關(guān)于小學(xué)環(huán)保小作文600字匯總十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保小作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇1
“七山一水二分田”，過(guò)去，在有山有水的美麗浙江，有著(zhù)藍天白云的城市鄉村還真不少。依山傍水的麗水“九山半水半分田”令人心曠神怡。而曹娥江則風(fēng)光奇麗，風(fēng)景美不勝收……
可是，好景不長(cháng)，現在的浙江，綠林已經(jīng)變成荒山，清泉已經(jīng)變成污水；藍天已不再通透，空氣已不再清新。但是，為了我們一塵不染的藍天；為了我們清澈見(jiàn)底的碧水；為了我們生機勃勃的綠樹(shù)；為了我們層巒疊翠的青山，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓荒山重新變成綠林；讓污水重新變成清泉；讓藍天重新變得通透；讓空氣重新變得清新。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！睆墓糯拇笥碇嗡�、錢(qián)王射潮到現代的新安江、分水江，從古至今，人們一直在為一江清水而開(kāi)河、治水、挖井、筑壩……這一段段可歌可泣的治水故事流傳至今，這一位位偉大的治水英雄們也名垂青史。
最近，我們小隊也開(kāi)展了一次五水共治的污水調查。兩岸都是一些工廠(chǎng)和住家，一眼望去，河岸邊的兩側全都是大大小小、密密麻麻的污水排放口，有不少還在不停地排放污水。還有一些水上人家，他們終日在水上生活，自然每天的生活污水都是排放到水里了，水面上還漂浮著(zhù)一層油油的臟臟的東西，還包括一些快餐盒、塑料袋之類(lèi)的生活垃圾。因此，我們的水資源才會(huì )被嚴重污染，清澈的泉水才會(huì )變成污水。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的藍天已經(jīng)不像以前那樣蔚藍蔚藍的，似乎是換上了灰色的外衣，連白云也不像以前那樣一朵一朵的白凈，人們外出需要戴著(zhù)口罩，可怕的霧霾嚴重污染了潔凈的空氣，給我們的生活也帶來(lái)了不小的影響，每到周末或者假期，許多人們都會(huì )結伴離開(kāi)市區尋找天然的森林氧吧，呼吸一下自然的新鮮空氣……
“驅散霧霾，還我藍天白云！”“整潔土地，還我青山綠樹(shù)！”“五水共治，還我一江綠水！”“多措并舉，還我美好家園！”這是全世界人民的心聲，也是我們的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，積極努力的去維護我們的地球，維護我們的城市，讓藍天、碧水、綠樹(shù)、青山回到我們的身邊吧，讓我們共同創(chuàng )建美好家園，創(chuàng )造更好的明天吧！
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇2
環(huán)保，這一話(huà)題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節約一杯水，50年全世界可以節約出一個(gè)湖泊；每天節約兩張紙，50年，便可節約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感嘆過(guò)湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過(guò)森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成？從沒(méi)有想過(guò)，我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習慣而汗顏？
“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見(jiàn)慣的宣傳語(yǔ)已失去了它本應有的作用。盡管?chē)乙寻l(fā)布一系列的保護措施，但有些人總是不自覺(jué)，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見(jiàn)，這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著(zhù)環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過(guò)，現在破壞的，正是你們賴(lài)以生存的家園��！
再說(shuō)我們學(xué)校吧，花園里栽滿(mǎn)了樹(shù)木、花草，春天正值萬(wàn)物復蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(cháng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下，樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著(zhù)環(huán)保，想著(zhù)為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì )象現在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護并不難，只要我們端著(zhù)態(tài)度，增強意識，是會(huì )做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。作文
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇3
隨著(zhù)人口地迅速增長(cháng)，工農業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。
伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地？
每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會(huì )是天文數字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇4
環(huán)保，這一話(huà)題在我們耳邊頻頻響起，但我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料，不僅大吃一驚：尤其一組數字讓我記憶猶新：“每個(gè)人每天節約一杯水，50年全世界可以節約出一個(gè)湖泊；每天節約兩張紙，50年，便可節約出一片森林……”同學(xué)們，你們是否也和我一樣，感嘆過(guò)湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成；感嘆過(guò)森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成？從沒(méi)有想過(guò)，我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學(xué)習用的紙筆，身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅？為使用一個(gè)作業(yè)本，只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習慣而汗顏？
