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小學(xué)環(huán)保作文400字

時(shí)間:2021-06-08 18:42:38 環(huán)保作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)環(huán)保作文400字集錦十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】小學(xué)環(huán)保作文400字集錦十篇

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇1

  首先我想問(wèn):什么是環(huán)保?簡(jiǎn)單地說(shuō),環(huán)保就是讓大家積極保護身邊環(huán)境。

  目前來(lái)說(shuō)我們遂昌的水資源、空氣質(zhì)量都還算可以。人均水資源量13531立方米,為全省人均1417立方米的9。5倍呢!為了讓我們遂昌有一個(gè)好的環(huán)境,環(huán)保局的叔叔阿姨們采用了很多辦法,有1、總量控制2、環(huán)境影響評價(jià)3、污染綜合治理4、設立二氧化硫5、酸雨控制區。

  不過(guò)保護環(huán)境光靠他們是不夠的。你知道嗎?一粒小電池能把一平方里的土地污染,這一平方里的土地就不可以種任何植物,即使種了也會(huì )死去。你們想想看,一粒小小的電池就能污染一平方里的土地,那我們要污染多少土地呢,象這樣下去地球總有一天會(huì )被我們毀滅的。不過(guò)現在知道還不遲,問(wèn)題是你能不能悔改。

  其實(shí)要保護環(huán)境并不難,只要你以后1。不隨便往地上吐痰;2。不把垃圾扔在地上;3。不設立二氧化硫;4。不隨便砍樹(shù)、挖土;5。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔;6。不隨便把自己喜歡的花草任意摘取,等不喜歡時(shí)又扔掉,破壞綠色家園。

  保護環(huán)境,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,只要我們共同努力,就能讓一片片沙漠變成綠洲;讓小草更肥,樹(shù)兒更綠,花兒更鮮艷;讓小河里的水歡快地流淌,為社會(huì )也為自己留下一片藍天碧水。

  環(huán)保,你做到了嗎?

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇2

  上周星期五的晚上,我和媽媽在房間里看電視。當我們看到新聞聯(lián)播時(shí),我就認真地看了起來(lái),因為它里面許多事情,能讓我懂得一些道理。比如,電視上說(shuō),水是人類(lèi)的生命之本。一旦沒(méi)有了水,地球上的一切生物就全部毀滅;有了水,所有生物才得以生存、繁殖。

  如今家鄉的小河污染嚴重,我和媽媽決定去調查小河的污染狀況以及污染原因。

  春天的早晨,天氣晴朗我和媽媽出發(fā)了。當我們沿著(zhù)一條小路來(lái)到離河還有七八米遠的地方時(shí),一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我向河里一看,!我不由得愣住了,真不敢相信眼前的一切是真的,只見(jiàn)河的兩邊是一堆堆臭味難聞的垃圾,垃圾堆里夾雜著(zhù)玻璃片、黃土、煤渣……

  我們繼續沿河而上,剛走了一半,我首先叫了起來(lái):“啊,快看!”媽媽順著(zhù)我指的方向望去:河面上漂浮著(zhù)幾個(gè)藥瓶……我們把家鄉三四百米長(cháng)的河段藥瓶數了一遍,居然有二十幾個(gè)。

  過(guò)去家鄉的小河是那么清,清得可以看見(jiàn)河底的魚(yú)兒和沙子,河的兩岸花紅柳綠;一到夏天,小朋友就到河里戲水,摸魚(yú),到花叢里捉蝴蝶,而現在的小河是那么臟,臟得讓人惡心。

  愿家鄉的小河恢復本來(lái)的面目——靜、清、綠!人們哪,請愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園吧!

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇3

  隨著(zhù)大氣層的破壞,我們生存的地球已經(jīng)百病纏身,有些地區甚至連喝口水的機會(huì )都沒(méi)有。其實(shí)種種災害都是宇宙給人類(lèi)的懲罰。

  以前地球上資源豐富,可現在呢?人們都在浪費資源,有的人可能就是因為以前的奢侈和浪費的習慣,導致了現在沒(méi)有水喝

  為了讓地球媽媽重新變美麗,我們要做到:

  1、節約用水;

  2、節約用電;

  3、減少汽車(chē)尾氣排放;

  4、使用環(huán)保能源;

  5、廢物利用;

  6、不直接排放工業(yè)污水;

  7、不直接排放工業(yè)廢氣;

  8、不砍伐森林

  9、不產(chǎn)生“白色污染”;

