我是環(huán)保小衛士作文集合15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我是環(huán)保小衛士作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是環(huán)保小衛士作文1
今天，我和幾個(gè)小伙伴一起到社區公園打掃衛生。
到了公園，我們分好了區域就立即開(kāi)始打掃了。我拿起掃帚，歡快的打掃著(zhù)，就好像在彈奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，垃圾成了觀(guān)眾，它似乎聽(tīng)得很陶醉哩！隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，也翩翩起舞著(zhù)。而我們一見(jiàn)到垃圾就像敵人一樣，就馬上用掃帚，掃到簸箕里，把它們清理的干干凈凈的。漸漸地，簸箕里的垃圾越來(lái)越多了，我趕緊倒進(jìn)了垃圾桶內。然后，又用心的掃了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我汗流浹背了，累得我滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從額頭上流淌下來(lái)，浸濕了地面。我抬頭看看我的同伴們，只見(jiàn)同伴們的頭上也有汗珠了，我們一直忙了整個(gè)上午。終于，把地打掃得干干凈凈了，我心里美滋滋的。我看著(zhù)干凈的地面，盡管很累，但心里十分高興。我非常開(kāi)心，因為今天我成為環(huán)保小衛士了。
在回家的路上，太陽(yáng)公公都在朝著(zhù)我微笑呢！它好像在說(shuō)：“你這個(gè)環(huán)保衛士做的真好！”
我是環(huán)保小衛士作文2
今天下午加餐的時(shí)候，我去幫助好朋友扔橘子皮。走到教室前面，把橘子皮扔進(jìn)垃圾桶里，剛想轉身離開(kāi)，突然發(fā)現，在垃圾桶的周?chē)性S多碎碎的小塊橘子皮。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“垃圾桶這塊怎么這么臟，我把它們撿起來(lái)吧！”我一邊說(shuō)，一邊彎下腰把橘子皮一塊兒一塊兒地揀進(jìn)垃圾桶里，垃圾桶周?chē)D時(shí)變得干干凈凈的了�？戳诉@么干凈的地面，我的心里美滋滋的。
下課的時(shí)候，我把這件事說(shuō)給了班主任王老師，老師夸獎了我，說(shuō)我做得很好。通過(guò)這件事我才知道不一定“環(huán)衛員”才能做這樣的事情，原來(lái)不是環(huán)衛員的人也可以做這樣的事情。我今天就做了一次環(huán)保小衛士，把班集體的事情當做自己的事情來(lái)做，我很開(kāi)心。
你今天做“環(huán)保小衛士”了嗎？
我是環(huán)保小衛士作文3
今天，一大清早，媽媽就帶我去了小姨家。一進(jìn)她家的小區我就看見(jiàn)以前美麗的小河現在都被垃圾覆蓋住了，水里的小魚(yú)也死了，兩旁的大樹(shù)也枯萎了。想想以前，那清可見(jiàn)底的小河；那有著(zhù)可愛(ài)泳姿的小魚(yú)；那郁郁蔥蔥的樹(shù)林，我不禁感嘆道：現在的環(huán)境污染真嚴重��！
其實(shí)身邊破壞環(huán)境的行為還有很多。就比如路上的行人，有的人亂丟垃圾；有的人隨地吐痰；有的人邊走路邊抽煙；有的人的寵物喜歡隨地大小便；有的人喜歡亂涂亂畫(huà)，還有的人喜歡放煙花。
如果再繼續這樣破壞下去，我們美麗的藍天白云就會(huì )被烏云所覆蓋，我們呼吸的空氣就不干凈了，我們生存所依靠的河水也不清澈了，我們郁郁蔥蔥的森林也變成了沙漠既然環(huán)境給我們帶來(lái)了這么大的破壞，我們就不能再這么污染下去了。
所以，保護環(huán)境，人人有責。我們要從身邊的小事做起：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨意踐踏草坪。
從現在起，我們每個(gè)人都要做個(gè)環(huán)保小衛士。要知道：善待地球就是善待我們自己！
