小學(xué)環(huán)保作文400字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇1
星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊作業(yè)――當一回綠色環(huán)保小衛士。
一下課，同學(xué)們就七嘴八舌的議論了起來(lái)：有的同學(xué)說(shuō)要做環(huán)保宣傳牌，有的同學(xué)說(shuō)要去小樹(shù)林給枯了的花草澆水，還有的同學(xué)說(shuō)要種花種樹(shù)……而我和靈靈約好了星期六下午要給樓下的小樹(shù)松土、施肥。
回到家里，我看到媽媽在洗什么東西，走進(jìn)一看，才發(fā)現是榆錢(qián)。我高興跳起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“菲菲，你不是一直想要榆錢(qián)嗎？我給你買(mǎi)回來(lái)了，今晚我們蒸野菜吃�！眿寢屢慌拍X門(mén)說(shuō)：“我忘了舅媽和弟弟走了，蒸多我們吃不完，扔了又怪可惜�！蔽异`機一動(dòng)：“媽媽?zhuān)蠋煵贾昧艘豁椬鳂I(yè)，讓我們每人做一回環(huán)保小衛士，我和靈靈約好星期六下午給樓前的小樹(shù)施肥和澆水，我可以哪榆錢(qián)作肥料嗎，媽媽?zhuān)俊薄罢媸且慌e兩得呀，菲菲真聰明！”媽媽高興地說(shuō)。
時(shí)間的腳步可真快，轉眼間星期六的下午到了，媽媽把榆錢(qián)放到了一個(gè)袋子里，我帶了一個(gè)鏟子、一瓶水和一袋肥料，我剛到一會(huì )兒，靈靈就急速地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，菲菲，我來(lái)遲到了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也剛到一會(huì )�！蔽覀兿耄褐灰芽油诤镁托辛�。誰(shuí)知說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難。開(kāi)始挖坑了，我和靈靈帶的鏟子太小，我們挖了很淺的一個(gè)坑就費了好長(cháng)時(shí)間，我們有點(diǎn)想放棄了，但我們想起老師教過(guò)我們做事不能半途而廢，要持之以恒，我們咬緊牙關(guān)堅持，大豆般的汗珠順著(zhù)我倆的額頭流到了脖子里，但是我們還是沒(méi)有放棄。終于我們把坑全部都挖好了，最后我們把榆錢(qián)平均放進(jìn)每個(gè)挖好的坑里，然后把土填上，用腳踩實(shí)，在上面澆上一層淡淡的水，大功告成。
看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，雖然很累，但我們的心里確像吃了蜜一樣，我們拉勾說(shuō)：“以后如果還有機會(huì )我們還要再做一次環(huán)保小衛士�！�
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇2
今天，我們看見(jiàn)窗外的大樹(shù)棵棵參天，透碧，感覺(jué)十分舒服�？墒�，盛夏時(shí)節，不知從何處竟飄來(lái)一片片黃葉，我一驚，沉思起一個(gè)問(wèn)題來(lái)——
20xx年諾貝爾和平獎得主為什么是種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗的馬塔伊博士？環(huán)保與和平這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的觀(guān)念為何拼到了一塊？回想一下現代的環(huán)境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴重，石油損失過(guò)大。這一個(gè)事件會(huì )對未來(lái)造成什么影響呢？現代都已經(jīng)有如此激烈的“搶油戰”，更別說(shuō)到了未來(lái)石油可能耗盡的日子，到那時(shí)，為了幾克石油，難道沒(méi)有可能會(huì )引起各國大打出手嗎？從這里看，環(huán)保的確等于和平。
自古以來(lái)，人類(lèi)都在為土地而戰，到今天，土地沙化使人類(lèi)的居住空間越來(lái)越小，為土地而戰的可能性越來(lái)越大，而人類(lèi)卻依然不愛(ài)護腳下殘留的那一塊干黃的`土地，依然不重視環(huán)保。張牙舞爪的沙塵暴風(fēng)靡全球，而土地聞“風(fēng)”喪膽，不斷沙化。在未來(lái)，戰爭可能就是為了爭奪一塊凈土而引起的。從這個(gè)方面來(lái)看，環(huán)保等于和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠的未來(lái)突破80億而努力。計劃生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數越來(lái)越多，每一份的東西卻越來(lái)越少，貧困的地球再也無(wú)力支撐人類(lèi)的“貨款單”，世界資源數量正在瘋狂地下降�？傆幸惶�，地球會(huì )不堪重負。那時(shí)，人類(lèi)一定會(huì )為了資源大打出手，最后的結局只有滅亡。所以說(shuō)，環(huán)保等于和平。
