【精選】環(huán)保作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保作文4篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
寒冷的冬季剛剛來(lái)臨，天氣就冷的讓人發(fā)抖。好不容易盼到一個(gè)天晴的星期，學(xué)校打算在周二開(kāi)展遠足活動(dòng)，讓我們看看冬季的大自然。
剛剛出發(fā)的時(shí)候，大家精神飽滿(mǎn)熱血沸騰。我們班是隊伍的領(lǐng)頭，不到一會(huì )就會(huì )將后面的一二年級甩開(kāi)了。走到了夾溪特大橋時(shí)，我們休息了一會(huì )。走上橋時(shí)，我心里的恐懼在那一刻被高度喚醒了，我的心里一直在反復放映著(zhù)橋倒了的畫(huà)面。因為這橋實(shí)在是太高了！
在快到目地的時(shí)，大家早已精疲力盡�？墒钱斘覀兛吹竭�有個(gè)彎就到目的地了，精神瞬間爆表，有人還發(fā)出“啊”的聲音來(lái)散發(fā)精力。王校長(cháng)看到我們六年級精力旺盛，就喊道：“六年級的跑起來(lái)！”我們先是呆了一下，聽(tīng)到了王校長(cháng)的鼓舞，又馬上來(lái)了精神氣。
到達目地后，我們和剩下的幾個(gè)年級相距達到了一千米的長(cháng)度。
吃過(guò)午飯后，我們到了一片空闊的平地玩，許多人玩起了老鷹捉小雞。再回學(xué)校的路上，同學(xué)們都把自己的垃圾裝進(jìn)袋子里帶走了，還有的同學(xué)自發(fā)地沿路撿了不少垃圾。我覺(jué)得這次遠足還真是一次環(huán)保遠足呢！
環(huán)保作文 篇2
長(cháng)大后，如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一個(gè)環(huán)保型作業(yè)本。
由于現在學(xué)�？瞻椎淖鳂I(yè)本很多，有些同學(xué)就借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，偷偷地從柜子里拿作業(yè)本，然后再把原來(lái)還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本扔到一邊兒去。這樣一來(lái)，那些沒(méi)寫(xiě)完的.本子后面的空白紙就算浪費了。想一想，一張A4白紙就要一克木頭，半本本子就要幾十克木頭，照這樣的速度地球上的資源還能被用幾天？
所以，我要發(fā)明的作業(yè)本正是沖著(zhù)環(huán)保這個(gè)點(diǎn)子上來(lái)的。這種作業(yè)本有一個(gè)微型電腦，它能自動(dòng)記錄下來(lái)你每次的作業(yè)情況。你可不要亂翻亂找哦，因為它太小了，所以你看不見(jiàn)。這種環(huán)保型作業(yè)本可以重復使用。你這一次做完了作業(yè)，交上去給老師批改了，第二次當你要開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，第一次的作業(yè)已經(jīng)被刷新，并且已經(jīng)被微型電腦記錄了下來(lái)。
你所能看見(jiàn)的有三個(gè)鍵。第一個(gè)是學(xué)科按鍵，所有的學(xué)科都能使用同一個(gè)本子，當你按下這個(gè)按鈕時(shí)，作業(yè)本上方會(huì )出現一個(gè)大屏幕，在這里，你所做的所有作業(yè)都已經(jīng)按學(xué)科分了類(lèi)，你只需要點(diǎn)一個(gè)學(xué)科然后進(jìn)行翻找作業(yè)就行了。期末復習的時(shí)候，用這個(gè)鍵是個(gè)不錯的選擇。第二個(gè)是視聽(tīng)按鍵，上課老師讀題的時(shí)候你再也不用為寫(xiě)字速度慢而感到吃力。按下這個(gè)按鈕，老師說(shuō)的每一道題都會(huì )清晰地記錄在微型電腦的題海一檔中。你只需要翻看題海就能輕輕松松找到要做的題。這個(gè)鍵還可以記錄上課，回家復習當天課程呢！第三個(gè)按鈕是幫助。你可以搜索你不會(huì )的英文單詞，語(yǔ)文成語(yǔ)，數學(xué)公式，你還可以上網(wǎng)，聽(tīng)歌放松一下。
這種環(huán)保型作業(yè)本還可以預防近視，當你頭太低了的時(shí)候，系統會(huì )自動(dòng)報警，讓你怎么也寫(xiě)不出來(lái)字。
環(huán)保作文 篇3
我本是山間的一滴露水，出生在一片花瓣上。順著(zhù)花的莖，我鉆入了泥土，當我從石縫中擠出來(lái)時(shí)，已經(jīng)和別的伙伴融合成一股甘泉。沿著(zhù)石縫，我淌入小溪，走進(jìn)大河，流入長(cháng)江，匯入大�！�，水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；我，水，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是我，使生命繼續發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達。我，水，孕育了世界，此后我便化為藍色的血液在地球的全身奔流。于是這世界綠了，這世界才有了森林有了原野，才有了萬(wàn)紫千紅的繽紛色。所以有人說(shuō)，“水，是生命之源”。
從地球上原始生命出現直到現在，我一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應求了！為什么會(huì )這樣？造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。我已經(jīng)出現了危機，當我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到，那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！
當沙塵暴卷著(zhù)狂風(fēng)向你們襲來(lái)的時(shí)候，當高溫的天氣帶著(zhù)火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤我的清涼我的澆灌。我現在已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這種緊急的情況下，你們人類(lèi)還在不斷地浪費、破壞水資源。不知再過(guò)多少年，我可能就會(huì )離開(kāi)你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類(lèi)將會(huì )滅亡，世界將會(huì )沉睡。難道您想人類(lèi)滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到？請求你們伸出溫暖的手，帶著(zhù)真誠的心，為了人類(lèi)的未來(lái)，為了地球的將來(lái)，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的我呀！
環(huán)保作文 篇4
假如我有一把環(huán)保劍，我要斬掉這座城市的污染。
假如我有一把環(huán)保劍，我要斬掉破壞花草樹(shù)木上的害蟲(chóng)，讓花草樹(shù)木變得栩栩如生。
假如我有一把環(huán)保劍，我要讓無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)找到屬于自己的家園。
假如我有一把環(huán)保劍，我想讓整個(gè)世界不受二氧化碳的污染，使整個(gè)空氣變得清晰，使人類(lèi)能呼吸到新鮮的空氣。
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