  在人類(lèi)眼中,許多災害像螞蟻一樣小,可人類(lèi)從沒(méi)有想過(guò),這些災害對地球上的許多小生命,如一草一木都有巨大的災害,甚至對人類(lèi)自己的生命也造成危害。

  一節小小的五號電池能把一平方的土地絕收;電池扔進(jìn)水里,能導致一平方的水污染;如果再浪費水資源,那么最后一滴水,就是人類(lèi)的眼淚

  如果再排放廢氣,大氣層很快被破壞,人類(lèi)即將面臨恐怖的黑暗……地球媽媽的身上已發(fā)生了巨大的變化,原本那蒼翠的森林,變成了無(wú)邊無(wú)際的沙漠

  原本那清澈的水源,變成了使生命受到危害的毒水。

  讓我們從現在開(kāi)始,從小事做起,一起來(lái)環(huán)保,一起把地球媽媽再次變綠!

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇4

  我們的校園有一個(gè)操場(chǎng),遠看它是一個(gè)干凈的操場(chǎng),可當你走近仔細一看,垃圾遍地,好像是操場(chǎng)“整容”了一樣。

  我越看越不是滋味。我心想:“就讓我擔任一次環(huán)保小衛士吧!”我心中那渴望環(huán)境變好的愿望越來(lái)越強烈,催促著(zhù)我馬上行動(dòng)。

  我來(lái)到了操場(chǎng)的旁邊一看,在心里暗暗想到:“這有什么好撿的呢?”于是,我便在操場(chǎng)上拔起了草。正當我在拔著(zhù)起興時(shí)我發(fā)現了許許多多的垃圾——八個(gè)冰棒紙,一個(gè)吃剩的燒餅等,我馬上跳了起來(lái):“呀!好多的垃圾呀!”我立刻撿了起來(lái)。我撿了一會(huì ),看著(zhù)沒(méi)有什么垃圾了,正當我想回班時(shí),我發(fā)現前有一位小少先隊員 他正在吃冰棍,正當吃得津津有味時(shí),前面有人喊道:“小明快過(guò)來(lái)玩呀! ”聽(tīng)到朋友們的召喚,他也顧不得吃冰棍了,他把冰棍一丟便跑過(guò)去和小朋友們玩起來(lái)了。

  看到這一幕我極其生氣恨不得把他教訓一頓,我心想:“你真不愛(ài)護環(huán)境呀!”我走到了冰棍的旁邊,只見(jiàn)這個(gè)冰棍上已經(jīng)爬滿(mǎn)了螞蟻。我想:“做為一個(gè)環(huán)保小衛士,一定要保護學(xué)校的.環(huán)境!”于是我立刻把這最后的垃圾放入了垃圾箱。我環(huán)顧操場(chǎng),它完全改變了模樣。

  “我是環(huán)保小衛士!”我從心底里那么高興。真希望大家都爭做環(huán)保小衛士,相信只要人人都努力,我們周?chē)沫h(huán)境會(huì )變得越來(lái)越好,我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越美麗。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇5

  株洲市環(huán)保局:

  地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,它就像我們的母親一樣,為我們提供著(zhù)生活資源和條件。我們人類(lèi)是地球的主人,我們要想善待自己一樣去保護它。

  沒(méi)有人不想自己的家園變得更美好。但是,不懂的保護環(huán)境的現象還少嗎?

  隨意地開(kāi)采礦物資源,不顧后果地濫用化學(xué)藥品,亂扔垃圾造成環(huán)境污染,排放污水毀壞水資源等等,這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的表現。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,塑料制品逐步走進(jìn)了人們的生活,大量農友薄膜、包裝袋、一次性餐具的確給人們的生活帶來(lái)了方便,同時(shí),也給環(huán)境保護帶來(lái)了危害,走在街上,到處都有人亂扔垃圾,經(jīng)過(guò)小河,上面都漂浮著(zhù)白色垃圾,經(jīng)過(guò)小河,不時(shí)還散發(fā)出一陣陣惡臭。白色污染日趨嚴重,生態(tài)環(huán)境破壞對人類(lèi)的生存帶了極大的威脅,而人們的環(huán)保意識卻十分淡薄。為此,我特向你們提出以下建議:

  1、提倡不亂扔垃圾,應該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。

  2、教育廣大市民不要浪費資源,包括不浪費一張紙。

  3、使用可降解得塑料制品,盡量不使用一次性制品。

  4、強化監督管理,發(fā)現身邊有破壞環(huán)境行為的人,要積極提醒,制止并教育。

  5、加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氣氛。

  為了我們的家園,我們一定要行動(dòng)起來(lái),如果世界上大家都能做到從環(huán)保,天天環(huán)保,那就好了。

  希望你們能采納我的建議。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇6

尊敬的環(huán)保局長(cháng):

  你好!