讓我們來(lái)保護環(huán)境吧！為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間。
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇3
一、小動(dòng)物給人們帶來(lái)快樂(lè )，可有的人用槍打動(dòng)物，有的人甚至還去捉動(dòng)物，然后把動(dòng)物圈起來(lái)，我們要保護小動(dòng)物。
二、花草使地球變香，還能吸收二氧化碳。樹(shù)木不但能吸收二氧化碳，有的還能給人們帶來(lái)果實(shí)，還能擋風(fēng)擋水，所以大家不要砍樹(shù)，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，土地愛(ài)干，所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹(shù)木是綠化不了祖國的，我們應該多種花草樹(shù)木，使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山，栽滿(mǎn)綠油油的大樹(shù)。
三、車(chē)輛確實(shí)能給人們帶來(lái)方便，可是喇叭發(fā)出的聲音和排出來(lái)的氣體能污染環(huán)境，所以大家要少開(kāi)車(chē)，尤其是胖的人更要少開(kāi)車(chē)，多走路。因為這樣可以減肥，也省錢(qián)還省油。
四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上，告訴他這樣的行為不正確，他還不聽(tīng)。而有的人看見(jiàn)了就撿了起來(lái)，扔在垃圾箱里。我們應該少用、不用塑料袋。
五、有的水可以澆花，有的水可以喝，有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了，小魚(yú)、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應該破壞水源。
六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒(méi)有土壤就沒(méi)有了人類(lèi)、動(dòng)物和植物。所以我們也應該保護土壤。
所以大家要保護小動(dòng)物、花、草、樹(shù)、空氣、水、土壤、山、節約能源，保護我們的地球大家園！
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇4
班長(cháng)到學(xué)校開(kāi)會(huì )，帶回來(lái)一個(gè)消息：學(xué)校要開(kāi)展爭當環(huán)保小衛士活動(dòng)。
從那天起，我就行動(dòng)起來(lái)。
每天，我的書(shū)包里都裝著(zhù)一個(gè)塑料袋。到了學(xué)校，下課或課外活動(dòng)時(shí)間，我就把塑料袋裝在衣服兜里，一邊玩一邊尋找、拾撿地上的碎紙片和一些雜物。袋子滿(mǎn)了，我就上交。三天時(shí)間，我就交了四袋垃圾。
在星期一(4月27日)上午學(xué)校的升旗儀式上，學(xué)校的胡主任宣讀了幾名在活動(dòng)中表現好的學(xué)生，我驚喜地聽(tīng)到了我的名字。校長(cháng)還親自給我們戴上了“環(huán)保小衛士”的胸章，我很榮幸地成為了一名環(huán)保小衛士。
那天中午，放學(xué)回到家，我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇亲钕矚g聽(tīng)我說(shuō)‘新聞’嗎?今天我告訴你一件讓你高興的‘新聞’�！薄笆裁词�?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！眿寢尶粗�(zhù)我一臉的笑容，隨口問(wèn)到。我神秘地從身后拿出一個(gè)寫(xiě)有“環(huán)保小衛士”的胸章，定格在媽媽的視線(xiàn)里�！澳膩�(lái)的?”“校長(cháng)發(fā)的，還親自給我戴上的呢”。我自豪極了�！昂�，繼續努力�！眿寢尳o了我一個(gè)鼓勵。
我也有忘帶塑料袋的時(shí)候，每當這時(shí)，我就把垃圾裝到兜里帶回家，找個(gè)塑料袋裝起來(lái)，第二天再帶到學(xué)校。