我是環(huán)保小衛士作文4
秋天來(lái)了，小區里丹桂飄香。聞著(zhù)花香，心情真舒暢啊。但身邊也有一些破壞心情的畫(huà)面：有人亂扔垃圾，有人踐踏草坪，有人隨地吐痰……
這些不文明行為在日常生活中十分常見(jiàn)，有人覺(jué)得“有清潔工在呢，怕什么？”有人覺(jué)得“我不就這么一次嘛，有什么要緊？”說(shuō)心里話(huà)，這種想法我曾經(jīng)也有過(guò)�？涩F在，我看到了“小手拉大手”的倡議之后，便決定要從我做起，帶頭保護環(huán)境。
環(huán)境對我們來(lái)說(shuō)，就像是一缸水，人類(lèi)就是魚(yú)，水一旦遭受污染，人類(lèi)的生存就遭到威脅。如果沒(méi)有了美好的環(huán)境，整天生活在骯臟的垃圾堆里，想必沒(méi)有人會(huì )像現在這般快樂(lè )安逸。最近，我看了一部電視劇，叫《星際精靈藍多多》。這是一部關(guān)于保護環(huán)境的兒童科幻劇，講述的是蔡小豆和他的朋友們一起保護地球環(huán)境的故事。其中一個(gè)個(gè)的故事都教育我們要愛(ài)護環(huán)境，如果我們再不好好愛(ài)護環(huán)境的話(huà)，那么地球母親就會(huì )成為一片廢墟。
讓我們一起來(lái)保護環(huán)境，當一名環(huán)保衛士吧！
我是環(huán)保小衛士作文5
地球是所有生物的母親，也是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但隨著(zhù)人們生活水平的提高，在不知不覺(jué)中我們破壞了她的生機，也使我們的生活環(huán)境日益變差。
了解到這些情況，我在日常生活中會(huì )去做一些既節能又環(huán)保的事情：比如離開(kāi)房間馬上關(guān)燈，洗完手馬上關(guān)水龍頭，洗衣服的水用來(lái)沖廁所；又比如少用塑料袋，外出購物都拿自己的袋子，不亂扔廢電池，每次都把它投進(jìn)廢電池箱，不用一次性木筷……
我一個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞小燈，只會(huì )讓我的全家亮起來(lái)，但當所有的小朋友都點(diǎn)亮自己的那盞小燈，整個(gè)世界肯定會(huì )是一片明亮。
現在我們大家都認識到保護生態(tài)環(huán)境的.重要性，為了地球的明天，為了讓我們的天空變得透亮，河水變得清澈，空氣變的清新，我會(huì )從自身做起，讓自己成為一名合格的環(huán)保小衛士。
總之，保護環(huán)境人人有責，我們都應該積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士，還祖國大地一個(gè)綠水青山，還地球母親一個(gè)生機勃勃。
我是環(huán)保小衛士作文6
星期日，媽媽割了一籃白菜，在水泥場(chǎng)上洗菜，洗完菜媽媽就想把水倒掉。
我一看急了，忙走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@水不能倒，還可以用的�！眿寢岓@奇地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這水還用啥？反正我們這個(gè)地方也不缺水�！闭f(shuō)著(zhù)，還指著(zhù)掛在墻上的地圖說(shuō)：“你看，地球上水那么多，什么太平洋、印度洋里面都是水……”我忙接過(guò)話(huà)茬：“媽媽?zhuān)@些洋里面的水都是咸水，不能飲用。世界上的淡水卻很少的�！边@時(shí)，姐姐也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)妹谜f(shuō)的對。還是用這些水喂豬，喂鴨吧！”媽媽這才說(shuō)：“好吧！今天就聽(tīng)你們兩個(gè)吧�！蔽液徒憬惆阉惯M(jìn)了喂豬的桶里。
這回，我用書(shū)上學(xué)到的知識“教育”了我的媽媽?zhuān)院笪視?huì )“教育”更多的人，讓更多的人來(lái)節約水資源，保護環(huán)境。
我是環(huán)保小衛士作文7