“保護環(huán)境，拯救地球”，這句被人們司空見(jiàn)慣的宣傳語(yǔ)已失去了它本應有的作用。盡管?chē)乙寻l(fā)布一系列的保護措施，但有些人總是不自覺(jué)，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見(jiàn)，這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著(zhù)環(huán)境，使地球環(huán)境急劇下降�？墒峭瑢W(xué)們，你們可曾想過(guò)，現在破壞的，正是你們賴(lài)以生存的家園��！
再說(shuō)我們學(xué)校吧，花園里栽滿(mǎn)了樹(shù)木、花草，春天正值萬(wàn)物復蘇之際，學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(cháng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學(xué)，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩，這樣做雖然讓自己一時(shí)高興，但你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下，樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉，怎樣產(chǎn)生氧氣？若世上沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)該怎樣生存？所以，我想，如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí)，心里都能想著(zhù)環(huán)保，想著(zhù)為環(huán)保出一份力，那么，我們的環(huán)境還會(huì )象現在這樣嗎？其實(shí)，為了環(huán)保，我們能做的還有很多……
環(huán)境保護并不難，只要我們端著(zhù)態(tài)度，增強意識，是會(huì )做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時(shí)每刻都做好它。
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇5
星期天的早晨，爸爸媽媽帶我去南湖游園玩。我們剛走了不 遠，就看到一些白色塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼。爸爸說(shuō)： “那些扔東西的人真不文明！萌萌，你是環(huán)保小衛士，快把垃圾撿起來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙找了一根樹(shù)枝，把塑料袋輕輕一扎，然后把它們送進(jìn)了垃圾桶。
玩到快中午了，姥姥打來(lái)電話(huà)，讓我們去她們家吃飯。這下，我可是太高興了，因為我又要和弟弟一起玩捉迷藏了，這可是我最喜歡玩的游戲之一。剛進(jìn)姥姥家，我就迫不及待地和弟弟約了幾個(gè)小朋友玩了起來(lái)。
正當我們玩的起勁的時(shí)候，不知從誰(shuí)家窗戶(hù)里飛出了兩節廢舊電池，“啪”的一聲落在我們前面不遠處，我們幾個(gè)孩子一起跑過(guò)去，把廢舊電池撿了起來(lái)。在學(xué)校聽(tīng)老師講過(guò)，廢舊電池里含有少量的重金屬，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)在使用的過(guò)程中，被封存在電池殼內部，并不會(huì )對環(huán)境造成影響。但是，如果它們進(jìn)入到土壤或水源中，就會(huì )通過(guò)各種途徑進(jìn)入到人的食物當中，造成神經(jīng)系統、消化系統、血液中毒和其它的病變。
我把電池的危害和小朋友們講了一遍，他們都說(shuō)：“我們也要當環(huán)保小衛士，我們給電池找一個(gè)‘家’吧”！于是，我們找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于存放“不可回收”的垃圾桶，把廢舊電池放了進(jìn)去。
借著(zhù)這次機會(huì )，我給小伙伴們講了一些關(guān)于環(huán)保的小知識：我們寫(xiě)作業(yè)的紙要雙面使用，節約用紙；不用一次性筷子和一次性飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；少用紙巾……
聽(tīng)了我的講解，小伙伴們都夸我知道的環(huán)保知識多。我自豪地說(shuō)：“因為我是‘環(huán)保小衛士’嘛，如果你們愿意，那就一起加入到‘環(huán)保小衛士’這個(gè)隊伍當中吧！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，只要我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少能源消耗，我們的生活才能變得更加美好！”
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇6
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續的物質(zhì)基礎。但是，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會(huì )想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現在過(guò)分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責，我們應該從身邊的環(huán)境做起，從保護周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的'生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
節約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇7
今天爸爸媽媽帶我去爬千佛山，到了山下人太多了。迎春花旁，櫻花樹(shù)下，到處都是身著(zhù)春裝笑盈盈的人們，都跟我一樣在花前樹(shù)下擺著(zhù)各種姿勢留住春光。盛開(kāi)的花朵一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，好像同學(xué)們一張張笑臉，微風(fēng)輕輕一吹，它們就翩翩起舞。香甜的花香招引了許多蜜蜂，它們都一頭扎進(jìn)花心里翹著(zhù)它圓鼓鼓的小屁股，不管不顧的吮吸著(zhù)花蜜。山坡的樹(shù)上像披了一層黃綠色的輕紗。
登上山頂遠眺山下，剛才的看到的欣欣然的景色已經(jīng)找不到，而是被一層厚重的灰色的紗�；\罩著(zhù)。記得以前，在山頂能清楚地看到遠處的山頭，能看到泉城廣場(chǎng)的泉標，能看到元寶形的恒隆商廈，能看到遠處大明湖的一片碧綠，可是現在眼下只有灰蒙蒙一片。我們濟南的美景呢？爸爸說(shuō)這是霾。霧霾啊，已經(jīng)遮擋住了我的視線(xiàn)，可是霧霾不是發(fā)生在沒(méi)有風(fēng)的冬天嗎？為什么現在是風(fēng)大的春天一樣會(huì )有霾呢？