現在，無(wú)論在哪里，只要看到地上有果皮紙屑，我都會(huì )很自覺(jué)地撿起來(lái)，扔到附近的垃圾箱里。
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇5
一、設計理念：通過(guò)觀(guān)察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養學(xué)生的環(huán)保意識。
二、教學(xué)目標：培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力；激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣；增強學(xué)生的環(huán)保意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生的想象力及寫(xiě)作興趣。。
四、課時(shí)：一個(gè)課時(shí)
五、課前準備：讓學(xué)生用廢舊垃圾制成的工藝品。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�1、件展示圖片資料：（出示有關(guān)垃圾的圖片：菜市場(chǎng)中的爛菜、生活垃圾場(chǎng)、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），讓學(xué)生觀(guān)察圖片并思考，這些垃圾從哪里來(lái)？為什么會(huì )有這些垃圾？
2、分組討論，全班交流，通過(guò)學(xué)生的討論，使學(xué)生對身邊的垃圾的來(lái)源有了初步認識，產(chǎn)生不同的意見(jiàn)。
�。ǘ┤绻闶枪珗@、廣場(chǎng)、菜市場(chǎng)、廢舊回收站的管理人員，你會(huì )對這些垃圾怎樣處理？通過(guò)學(xué)生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。
�。ㄈ┳寣W(xué)生上臺介紹自己用廢舊 垃圾制成的工藝品，通過(guò)展示，既對垃圾有了處理場(chǎng)所，也提高了學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng )作能力，口語(yǔ)交際能力。
�。ㄋ模�1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾？你認為未來(lái)的垃圾會(huì )是怎么樣處理的？根據自己對這些問(wèn)題的想法進(jìn)行寫(xiě)作。
2、寫(xiě)作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實(shí)感。
七、課外延伸：同學(xué)間養成不亂扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，自覺(jué)保持環(huán)境清潔的好習慣。
附：
課件內容：
1、幻燈片形式；
2、圖片連接：
�。�1）菜市場(chǎng)的爛菜
�。�2）生活垃圾場(chǎng)
�。�3）廢舊回收站中的垃圾
�。�4）街上行人隨手丟棄的垃圾
小學(xué)環(huán)保作文400字 篇6
環(huán)保是一個(gè)很大的工程，但我們可以從身邊的小事做起，為保護環(huán)境做很多事。
我們每天都要用紙，你知道紙張是怎么來(lái)的嗎？是用大樹(shù)來(lái)造紙的。全世界每年都要砍掉很多樹(shù)來(lái)造紙。我看過(guò)一個(gè)專(zhuān)題電視，節約1500張紙，就可以保留一棵大樹(shù)。大樹(shù)是我們的好朋友，它可以把二氧化碳變?yōu)檠鯕�，可以降低噪音，可以擋住風(fēng)沙，可以防止水土流失……從我做起，節約每一張紙，全世界的小朋友可以節約很多很多紙，就可以保留很多很多大樹(shù)，就可以留下一片大森林，沙漠越來(lái)越少，空氣越來(lái)越清新，綠色越來(lái)越多。我多希望我的家鄉山更青、水更綠，我們生活的環(huán)境永遠鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我們生活中用到的電池，它含有鉛，如果把它隨手亂扔，1節廢電池可以使一平方米的土壤失去永遠的利用價(jià)值。很多國家、很多地區都開(kāi)展了廢電池的回收。在德國，購買(mǎi)新電池的時(shí)候，必須將廢舊電池交回來(lái)。所以，我們應該給給廢電池找個(gè)“家”。我希望我們攀枝花的環(huán)保部門(mén)也設立廢舊電池回收站。好好的保護土壤，讓它可以永遠長(cháng)出莊稼。
節約一張紙、回收一節廢舊電池……我們做的雖然是小事，但卻為環(huán)保做了大貢獻。我希望我的同學(xué)們從現在開(kāi)始，都來(lái)做一個(gè)環(huán)保小衛士。地球只有一個(gè)，我們都要好好愛(ài)護它。
……