一個(gè)星期天，吃過(guò)晚飯后，我去公園玩，當我剛剛走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面飛來(lái)一陣風(fēng)加“雪”。其實(shí)是風(fēng)把白色塑料袋吹得漫天飛雪，風(fēng)停了，這些大塊的雪就散落在地上。頓時(shí)我眼前一亮！對了，我是四（2）班里的環(huán)保小衛士，難道就不能為公園這個(gè)大家休息的地方做點(diǎn)貢獻嗎？正好，我手里有一個(gè)大塑料袋：“讓我把它變成環(huán)保袋�！闭f(shuō)干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)�！�
用手撿多不衛生��！用樹(shù)枝來(lái)！嘿，這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意！”。于是我撿起兩根筷子一樣好的樹(shù)枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。我走到了公園另一邊。就連石凳上面下面都是白色垃圾。一對男女青年坐在石凳那里。我想：如果我去撿的話(huà)，他們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？猶豫了一下子，我決定去撿。因為我保護環(huán)境是對的，哥哥姐姐一定會(huì )支持我的。于是，我輕手輕腳地過(guò)去撿垃圾。
用樹(shù)枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個(gè)飲料瓶，就被一個(gè)外國人看見(jiàn)，他伸出大拇指，用生硬的國語(yǔ)說(shuō)：“做……得……好！”我聽(tīng)了真有點(diǎn)不好意思。撿完袋子就去玩了�？粗�(zhù)干凈的公園，爺爺奶奶們不停地向我豎起大拇指，我開(kāi)心地笑了。
我是環(huán)保小衛士作文8
“請關(guān)好門(mén)窗，別亂扔垃圾……”小區里的小喇叭叫起來(lái)了。
聽(tīng)著(zhù)喇叭聲，不由得往窗外望了望，原來(lái)天色已晚，我和媽媽就去外婆家吃飯。走下樓梯，咦？這里怎么有兩張紙，這肯定是別人從信箱里找出來(lái)的廢紙頭就隨手把它扔在地上，這些人破壞環(huán)境，太不道德了！前面不是有一個(gè)垃圾桶嗎？這幾步路都不愿意走？我彎下腰，把紙頭撿起來(lái)，真臟呀！我捏著(zhù)紙頭趕緊跑到垃圾桶前，把它扔進(jìn)了垃圾桶。
走著(zhù)走著(zhù)，哇！這里怎么有那么多垃圾啊，這一團，那一堆�！罢堦P(guān)好門(mén)窗，別亂扔垃圾……”清脆的喇叭聲又傳入耳畔，原來(lái)是一位保安拿著(zhù)小喇叭又在巡邏了。是呀，保護環(huán)境人人有責，我又開(kāi)始撿了起來(lái)，累得我滿(mǎn)頭大汗，終于把垃圾送回了家。
此時(shí)，小區里的草坪更綠了，更整潔了。我很開(kāi)心，因為我是環(huán)保小衛士。作文
我是環(huán)保小衛士作文9
放學(xué)了，同學(xué)們都歡快地跑出教室，快樂(lè )的嬉笑聲在耳邊久久地回蕩。
我人漫步美麗的校園里，欣賞著(zhù)這誘人的景色：天空湛藍湛藍的，猶如美麗的翡翠；草的小草嫩綠嫩綠的，摸上去，我不由地了那小寶寶的手；遠處還陣花香，令人陶醉……
附近嬉笑聲。我抬頭一看，旁邊的草有高年級的同學(xué)在踢球。就在草地的旁邊醒目地立著(zhù)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：誰(shuí)憐寸草心，報得三春暉。我看了，心里很著(zhù)急，想說(shuō)服不要再踢球了，可一是高年級的學(xué)生，不免害怕了。
一番思考，終于，勇敢戰勝了怯弱。我急忙跑對說(shuō)：“你們別在草踢球了，沒(méi)看見(jiàn)那塊愛(ài)護小草的牌子嗎？”我邊說(shuō)邊順手指了指那塊牌子。較胖的同學(xué)不服氣，揚起手打我，學(xué)生急忙阻止他說(shuō)：“算了，是錯了，不應該踐踏小草，它也有生命，到別處去踢吧！”他這才放手，不好意思地低下了頭，跟著(zhù)大伙一起。