登山可真是個(gè)體力活，真熱啊，真累啊，真渴��！下山的路上喝著(zhù)自帶的檸檬水，突然想起了昨天看的電視報道，“濟南地下水水位已經(jīng)到了27.53”已經(jīng)低于紅色預警的警戒線(xiàn)27.60米，泉水面臨著(zhù)停噴，而春天又是春雨貴如油的季節，南部山區的幾個(gè)水庫都要見(jiàn)底了，如果泉城缺了水將會(huì )是什么樣子呢？
唉！本來(lái)是快快樂(lè )樂(lè )的出游，結果讓我帶著(zhù)這一堆問(wèn)題踏上了回家的路。透過(guò)車(chē)窗我看到湛藍的天空，一大片綠色�？吹铰愤叺纳嚼蕽櫰饋�(lái)了，盛開(kāi)的花朵，紅的似火，粉的像霞，白的似雪，各種顏色的鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上歡快的歌唱。人們歡聲笑語(yǔ)地在泉邊欣賞著(zhù)噗噗翻涌的泉水。條條小溪都是清澈見(jiàn)底，錦鯉在水中爭搶著(zhù)食物。生活中汽車(chē)不再排放難聞的尾氣，而是太陽(yáng)能的發(fā)動(dòng)配置，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有沙塵暴，只有清新的空氣，藍天、白云、暖陽(yáng)……突然耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音“寶貝到家了，快醒醒，該下車(chē)了�！�
假如我們的生活中沒(méi)有了綠色，假如我們的生命之源水沒(méi)有了，假如我們天天生活在霧霾中。喔，我真的不敢想象下去。為了我們生存的環(huán)境，我們要行動(dòng)起來(lái)，節約用水，保護綠色，保護環(huán)境，從我做起讓哺育我們的地球媽媽不在因為資源浪費，資源污染而哭泣，讓我們每個(gè)人都出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠綻放。
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇8
告訴你一個(gè)秘密，在我家里，爸爸、媽媽送給了我一個(gè)很好聽(tīng)的稱(chēng)呼：環(huán)保小衛士。我管的環(huán)保范圍可寬哩，家里吃、穿、用的東西我都管，而且管理的井井有條。因為我生長(cháng)在一個(gè)環(huán)保家庭里，經(jīng)常聽(tīng)爸爸和爸爸一起工作的叔叔們講環(huán)保的事情，使我從小懂得了一些環(huán)保方面的道理。
在家里，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸講環(huán)保方面的故事，他還經(jīng)常給我看一些環(huán)保的圖片，當我看到國家一級保護動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。我下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監督家里的所有人和我的朋友們不吃國家保護動(dòng)物，從禁吃上為保護野生動(dòng)物做一些貢獻。監督爸爸媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，哥哥姐姐可受罪羅。我表姐和表哥特別愛(ài)吃油炸青皮大青蛙，在我監督下，從去年至現在，他們沒(méi)吃一只青皮青蛙，直嚷著(zhù)嘴里沒(méi)味。
在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買(mǎi)、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。
我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚�(gè)月和媽媽一起送到大院的回收站，讓它在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
我們沈陽(yáng)的淡水人均擁有量只有全省的四分之一，全國的七分之一，全國人均占有世界的量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。我們沈陽(yáng)還有許多的河流還沒(méi)有治理好。從爸爸那里知道，我們每天大量使用的洗衣粉是造成水污染的重要原因，所以我自己洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做�？蓜e小看，自從合理重復使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動(dòng)物創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列，加入愛(ài)護我們家園的行列。
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇9
垃圾，是我們常以為見(jiàn)的一樣東西。今天，陳逸陽(yáng)爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見(jiàn)，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰(shuí)制造出的呢？是我們——人類(lèi)。當我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽(yáng)爸爸給我們看了一個(gè)電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒(méi)有窗戶(hù)也沒(méi)有門(mén)，還不見(jiàn)人影。這是為什么？我們疑惑不解�？吹胶髞�(lái)，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個(gè)清理垃圾的機器人先將垃圾做成一個(gè)個(gè)小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個(gè)個(gè)驚嘆不已。我當時(shí)就在想：我們的地球也會(huì )變成這樣嗎？我覺(jué)得可能會(huì )�，F在的垃圾那么多，誰(shuí)也不能保證地球不會(huì )也變成一座垃圾堆。
陳逸陽(yáng)爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時(shí)有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時(shí)有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時(shí)有些可以賣(mài)錢(qián)的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤(pán)，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個(gè)個(gè)巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但我們可以用塑料瓶做一些簡(jiǎn)易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保護我們美麗的家園！
小學(xué)環(huán)保小作文600字 篇10
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
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