guān)“保護環(huán)境”的廣播。因此，我班建立了“保護環(huán)境”小組。
作為保護環(huán)境的成員，必須從我做起。
保護環(huán)境成立的那一天，我班展開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾?在公園里，沒(méi)等到一分鐘，就會(huì )發(fā)現一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說(shuō)：“這位阿姨，保護環(huán)境,人人有責,請您把那塊垃圾撿起來(lái)，好嗎?”阿姨聽(tīng)了后恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說(shuō)：“噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,知錯能改就是‘好孩子’�！闭f(shuō)完后，她就把垃圾撿起來(lái)扔在垃圾桶里。
隨后我就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著(zhù)一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見(jiàn)了，連忙迎上去說(shuō)“這位同學(xué)，請你把袋子撿起來(lái)，好嗎?”他聽(tīng)了顯出一絲神色，說(shuō)：“我憑什么聽(tīng)你的?”我覺(jué)得他太令人失望，知錯不改。我很生氣，但我還是帶著(zhù)心平氣和的語(yǔ)氣對他說(shuō)：“為了保護這個(gè)美麗的大家園，請保護環(huán)境，不要隨地扔垃圾!”他可能認為我的理由不充足，說(shuō)：“我就不撿，你管我!”說(shuō)完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對不起，我代他跟你道歉吧!”我連忙說(shuō)：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人,需要我們耐心去教導."那父親便不好意思地說(shuō):"回去我一定會(huì )好好教導他的."
世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護這個(gè)美麗、可愛(ài)的家園請珍惜我們現在的環(huán)境,從身邊小事做起,努力去保護他!
同學(xué)當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，你又會(huì )怎么想?
環(huán)保的作文 篇7
4月22日“世界地球日”這一天，我校開(kāi)展了“親情無(wú)限，創(chuàng )意無(wú)邊”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
我們來(lái)到星光大劇場(chǎng)，看到用不同顏色的塑料袋做成的拖地裙，還有用紙箱做的小恐龍，真是讓我大開(kāi)眼界！服裝秀終于開(kāi)始了。女生都穿得漂漂亮亮的，男生也打扮得非常帥氣。其中我印象最深的是五年級同學(xué)們的衣服，四只小恐龍爭先恐后地走上舞臺，還跳了一段小舞，他們有時(shí)會(huì )撞到對方，有時(shí)還會(huì )搞錯方向，樣子非�；�，惹得大家哈哈大笑。還有一件就是那條金黃色的拖地裙，它是用塑料袋做成的，簡(jiǎn)便輕快又不失時(shí)尚感，看起來(lái)很華麗。
音樂(lè )響起，輪到我上場(chǎng)了，我抬頭挺胸、左搖右擺地走到舞臺中央，擺出了一個(gè)叉腰�？岬淖藙�，迎來(lái)觀(guān)眾們的喝彩聲，心里美極了。
我時(shí)尚，我環(huán)保�！坝H情無(wú)限，創(chuàng )意無(wú)邊”環(huán)保時(shí)裝秀的舉辦不僅讓我們懂得保護環(huán)境、變廢為寶的重要性，還激發(fā)了我們的動(dòng)手力和創(chuàng )造力，讓我們一起保護美好家園吧！
環(huán)保的作文 篇8
最近一星期內，我們城市里出現了“異常情況”——霧霾。霧霾嚴重影響了居民的生活。在我上學(xué)時(shí)，周?chē)颐擅�，什么也看不清。這個(gè)星期六，爸爸送我去上古箏課，快到了，當時(shí)我沒(méi)有看到周?chē)母邩谴髲B，還以為爸爸開(kāi)錯路哩！
一般霧都是跟純牛奶一樣，是乳白色的，而霾是灰色的，還有點(diǎn)兒?jiǎn)鼙�。我對霧，霾并不了解，所以我今天特意上網(wǎng)查了一下。哦，原來(lái)是這樣啊，霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產(chǎn)物。霧的存在會(huì )降低空氣透明度，使能見(jiàn)度惡化，如果目標物的水平能見(jiàn)度降低到1000米以?xún)�，就將懸浮在近地面空氣中水汽凝結物的天氣現像稱(chēng)為霧。
霾也稱(chēng)灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見(jiàn)度惡化。隨著(zhù)空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱(chēng)為“霧霾天氣”。
霧霾能使人“舊病復發(fā)”，因為霧霾里包含細菌，灰塵和病毒等污染物，再加上人為地工業(yè)廢氣，汽車(chē)尾氣等，嚴重影響人們的身體健康�，F在，我們班里的一些同學(xué)得了重感冒，做什么事都無(wú)精打采，一副病怏怏的樣子。所以大家一定要保護已經(jīng)千瘡百孔的地球啊，保護環(huán)境，從我做起，讓藍天白云永遠陪伴著(zhù)我們！
環(huán)保的作文 篇9
我家小區后面，有一條歷史悠久的河——叫溫瑞塘河，人們還稱(chēng)它為母親河。 聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)：這條河是他們那時(shí)唯一的交通運輸干道。以前的塘河，清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)和小蝦在里面快樂(lè )的嬉戲玩耍，大人在岸邊洗衣服，搖水洗米。做飯。小孩子們還跑進(jìn)水里盡情地游泳玩耍呢！到了夏天，塘河成了那個(gè)年代小朋友們的水上樂(lè )園！
幾十年后，隨著(zhù)人們生活水平的提高，在塘河兩岸建起了一棟棟高樓大廈，善良的人們竟無(wú)情地把垃圾扔到河里，還把廢水排到河里。使現在的塘河臭氣熏天，而且水面很渾濁。里面的小魚(yú)小蝦也被臭味熏死了，那些小孩子也不到水里游泳了，大人也不到水里洗衣服了。在街上還流傳著(zhù)關(guān)于塘河的順口溜，說(shuō)的很對：六十年代淘米洗菜，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚(yú)蝦絕代，九十年代洗不干凈的馬桶蓋。這則順口溜代表溫州人名的母親河一年又一年越來(lái)越差的悲哀。
大家快快行動(dòng)起來(lái)，還我們塘河一個(gè)清新。美麗的環(huán)境。
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