我見(jiàn)了，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，此時(shí)陽(yáng)光了，四周的景物也迷人了，都在點(diǎn)頭微笑……
我是環(huán)保小衛士作文10
假如我是環(huán)保小衛士。我會(huì )讓空氣不在污染，汽車(chē)不在用汽油、柴油等。如果您的家里有孩子，洗衣粉要用無(wú)磷的，電池要用無(wú)汞的。就又能保護您的孩子，又環(huán)保。
假如我是環(huán)保小衛士。海里不在有垃圾。我會(huì )變成環(huán)保小超人，一起和人們把垃圾給投放到指定地點(diǎn)，做統一處理。讓你不在散發(fā)惡臭味，而是把那當成人們活動(dòng)的天地。
假如我是環(huán)保小衛士。我會(huì )以身做責，植樹(shù)造林，讓大家一起站起來(lái)幫我，防止每年的風(fēng)暴來(lái)襲。
人類(lèi)有一個(gè)魅力大地球，地球是我們的家園，地球給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)私的愛(ài)。也是我們的媽媽?zhuān)刮覀儖寢尩哪樃用利�，請不要在地球媽媽的臉上劃下一道難看的刀疤。只要我們伸出一雙手，一起來(lái)為我們的家園做貢獻。幸福就在不遠的明天。
說(shuō)道這里，我想到環(huán)保是我們共同的責任，靠我一個(gè)人的力量是不夠的，我呼吁全人類(lèi)都來(lái)為環(huán)保做貢獻。讓我們都來(lái)學(xué)環(huán)保小能手，出色的環(huán)保小能手。
我是環(huán)保小衛士作文11
一天，我和爸爸媽媽在田野里春游，看見(jiàn)一群中學(xué)生手里拿著(zhù)遙控直升飛機在玩，忽然，看見(jiàn)直升飛機緩緩地降了下來(lái)，原來(lái)是遙控器沒(méi)電了。只見(jiàn)，一個(gè)中學(xué)生把遙控器的后蓋打開(kāi)，隨手把幾節5號電池扔到了田里，換了新的電池，飛機又飛了起來(lái)，他們歡呼雀躍，高興的越跑越遠……
我看見(jiàn)他們扔下的6節5號電池，突然想起來(lái)，一節小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。怪不得每次用過(guò)的廢舊電池，媽媽都叫我放在我家陽(yáng)臺的一個(gè)小盒子里，媽媽還告訴我廢舊電池沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的機構回收，再不規范處理廢舊電池，我國總有一天會(huì )無(wú)田可種，無(wú)水可飲了。想到這，我馬上跑過(guò)去，把這6節5號電池撿了起來(lái)，帶回了家，放在了我們家的廢舊電池回收盒里。
電池總不能一直放在家里，要是能回收就更好了！
我是環(huán)保小衛士作文12
“我是環(huán)保小衛士，不扔垃圾，不排污水，保護環(huán)境人人有責！”“環(huán)保小衛士”金多賢閃亮登場(chǎng)！
我決定去小區花園去打掃一下，我一手拿著(zhù)垃圾袋，一手戴著(zhù)手套，眼睛掃描著(zhù)一切事物，“一個(gè)！”我在草叢中發(fā)現一個(gè)一次性泡沫盒，我把它裝進(jìn)垃圾袋。
“又一個(gè)！”我在又深又密的樹(shù)林里發(fā)現一個(gè)包裝袋，它躺在那，好像在得意洋洋地說(shuō)：“看誰(shuí)能發(fā)現我！”
“又一個(gè)！”“又一個(gè)！”“又一個(gè)！”撿著(zhù)撿著(zhù)，我突然生氣起來(lái)，心想：這些丟垃圾的人分明就是給這個(gè)小區、這個(gè)城市、這個(gè)世界抹黑嘛！如果讓清潔工叔叔阿姨掃的話(huà)，那他們有多辛苦，如果我們不丟垃圾，就會(huì )減輕他們的負擔。
于是，我決定綠化環(huán)境。我計劃去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)幾盆綠色植物，植物能吸收二氧化碳，釋放出新鮮空氣，那樣就能讓世界更美好了。我把我的意見(jiàn)告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮沂莻�(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛士”。
