怒放的白蓮花初中作文

　　怒放的白蓮花初中作文

　　中國禪師曾經(jīng)去往日本拜訪(fǎng)日本禪師，兩人一起渡過(guò)瀨戶(hù)內海。

　　在船上，日本禪師稍帶有自負的意味說(shuō)：日本的海水是多么清澈，山是多么的青翠��！看到這么清明的山水，使人不難想到生長(cháng)在山中清水里的山葵花。

　　中國禪師聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：日本的海水是很清澈，可這海水再污濁一點(diǎn)那就更好了，日本禪師聽(tīng)了有些不解。這樣清澈的海水只能長(cháng)出山葵花，可水再渾濁一點(diǎn)，就可生長(cháng)出最美麗的白蓮花了。

　　每次看到這個(gè)日本典籍記載的故事，內心總不免有些許感慨。禪師的慧語(yǔ)就像那清涼的白蓮花，驅散我心頭的炎熱。人的生命是一溪清澈見(jiàn)底的水流，自最干凈的源頭來(lái)，一路清歌�？煽倳�(huì )逢至暴雨狂風(fēng)，從岸邊沖刷來(lái)黃沙泥土。那樣的污泥正似生命中的一些不幸或苦難。然而，我們也需要這樣的苦難與磨礪，這樣我們的生命里才能開(kāi)出最美麗的白蓮花，柔軟而伸展。

　　世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(cháng)出的卻是翅膀。小時(shí)候，常常望著(zhù)蔚藍的天空，看到雄鷹在空中盤(pán)旋翱翔時(shí)，總會(huì )羨慕它那雙威武有力的翅膀。直到后來(lái)才知道，那樣堅實(shí)的翅膀每長(cháng)長(cháng)一寸，都是流淌過(guò)鮮紅的血的。人也是只有在風(fēng)雨中接受住考驗，熬受過(guò)磨難后，某個(gè)時(shí)候一回頭，就會(huì )發(fā)現我們的背上唰的一聲長(cháng)出了厚實(shí)的雙翼，帶我們沖破云霄。

　　以前的達摩蘭一株要價(jià)千萬(wàn)，由于非常稀少，這種蘭花很昂貴�，F在的科學(xué)技術(shù)只需要一丁點(diǎn)細胞，一次就可以生產(chǎn)出上千株達摩蘭，也導致這些名蘭瞬間貶值。但是這樣復制的蘭花是沒(méi)有香味的。

　　作為花中四君子之一的蘭花，它們的香是來(lái)自于山雨的敲打，野風(fēng)的猛吹，源自于堅硬泥石下的土壤，它們在山野中吸收日月精華，慢慢地積累出淡淡幽香，而試管里的蘭花在藥水中成長(cháng)，是不會(huì )有這種香味的。

　　有人曾問(wèn)從南極考察而來(lái)的秦大河教授，在南極遇到的最大困難是什么。秦大河說(shuō)，是陽(yáng)光。聽(tīng)了的人感到不解，他繼續說(shuō)，無(wú)盡無(wú)頭的陽(yáng)光讓人睡不著(zhù)覺(jué)，久而久之，焦慮的情緒和浮躁給人帶來(lái)巨大的精神壓力。

　　生活中不僅只應有陽(yáng)光，有時(shí)也需要黑夜，正如新東方集團創(chuàng )始人俞敏洪曾經(jīng)回憶到，他的一生有兩次重大挫折，一次是高考落榜，還有一次是留學(xué)不逢時(shí)機，回北大做教授，后來(lái)又因與北大利益沖突而離開(kāi)北大，也就是這次離開(kāi)，他遇到了他人生中最大的機遇。磨難與挫折是他的黑夜，而黑夜后的光明是他燦爛的人生。

　　生命的這條清澈見(jiàn)底的水流日夜不息，一路清歌。當暴雨臨至，泥沙俱下的時(shí)候，便是對這條溪流的考驗。然而又不排斥它，才能在生命中白蓮花開(kāi)，柔軟而伸展。

　　【老師如是說(shuō)】于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。汩汩滔滔，娓娓道來(lái)，敘事中含議論，雖無(wú)驚濤駭浪，卻直擊人心，表達對生命本真的徹悟，給人啟迪。

【怒放的白蓮花初中作文】相關(guān)文章：

初中作文：生命的怒放08-10

心愿怒放初中作文05-19

怒放的生命初中作文07-24

怒放的春天初中作文06-07

初中怒放的生命作文08-13

心花怒放初中作文07-17

初中作文最美蓮花10-14

怒放的生命初中作文550字11-15

怒放的生命初中作文600字10-11