  地球是我們的家園,他就像一位母親一樣,慷慨的為我們提供著(zhù)礦產(chǎn)資源,然而,我們卻不顧后果的亂開(kāi)產(chǎn),破壞環(huán)境,F在地球母親已經(jīng)傷痕累累了!所以,保護環(huán)境,節約資源已經(jīng)刻不容緩了!

  人們常把保護環(huán)境掛在嘴邊,但做起來(lái)十分困難,比如人們都知道塑料袋會(huì )制造白色污染,也知道國家"限塑令"的要求,但是,有的地方卻還在用。人們還沒(méi)有正確的,認真的意識到環(huán)境的重要性。水浪費也不常見(jiàn)。飯店里,每天都有幾桶水排出,徦設一家一天5桶水,泗水有50家飯店,一天250捅水,一年要30000桶水,假設一桶水1000毫升,那要么多少水丟失?并且,人們喜愛(ài)一次性的東西,若一人一天要一只一次性筷子,那么有600000雙筷子,那么,是多少棵樹(shù)!況且,只是一天一只,一個(gè)縣城,要全國?一年呢?……!太多了!為此,我提出幾點(diǎn)建議:

  一、政府要做工作,進(jìn)行宣傳,并做一個(gè)有關(guān)環(huán)保的節目,發(fā)行有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,讀物,并討論關(guān)于環(huán)保的有關(guān)問(wèn)題,不能容忍破壞環(huán)境的現象,加強環(huán)保的意識。

  二、倡導市民節約紙張,節約糧食,節約用水,節約用電,節約沼氣,節約礦物……讓我們共同節約有艱的資源。

  三、把損壞的物品集中起來(lái)修好,延長(cháng)使用期,多使用可循環(huán)物品,不使用一次性東西。

  四、引導市民買(mǎi)有"綠色認證","環(huán)境標志"的東西,不買(mǎi)破壞臭氧層的東西(如發(fā)膠)。

  五、設置專(zhuān)門(mén)的回收站,讓垃圾及時(shí)回收利用。

  讓我們共同努力,一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)美好家園的!

  望大家采用我的建議。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇7

  “嗚!嗚!嗚!”是誰(shuí)在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。

  一天我在花園里散步,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲,我忐忑不安地說(shuō):“是誰(shuí),哭得這么傷心?”我掃視了一下周?chē),即沒(méi)有人,也沒(méi)有人回答我,頓時(shí),我嚇得雙腳發(fā)抖,膽戰心驚地想:哎呀!我是不是見(jiàn)鬼了!這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道?我轉過(guò)身子,剛走了二、三步,只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):你好,我是地球媽媽?zhuān) 拔液闷娴氐拖骂^對著(zhù)地問(wèn):”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪??/p>

  “唉,你看!我得了血癌,那些可惡的工廠(chǎng),將污水直接排到了我的血脈里,我的孩子們(魚(yú)兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病,殘疾的殘疾真是慘不忍睹

  “沒(méi)錯,我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)!“我憤怒地說(shuō)。

  還有我的肺也被污染了,你看天上有多么的黑,都是那些工廠(chǎng)惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴重,好像要把她的肺咳出來(lái)似的。

  頓時(shí),我的臉色煞白,嘴里不停地說(shuō):“那不是傳說(shuō)中的大氣污染?大氣污染可是會(huì )使臭氧層出現一個(gè)空洞的!就會(huì )影響全球氣候,然后災難來(lái)臨!”我望著(zhù)地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老,那么的可憐……

  我們人類(lèi)怎么能這樣傷害養我們,愛(ài)我們的地球媽媽呢?沒(méi)有地球,我們人類(lèi)就不能活,讓我們行動(dòng)起來(lái),保衛我們的地球。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇8

  今天是六一兒童節,我和同學(xué)譚譚、清清、辰辰?jīng)Q定按照老師的要求開(kāi)展一次愛(ài)心小組活動(dòng)。我們商量來(lái)商量去,最后決定去翠湖公園撿垃圾。

  下午時(shí)間一到,我手里拿著(zhù)垃圾袋興高采烈地就來(lái)到了會(huì )合地點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒,小伙伴們陸續到達了。我們排成一排,進(jìn)到翠湖公園里面,蹦蹦跳跳地開(kāi)始了撿垃圾的行程。