讓我們人人都做環(huán)保小衛士吧！
我是環(huán)保小衛士作文13
從小，老師就教育我們要好好保護環(huán)境，不要亂扔垃圾。二年級的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班的小紅帶了一個(gè)漂亮的卷筆刀回來(lái)學(xué)校。
下課了，小紅把所有的鉛筆都削了一遍，然后就把鉛筆屑直接倒在了地上。我看見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，小聲地對她說(shuō)：“不能隨便把筆屑倒在地上，要把它丟在垃圾桶。我們要保持地面的清潔和愛(ài)護環(huán)境�！毙〖t臉紅了，說(shuō)：“謝謝你的提醒，我知道錯了�！毙〖t說(shuō)完，就拿起掃把和垃圾鏟，把地上的鉛筆屑掃進(jìn)了垃圾桶了。
過(guò)了幾天，我發(fā)現我們班帶卷筆刀的同學(xué)也沒(méi)有把筆屑倒在地上。我想：“難道是小紅把我們應該愛(ài)護環(huán)境這句話(huà)告訴了同學(xué)們的緣故嗎？”我連忙跑去問(wèn)小紅：“是你把我說(shuō)的這句話(huà)告訴了同學(xué)們嗎？”小紅得意地說(shuō)：“是呀，就是我說(shuō)的�！蔽覍π〖t點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出了大拇指說(shuō)：“你真棒！”小紅接著(zhù)說(shuō)：“我現在也知道了愛(ài)護環(huán)境的孩子才是好孩子��！”
從此，我們班的同學(xué)再也沒(méi)有亂扔垃圾的現象了。我們都愿意做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保小衛士。
我是環(huán)保小衛士作文14
還 戈壁以青山，還 霧霾以碧空�！肚嗌讲焕稀芬晃闹械睦先�，畢生投入在還 大地碧水青山的事業(yè)中，為子孫后代默默無(wú)私地奉獻著(zhù)。
我被老人的精神感動(dòng)了，作為后輩，要守住這美好的環(huán)境呀！可我能為保護環(huán)境做些什么呢？
我是一名小學(xué)生，不可能每天去種樹(shù)！但我也想為環(huán)保出一份力！我打算從身邊小事做起，為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。
暑假，學(xué)校鼓勵制作“環(huán)保小酵素”。我決定一試，在網(wǎng)上搜集酵素的信息，同時(shí)看到了洗潔精對人體危害的資料，這讓我對洗潔精有了完全不一樣的認識。我立刻讀給正在洗碗的媽媽聽(tīng)：“媽媽?zhuān)瑒e再用洗潔精啦！洗潔精是化學(xué)產(chǎn)品，即使沖洗十二次，還 有0.03%的殘留。殘留物會(huì )干擾人體的新陳代謝，還 會(huì )對皮膚造成損傷！”看！媽媽粗糙的雙手，就是洗潔精惹的禍！聽(tīng)我一口氣說(shuō)完，媽媽面露驚訝之色，“那有什么辦法解決嗎？”“當然有啦！”我立刻現學(xué)現賣(mài)，介紹起了酵素，“用酵素��！它是純天然的，可環(huán)保啦！是用瓜果皮、菜葉等廚余做成的。能像洗潔精一樣去污除垢呢！”在一旁默默聽(tīng)著(zhù)的爸爸也興奮了：“有這么多好處，趕緊做吧！”
我把削下來(lái)的蘋(píng)果皮、丟棄的菜葉、冬瓜囊收集起來(lái)，但覺(jué)得材料還 是少了點(diǎn)，咋辦？我靈機一動(dòng)：到菜場(chǎng)去收集！于是我又向賣(mài)菜的阿姨要了好多萵筍葉。這下材料夠啦！開(kāi)工啦！在大塑料桶里，加入適量涼開(kāi)水、紅糖，將廚余材料切碎放入桶中，攪拌均勻，加蓋。最后，就等著(zhù)它發(fā)酵啦。
我每天都在期盼，經(jīng)常好奇地掀開(kāi)蓋子，看看瓜果皮發(fā)生了啥變化？聞著(zhù)略帶酸味兒的清香。當看到菜葉果皮漸漸軟爛，酸味兒越來(lái)越濃烈時(shí)，我就興奮得不得了！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的等待，酵素終于做成啦！
我做了個(gè)“見(jiàn)證奇跡”的實(shí)驗：將臟抹布分別浸入三個(gè)裝有清水、洗潔精和酵素的水盆。半天后，把三塊抹布分別搓洗，結果，清水里的抹布，污垢仍在；洗潔精里的抹布，污垢雖搓掉大半，卻有滑膩的感覺(jué)；而浸在酵素里的抹布，搓洗后潔白如雪！我和爸爸媽媽都震驚了！酵素的去污效果果然名不虛傳！
爸爸用它擦洗起油膩黏糊的油煙機。沒(méi)多久，油煙機就光滑锃亮了，還 有一股淡淡的瓜果香味�！昂�！這酵素還 真管用��！”爸爸贊不絕口，“就用它了！再也不用聞?dòng)臀酆拖礉嵕幕旌瞎治独�！小宇，趕緊多做兩桶！”“好嘞！”我樂(lè )不可支地應著(zhù)。
用酵素能節省費用，最重要的是環(huán)保！
保護環(huán)境，從力所能及的小事做起，合理利用廢物，變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻！
我是環(huán)保小衛士作文15
我家樓下有一個(gè)美麗的小公園。園子里樹(shù)木郁郁蔥蔥，高低俯仰，錯落有致；五顏六色的花兒競相開(kāi)放，一片生機，吸引了新村的好多居民。男男女女，老老少少都愛(ài)來(lái)這里，或運動(dòng)，或休息，或聊天，或玩耍。我也經(jīng)常來(lái)這兒湊熱鬧。
星期六，我跟母親吃過(guò)早飯后，又拉著(zhù)母親進(jìn)小公園玩一下。我又蹦又跳地踏上彎彎曲曲的鵝卵石小路，欣賞著(zhù)這里青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感染著(zhù)快樂(lè )的氣氛。突然，我的目光落在了草坪上，眉頭不禁皺起來(lái)，嘴巴不禁撅起來(lái)，剛才輕松愉快的心情一下子飛到九霄云外，一掃而光了。原來(lái)，草地上東一片餐巾紙，西一個(gè)塑料袋；左一個(gè)牛奶盒，右一根燒烤棒……我想：一定是有人邊看美麗的風(fēng)景邊享受零食，吃完了就隨手丟在公園里美麗的草坪上�？蓯�(ài)的草地就這樣被踐踏了，美麗的公園就這樣被玷污了。我要做一個(gè)環(huán)保小衛士，我要讓公園重新煥發(fā)美麗的光彩。說(shuō)干就干……
我先撿起一個(gè)塑料袋，把它當成小垃圾袋用。我把撿來(lái)的碎紙片、塑料罐、一次性筷子、包裝袋等小垃圾都放進(jìn)塑料袋里。裝滿(mǎn)了就直接扔進(jìn)垃圾筒，又撐開(kāi)另一個(gè)塑料袋……這樣不是很方便嗎？我撿著(zhù)撿著(zhù)，看到一根又長(cháng)又粗的小木棒，我就隨手撿起來(lái)。我本來(lái)想拿著(zhù)玩玩的，不想后來(lái)又派上了大用場(chǎng)。我發(fā)現灌木叢中有垃圾，心想：如果腳踩進(jìn)去撿，可能會(huì )把灌木壓垮；如果伸手去撿又夠不著(zhù)，說(shuō)不定還會(huì )把手傷著(zhù)，怎么辦呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，我突然看到手中的木棒，靈機一動(dòng)，想出了好辦法。我把手中的那根木棒從灌木的空隙中探進(jìn)去，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)。我成功了！我不禁為自己喝彩，感到自豪極了。母親還稱(chēng)我是“聰明的環(huán)保小衛士”呢！勞動(dòng)原來(lái)是這樣快樂(lè )的！
看著(zhù)眼前的公園，草仿佛更青了，葉子仿佛更綠了，花兒仿佛更鮮艷了。我不禁欣慰地笑了，母親也笑了。我以后要為環(huán)保出更多的力。
教師的話(huà)：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，多么美麗的小公園！但大家若為一己方便，隨手扔垃圾，那再美的家園也將不復存在！讓我們和小作者一起，勇當一名環(huán)保小衛士。
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