  我先沿著(zhù)小路撿,垃圾可真不少,有食品包裝袋、有飲料盒、有用過(guò)的吸管,還有紙片……我心想:“怎么有這么多亂丟垃圾的人!”我邊想邊把垃圾一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)垃圾袋里。走著(zhù)走著(zhù),突然,我看見(jiàn)前面一個(gè)大哥哥把剛吃完的香蕉皮隨手就扔在了人行道上,我趕緊跑上前去,對大哥哥說(shuō):“你不能隨便把香蕉皮扔到地上,既影響環(huán)境又容易把人滑倒!贝蟾绺缧呒t了臉說(shuō):“是我不對,我馬上改正!闭f(shuō)著(zhù),把香蕉皮撿起來(lái),放進(jìn)了我的垃圾袋里。我心滿(mǎn)意足地繼續往前走了。

  接著(zhù),我們來(lái)到了假山上撿垃圾。這里的垃圾更多了,簡(jiǎn)直就像一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。我們二話(huà)不說(shuō)彎腰撿起來(lái),頭頂上的太陽(yáng)也好像在為我們使勁加油似的,火辣辣地照著(zhù)。不一會(huì )兒,我們就汗流浹背了,我們也終于理解了清潔工人是多么的辛苦了。

  通過(guò)這次愛(ài)心小組活動(dòng),我明白了,良好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人來(lái)維持。我決定要做一個(gè)環(huán)保小衛士,不隨手丟棄垃圾,愛(ài)護環(huán)境,保衛地球。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇9

  地球晚們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供生存資源和條件,誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美,然而現實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護環(huán)境已刻不容緩了。

  人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō),人們都知道使用塑料袋會(huì )造成白色污染,也知道國家的限塑令的要求,可是人們還是在用,我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會(huì )污染環(huán)境,但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外,我們周?chē)速M資源的例子還有很多很多,使用一次性筷子,常常忘了關(guān)水龍頭等,為此根據實(shí)際情況我提出以下建議。

  一、加強環(huán)境保護知識的宣傳,教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護環(huán)境的節目,閱讀環(huán)保知識讀物,討論環(huán)境保護問(wèn)題,與破壞環(huán)境的現象作斗爭。

  二、倡導市民節約紙張,節約糧食,節約有水,節約用電,節約燃料,共同節約我們有限資源。

  三、把損壞的物品修理好再用,延長(cháng)使用期,多使用循環(huán)用的物品,不用或少用一次性紙制品。

  四、設置專(zhuān)門(mén)回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。

  五、引導市民購買(mǎi)有環(huán)境標志和綠色標志的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用會(huì )破壞臭氧層的物品。

  六、保護野生動(dòng)物,不采摘花朵,不砍伐樹(shù)木。

  我們共同,一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)美好家園!

  望研究并采納我們建議。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇10

  環(huán)保是一個(gè)很大的工程,但我們可以從身邊的小事做起,為保護環(huán)境做很多事。

  我們每天都要用紙,你知道紙張是怎么來(lái)的嗎?是用大樹(shù)來(lái)造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹(shù)來(lái)造紙。我看過(guò)一個(gè)專(zhuān)題電視,節約1500張紙,就可以保留一棵大樹(shù)。大樹(shù)是我們的好朋友,它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕,可以降低噪音,可以擋住風(fēng)沙,可以防止水土流失……從我做起,節約每一張紙,全世界的小朋友可以節約很多很多紙,就可以保留很多很多大樹(shù),就可以留下一片大森林,沙漠越來(lái)越少,空氣越來(lái)越清新,綠色越來(lái)越多。我多希望我的家鄉山更青、水更綠,我們生活的環(huán)境永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  我們生活中用到的電池,它含有鉛,如果把它隨手亂扔,1節廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠的利用價(jià)值。很多國家、很多地區都開(kāi)展了廢電池的回收。在德國,購買(mǎi)新電池的時(shí)候,必須將廢舊電池交回來(lái)。所以,我們應該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門(mén)也設立廢舊電池回收站。好好的保護土壤,讓它可以永遠長(cháng)出莊稼。

  節約一張紙、回收一節廢舊電池……我們做的雖然是小事,但卻為環(huán)保做了大貢獻。我希望我的同學(xué)們從現在開(kāi)始,都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小衛士。地球只有一個(gè),我們都要好好愛(ài)護它。

  ……

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